61eb7be0fc1cf9009fbcdfc3

2908 sur 63515
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                                         'liste_competences': '  -Analyser '
                                                              "l'environnement "
                                                              "d'une "
                                                              'entreprise en '
                                                              'repérant et '
                                                              'appréciant les '
                                                              'sources '
                                                              "d'informations "
                                                              '(fiabilité et '
                                                              'pertinence)     '
                                                              '-Mettre en '
                                                              'œuvre une étude '
                                                              'de marché dans '
                                                              'un '
                                                              'environnement '
                                                              'simple     '
                                                              '-Choisir une '
                                                              'cible et un '
                                                              'positionnement '
                                                              'en fonction de '
                                                              'la segmentation '
                                                              'du marché     '
                                                              '-Concevoir une '
                                                              'offre cohérente '
                                                              'et éthique en '
                                                              'termes de '
                                                              'produits, de '
                                                              'prix, de '
                                                              'distribution et '
                                                              'de '
                                                              'communication     '
                                                              '-Diagnostiquer '
                                                              "l'environnement "
                                                              'en appréhendant '
                                                              'les enjeux '
                                                              'sociaux et '
                                                              'écologiques     '
                                                              '-Mettre en '
                                                              'œuvre une étude '
                                                              'de marché dans '
                                                              'un '
                                                              'environnement '
                                                              'complexe     '
                                                              '-Mettre en '
                                                              'place une '
                                                              'stratégie '
                                                              'marketing dans '
                                                              'un '
                                                              'environnement '
                                                              'complexe     '
                                                              '-Concevoir un '
                                                              'mix étendu pour '
                                                              'une offre '
                                                              'complexe     '
                                                              '-Mettre en '
                                                              'place des '
                                                              'outils de '
                                                              'veille pour '
                                                              'anticiper les '
                                                              'évolutions de '
                                                              "l'environnement     "
                                                              '-Elaborer une '
                                                              'stratégie '
                                                              'marketing dans '
                                                              'un '
                                                              'environnement '
                                                              'instable '
                                                              '(sanitaire, '
                                                              'économique ou '
                                                              'interne)     '
                                                              '-Faire évoluer '
                                                              "l'offre à "
                                                              "l'aide de "
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                                                              'création de '
                                                              'valeur     '
                                                              '-Intégrer la '
                                                              'RSE dans la '
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                                                              "l'offre    ",
                                         'modalites_evaluation': ' Validation '
                                                                 'des '
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                                                                 'par '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'orale, '
                                                                 'écrite et '
                                                                 'pratique '
                                                                 'lors de '
                                                                 'mises en '
                                                                 'situation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 '(rédaction '
                                                                 'et '
                                                                 'réalisation '
                                                                 'de rapports, '
                                                                 'plans, '
                                                                 'schémas, '
                                                                 'études '
                                                                 'techniques - '
                                                                 'exposé oral '
                                                                 'de '
                                                                 'présentation '
                                                                 'd’équipement '
                                                                 'ou de '
                                                                 'procédé - '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation '
                                                                 'sur des '
                                                                 'pilotes et '
                                                                 'en stage et '
                                                                 'projet, '
                                                                 'études de '
                                                                 'cas, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'du travail '
                                                                 'réalisé en '
                                                                 'stage et '
                                                                 'projet ',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Vendre une offre '
                                                     'commerciale',
                                         'liste_competences': ' -Préparer un '
                                                              'plan de '
                                                              'découverte qui '
                                                              'permette de '
                                                              'profiler le '
                                                              'client et '
                                                              'découvrir ses '
                                                              'besoins     '
                                                              '-Concevoir un '
                                                              'argumentaire de '
                                                              'vente qui '
                                                              'permette de '
                                                              'proposer une '
                                                              'solution '
                                                              'adaptée aux '
                                                              'besoins du '
                                                              'client     '
                                                              '-Concevoir des '
                                                              'OAV '
                                                              'efficaces     '
                                                              '-Evaluer la '
                                                              'performance '
                                                              'commerciale au '
                                                              'moyen '
                                                              "d'indicateurs     "
                                                              '-Recourir aux '
                                                              'techniques '
                                                              'adaptées à la '
                                                              'démarche de '
                                                              'prospection     '
                                                              '-Recourir aux '
                                                              'codes '
                                                              "d'expression "
                                                              'spécifiques et '
                                                              'professionnels     '
                                                              '-Convaincre en '
                                                              'exprimant avec '
                                                              'empathie '
                                                              'l’offre en '
                                                              'termes '
                                                              'd’avantages '
                                                              'personnalisés     '
                                                              '-Négocier le '
                                                              'prix : '
                                                              'défendre, '
                                                              'valoriser '
                                                              "l'offre en "
                                                              'percevant les '
                                                              'stratégies '
                                                              'd’achat     '
                                                              '-Maîtriser les '
                                                              'éléments '
                                                              'juridiques et '
                                                              'comptables de '
                                                              "l'offre     "
                                                              '-Utiliser les '
                                                              'OAV (feuille de '
                                                              'calcul, '
                                                              'supports '
                                                              'd’argumentation...) '
                                                              'à bon escient '
                                                              'pour '
                                                              'convaincre     '
                                                              '-Organiser le '
                                                              'suivi de ses '
                                                              'résultats pour '
                                                              'gagner en '
                                                              'performance au '
                                                              'sein de '
                                                              "l'équipe "
                                                              'commerciale     '
                                                              '-Prendre en '
                                                              'compte les '
                                                              'enjeux de la '
                                                              'fonction achat '
                                                              'pour la '
                                                              'performance '
                                                              'économique de '
                                                              'l’entreprise     '
                                                              '-Identifier les '
                                                              'techniques '
                                                              'd’achat '
                                                              'employées par '
                                                              'un acheteur '
                                                              'professionnel       '
                                                              '-Elaborer des '
                                                              'outils de '
                                                              'gestion et de '
                                                              'calcul '
                                                              'efficaces '
                                                              '(facture, '
                                                              'échéancier, '
                                                              'devis) pour la '
                                                              'vente '
                                                              'complexe     '
                                                              '-Maîtriser les '
                                                              'codes propres à '
                                                              "l'univers "
                                                              'spécifique '
                                                              'rencontré : '
                                                              'achat, finance, '
                                                              'industrie, '
                                                              'international, '
                                                              'etc      ',
                                         'modalites_evaluation': ' Validation '
                                                                 'des '
                                                                 'compétences '
                                                                 'par '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'orale, '
                                                                 'écrite et '
                                                                 'pratique '
                                                                 'lors de '
                                                                 'mises en '
                                                                 'situation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 '(rédaction '
                                                                 'et '
                                                                 'réalisation '
                                                                 'de rapports, '
                                                                 'plans, '
                                                                 'schémas, '
                                                                 'études '
                                                                 'techniques - '
                                                                 'exposé oral '
                                                                 'de '
                                                                 'présentation '
                                                                 'd’équipement '
                                                                 'ou de '
                                                                 'procédé - '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation '
                                                                 'sur des '
                                                                 'pilotes et '
                                                                 'en stage et '
                                                                 'projet, '
                                                                 'études de '
                                                                 'cas, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'du travail '
                                                                 'réalisé en '
                                                                 'stage et '
                                                                 'projet) ',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': "Communiquer l'offre "
                                                     'commerciale',
                                         'liste_competences': '  -Identifier '
                                                              'les cibles et '
                                                              'objectifs de '
                                                              'communication '
                                                              'en tenant '
                                                              'compte de la '
                                                              'cohérence du '
                                                              'mix     '
                                                              '-Analyser de '
                                                              'manière '
                                                              'pertinente les '
                                                              'moyens de '
                                                              'communication '
                                                              'commerciale '
                                                              '(médias, hors '
                                                              'médias, médias '
                                                              'sociaux)     '
                                                              '-Elaborer des '
                                                              'supports '
                                                              'simples '
                                                              '(Imprimé Sans '
                                                              'Adresse, '
                                                              'affiches, '
                                                              'dossier de '
                                                              'sponsoring,...)     '
                                                              '-Analyser les '
                                                              'indicateurs '
                                                              'post campagne '
                                                              '(impact, '
                                                              'efficacité)     '
                                                              '-Elaborer une '
                                                              'stratégie de '
                                                              'communication '
                                                              'adaptée au '
                                                              'brief '
                                                              'agence     '
                                                              '-Etablir une '
                                                              'stratégie de '
                                                              'moyens en '
                                                              'utilisant les '
                                                              'indicateurs de '
                                                              'choix des '
                                                              'supports     '
                                                              '-Proposer un '
                                                              'plan de com '
                                                              '360° en '
                                                              'élaborant les '
                                                              'supports et en '
                                                              'veillant à leur '
                                                              'efficacité     '
                                                              '-Mettre en '
                                                              'œuvre une '
                                                              'stratégie '
                                                              'digitale : '
                                                              'blog, réseaux '
                                                              'sociaux, '
                                                              'influenceurs, '
                                                              'en mesurant '
                                                              'leurs '
                                                              'performances et '
                                                              'en veillant à '
                                                              "l'e-reputation.  ",
                                         'modalites_evaluation': ' Validation '
                                                                 'des '
                                                                 'compétences '
                                                                 'par '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'orale, '
                                                                 'écrite et '
                                                                 'pratique '
                                                                 'lors de '
                                                                 'mises en '
                                                                 'situation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 '(rédaction '
                                                                 'et '
                                                                 'réalisation '
                                                                 'de rapports, '
                                                                 'plans, '
                                                                 'schémas, '
                                                                 'études '
                                                                 'techniques - '
                                                                 'exposé oral '
                                                                 'de '
                                                                 'présentation '
                                                                 'd’équipement '
                                                                 'ou de '
                                                                 'procédé - '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation '
                                                                 'sur des '
                                                                 'pilotes et '
                                                                 'en stage et '
                                                                 'projet, '
                                                                 'études de '
                                                                 'cas, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'du travail '
                                                                 'réalisé en '
                                                                 'stage et '
                                                                 'projet).',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Participer à la '
                                                     'stratégie marketing et '
                                                     'commerciale de '
                                                     "l'organisation",
                                         'liste_competences': '  -Réaliser un '
                                                              'diagnostic '
                                                              'avant la mise '
                                                              'en place '
                                                              'd’actions '
                                                              'commerciales     '
                                                              '-Mesurer '
                                                              'l’importance du '
                                                              'choix des '
                                                              'cibles '
                                                              'commerciales     '
                                                              '-Travailler en '
                                                              'équipe tout en '
                                                              'respectant le '
                                                              'rôle de '
                                                              'chacun     '
                                                              '-Adapter '
                                                              'l’offre à une '
                                                              'demande '
                                                              'client     '
                                                              '-Mettre en '
                                                              'œuvre la '
                                                              'stratégie '
                                                              'marketing et '
                                                              'commerciale au '
                                                              'sein de '
                                                              'l’équipe     '
                                                              '-Fédérer les '
                                                              'équipes autour '
                                                              'de la réussite '
                                                              'des objectifs '
                                                              'marketing et '
                                                              'commerciaux      '
                                                              '-Co-construire '
                                                              'une offre en '
                                                              'collaboration '
                                                              'avec les '
                                                              'parties '
                                                              'prenantes '
                                                              'concernées '
                                                              '(externes et '
                                                              'internes). ',
                                         'modalites_evaluation': ' Validation '
                                                                 'des '
                                                                 'compétences '
                                                                 'par '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'orale, '
                                                                 'écrite et '
                                                                 'pratique '
                                                                 'lors de '
                                                                 'mises en '
                                                                 'situation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 '(rédaction '
                                                                 'et '
                                                                 'réalisation '
                                                                 'de rapports, '
                                                                 'plans, '
                                                                 'schémas, '
                                                                 'études '
                                                                 'techniques - '
                                                                 'exposé oral '
                                                                 'de '
                                                                 'présentation '
                                                                 'd’équipement '
                                                                 'ou de '
                                                                 'procédé - '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation '
                                                                 'sur des '
                                                                 'pilotes et '
                                                                 'en stage et '
                                                                 'projet, '
                                                                 'études de '
                                                                 'cas, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'du travail '
                                                                 'réalisé en '
                                                                 'stage et '
                                                                 'projet).',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Manager la relation '
                                                     'client',
                                         'liste_competences': '  -Intégrer la '
                                                              'satisfaction '
                                                              'client dans la '
                                                              'réussite de la '
                                                              'relation '
                                                              'commerciale et '
                                                              'la réputation '
                                                              'de '
                                                              'l’entreprise     '
                                                              '-Piloter sa '
                                                              'relation client '
                                                              'au moyen '
                                                              'd’indicateurs     '
                                                              '-Traiter les '
                                                              'réclamations '
                                                              'client pour '
                                                              'optimiser '
                                                              'l’activité     '
                                                              '-Exploiter de '
                                                              'façon '
                                                              'pertinente les '
                                                              'outils de la '
                                                              'relation '
                                                              'client     '
                                                              '-Asseoir la '
                                                              'réussite de la '
                                                              'relation client '
                                                              'sur la '
                                                              'cohérence '
                                                              'globale de '
                                                              'l’organisation '
                                                              '(outils, '
                                                              'processus, '
                                                              'communication, '
                                                              'structure '
                                                              'organisationnelle…)     '
                                                              '-Optimiser '
                                                              'l’expérience '
                                                              'client par la '
                                                              'mise en place '
                                                              'd’un processus '
                                                              'd’amélioration '
                                                              'continue     '
                                                              '-Contribuer à '
                                                              'la diffusion de '
                                                              'la culture '
                                                              'client au sein '
                                                              'de '
                                                              'l’organisation     '
                                                              '-Faire évoluer '
                                                              'les outils de '
                                                              'la relation '
                                                              'client.  ',
                                         'modalites_evaluation': ' Validation '
                                                                 'des '
                                                                 'compétences '
                                                                 'par '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'orale, '
                                                                 'écrite et '
                                                                 'pratique '
                                                                 'lors de '
                                                                 'mises en '
                                                                 'situation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 '(rédaction '
                                                                 'et '
                                                                 'réalisation '
                                                                 'de rapports, '
                                                                 'plans, '
                                                                 'schémas, '
                                                                 'études '
                                                                 'techniques - '
                                                                 'exposé oral '
                                                                 'de '
                                                                 'présentation '
                                                                 'd’équipement '
                                                                 'ou de '
                                                                 'procédé - '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation '
                                                                 'sur des '
                                                                 'pilotes et '
                                                                 'en stage et '
                                                                 'projet, '
                                                                 'études de '
                                                                 'cas, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'du travail '
                                                                 'réalisé en '
                                                                 'stage et '
                                                                 'projet ',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Usages numériques',
                                         'liste_competences': ' -Utiliser les '
                                                              'outils '
                                                              'numériques de '
                                                              'référence et '
                                                              'les règles de '
                                                              'sécurité '
                                                              'informatique '
                                                              'pour acquérir, '
                                                              'traiter, '
                                                              'produire et '
                                                              'diffuser de '
                                                              'l’information '
                                                              'ainsi que pour '
                                                              'collaborer en '
                                                              'interne et en '
                                                              'externe. ',
                                         'modalites_evaluation': ' Contrôle '
                                                                 'continu '
                                                                 'intégral '
                                                                 'mobilisant '
                                                                 'notamment '
                                                                 'des mises en '
                                                                 'situation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'à partir '
                                                                 'desquelles '
                                                                 'est demandée '
                                                                 'une démarche '
                                                                 'autoréflexive '
                                                                 'et de '
                                                                 'démonstration '
                                                                 'des '
                                                                 'compétences '
                                                                 'acquises ',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Exploitation de données '
                                                     "à des fins d'analyse",
                                         'liste_competences': '  -Identifier, '
                                                              'sélectionner et '
                                                              'analyser avec '
                                                              'esprit critique '
                                                              'diverses '
                                                              'ressources dans '
                                                              'son domaine de '
                                                              'spécialité pour '
                                                              'documenter un '
                                                              'sujet et '
                                                              'synthétiser ces '
                                                              'données en vue '
                                                              'de leur '
                                                              'exploitation. '
                                                              '-Analyser et '
                                                              'synthétiser des '
                                                              'données en vue '
                                                              'de leur '
                                                              'exploitation. '
                                                              '-Développer une '
                                                              'argumentation '
                                                              'avec esprit '
                                                              'critique.',
                                         'modalites_evaluation': ' Contrôle '
                                                                 'continu '
                                                                 'intégral '
                                                                 'mobilisant '
                                                                 'notamment '
                                                                 'des mises en '
                                                                 'situation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'à partir '
                                                                 'desquelles '
                                                                 'est demandée '
                                                                 'une démarche '
                                                                 'autoréflexive '
                                                                 'et de '
                                                                 'démonstration '
                                                                 'des '
                                                                 'compétences '
                                                                 'acquises ',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Expression et '
                                                     'communication écrites et '
                                                     'orales',
                                         'liste_competences': '  -Se servir '
                                                              'aisément des '
                                                              'différents '
                                                              'registres '
                                                              'd’expression '
                                                              'écrite et orale '
                                                              'de la langue '
                                                              'française. '
                                                              '-Communiquer '
                                                              'par oral et par '
                                                              'écrit, de façon '
                                                              'claire et '
                                                              'non-ambiguë, '
                                                              'dans au moins '
                                                              'une langue '
                                                              'étrangère ',
                                         'modalites_evaluation': ' Contrôle '
                                                                 'continu '
                                                                 'intégral '
                                                                 'mobilisant '
                                                                 'notamment '
                                                                 'des mises en '
                                                                 'situation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'à partir '
                                                                 'desquelles '
                                                                 'est demandée '
                                                                 'une démarche '
                                                                 'autoréflexive '
                                                                 'et de '
                                                                 'démonstration '
                                                                 'des '
                                                                 'compétences '
                                                                 'acquises ',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Action en responsabilité '
                                                     "au sein d'une "
                                                     'organisation '
                                                     'professionnelle',
                                         'liste_competences': '  Situer son '
                                                              'rôle et sa '
                                                              'mission au sein '
                                                              'd’une '
                                                              'organisation '
                                                              'pour s’adapter '
                                                              'et prendre des '
                                                              'initiatives '
                                                              '-Respecter les '
                                                              'principes '
                                                              'd’éthique, de '
                                                              'déontologie et '
                                                              'de '
                                                              'responsabilité '
                                                              'environnementale '
                                                              '-Travailler en '
                                                              'équipe et en '
                                                              'réseau ainsi '
                                                              'qu’en autonomie '
                                                              'et '
                                                              'responsabilité '
                                                              'au service d’un '
                                                              'projet '
                                                              '-Analyser ses '
                                                              'actions en '
                                                              'situation '
                                                              'professionnelle, '
                                                              's’autoévaluer '
                                                              'pour améliorer '
                                                              'sa pratique ',
                                         'modalites_evaluation': ' Contrôle '
                                                                 'continu '
                                                                 'intégral '
                                                                 'mobilisant '
                                                                 'notamment '
                                                                 'des mises en '
                                                                 'situation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'à partir '
                                                                 'desquelles '
                                                                 'est demandée '
                                                                 'une démarche '
                                                                 'autoréflexive '
                                                                 'et de '
                                                                 'démonstration '
                                                                 'des '
                                                                 'compétences '
                                                                 'acquises ',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Positionnement vis à vis '
                                                     "d'un champ professionnel",
                                         'liste_competences': '  -Identifier '
                                                              'et situer les '
                                                              'champs '
                                                              'professionnels '
                                                              'potentiellement '
                                                              'en relation '
                                                              'avec les acquis '
                                                              'et la mention '
                                                              'ainsi que les '
                                                              'parcours '
                                                              'possibles pour '
                                                              'y accéder '
                                                              '-Caractériser '
                                                              'et valoriser '
                                                              'son identité, '
                                                              'ses compétences '
                                                              'et son projet '
                                                              'professionnel '
                                                              'en fonction '
                                                              'd’un contexte '
                                                              '-Identifier le '
                                                              'processus de '
                                                              'production, de '
                                                              'diffusion et de '
                                                              'valorisation '
                                                              'des savoirs ',
                                         'modalites_evaluation': ' Contrôle '
                                                                 'continu '
                                                                 'intégral '
                                                                 'mobilisant '
                                                                 'notamment '
                                                                 'des mises en '
                                                                 'situation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'à partir '
                                                                 'desquelles '
                                                                 'est demandée '
                                                                 'une démarche '
                                                                 'autoréflexive '
                                                                 'et de '
                                                                 'démonstration '
                                                                 'des '
                                                                 'compétences '
                                                                 'acquises ',
                                         'numero_bloc': ''}],
                  'certificateurs': [{'certificateur': 'MINISTERE DE '
                                                       "L'ENSEIGNEMENT "
                                                       'SUPERIEUR ET DE LA '
                                                       'RECHERCHE',
                                      'siret_certificateur': '11004401300040'},
                                     {'certificateur': 'UNIVERSITE DE BREST',
                                      'siret_certificateur': '94129831700012'},
                                     {'certificateur': 'UNIVERSITE BOURGOGNE '
                                                       'EUROPE',
                                      'siret_certificateur': '93823061200013'},
                                     {'certificateur': 'UNIVERSITE JEAN MONNET '
                                                       '(EPSCP)',
                                      'siret_certificateur': '93850168100010'},
                                     {'certificateur': 'UNIVERSITE DE TOULOUSE',
                                      'siret_certificateur': '93827139200012'},
                                     {'certificateur': 'UNIVERSITE MARIE ET '
                                                       'LOUIS PASTEUR (UMLP)',
                                      'siret_certificateur': '93810656400017'},
                                     {'certificateur': 'UNIVERSITE DE '
                                                       'TECHNOLOGIE DE TARBES',
                                      'siret_certificateur': '19650048200019'},
                                     {'certificateur': 'UNIVERSITE DE TOURS',
                                      'siret_certificateur': '19370800500478'},
                                     {'certificateur': 'UNIVERSITE CLERMONT '
                                                       'AUVERGNE',
                                      'siret_certificateur': '13002806100013'},
                                     {'certificateur': 'NANTES UNIVERSITE',
                                      'siret_certificateur': '13002974700016'},
                                     {'certificateur': 'UNIVERSITE DE RENNES',
                                      'siret_certificateur': '13003051300019'},
                                     {'certificateur': 'UNIVERSITE DE '
                                                       'MONTPELLIER',
                                      'siret_certificateur': '13002979600013'},
                                     {'certificateur': 'UNIVERSITE DE LILLE',
                                      'siret_certificateur': '13002975400012'},
                                     {'certificateur': 'UNIVERSITE GUSTAVE '
                                                       'EIFFEL',
                                      'siret_certificateur': '13002612300013'},
                                     {'certificateur': 'UNIVERSITE SAVOIE MONT '
                                                       'BLANC',
                                      'siret_certificateur': '19730858800015'},
                                     {'certificateur': 'CY CERGY PARIS '
                                                       'UNIVERSITE',
                                      'siret_certificateur': '13002597600015'},
                                     {'certificateur': 'UNIVERSITE DE BORDEAUX',
                                      'siret_certificateur': '13001835100010'},
                                     {'certificateur': "UNIVERSITE D'AIX "
                                                       'MARSEILLE',
                                      'siret_certificateur': '13001533200013'},
                                     {'certificateur': 'UNIVERSITE CLAUDE '
                                                       'BERNARD LYON 1',
                                      'siret_certificateur': '19691774400019'},
                                     {'certificateur': 'UNIVERSITE DE BRETAGNE '
                                                       'SUD (UBS)',
                                      'siret_certificateur': '19561718800600'},
                                     {'certificateur': 'UNIVERSITE DE TOULON',
                                      'siret_certificateur': '19830766200017'},
                                     {'certificateur': 'UNIVERSITE LE HAVRE '
                                                       'NORMANDIE - INSTITUT '
                                                       'SUPERIEUR ETUDES '
                                                       'LOGISTIQUES',
                                      'siret_certificateur': '19762762300121'},
                                     {'certificateur': 'UNIVERSITE DE PAU ET '
                                                       "DES PAYS DE L'ADOUR "
                                                       '(UPPA) - ECOLE NLE SUP '
                                                       'GENIE TECH INDUSTR ENS '
                                                       'GTI',
                                      'siret_certificateur': '19640251500239'},
                                     {'certificateur': 'UNIVERSITE AMIENS '
                                                       'PICARDIE JULES VERNE',
                                      'siret_certificateur': '19801344300017'},
                                     {'certificateur': 'UNIVERSITE DE REIMS '
                                                       'CHAMPAGNE-ARDENNE '
                                                       '(URCA)',
                                      'siret_certificateur': '19511296600799'},
                                     {'certificateur': 'UNIVERSITE DE ROUEN '
                                                       'NORMANDIE',
                                      'siret_certificateur': '19761904200017'},
                                     {'certificateur': 'UNIVERSITE PARIS EST '
                                                       'CRETEIL VAL DE MARNE',
                                      'siret_certificateur': '19941111700013'},
                                     {'certificateur': 'UNIVERSITE DE LORRAINE',
                                      'siret_certificateur': '13001550600012'},
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                                      'siret_certificateur': '19840685200204'},
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                                      'siret_certificateur': '13002573700011'},
                                     {'certificateur': 'UNIVERSITE DU LITTORAL '
                                                       'COTE D OPALE',
                                      'siret_certificateur': '19594403800205'},
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                                                       '- UNIVERSITE DE LA '
                                                       'ROCHELLE',
                                      'siret_certificateur': '19170032700015'},
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                                                       'ALPES',
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                                                       'ST QUENTIN YVELINE',
                                      'siret_certificateur': '19781944400013'},
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                                                       'PARIS-SACLAY',
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                                      'siret_certificateur': '19141408500016'},
                                     {'certificateur': 'UNIVERSITE DE HAUTE '
                                                       'ALSACE',
                                      'siret_certificateur': '19681166500013'},
                                     {'certificateur': 'UNIVERSITE D ARTOIS',
                                      'siret_certificateur': '19624401600016'},
                                     {'certificateur': 'UNIVERSITE '
                                                       'POLYTECHNIQUE '
                                                       'HAUTS-DE-FRANCE (UPHF)',
                                      'siret_certificateur': '13002574500014'},
                                     {'certificateur': 'UNIVERSITE DE POITIERS',
                                      'siret_certificateur': '19860856400375'},
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                                                       'BRETAGNE OCCIDENTALE '
                                                       '(UBO)',
                                      'siret_certificateur': '19290346600014'},
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                                                       'BOURGOGNE',
                                      'siret_certificateur': '19211237300019'},
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                                                       'SAINT ETIENNE',
                                      'siret_certificateur': '19421095100423'},
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                                                       'SABATIER TOULOUSE III',
                                      'siret_certificateur': '19311384200010'},
                                     {'certificateur': 'UNIVERSITE DE BESANCON '
                                                       '- UNIVERSITE DE '
                                                       'FRANCHE-COMTE',
                                      'siret_certificateur': '19251215000363'},
                                     {'certificateur': 'UNIVERSITE CLERMONT '
                                                       'AUVERGNE',
                                      'siret_certificateur': '13002277500014'},
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                                      'siret_certificateur': '13002054800017'},
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                                                       'EIFFEL',
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                                                     'APPRENTIS DESCARTES',
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                                                     'SUPERIEUR DE BOURGOGNE',
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                                                     'SUPERIEUR DE BOURGOGNE',
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                                   'Nom_Partenaire': 'DIFCAM',
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                                   'Nom_Partenaire': 'FORMASUP NORD-PAS DE '
                                                     'CALAIS',
                                   'Siret_Partenaire': '42813525500050'},
                                  {'Habilitation_Partenaire': 'HABILITATION_FORMER',
                                   'Nom_Partenaire': 'INSTITUT DE FORMATION '
                                                     'REGIONAL DES INDUSTRIES '
                                                     'ALIMENTAIRES DE NOUVELLE '
                                                     'AQUITAINE',
                                   'Siret_Partenaire': '45019707400039'}],
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                  'romes': [{'libelle': 'Relation commerciale grands comptes '
                                        'et entreprises',
                             'rome': 'D1402'},
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parcoursupnul
formateur
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                                                         "D'APPRENTIS "
                                                         'SUPERIEUR DE '
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