62ce530ebe5fe500ebab4256

8251 sur 57085
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                                                              'décoder et '
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                                                              'sélectionner et '
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                                                              'informations.  '
                                                              '- Identifier '
                                                              'les '
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                                                              'fonctionnelles, '
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                                                              'et/ou '
                                                              'plastiques) et '
                                                              'techniques.  '
                                                              'Définir et '
                                                              'proposer  - '
                                                              'Participer à '
                                                              'l’élaboration '
                                                              'du cahier des '
                                                              'charges en '
                                                              'fonction des '
                                                              'contraintes '
                                                              'esthétiques, '
                                                              'techniques, '
                                                              'économiques et '
                                                              'de sécurité.  - '
                                                              'Traduire '
                                                              'visuellement '
                                                              'des idées, des '
                                                              'intentions.  - '
                                                              'Elaborer et '
                                                              'proposer des '
                                                              'solutions '
                                                              'esthétiques et '
                                                              'techniques dans '
                                                              'le respect de '
                                                              'la demande ou '
                                                              'du cahier des '
                                                              'charges en '
                                                              'définissant les '
                                                              'moyens de '
                                                              'réalisation et '
                                                              'en estimant les '
                                                              'coûts.  - '
                                                              'Etablir la '
                                                              'gamme '
                                                              'opératoire des '
                                                              'travaux en '
                                                              'atelier et/ou '
                                                              'sur chantier.  '
                                                              '- Etablir un '
                                                              'planning.  '
                                                              'Préparer :  - '
                                                              'Identifier, '
                                                              'choisir et '
                                                              'préparer les '
                                                              'matières '
                                                              'd’oeuvre.  - '
                                                              'Choisir, '
                                                              'vérifier et '
                                                              'régler les '
                                                              'machines et les '
                                                              'outils.  - '
                                                              'Identifier et '
                                                              'préparer les '
                                                              'outils de '
                                                              'contrôle.  - '
                                                              'Organiser et '
                                                              'adapter '
                                                              'l’espace de '
                                                              'travail.  '
                                                              'Assurer la '
                                                              'maintenance :  '
                                                              '- Réaliser '
                                                              'et/ou valider '
                                                              'l’exécution des '
                                                              'opérations de '
                                                              'maintenance '
                                                              'préventive.  - '
                                                              'Détecter et '
                                                              'proposer une '
                                                              'analyse '
                                                              'd’éventuels '
                                                              'dysfonctionnements.  '
                                                              '- Maintenir le '
                                                              'poste en état '
                                                              'de '
                                                              'fonctionnement.  '
                                                              'Contrôler :  - '
                                                              'Vérifier la '
                                                              'conformité des '
                                                              'réalisations en '
                                                              'cours de '
                                                              'fabrication, '
                                                              'effectuer '
                                                              'l’auto contrôle '
                                                              'et appliquer '
                                                              'les mesures '
                                                              'correctives.  - '
                                                              'Effectuer un '
                                                              'bilan par '
                                                              'rapport aux '
                                                              'prévisions.    '
                                                              'Compétences de '
                                                              'mise en œuvre '
                                                              ':  - Tracer un '
                                                              'dessin, une '
                                                              'forme.  - '
                                                              'Compasser : '
                                                              'positionner les '
                                                              'repères sur une '
                                                              'forme.  - '
                                                              'Débiter et '
                                                              'découper.  - '
                                                              'Usiner et '
                                                              'façonner la '
                                                              'matière.  - '
                                                              'Décorer, '
                                                              'modifier par '
                                                              'ajout ou '
                                                              'enlèvement de '
                                                              'matière.  - '
                                                              'Former et '
                                                              'déformer à '
                                                              'chaud (pâte de '
                                                              'verre).  - '
                                                              'Coller à '
                                                              'froid.  - '
                                                              'Conditionner, '
                                                              'manutentionner, '
                                                              'stocker.  - '
                                                              'Assurer l’arrêt '
                                                              'de la '
                                                              'fabrication.  - '
                                                              'Gérer et clore '
                                                              'un chantier.  - '
                                                              'Couper.  - '
                                                              'Façonner.  - '
                                                              'Décorer par '
                                                              'enlèvement de '
                                                              'matière.  - '
                                                              'Décorer par '
                                                              'apport de '
                                                              'matière.  - '
                                                              'Tracer.  - '
                                                              'Sertir.  - '
                                                              'Déposer, '
                                                              'poser.  - '
                                                              'Entretenir, '
                                                              'procéder à de '
                                                              'petites '
                                                              'réparations.  - '
                                                              'Peindre à la '
                                                              'main '
                                                              '(grisaille, '
                                                              'émail, '
                                                              'cémentation).  '
                                                              '- Mettre en '
                                                              'place le décor '
                                                              'par enlèvement '
                                                              'de matière.  - '
                                                              'Tailler le '
                                                              'décor.  - Finir '
                                                              'le '
                                                              'décor.                    ',
                                         'modalites_evaluation': 'Voie '
                                                                 'scolaire '
                                                                 'dans un '
                                                                 'établissement '
                                                                 'public ou '
                                                                 'privé sous '
                                                                 'contrat. '
                                                                 'Voie de '
                                                                 'l’apprentissage '
                                                                 'dans un CFA '
                                                                 'porté par un '
                                                                 'EPLE, par un '
                                                                 'GRETA ou par '
                                                                 'un GIP-FCIP, '
                                                                 'lorsque la '
                                                                 'formation se '
                                                                 'déroule en '
                                                                 'totalité de '
                                                                 'ces '
                                                                 'structures, '
                                                                 'ou dans un '
                                                                 'CFA '
                                                                 'habilité. '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 'dans un '
                                                                 'établissement '
                                                                 'public : '
                                                                 'CCF    Voie '
                                                                 'scolaire '
                                                                 'dans un '
                                                                 'établissement '
                                                                 'privé hors '
                                                                 'contrat. '
                                                                 'Voie de '
                                                                 'l’apprentissage '
                                                                 'dans un CFA '
                                                                 'non '
                                                                 'habilité. '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue en '
                                                                 'établissement '
                                                                 'privé. '
                                                                 'Enseignement '
                                                                 'à distance. '
                                                                 'Candidats '
                                                                 'justifiant '
                                                                 'de 3 années '
                                                                 'd’activités '
                                                                 'professionnelles '
                                                                 ': Ponctuel '
                                                                 'pratique.',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Élaboration et '
                                                     'organisation d’un projet '
                                                     'de réalisation',
                                         'liste_competences': 'Établir les '
                                                              'informations '
                                                              'techniques, '
                                                              'esthétiques et '
                                                              'économiques.  '
                                                              'Communiquer :  '
                                                              '- Transmettre '
                                                              'des consignes '
                                                              'et rendre '
                                                              'compte.  - '
                                                              'Présenter un '
                                                              'projet, exposer '
                                                              'une idée, '
                                                              'participer, '
                                                              'dialoguer et/ou '
                                                              'animer un '
                                                              'groupe de '
                                                              'travail.  - '
                                                              'Choisir les '
                                                              'modes et les '
                                                              'moyens de '
                                                              'communication '
                                                              'adaptés.          ',
                                         'modalites_evaluation': 'Voie '
                                                                 'scolaire '
                                                                 'dans un '
                                                                 'établissement '
                                                                 'public ou '
                                                                 'privé sous '
                                                                 'contrat. '
                                                                 'Voie de '
                                                                 'l’apprentissage '
                                                                 'dans un CFA '
                                                                 'porté par un '
                                                                 'EPLE, par un '
                                                                 'GRETA ou par '
                                                                 'un GIP-FCIP, '
                                                                 'lorsque la '
                                                                 'formation se '
                                                                 'déroule en '
                                                                 'totalité de '
                                                                 'ces '
                                                                 'structures, '
                                                                 'ou dans un '
                                                                 'CFA '
                                                                 'habilité. '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 'dans un '
                                                                 'établissement '
                                                                 'public : '
                                                                 'Ponctuel '
                                                                 'oral    Voie '
                                                                 'scolaire '
                                                                 'dans un '
                                                                 'établissement '
                                                                 'privé hors '
                                                                 'contrat. '
                                                                 'Voie de '
                                                                 'l’apprentissage '
                                                                 'dans un CFA '
                                                                 'non '
                                                                 'habilité. '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue en '
                                                                 'établissement '
                                                                 'privé. '
                                                                 'Enseignement '
                                                                 'à distance. '
                                                                 'Candidats '
                                                                 'justifiant '
                                                                 'de 3 années '
                                                                 'd’activités '
                                                                 'professionnelles '
                                                                 ': Ponctuel '
                                                                 'oral.',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Cultures artistiques',
                                         'liste_competences': '- Situer des '
                                                              'productions '
                                                              'verrières dans '
                                                              'leur cadre '
                                                              'historique  - '
                                                              'Situer des '
                                                              'productions '
                                                              'verrières dans '
                                                              'leur cadre '
                                                              'géographique  - '
                                                              'Situer des '
                                                              'productions '
                                                              'verrières dans '
                                                              'leur cadre '
                                                              'culturel',
                                         'modalites_evaluation': 'Voie '
                                                                 'scolaire '
                                                                 'dans un '
                                                                 'établissement '
                                                                 'public ou '
                                                                 'privé sous '
                                                                 'contrat. '
                                                                 'Voie de '
                                                                 'l’apprentissage '
                                                                 'dans un CFA '
                                                                 'porté par un '
                                                                 'EPLE, par un '
                                                                 'GRETA ou par '
                                                                 'un GIP-FCIP, '
                                                                 'lorsque la '
                                                                 'formation se '
                                                                 'déroule en '
                                                                 'totalité de '
                                                                 'ces '
                                                                 'structures, '
                                                                 'ou dans un '
                                                                 'CFA '
                                                                 'habilité. '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 'dans un '
                                                                 'établissement '
                                                                 'public : '
                                                                 'Ponctuel '
                                                                 'écrit    '
                                                                 'Voie '
                                                                 'scolaire '
                                                                 'dans un '
                                                                 'établissement '
                                                                 'privé hors '
                                                                 'contrat. '
                                                                 'Voie de '
                                                                 'l’apprentissage '
                                                                 'dans un CFA '
                                                                 'non '
                                                                 'habilité. '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue en '
                                                                 'établissement '
                                                                 'privé. '
                                                                 'Enseignement '
                                                                 'à distance. '
                                                                 'Candidats '
                                                                 'justifiant '
                                                                 'de 3 années '
                                                                 'd’activités '
                                                                 'professionnelles '
                                                                 ': Ponctuel '
                                                                 'écrit.',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Arts Appliqués',
                                         'liste_competences': '- Analyser et '
                                                              'exploiter une '
                                                              'documentation '
                                                              'iconographique  '
                                                              '- Analyser et '
                                                              'exploiter un '
                                                              'objet réel issu '
                                                              'des arts '
                                                              'verriers  - '
                                                              'élaborer et '
                                                              'proposer des '
                                                              'solutions '
                                                              'esthétiques et '
                                                              'techniques dans '
                                                              'le respect de '
                                                              'la demande ou '
                                                              'du cahier des '
                                                              'charges  - '
                                                              'traduire '
                                                              'visuellement '
                                                              'des idées, des '
                                                              'intentions',
                                         'modalites_evaluation': 'Voie '
                                                                 'scolaire '
                                                                 'dans un '
                                                                 'établissement '
                                                                 'public ou '
                                                                 'privé sous '
                                                                 'contrat. '
                                                                 'Voie de '
                                                                 'l’apprentissage '
                                                                 'dans un CFA '
                                                                 'porté par un '
                                                                 'EPLE, par un '
                                                                 'GRETA ou par '
                                                                 'un GIP-FCIP, '
                                                                 'lorsque la '
                                                                 'formation se '
                                                                 'déroule en '
                                                                 'totalité de '
                                                                 'ces '
                                                                 'structures, '
                                                                 'ou dans un '
                                                                 'CFA '
                                                                 'habilité. '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 'dans un '
                                                                 'établissement '
                                                                 'public : '
                                                                 'Ponctuel '
                                                                 'écrit    '
                                                                 'Voie '
                                                                 'scolaire '
                                                                 'dans un '
                                                                 'établissement '
                                                                 'privé hors '
                                                                 'contrat. '
                                                                 'Voie de '
                                                                 'l’apprentissage '
                                                                 'dans un CFA '
                                                                 'non '
                                                                 'habilité. '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue en '
                                                                 'établissement '
                                                                 'privé. '
                                                                 'Enseignement '
                                                                 'à distance. '
                                                                 'Candidats '
                                                                 'justifiant '
                                                                 'de 3 années '
                                                                 'd’activités '
                                                                 'professionnelles '
                                                                 ': Ponctuel '
                                                                 'écrit.',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Mathématiques - '
                                                     'Physique-chimie',
                                         'liste_competences': "- s'approprier "
                                                              ': rechercher, '
                                                              'extraire et '
                                                              'organiser '
                                                              "l'information "
                                                              ';  - '
                                                              'analyser/raisonner '
                                                              ': émettre des '
                                                              'conjectures ; '
                                                              'proposer, '
                                                              'choisir, une '
                                                              'méthode de '
                                                              'résolution ; '
                                                              'élaborer un '
                                                              'algorithme ;  - '
                                                              'réaliser : '
                                                              'mettre en œuvre '
                                                              'une méthode de '
                                                              'résolution, des '
                                                              'algorithmes ; '
                                                              'utiliser un '
                                                              'modèle ; '
                                                              'représenter ; '
                                                              'calculer ; '
                                                              'expérimenter ; '
                                                              'faire une '
                                                              'simulation ;  - '
                                                              'valider : '
                                                              'critiquer un '
                                                              'résultat, '
                                                              'argumenter ; '
                                                              'contrôler la '
                                                              'vraisemblance '
                                                              "d'une "
                                                              'conjecture ; '
                                                              'mener un '
                                                              'raisonnement '
                                                              'logique et '
                                                              'établir une '
                                                              'conclusion ;  - '
                                                              'communiquer : '
                                                              'rendre compte '
                                                              "d'une démarche, "
                                                              "d'un résultat, "
                                                              "à l'oral ou à "
                                                              "l'écrit à "
                                                              "l'aide d'outils "
                                                              "et d'un langage "
                                                              'approprié, '
                                                              'expliquer une '
                                                              'démarche.',
                                         'modalites_evaluation': 'Voie '
                                                                 'scolaire '
                                                                 'dans un '
                                                                 'établissement '
                                                                 'public ou '
                                                                 'privé sous '
                                                                 'contrat. '
                                                                 'Voie de '
                                                                 'l’apprentissage '
                                                                 'dans un CFA '
                                                                 'porté par un '
                                                                 'EPLE, par un '
                                                                 'GRETA ou par '
                                                                 'un GIP-FCIP, '
                                                                 'lorsque la '
                                                                 'formation se '
                                                                 'déroule en '
                                                                 'totalité de '
                                                                 'ces '
                                                                 'structures, '
                                                                 'ou dans un '
                                                                 'CFA '
                                                                 'habilité. '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 'dans un '
                                                                 'établissement '
                                                                 'public : '
                                                                 'CCF    Voie '
                                                                 'scolaire '
                                                                 'dans un '
                                                                 'établissement '
                                                                 'privé hors '
                                                                 'contrat. '
                                                                 'Voie de '
                                                                 'l’apprentissage '
                                                                 'dans un CFA '
                                                                 'non '
                                                                 'habilité. '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue en '
                                                                 'établissement '
                                                                 'privé. '
                                                                 'Enseignement '
                                                                 'à distance. '
                                                                 'Candidats '
                                                                 'justifiant '
                                                                 'de 3 années '
                                                                 'd’activités '
                                                                 'professionnelles '
                                                                 ': Ponctuel '
                                                                 'écrit et '
                                                                 'pratique',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Langues vivantes',
                                         'liste_competences': 'Compétences de '
                                                              'niveau B1+ du '
                                                              'CECRL :  - '
                                                              'comprendre la '
                                                              'langue orale ;  '
                                                              '- comprendre un '
                                                              'document écrit '
                                                              ";  - s'exprimer "
                                                              "à l'écrit ;  - "
                                                              "s'exprimer à "
                                                              "l'oral en "
                                                              'continu ;  - '
                                                              'interagir à '
                                                              "l'oral  dans "
                                                              'des situations '
                                                              'de la vie '
                                                              'quotidienne, '
                                                              'sociale et '
                                                              'professionnelle.',
                                         'modalites_evaluation': 'Voie '
                                                                 'scolaire '
                                                                 'dans un '
                                                                 'établissement '
                                                                 'public ou '
                                                                 'privé sous '
                                                                 'contrat. '
                                                                 'Voie de '
                                                                 'l’apprentissage '
                                                                 'dans un CFA '
                                                                 'porté par un '
                                                                 'EPLE, par un '
                                                                 'GRETA ou par '
                                                                 'un GIP-FCIP, '
                                                                 'lorsque la '
                                                                 'formation se '
                                                                 'déroule en '
                                                                 'totalité de '
                                                                 'ces '
                                                                 'structures, '
                                                                 'ou dans un '
                                                                 'CFA '
                                                                 'habilité. '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 'dans un '
                                                                 'établissement '
                                                                 'public : '
                                                                 'CCF    Voie '
                                                                 'scolaire '
                                                                 'dans un '
                                                                 'établissement '
                                                                 'privé hors '
                                                                 'contrat. '
                                                                 'Voie de '
                                                                 'l’apprentissage '
                                                                 'dans un CFA '
                                                                 'non '
                                                                 'habilité. '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue en '
                                                                 'établissement '
                                                                 'privé. '
                                                                 'Enseignement '
                                                                 'à distance. '
                                                                 'Candidats '
                                                                 'justifiant '
                                                                 'de 3 années '
                                                                 'd’activités '
                                                                 'professionnelles '
                                                                 ': Ponctuel '
                                                                 'oral',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Français - '
                                                     'Histoire-Géographie - '
                                                     'Enseignement moral et '
                                                     'civique',
                                         'liste_competences': 'Français :  - '
                                                              'maîtriser '
                                                              "l'échange écrit "
                                                              ': lire, '
                                                              'analyser, '
                                                              'écrire ;  - '
                                                              'adapter son '
                                                              'expression '
                                                              'écrite selon '
                                                              'les situations '
                                                              'et les '
                                                              'destinataires '
                                                              ';  - maitriser '
                                                              'la lecture et '
                                                              'exercer son '
                                                              'esprit critique '
                                                              ';  - adapter sa '
                                                              'lecture à la '
                                                              'diversité des '
                                                              'textes ;  - '
                                                              'mettre en '
                                                              'perspective des '
                                                              'connaissances '
                                                              'et des '
                                                              'expériences.    '
                                                              'Histoire-Géographie '
                                                              '- Enseignement '
                                                              'moral et '
                                                              'civique  - '
                                                              'maîtriser et '
                                                              'utiliser des '
                                                              'repères '
                                                              'chronologiques '
                                                              'et spatiaux : '
                                                              'mémoriser et '
                                                              "s'approprier "
                                                              'les notions, se '
                                                              'repérer, '
                                                              'contextualiser '
                                                              '(HG) ;  - '
                                                              "s'approprier "
                                                              'les démarches '
                                                              'historiques et '
                                                              'géographiques : '
                                                              'exploiter les '
                                                              'outils '
                                                              'spécifiques aux '
                                                              'disciplines, '
                                                              'mener et '
                                                              'construire une '
                                                              'démarche '
                                                              'historique ou '
                                                              'géographique et '
                                                              'la justifier '
                                                              '(HG) ;  - '
                                                              'construire et '
                                                              'exprimer une '
                                                              'argumentation '
                                                              'cohérente et '
                                                              'étayée en '
                                                              "s'appuyant sur "
                                                              'les repères et '
                                                              'les notions du '
                                                              'programme (EMC) '
                                                              ';  - mettre à '
                                                              'distance ses '
                                                              'opinions '
                                                              'personnelles '
                                                              'pour construire '
                                                              'son jugement '
                                                              '(HG-EMC) ;  - '
                                                              'mobiliser ses '
                                                              'connaissances '
                                                              'pour penser et '
                                                              "s'engager dans "
                                                              'le monde en '
                                                              "s'appropriant "
                                                              'les principes '
                                                              'et les valeurs '
                                                              'de la '
                                                              'République '
                                                              '(HG-EMC).',
                                         'modalites_evaluation': 'Voie '
                                                                 'scolaire '
                                                                 'dans un '
                                                                 'établissement '
                                                                 'public ou '
                                                                 'privé sous '
                                                                 'contrat. '
                                                                 'Voie de '
                                                                 'l’apprentissage '
                                                                 'dans un CFA '
                                                                 'porté par un '
                                                                 'EPLE, par un '
                                                                 'GRETA ou par '
                                                                 'un GIP-FCIP, '
                                                                 'lorsque la '
                                                                 'formation se '
                                                                 'déroule en '
                                                                 'totalité de '
                                                                 'ces '
                                                                 'structures, '
                                                                 'ou dans un '
                                                                 'CFA '
                                                                 'habilité. '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 'dans un '
                                                                 'établissement '
                                                                 'public : '
                                                                 'Ponctuel '
                                                                 'écrit    '
                                                                 'Voie '
                                                                 'scolaire '
                                                                 'dans un '
                                                                 'établissement '
                                                                 'privé hors '
                                                                 'contrat. '
                                                                 'Voie de '
                                                                 'l’apprentissage '
                                                                 'dans un CFA '
                                                                 'non '
                                                                 'habilité. '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue en '
                                                                 'établissement '
                                                                 'privé. '
                                                                 'Enseignement '
                                                                 'à distance. '
                                                                 'Candidats '
                                                                 'justifiant '
                                                                 'de 3 années '
                                                                 'd’activités '
                                                                 'professionnelles '
                                                                 ': Ponctuel '
                                                                 'écrit',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': ' Education physique et '
                                                     'sportive',
                                         'liste_competences': '- développer sa '
                                                              'motricité ;  - '
                                                              "s'organiser "
                                                              'pour apprendre '
                                                              "et s'entraîner "
                                                              ';  - exercer sa '
                                                              'responsabilité '
                                                              'dans un '
                                                              'engagement '
                                                              'personnel et '
                                                              'solidaire : '
                                                              'connaitre les '
                                                              'règles, les '
                                                              'appliquer et '
                                                              'les faire '
                                                              'respecter ;  - '
                                                              'construire '
                                                              'durablement sa '
                                                              'santé ;  - '
                                                              'accéder au '
                                                              'patrimoine '
                                                              'culturel '
                                                              'sportif et '
                                                              'artistique.',
                                         'modalites_evaluation': 'Voie '
                                                                 'scolaire '
                                                                 'dans un '
                                                                 'établissement '
                                                                 'public ou '
                                                                 'privé sous '
                                                                 'contrat. '
                                                                 'Voie de '
                                                                 'l’apprentissage '
                                                                 'dans un CFA '
                                                                 'porté par un '
                                                                 'EPLE, par un '
                                                                 'GRETA ou par '
                                                                 'un GIP-FCIP, '
                                                                 'lorsque la '
                                                                 'formation se '
                                                                 'déroule en '
                                                                 'totalité de '
                                                                 'ces '
                                                                 'structures, '
                                                                 'ou dans un '
                                                                 'CFA '
                                                                 'habilité. '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 'dans un '
                                                                 'établissement '
                                                                 'public : '
                                                                 'CCF    Voie '
                                                                 'scolaire '
                                                                 'dans un '
                                                                 'établissement '
                                                                 'privé hors '
                                                                 'contrat. '
                                                                 'Voie de '
                                                                 'l’apprentissage '
                                                                 'dans un CFA '
                                                                 'non '
                                                                 'habilité. '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue en '
                                                                 'établissement '
                                                                 'privé. '
                                                                 'Enseignement '
                                                                 'à distance. '
                                                                 'Candidats '
                                                                 'justifiant '
                                                                 'de 3 années '
                                                                 'd’activités '
                                                                 'professionnelles '
                                                                 ': Ponctuel '
                                                                 'pratique.',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Langue vivante '
                                                     '(facultatif)',
                                         'liste_competences': 'Compétences de '
                                                              'niveau B1+ du '
                                                              'CECRL  - '
                                                              "S'exprimer à "
                                                              "l'oral en "
                                                              'continu ;  - '
                                                              'Interagir à '
                                                              "l'oral ;  - "
                                                              'Comprendre un '
                                                              'document '
                                                              'écrit,    dans '
                                                              'des situations '
                                                              'de la vie '
                                                              'quotidienne, '
                                                              'sociale et '
                                                              'professionnelle.',
                                         'modalites_evaluation': 'Voie '
                                                                 'scolaire '
                                                                 'dans un '
                                                                 'établissement '
                                                                 'public ou '
                                                                 'privé sous '
                                                                 'contrat. '
                                                                 'Voie de '
                                                                 'l’apprentissage '
                                                                 'dans un CFA '
                                                                 'porté par un '
                                                                 'EPLE, par un '
                                                                 'GRETA ou par '
                                                                 'un GIP-FCIP, '
                                                                 'lorsque la '
                                                                 'formation se '
                                                                 'déroule en '
                                                                 'totalité de '
                                                                 'ces '
                                                                 'structures, '
                                                                 'ou dans un '
                                                                 'CFA '
                                                                 'habilité. '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 'dans un '
                                                                 'établissement '
                                                                 'public : '
                                                                 'Ponctuel '
                                                                 'oral    Voie '
                                                                 'scolaire '
                                                                 'dans un '
                                                                 'établissement '
                                                                 'privé hors '
                                                                 'contrat. '
                                                                 'Voie de '
                                                                 'l’apprentissage '
                                                                 'dans un CFA '
                                                                 'non '
                                                                 'habilité. '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue en '
                                                                 'établissement '
                                                                 'privé. '
                                                                 'Enseignement '
                                                                 'à distance. '
                                                                 'Candidats '
                                                                 'justifiant '
                                                                 'de 3 années '
                                                                 'd’activités '
                                                                 'professionnelles '
                                                                 ': Ponctuel '
                                                                 'oral',
                                         'numero_bloc': ''}],
                  'certificateurs': [{'certificateur': 'MINISTERE DE '
                                                       "L'EDUCATION NATIONALE "
                                                       'ET DE LA JEUNESSE',
                                      'siret_certificateur': '11004301500012'}],
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                                        'fonctionnels en verre',
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 'rncp_eligible_apprentissage': True,
 'rncp_intitule': 'Verrier décorateur'}
parcoursupnul
formateur
{'etablissement_formateur_actif': 'actif',
 'etablissement_formateur_adresse': '39 PLACE JULES FERRY',
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                                                      'MONNET',
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gestionnaire
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reference
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onisep
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2025-09-08 18:30:05
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