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" 'Pour tous ' 'les ' 'candidats, ' 'cette ' 'épreuve ' 'prend la ' "forme d'une " 'épreuve ' 'nationale ' 'intégrative ' 'd’expression ' 'française et ' 'de culture ' 'socio-économique ' 'écrite. ', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Communiquer dans une ' 'langue étrangère', 'liste_competences': '- Communiquer ' 'oralement dans ' 'une langue ' 'étrangère en ' 'mobilisant ses ' 'savoirs ' 'langagiers et ' 'culturels - ' 'Communiquer à ' "l'écrit dans " 'une langue ' 'étrangère en ' 'mobilisant ses ' 'savoirs ' 'langagiers et ' 'culturels', 'modalites_evaluation': 'Les ' 'modalités ' "d'évaluations " 'se déroulent ' 'selon le ' 'règlement de ' "l'examen. " 'Pour les ' 'établissement ' 'mettant en ' 'oeuvre les ' 'modalités de ' 'contrôle ' 'certificatif ' 'en cours de ' 'formation ' '(CCF), ' 'l’équipe ' 'pédagogique ' 'organise les ' 'contrôles ' 'certificatifs, ' 'conformément ' 'au plan ' 'd’évaluation ' 'défini ' 'contractuellement ' 'avec le ' 'président de ' 'jury et aux ' 'règles ' 'permettant ' 'd’assurer la ' 'cohérence du ' 'dispositif. ' 'Le plan ' "d'évaluation " 'est remis au ' 'candidat en ' 'début de ' 'cycle de ' 'formation. ' 'Pour les ' 'évaluations ' 'sous forme ' "d'épreuves " 'ponctuelle ' 'terminale et ' 'pour les ' 'candidats ' 'libres, ' "l'épreuve " 'prend la ' "forme d'un " 'oral.', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Mettre en oeuvre un ' 'modèle mathématique et ' 'une solution ' 'informatique adaptés au ' 'traitement de données', 'liste_competences': '- Choisir et ' 'maîtriser un ' 'modèle ' 'mathématique ' 'adapté au ' 'traitement de ' 'données - ' 'Elaborer une ' 'solution ' 'informatique ' 'pour résoudre ' 'de manière ' 'autonome un ' 'problème de la ' 'vie ' 'professionnelle ' 'ou ' 'citoyenne ', 'modalites_evaluation': 'Les ' 'modalités ' "d'évaluations " 'se déroulent ' 'selon le ' 'règlement de ' "l'examen. " 'Pour les ' 'établissement ' 'mettant en ' 'oeuvre les ' 'modalités de ' 'contrôle ' 'certificatif ' 'en cours de ' 'formation ' '(CCF), ' 'l’équipe ' 'pédagogique ' 'organise les ' 'contrôles ' 'certificatifs, ' 'conformément ' 'au plan ' 'd’évaluation ' 'défini ' 'contractuellement ' 'avec le ' 'président de ' 'jury et aux ' 'règles ' 'permettant ' 'd’assurer la ' 'cohérence du ' 'dispositif. ' 'Le plan ' "d'évaluation " 'est remis au ' 'candidat en ' 'début de ' 'cycle de ' 'formation. ' 'Pour les ' 'évaluations ' 'sous forme ' "d'épreuves " 'ponctuelle ' 'terminale et ' 'pour les ' 'candidats ' 'libres, ' "l'épreuve " 'prend la ' "forme d'un " 'écrit.', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': ' Identifier les éléments ' "du contexte d'une " "structure, d'un projet " 'en territoire rural', 'liste_competences': '- Comprendre ' "l'évolution du " 'monde rural ' 'français et ses ' 'enjeux - ' 'Repérer et ' 'caractériser ' 'les acteurs, ' 'leurs réseaux, ' 'leurs ' 'stratégies - ' 'Appréhender les ' 'différentes ' 'politiques dans ' 'le champ des ' 'services en ' 'territoire ' 'rural', 'modalites_evaluation': 'Les ' 'modalités ' "d'évaluations " 'se déroulent ' 'selon le ' 'règlement de ' "l'examen. " 'Pour les ' 'établissement ' 'mettant en ' 'oeuvre les ' 'modalités de ' 'contrôle ' 'certificatif ' 'en cours de ' 'formation ' '(CCF), ' 'l’équipe ' 'pédagogique ' 'organise les ' 'contrôles ' 'certificatifs, ' 'conformément ' 'au plan ' 'd’évaluation ' 'défini ' 'contractuellement ' 'avec le ' 'président de ' 'jury et aux ' 'règles ' 'permettant ' 'd’assurer la ' 'cohérence du ' 'dispositif. ' 'Le plan ' "d'évaluation " 'est remis au ' 'candidat en ' 'début de ' 'cycle de ' 'formation. ' 'Pour les ' 'évaluations ' 'sous forme ' "d'épreuves " 'ponctuelle ' 'terminale et ' 'pour les ' 'candidats ' 'libres, ' "l'épreuve " 'prend la ' "forme d'un " 'écrit.', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Réaliser un diagnostic ' 'ciblé', 'liste_competences': '- Maîtriser une ' 'méthodologie de ' 'diagnostic ' 'ciblé de ' 'territoire - ' 'Maîtriser les ' 'outils de ' 'diagnostic - ' 'Réaliser le ' 'diagnostic - ' 'Formuler des ' 'préconisations', 'modalites_evaluation': 'Les ' 'modalités ' "d'évaluations " 'se déroulent ' 'selon le ' 'règlement de ' "l'examen. " 'Pour les ' 'établissement ' 'mettant en ' 'oeuvre les ' 'modalités de ' 'contrôle ' 'certificatif ' 'en cours de ' 'formation ' '(CCF), ' 'l’équipe ' 'pédagogique ' 'organise les ' 'contrôles ' 'certificatifs, ' 'conformément ' 'au plan ' 'd’évaluation ' 'défini ' 'contractuellement ' 'avec le ' 'président de ' 'jury et aux ' 'règles ' 'permettant ' 'd’assurer la ' 'cohérence du ' 'dispositif. ' 'Le plan ' "d'évaluation " 'est remis au ' 'candidat en ' 'début de ' 'cycle de ' 'formation. ' 'Pour les ' 'évaluations ' 'sous forme ' "d'épreuves " 'ponctuelle ' 'terminale et ' 'pour les ' 'candidats ' 'libres, ' "l'épreuve " 'prend la ' "forme d'un " 'oral.', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Concevoir et mettre en ' 'œuvre un projet de ' 'services en territoire ' 'rural', 'liste_competences': '- Maîtriser une ' 'méthodologie de ' 'projet - ' 'Définir le ' 'projet : ' 'finalités, ' 'objectifs, ' 'moyens - ' 'Exploiter des ' 'expériences ' 'proches - ' 'Réaliser ' "l'étude de " 'faisabilité des ' 'scénarios ' 'possibles - ' 'Mettre en ' 'oeuvre le ' 'scénario ' 'choisi - ' 'Evaluer la ' 'réalisation du ' 'projet', 'modalites_evaluation': 'Les ' 'modalités ' "d'évaluations " 'se déroulent ' 'selon le ' 'règlement de ' "l'examen. " 'Pour les ' 'établissement ' 'mettant en ' 'oeuvre les ' 'modalités de ' 'contrôle ' 'certificatif ' 'en cours de ' 'formation ' '(CCF), ' 'l’équipe ' 'pédagogique ' 'organise les ' 'contrôles ' 'certificatifs, ' 'conformément ' 'au plan ' 'd’évaluation ' 'défini ' 'contractuellement ' 'avec le ' 'président de ' 'jury et aux ' 'règles ' 'permettant ' 'd’assurer la ' 'cohérence du ' 'dispositif. ' 'Le plan ' "d'évaluation " 'est remis au ' 'candidat en ' 'début de ' 'cycle de ' 'formation. ' 'Pour les ' 'évaluations ' 'sous forme ' "d'épreuves " 'ponctuelle ' 'terminale et ' 'pour les ' 'candidats ' 'libres, ' "l'épreuve " 'prend la ' "forme d'un " 'oral.', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Utiliser les méthodes et ' 'les outils de ' 'communication, de ' 'médiation et d’animation', 'liste_competences': '- Choisir, ' 'élaborer et ' 'utiliser des ' 'supports dans ' 'une stratégie ' 'de ' 'communication ' 'professionnelle ' '- Conduire une ' 'négociation en ' 'situation ' 'professionnelle ' '- Animer en ' 'situation ' 'professionnelle ' 'des activités, ' 'des événements', 'modalites_evaluation': 'Les ' 'modalités ' "d'évaluations " 'se déroulent ' 'selon le ' 'règlement de ' "l'examen. " 'Pour les ' 'établissement ' 'mettant en ' 'oeuvre les ' 'modalités de ' 'contrôle ' 'certificatif ' 'en cours de ' 'formation ' '(CCF), ' 'l’équipe ' 'pédagogique ' 'organise les ' 'contrôles ' 'certificatifs, ' 'conformément ' 'au plan ' 'd’évaluation ' 'défini ' 'contractuellement ' 'avec le ' 'président de ' 'jury et aux ' 'règles ' 'permettant ' 'd’assurer la ' 'cohérence du ' 'dispositif. ' 'Le plan ' "d'évaluation " 'est remis au ' 'candidat en ' 'début de ' 'cycle de ' 'formation. ' 'Pour les ' 'évaluations ' 'sous forme ' "d'épreuves " 'ponctuelle ' 'terminale et ' 'pour les ' 'candidats ' 'libres, ' "l'épreuve " 'prend la ' "forme d'un " 'oral.', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': ' Utiliser les outils de ' 'gestion', 'liste_competences': '- Utiliser les ' 'outils de ' 'gestion ' 'comptable, ' 'financière et ' 'budgétaire - ' 'Prendre en ' 'compte les ' 'éléments ' 'juridiques ' 'essentiels - ' 'Utiliser les ' 'techniques et ' 'outils de la ' 'mercatique et ' 'de la qualité ' 'des services ' '- Animer une ' 'équipe de ' 'travail', 'modalites_evaluation': 'Les ' 'modalités ' "d'évaluations " 'se déroulent ' 'selon le ' 'règlement de ' "l'examen. " 'Pour les ' 'établissement ' 'mettant en ' 'oeuvre les ' 'modalités de ' 'contrôle ' 'certificatif ' 'en cours de ' 'formation ' '(CCF), ' 'l’équipe ' 'pédagogique ' 'organise les ' 'contrôles ' 'certificatifs, ' 'conformément ' 'au plan ' 'd’évaluation ' 'défini ' 'contractuellement ' 'avec le ' 'président de ' 'jury et aux ' 'règles ' 'permettant ' 'd’assurer la ' 'cohérence du ' 'dispositif. ' 'Le plan ' "d'évaluation " 'est remis au ' 'candidat en ' 'début de ' 'cycle de ' 'formation. 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" 'Pour tous ' 'les ' 'candidats, ' "l'épreuve " 'est une ' 'épreuve ' 'intégrative ' 'à caractère ' 'technique, ' 'scientifique ' 'et ' 'professionnel.', 'numero_bloc': ''}], 'certificateurs': [{'certificateur': 'MINISTERE DE ' "L'AGRICULTURE ET DE LA " 'SOUVERAINETE ' 'ALIMENTAIRE', 'siret_certificateur': '11007001800012'}], 'code_type_certif': 'BTSA', 'date_fin_validite_enregistrement': '2025-12-30T23:00:00.000Z', 'demande': 0, 'etat_fiche_rncp': 'Publiée', 'niveau_europe': '', 'nouvelle_fiche': None, 'nsf_code': '341', 'nsf_libelle': '', 'partenaires': [{'Habilitation_Partenaire': 'HABILITATION_ORGA_FORM', 'Nom_Partenaire': 'AGELAP LA TOUCHE', 'Siret_Partenaire': '77786612000010'}, {'Habilitation_Partenaire': 'HABILITATION_ORGA_FORM', 'Nom_Partenaire': 'ASS MAISONS FAMIL EDUC ' 'ORIENT', 'Siret_Partenaire': '33503646300024'}, {'Habilitation_Partenaire': 'HABILITATION_ORGA_FORM', 'Nom_Partenaire': 'ASSO GEST MAISON RURALE', 'Siret_Partenaire': '31261027200014'}, {'Habilitation_Partenaire': 'HABILITATION_ORGA_FORM', 'Nom_Partenaire': 'ASSOCIATION MAISON ' 'FAMILLIALE GUGNECOURT', 'Siret_Partenaire': '38862894300010'}, {'Habilitation_Partenaire': 'HABILITATION_ORGA_FORM', 'Nom_Partenaire': 'ENSEIGNEMENT PROMOTION ' 'AGRICOLE GENERAL', 'Siret_Partenaire': '77580456000016'}, {'Habilitation_Partenaire': 'HABILITATION_ORGA_FORM', 'Nom_Partenaire': 'EPLEFPA DE CROIX-RIVAIL', 'Siret_Partenaire': '19972616700018'}, {'Habilitation_Partenaire': 'HABILITATION_ORGA_FORM', 'Nom_Partenaire': 'EPLEFPA DU BOURBONNAIS', 'Siret_Partenaire': '19030094700016'}, {'Habilitation_Partenaire': 'HABILITATION_ORGA_FORM', 'Nom_Partenaire': 'EPLEFPA HAUTE CORREZE', 'Siret_Partenaire': '19190087700017'}, {'Habilitation_Partenaire': 'HABILITATION_ORGA_FORM', 'Nom_Partenaire': 'ETABLISSEMENT PUBLIC ' 'LOCAL D ENSEIGNEMENT ET ' 'DE FORMATION ' 'PROFESSIONNELLE AGRICOLE ' 'DE PAU MONTARDON ' '(EPLEFPA) - 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