623bfb9240bbb600aa97023d

7172 sur 59494
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                                                     'dans les domaines de la '
                                                     'biologie',
                                         'liste_competences': ' - Préparer les '
                                                              'réactifs, '
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                                                              'pour '
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                                                              'protocole '
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                                                              'ou   '
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                                                              '- Identifier '
                                                              'les étapes '
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                                                              'opératoire     '
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                                                              'les résultats '
                                                              'sous la forme '
                                                              'la plus '
                                                              'appropriée     '
                                                              '- Mettre en '
                                                              'oeuvre une '
                                                              'technique '
                                                              'normée '
                                                              "d'analyse    - "
                                                              'Adapter les '
                                                              'protocoles dans '
                                                              'un contexte '
                                                              'défini    - '
                                                              'Gérer les '
                                                              'stocks, les '
                                                              'achats et les '
                                                              "déchets d'un   "
                                                              'laboratoire     '
                                                              '- Effectuer des '
                                                              'opérations de '
                                                              'maintenance de '
                                                              '1er niveau     '
                                                              '- Exploiter les '
                                                              'résultats     - '
                                                              'Valider une '
                                                              'méthode '
                                                              "d'analyse     ",
                                         'modalites_evaluation': 'Validation '
                                                                 'des '
                                                                 'compétences '
                                                                 'par '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'orale, '
                                                                 'écrite et '
                                                                 'pratique '
                                                                 'lors de '
                                                                 'mises en '
                                                                 'situation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 '(rédaction '
                                                                 'et '
                                                                 'réalisation '
                                                                 'de rapports, '
                                                                 'plans, '
                                                                 'schémas, '
                                                                 'études '
                                                                 'techniques - '
                                                                 'exposé oral '
                                                                 'de '
                                                                 'présentation '
                                                                 'd’équipement '
                                                                 'ou de '
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                                                                 'mise en '
                                                                 'situation '
                                                                 'sur des '
                                                                 'pilotes et '
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                                                                 'projet, '
                                                                 'études de '
                                                                 'cas, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'du travail '
                                                                 'réalisé en '
                                                                 'stage et '
                                                                 'projet)  ',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Expérimenter dans le '
                                                     'génie Biologique',
                                         'liste_competences': ' - Décrire de '
                                                              'manière '
                                                              'objective un '
                                                              'phénomène '
                                                              'naturel     - '
                                                              'Identifier une '
                                                              'problématique '
                                                              'scientifique en '
                                                              'distinguant   '
                                                              'une hypothèse '
                                                              "d'une "
                                                              'opinion     - '
                                                              'Utiliser les '
                                                              'outils adaptés '
                                                              'à la '
                                                              'réalisation '
                                                              "d'une   "
                                                              'expérimentation     '
                                                              '- Rendre compte '
                                                              'des résultats '
                                                              "d'une "
                                                              'expérimentation '
                                                              'de manière '
                                                              'appropriée     '
                                                              '- Identifier et '
                                                              'référencer des '
                                                              'documents  '
                                                              'scientifiques '
                                                              'et '
                                                              'techniques     '
                                                              '- Réaliser une '
                                                              'recherche '
                                                              'bibliographique '
                                                              'et en rédiger '
                                                              'la '
                                                              'synthèse      - '
                                                              'Proposer et '
                                                              'réaliser une '
                                                              'expérience pour '
                                                              'tester une   '
                                                              'hypothèse     - '
                                                              'Interpréter les '
                                                              'résultats '
                                                              'obtenus dans '
                                                              'une logique   '
                                                              'scientifique     '
                                                              '- Exploiter des '
                                                              'résultats '
                                                              'expérimentaux     '
                                                              '- Identifier '
                                                              'les ressources '
                                                              'nécessaires à '
                                                              'la '
                                                              'réalisation   '
                                                              "d'un projet     "
                                                              '- Contribuer à '
                                                              "l'élaboration "
                                                              "d'un projet "
                                                              'scientifique     '
                                                              '- Apporter une '
                                                              'réponse adaptée '
                                                              'à une '
                                                              'problématique     ',
                                         'modalites_evaluation': 'Validation '
                                                                 'des '
                                                                 'compétences '
                                                                 'par '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'orale, '
                                                                 'écrite et '
                                                                 'pratique '
                                                                 'lors de '
                                                                 'mises en '
                                                                 'situation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 '(rédaction '
                                                                 'et '
                                                                 'réalisation '
                                                                 'de rapports, '
                                                                 'plans, '
                                                                 'schémas, '
                                                                 'études '
                                                                 'techniques - '
                                                                 'exposé oral '
                                                                 'de '
                                                                 'présentation '
                                                                 'd’équipement '
                                                                 'ou de '
                                                                 'procédé - '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation '
                                                                 'sur des '
                                                                 'pilotes et '
                                                                 'en stage et '
                                                                 'projet, '
                                                                 'études de '
                                                                 'cas, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'du travail '
                                                                 'réalisé en '
                                                                 'stage et '
                                                                 'projet)  ',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Animer le management de '
                                                     'la Qualité, de '
                                                     "l'Hygiène, de la "
                                                     'Sécurité, et de '
                                                     "l'Environnement en "
                                                     'Industries Alimentaires '
                                                     'et Biotechnologiques',
                                         'liste_competences': "- S'approprier "
                                                              'les bonnes '
                                                              'pratiques '
                                                              "d'hygiène et de "
                                                              'sécurité      - '
                                                              'Contrôler '
                                                              'microbiologiquement '
                                                              'les aliments et '
                                                              'les bioproduits '
                                                              'en appliquant '
                                                              'les normes      '
                                                              '- Contrôler les '
                                                              'critères '
                                                              'physico-chimiques '
                                                              'des aliments et '
                                                              'des bioproduits '
                                                              'en appliquant '
                                                              'les normes     '
                                                              '- Analyser les '
                                                              'aliments et les '
                                                              'bioproduits     '
                                                              '- Vérifier un '
                                                              'plan de '
                                                              'maîtrise '
                                                              'sanitaire    - '
                                                              'Mettre en œuvre '
                                                              'les outils du '
                                                              'management de '
                                                              'la qualité     '
                                                              '- Utiliser les '
                                                              'référentiels '
                                                              'normatifs ou de '
                                                              'certification     '
                                                              '- Développer '
                                                              'les démarches '
                                                              "d'amélioration "
                                                              'continue dans '
                                                              'le cadre de '
                                                              "l'assurance "
                                                              'qualité      - '
                                                              'Mettre en place '
                                                              'un plan de '
                                                              'maîtrise '
                                                              'sanitaire      '
                                                              '- Participer à '
                                                              "l'organisation "
                                                              'de la sécurité '
                                                              'des biens et '
                                                              'des '
                                                              'personnes     - '
                                                              'Participer à la '
                                                              'mise en place '
                                                              "d'une démarche "
                                                              'RSE ou de '
                                                              'management '
                                                              'environnemental '
                                                              'et de '
                                                              'développement '
                                                              'durable  ',
                                         'modalites_evaluation': ' Validation '
                                                                 'des '
                                                                 'compétences '
                                                                 'par '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'orale, '
                                                                 'écrite et '
                                                                 'pratique '
                                                                 'lors de '
                                                                 'mises en '
                                                                 'situation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 '(rédaction '
                                                                 'et '
                                                                 'réalisation '
                                                                 'de rapports, '
                                                                 'plans, '
                                                                 'schémas, '
                                                                 'études '
                                                                 'techniques - '
                                                                 'exposé oral '
                                                                 'de '
                                                                 'présentation '
                                                                 'd’équipement '
                                                                 'ou de '
                                                                 'procédé - '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation '
                                                                 'sur des '
                                                                 'pilotes et '
                                                                 'en stage et '
                                                                 'projet, '
                                                                 'études de '
                                                                 'cas, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'du travail '
                                                                 'réalisé en '
                                                                 'stage et '
                                                                 'projet)  ',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Organiser la production '
                                                     'des aliments et des '
                                                     'biomolécules',
                                         'liste_competences': '- Identifier '
                                                              'les filières et '
                                                              'les produits    '
                                                              '- Réaliser '
                                                              "l'analyse "
                                                              'fonctionnelle '
                                                              "d'une ligne de "
                                                              'production      '
                                                              '- Utiliser les '
                                                              'outils de '
                                                              'contrôle et '
                                                              "d'analyse de la "
                                                              'production     '
                                                              '- Maîtriser la '
                                                              'conduite '
                                                              "d'appareils "
                                                              'pilotes des '
                                                              'industries '
                                                              'alimentaires et '
                                                              'biotechnologiques     '
                                                              '- Mettre en '
                                                              'œuvre le '
                                                              'contrôle de la '
                                                              'production     '
                                                              '- Suivre les '
                                                              'indicateurs de '
                                                              'production en '
                                                              'termes de '
                                                              'qualité, de '
                                                              'rendement, de '
                                                              'productivité et '
                                                              "d'impact "
                                                              'environnemental    '
                                                              '- Réaliser la '
                                                              'maintenance de '
                                                              'premier niveau '
                                                              'dans un '
                                                              'environnement '
                                                              'de '
                                                              'production     '
                                                              '- Optimiser la '
                                                              'conduite '
                                                              "d'appareils "
                                                              'pilotes des '
                                                              'industries '
                                                              'alimentaires et '
                                                              'biotechnologiques     '
                                                              '- Coordonner le '
                                                              "travail d'une "
                                                              'équipe de '
                                                              'production      '
                                                              '- Choisir des '
                                                              'indicateurs de '
                                                              'production    - '
                                                              'Appréhender la '
                                                              'gestion des '
                                                              'stocks et des '
                                                              'flux      - '
                                                              'Développer des '
                                                              'démarches de '
                                                              'progrès dans le '
                                                              'cadre de la '
                                                              'production  ',
                                         'modalites_evaluation': ' Validation '
                                                                 'des '
                                                                 'compétences '
                                                                 'par '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'orale, '
                                                                 'écrite et '
                                                                 'pratique '
                                                                 'lors de '
                                                                 'mises en '
                                                                 'situation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 '(rédaction '
                                                                 'et '
                                                                 'réalisation '
                                                                 'de rapports, '
                                                                 'plans, '
                                                                 'schémas, '
                                                                 'études '
                                                                 'techniques - '
                                                                 'exposé oral '
                                                                 'de '
                                                                 'présentation '
                                                                 'd’équipement '
                                                                 'ou de '
                                                                 'procédé - '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation '
                                                                 'sur des '
                                                                 'pilotes et '
                                                                 'en stage et '
                                                                 'projet, '
                                                                 'études de '
                                                                 'cas, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'du travail '
                                                                 'réalisé en '
                                                                 'stage et '
                                                                 'projet) ',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Innover en science de '
                                                     "l'aliment et "
                                                     'biotechnologie',
                                         'liste_competences': '- Formuler de '
                                                              'nouveaux '
                                                              'produits      - '
                                                              'Mettre en œuvre '
                                                              'un cahier des '
                                                              'charges    - '
                                                              'Utiliser la '
                                                              'méthodologie '
                                                              'appropriée dans '
                                                              'la réalisation '
                                                              'du projet '
                                                              "d'innovation    "
                                                              '- Valider les '
                                                              'essais par la '
                                                              'mise en œuvre '
                                                              'de techniques '
                                                              'appropriées      '
                                                              '- Elaborer un '
                                                              'cahier des '
                                                              'charges sur un '
                                                              'projet '
                                                              'innovant      - '
                                                              "S'approprier "
                                                              'des techniques '
                                                              'innovantes    - '
                                                              'Evaluer la '
                                                              'faisabilité '
                                                              'technique, '
                                                              'commerciale et '
                                                              'financière du '
                                                              'développement '
                                                              'de projet  ',
                                         'modalites_evaluation': 'Validation '
                                                                 'des '
                                                                 'compétences '
                                                                 'par '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'orale, '
                                                                 'écrite et '
                                                                 'pratique '
                                                                 'lors de '
                                                                 'mises en '
                                                                 'situation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 '(rédaction '
                                                                 'et '
                                                                 'réalisation '
                                                                 'de rapports, '
                                                                 'plans, '
                                                                 'schémas, '
                                                                 'études '
                                                                 'techniques - '
                                                                 'exposé oral '
                                                                 'de '
                                                                 'présentation '
                                                                 'd’équipement '
                                                                 'ou de '
                                                                 'procédé - '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation '
                                                                 'sur des '
                                                                 'pilotes et '
                                                                 'en stage et '
                                                                 'projet, '
                                                                 'études de '
                                                                 'cas, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'du travail '
                                                                 'réalisé en '
                                                                 'stage et '
                                                                 'projet)  ',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Usages numériques',
                                         'liste_competences': 'Utiliser les '
                                                              'outils '
                                                              'numériques de '
                                                              'référence et '
                                                              'les règles de '
                                                              'sécurité '
                                                              'informatique '
                                                              'pour acquérir, '
                                                              'traiter, '
                                                              'produire et '
                                                              'diffuser de '
                                                              'l’information '
                                                              'ainsi que pour '
                                                              'collaborer en '
                                                              'interne et en '
                                                              'externe.  ',
                                         'modalites_evaluation': 'Contrôle '
                                                                 'continu '
                                                                 'intégral '
                                                                 'mobilisant '
                                                                 'notamment '
                                                                 'des mises en '
                                                                 'situation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'à partir '
                                                                 'desquelles '
                                                                 'est demandée '
                                                                 'une démarche '
                                                                 'autoréflexive '
                                                                 'et de '
                                                                 'démonstration '
                                                                 'des '
                                                                 'compétences '
                                                                 'acquise.  ',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Exploitation de données '
                                                     'à des fins d’analyse',
                                         'liste_competences': ' - Identifier, '
                                                              'sélectionner et '
                                                              'analyser avec '
                                                              'esprit critique '
                                                              'diverses '
                                                              'ressources dans '
                                                              'son domaine de '
                                                              'spécialité pour '
                                                              'documenter un '
                                                              'sujet et '
                                                              'synthétiser ces '
                                                              'données en vue '
                                                              'de leur '
                                                              'exploitation.  '
                                                              '- Analyser et '
                                                              'synthétiser des '
                                                              'données en vue '
                                                              'de leur '
                                                              'exploitation.  '
                                                              '- Développer '
                                                              'une '
                                                              'argumentation '
                                                              'avec esprit '
                                                              'critique. ',
                                         'modalites_evaluation': ' Contrôle '
                                                                 'continu '
                                                                 'intégral '
                                                                 'mobilisant '
                                                                 'notamment '
                                                                 'des mises '
                                                                 'en   '
                                                                 'situation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'à partir '
                                                                 'desquelles '
                                                                 'est demandée '
                                                                 'une '
                                                                 'démarche   '
                                                                 'autoréflexive '
                                                                 'et de '
                                                                 'démonstration '
                                                                 'des '
                                                                 'compétences '
                                                                 'acquises ',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Expression et '
                                                     'communication écrites et '
                                                     'orales',
                                         'liste_competences': ' - Se servir '
                                                              'aisément des '
                                                              'différents '
                                                              'registres '
                                                              'd’expression '
                                                              'écrite et orale '
                                                              'de la langue '
                                                              'française  - '
                                                              'Communiquer par '
                                                              'oral et par '
                                                              'écrit, de façon '
                                                              'claire et '
                                                              'non-ambiguë, '
                                                              'dans au moins '
                                                              'une langue '
                                                              'étrangère. ',
                                         'modalites_evaluation': 'Contrôle '
                                                                 'continu '
                                                                 'intégral '
                                                                 'mobilisant '
                                                                 'notamment '
                                                                 'des mises '
                                                                 'en   '
                                                                 'situation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'à partir '
                                                                 'desquelles '
                                                                 'est demandée '
                                                                 'une '
                                                                 'démarche   '
                                                                 'autoréflexive '
                                                                 'et de '
                                                                 'démonstration '
                                                                 'des '
                                                                 'compétences '
                                                                 'acquises      ',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Action en responsabilité '
                                                     'au sein d’une '
                                                     'organisation '
                                                     'professionnelle',
                                         'liste_competences': ' - Situer son '
                                                              'rôle et sa '
                                                              'mission au   '
                                                              'sein d’une '
                                                              'organisation '
                                                              'pour s’adapter '
                                                              'et prendre des '
                                                              'initiatives  - '
                                                              'Respecter les '
                                                              'principes '
                                                              'd’éthique,   de '
                                                              'déontologie et '
                                                              'de '
                                                              'responsabilité '
                                                              'environnementale  '
                                                              '- Travailler en '
                                                              'équipe et en '
                                                              'réseau ainsi   '
                                                              'qu’en autonomie '
                                                              'et '
                                                              'responsabilité '
                                                              'au service d’un '
                                                              'projet  - '
                                                              'Analyser ses '
                                                              'actions en '
                                                              'situation   '
                                                              'professionnelle, '
                                                              's’autoévaluer '
                                                              'pour améliorer '
                                                              'sa pratique    '
                                                              '- Prendre en '
                                                              'compte des '
                                                              'problématiques '
                                                              'liées aux '
                                                              'situations de '
                                                              'handicap, à '
                                                              'l’accessibilité '
                                                              'et à la '
                                                              'conception '
                                                              'universelle.    ',
                                         'modalites_evaluation': 'Contrôle '
                                                                 'continu '
                                                                 'intégral '
                                                                 'mobilisant '
                                                                 'notamment '
                                                                 'des mises en '
                                                                 'situation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'à partir '
                                                                 'desquelles '
                                                                 'est demandée '
                                                                 'une démarche '
                                                                 'autoréflexive '
                                                                 'et de '
                                                                 'démonstration '
                                                                 'des '
                                                                 'compétences '
                                                                 'acquises  ',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Positionnement vis à vis '
                                                     'd’un champ professionnel',
                                         'liste_competences': ' - Identifier '
                                                              'et situer les '
                                                              'champs '
                                                              'professionnels '
                                                              'potentiellement '
                                                              'en relation '
                                                              'avec les acquis '
                                                              'et la mention '
                                                              'ainsi que les '
                                                              'parcours '
                                                              'possibles pour '
                                                              'y accéder   - '
                                                              'Caractériser et '
                                                              'valoriser son '
                                                              'identité, ses '
                                                              'compétences et '
                                                              'son projet '
                                                              'professionnel '
                                                              'en fonction '
                                                              'd’un contexte   '
                                                              '- Identifier le '
                                                              'processus de '
                                                              'production, de '
                                                              'diffusion et de '
                                                              'valorisation '
                                                              'des savoirs ',
                                         'modalites_evaluation': 'Contrôle '
                                                                 'continu '
                                                                 'intégral '
                                                                 'mobilisant '
                                                                 'notamment '
                                                                 'des mises en '
                                                                 'situation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'à partir '
                                                                 'desquelles '
                                                                 'est demandée '
                                                                 'une démarche '
                                                                 'autoréflexive '
                                                                 'et de '
                                                                 'démonstration '
                                                                 'des '
                                                                 'compétences '
                                                                 'acquises  ',
                                         'numero_bloc': ''}],
                  'certificateurs': [{'certificateur': 'MINISTERE DE '
                                                       "L'ENSEIGNEMENT "
                                                       'SUPERIEUR ET DE LA '
                                                       'RECHERCHE',
                                      'siret_certificateur': '11004401300040'},
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                                                       'EUROPE',
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                                                       "DES PAYS DE L'ADOUR "
                                                       '(UPPA)',
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                                                       'BERNARD LYON 1',
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                                                       'NORMANDIE',
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                                                       '- UNIVERSITE DE LA '
                                                       'ROCHELLE',
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                                                       'PICARDIE JULES VERNE',
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                                                       'CRETEIL VAL DE MARNE',
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                                                       'COTE D OPALE',
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                                                       'BRETAGNE OCCIDENTALE '
                                                       '(UBO)',
                                      'siret_certificateur': '19290346600014'},
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                                                       'BOURGOGNE',
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                                                       'SABATIER TOULOUSE III',
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                                                     'REGIONAL DES INDUSTRIES '
                                                     'ALIMENTAIRES DE NOUVELLE '
                                                     'AQUITAINE',
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                                        "d'analyse industrielle",
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                             'rome': 'H1206'},
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                                        'industrielle',
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