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' 'à bon escient ' 'pour ' 'convaincre ' '-Organiser le ' 'suivi de ses ' 'résultats pour ' 'gagner en ' 'performance au ' 'sein de ' "l'équipe " 'commerciale ' '-Prendre en ' 'compte les ' 'enjeux de la ' 'fonction achat ' 'pour la ' 'performance ' 'économique de ' 'l’entreprise ' '-Identifier les ' 'techniques ' 'd’achat ' 'employées par ' 'un acheteur ' 'professionnel ' '-Elaborer des ' 'outils de ' 'gestion et de ' 'calcul ' 'efficaces ' '(facture, ' 'échéancier, ' 'devis) pour la ' 'vente ' 'complexe ' '-Maîtriser les ' 'codes propres à ' "l'univers " 'spécifique ' 'rencontré : ' 'achat, finance, ' 'industrie, ' 'international, ' 'etc. ', 'modalites_evaluation': ' Validation ' 'des ' 'compétences ' 'par ' 'évaluation ' 'orale, ' 'écrite et ' 'pratique ' 'lors de ' 'mises en ' 'situation ' 'professionnelle ' '(rédaction ' 'et ' 'réalisation ' 'de rapports, ' 'plans, ' 'schémas, ' 'études ' 'techniques - ' 'exposé oral ' 'de ' 'présentation ' 'd’équipement ' 'ou de ' 'procédé - ' 'mise en ' 'situation ' 'sur des ' 'pilotes et ' 'en stage et ' 'projet, ' 'études de ' 'cas, ' 'évaluation ' 'du travail ' 'réalisé en ' 'stage et ' 'projet) ', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': "Communiquer l'offre " 'commerciale', 'liste_competences': ' -Identifier ' 'les cibles et ' 'objectifs de ' 'communication ' 'en tenant ' 'compte de la ' 'cohérence du ' 'mix ' '-Analyser de ' 'manière ' 'pertinente les ' 'moyens de ' 'communication ' 'commerciale ' '(médias, hors ' 'médias, médias ' 'sociaux) ' '-Elaborer des ' 'supports ' 'simples ' '(Imprimé Sans ' 'Adresse, ' 'affiches, ' 'dossier de ' 'sponsoring, ' '...) ' '-Analyser les ' 'indicateurs ' 'post campagne ' '(impact, ' 'efficacité) ' '-Elaborer une ' 'stratégie de ' 'communication ' 'adaptée au ' 'brief agence ' '-Etablir une ' 'stratégie de ' 'moyens en ' 'utilisant les ' 'indicateurs de ' 'choix des ' 'supports ' '-Proposer un ' 'plan de com ' '360° en ' 'élaborant les ' 'supports et en ' 'veillant à leur ' 'efficacité ' '-Mettre en ' 'œuvre une ' 'stratégie ' 'digitale : ' 'blog, réseaux ' 'sociaux, ' 'influenceurs, ' 'en mesurant ' 'leurs ' 'performances et ' 'en veillant à ' "l'e-reputation. ", 'modalites_evaluation': ' Validation ' 'des ' 'compétences ' 'par ' 'évaluation ' 'orale, ' 'écrite et ' 'pratique ' 'lors de ' 'mises en ' 'situation ' 'professionnelle ' '(rédaction ' 'et ' 'réalisation ' 'de rapports, ' 'plans, ' 'schémas, ' 'études ' 'techniques - ' 'exposé oral ' 'de ' 'présentation ' 'd’équipement ' 'ou de ' 'procédé - ' 'mise en ' 'situation ' 'sur des ' 'pilotes et ' 'en stage et ' 'projet, ' 'études de ' 'cas, ' 'évaluation ' 'du travail ' 'réalisé en ' 'stage et ' 'projet) ', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Manager une équipe ' 'commerciale sur un ' 'espace de vente', 'liste_competences': ' -Analyser les ' 'indicateurs de ' 'performances ' 'commerciales ' '-Communiquer ' 'sur les ' 'objectifs et ' 'les résultats ' 'efficacement et ' 'professionnellement ' '-Planifier les ' 'missions de ' 'l’équipe en ' 'accord avec la ' 'stratégie de ' 'l’espace de ' 'vente ' '-Fixer les ' 'objectifs en ' 'accord avec la ' 'méthode ' 'SMART ' '-Fédérer les ' 'équipes autour ' 'de l’atteinte ' 'des ' 'objectifs ' '-Sélectionner ' 'des ' 'collaborateurs ' 'en considérant ' 'les besoins de ' 'l’équipe ' '-Intégrer des ' 'collaborateurs ' 'à l’équipe ' '-Valoriser les ' 'compétences des ' 'membres de ' 'l’équipe ', 'modalites_evaluation': ' Validation ' 'des ' 'compétences ' 'par ' 'évaluation ' 'orale, ' 'écrite et ' 'pratique ' 'lors de ' 'mises en ' 'situation ' 'professionnelle ' '(rédaction ' 'et ' 'réalisation ' 'de rapports, ' 'plans, ' 'schémas, ' 'études ' 'techniques - ' 'exposé oral ' 'de ' 'présentation ' 'd’équipement ' 'ou de ' 'procédé - ' 'mise en ' 'situation ' 'sur des ' 'pilotes et ' 'en stage et ' 'projet, ' 'études de ' 'cas, ' 'évaluation ' 'du travail ' 'réalisé en ' 'stage et ' 'projet) ', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Piloter un espace de ' 'vente', 'liste_competences': ' -Analyser le ' 'secteur et ' 'l’environnement ' 'concurrentiel ' '-S’approprier ' 'la chaîne ' 'd’approvisionnement ' 'de l’espace de ' 'vente Agencer ' 'l’offre sur ' 'l’espace de ' 'vente en ' 'utilisant les ' 'techniques de ' 'merchandising, ' 'en particulier ' 'la ' 'théâtralisation ' '-Personnaliser ' 'la relation ' 'client en ' 'appliquant les ' 'principes de ' 'base de la GRC ' 'Gérer la ' 'diversité des ' 'points de ' 'contacts avec ' 'le client ' '-Comprendre les ' 'enjeux de la ' 'distribution et ' 'les évolutions ' 'du secteur ' 'Elaborer une ' 'stratégie ' 'commerciale en ' 'cohérence avec ' 'l’environnement ' 'concurrentiel ' '-Gérer la ' 'relation avec ' 'les ' 'fournisseurs ou ' 'le réseau ' 'Implanter un ' 'plan de ' 'merchandising, ' 'défini par le ' 'réseau ou par ' 'l’équipe de ' 'vente ' '-Optimiser les ' 'outils de ' 'GRC ' '-Optimiser le ' 'parcours client ' 'dans une ' 'perspective ' 'omnicanale par ' 'l’intégration ' 'des différents ' 'points de ' 'contact ', 'modalites_evaluation': ' Validation ' 'des ' 'compétences ' 'par ' 'évaluation ' 'orale, ' 'écrite et ' 'pratique ' 'lors de ' 'mises en ' 'situation ' 'professionnelle ' '(rédaction ' 'et ' 'réalisation ' 'de rapports, ' 'plans, ' 'schémas, ' 'études ' 'techniques - ' 'exposé oral ' 'de ' 'présentation ' 'd’équipement ' 'ou de ' 'procédé - ' 'mise en ' 'situation ' 'sur des ' 'pilotes et ' 'en stage et ' 'projet, ' 'études de ' 'cas, ' 'évaluation ' 'du travail ' 'réalisé en ' 'stage et ' 'projet ', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Usages numériques', 'liste_competences': ' -Utiliser les ' 'outils ' 'numériques de ' 'référence et ' 'les règles de ' 'sécurité ' 'informatique ' 'pour acquérir, ' 'traiter, ' 'produire et ' 'diffuser de ' 'l’information ' 'ainsi que pour ' 'collaborer en ' 'interne et en ' 'externe. ', 'modalites_evaluation': ' Contrôle ' 'continu ' 'intégral ' 'mobilisant ' 'notamment ' 'des mises en ' 'situation ' 'professionnelle ' 'à partir ' 'desquelles ' 'est demandée ' 'une démarche ' 'autoréflexive ' 'et de ' 'démonstration ' 'des ' 'compétences ' 'acquises ', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Exploitation des données ' "à des fins d'analyse", 'liste_competences': ' -Identifier, ' 'sélectionner et ' 'analyser avec ' 'esprit critique ' 'diverses ' 'ressources dans ' 'son domaine de ' 'spécialité pour ' 'documenter un ' 'sujet et ' 'synthétiser ces ' 'données en vue ' 'de leur ' 'exploitation. ' '-Analyser et ' 'synthétiser des ' 'données en vue ' 'de leur ' 'exploitation. ' '-Développer une ' 'argumentation ' 'avec esprit ' 'critique. ', 'modalites_evaluation': ' Contrôle ' 'continu ' 'intégral ' 'mobilisant ' 'notamment ' 'des mises en ' 'situation ' 'professionnelle ' 'à partir ' 'desquelles ' 'est demandée ' 'une démarche ' 'autoréflexive ' 'et de ' 'démonstration ' 'des ' 'compétences ' 'acquises ', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Expression et ' 'communication écrites et ' 'orales', 'liste_competences': ' -Se servir ' 'aisément des ' 'différents ' 'registres ' 'd’expression ' 'écrite et orale ' 'de la langue ' 'française. ' '-Communiquer ' 'par oral et par ' 'écrit, de façon ' 'claire et ' 'non-ambiguë, ' 'dans au moins ' 'une langue ' 'étrangère. ', 'modalites_evaluation': ' Contrôle ' 'continu ' 'intégral ' 'mobilisant ' 'notamment ' 'des mises en ' 'situation ' 'professionnelle ' 'à partir ' 'desquelles ' 'est demandée ' 'une démarche ' 'autoréflexive ' 'et de ' 'démonstration ' 'des ' 'compétences ' 'acquises ', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Action en responsabilité ' "au sein d'une " 'organisation ' 'professionnelle', 'liste_competences': ' -Situer son ' 'rôle et sa ' 'mission au sein ' 'd’une ' 'organisation ' 'pour s’adapter ' 'et prendre des ' 'initiatives ' '-Respecter les ' 'principes ' 'd’éthique, de ' 'déontologie et ' 'de ' 'responsabilité ' 'environnementale. ' '-Travailler en ' 'équipe et en ' 'réseau ainsi ' 'qu’en autonomie ' 'et ' 'responsabilité ' 'au service d’un ' 'projet ' '-Analyser ses ' 'actions en ' 'situation ' 'professionnelle, ' 's’autoévaluer ' 'pour améliorer ' 'sa pratique ', 'modalites_evaluation': ' Contrôle ' 'continu ' 'intégral ' 'mobilisant ' 'notamment ' 'des mises en ' 'situation ' 'professionnelle ' 'à partir ' 'desquelles ' 'est demandée ' 'une démarche ' 'autoréflexive ' 'et de ' 'démonstration ' 'des ' 'compétences ' 'acquises ', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Positionnement vis à vis ' "d'un champ professionnel", 'liste_competences': ' -Identifier ' 'et situer les ' 'champs ' 'professionnels ' 'potentiellement ' 'en relation ' 'avec les acquis ' 'et la mention ' 'ainsi que les ' 'parcours ' 'possibles pour ' 'y accéder ' '-Caractériser ' 'et valoriser ' 'son identité, ' 'ses compétences ' 'et son projet ' 'professionnel ' 'en fonction ' 'd’un contexte ' '-Identifier le ' 'processus de ' 'production, de ' 'diffusion et de ' 'valorisation ' 'des savoirs.', 'modalites_evaluation': ' Contrôle ' 'continu ' 'intégral ' 'mobilisant ' 'notamment ' 'des mises en ' 'situation ' 'professionnelle ' 'à partir ' 'desquelles ' 'est demandée ' 'une démarche ' 'autoréflexive ' 'et de ' 'démonstration ' 'des ' 'compétences ' 'acquises ', 'numero_bloc': ''}], 'certificateurs': [{'certificateur': 'MINISTERE DE ' "L'ENSEIGNEMENT " 'SUPERIEUR ET DE LA ' 'RECHERCHE', 'siret_certificateur': '11004401300040'}, {'certificateur': 'UNIVERSITE DE BREST', 'siret_certificateur': '94129831700012'}, {'certificateur': 'UNIVERSITE JEAN MONNET ' '(EPSCP)', 'siret_certificateur': '93850168100010'}, {'certificateur': 'UNIVERSITE DE TOULOUSE', 'siret_certificateur': '93827139200012'}, {'certificateur': 'UNIVERSITE GUSTAVE ' 'EIFFEL', 'siret_certificateur': '13002612300013'}, {'certificateur': 'UNIVERSITE DU MANS', 'siret_certificateur': '19720916600010'}, {'certificateur': 'UNIVERSITE DE CORSE P ' 'PAOLI', 'siret_certificateur': '19202664900264'}, {'certificateur': 'UNIVERSITE CLERMONT ' 'AUVERGNE', 'siret_certificateur': '13002806100013'}, {'certificateur': 'UNIVERSITE DE RENNES', 'siret_certificateur': '13003051300019'}, {'certificateur': 'UNIVERSITE DE REIMS ' 'CHAMPAGNE-ARDENNE ' '(URCA)', 'siret_certificateur': '19511296600799'}, {'certificateur': 'UNIVERSITE DE ' 'MONTPELLIER', 'siret_certificateur': '13002979600013'}, {'certificateur': 'UNIVERSITE DE LILLE', 'siret_certificateur': '13002975400012'}, {'certificateur': 'UNIVERSITE DE LORRAINE', 'siret_certificateur': '13001550600012'}, {'certificateur': 'UNIVERSITE DE BORDEAUX', 'siret_certificateur': '13001835100010'}, {'certificateur': 'AVIGNON UNIVERSITE', 'siret_certificateur': '19840685200204'}, {'certificateur': 'UNIVERSITE PARIS CITE', 'siret_certificateur': '13002573700011'}, {'certificateur': "UNIVERSITE D'AIX " 'MARSEILLE', 'siret_certificateur': '13001533200013'}, {'certificateur': 'UNIVERSITE DES ' 'ANTILLES', 'siret_certificateur': '19971585500011'}, {'certificateur': 'UNIVERSITE DU LITTORAL ' 'COTE D OPALE', 'siret_certificateur': '19594403800205'}, {'certificateur': 'UNIVERSITE DE BRETAGNE ' 'SUD (UBS)', 'siret_certificateur': '19561718800600'}, {'certificateur': 'UNIVERSITE DE TOULON', 'siret_certificateur': '19830766200017'}, {'certificateur': 'NANTES UNIVERSITE', 'siret_certificateur': '13002974700016'}, {'certificateur': 'UNIVERSITE LE HAVRE ' 'NORMANDIE - 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