61ae90517219ca0050014c81

360 sur 63479
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                                                     '3D',
                                         'liste_competences': '- Établir le '
                                                              'dossier de '
                                                              'définition du '
                                                              'produit ;    - '
                                                              'Construire '
                                                              'et/ou modifier '
                                                              'un patron de '
                                                              'base en CAO '
                                                              ';    - '
                                                              'Industrialiser '
                                                              'un patron ;    '
                                                              '- Valider la '
                                                              'conformité d’un '
                                                              'prototype ;    '
                                                              '- Vérifier la '
                                                              'conformité '
                                                              'physique et '
                                                              'mécanique des '
                                                              'composants du '
                                                              'produit au '
                                                              'regard du '
                                                              'cahier des '
                                                              'charges ;    - '
                                                              'Concevoir la '
                                                              'gradation à '
                                                              'partir des '
                                                              'tableaux de '
                                                              'mesures '
                                                              'normalisés ou '
                                                              'spécifiques '
                                                              ';    - '
                                                              'Contrôler les '
                                                              'gradations ;    '
                                                              '- Réaliser les '
                                                              'essais '
                                                              'techniques '
                                                              'nécessaires à '
                                                              'la mise au '
                                                              'point du '
                                                              'produit ;    - '
                                                              'Contrôler la '
                                                              'conformité des '
                                                              'produits, '
                                                              'caractériser '
                                                              'leurs '
                                                              'performances au '
                                                              'regard du '
                                                              'cahier des '
                                                              'charges',
                                         'modalites_evaluation': 'Scolaires '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'publics ou '
                                                                 'privés sous '
                                                                 'contrat), '
                                                                 'Apprentis '
                                                                 '(CFA ou '
                                                                 'sections '
                                                                 "d'apprentissage "
                                                                 'habilités), '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'publics '
                                                                 'habilités).    '
                                                                 'CCF    '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'publics '
                                                                 'habilités à '
                                                                 'pratiquer le '
                                                                 'CCF pour ce '
                                                                 'BTS).    '
                                                                 'CCF    '
                                                                 'Scolaires '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'privés hors '
                                                                 'contrat), '
                                                                 'Apprentis '
                                                                 '(CFA ou '
                                                                 'sections '
                                                                 "d'apprentissage "
                                                                 'non '
                                                                 'habilités), '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'non '
                                                                 'habilités)    '
                                                                 'Au titre de '
                                                                 'leur '
                                                                 'expérience '
                                                                 'professionnelle    '
                                                                 'Enseignement '
                                                                 'à '
                                                                 'distance.    '
                                                                 'Ponctuelle '
                                                                 'pratique et '
                                                                 'orale 40h '
                                                                 'dont 30 min '
                                                                 'oral ',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': ' Concevoir un produit '
                                                     'par moulage.',
                                         'liste_competences': '- Construire un '
                                                              'patron par '
                                                              'moulage    - '
                                                              'Réaliser des '
                                                              'essayages',
                                         'modalites_evaluation': 'Scolaires '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'publics ou '
                                                                 'privés sous '
                                                                 'contrat), '
                                                                 'Apprentis '
                                                                 '(CFA ou '
                                                                 'sections '
                                                                 "d'apprentissage "
                                                                 'habilités), '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'publics '
                                                                 'habilités).    '
                                                                 'CCF    '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'publics '
                                                                 'habilités à '
                                                                 'pratiquer le '
                                                                 'CCF pour ce '
                                                                 'BTS).    '
                                                                 'CCF    '
                                                                 'Scolaires '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'privés hors '
                                                                 'contrat), '
                                                                 'Apprentis '
                                                                 '(CFA ou '
                                                                 'sections '
                                                                 "d'apprentissage "
                                                                 'non '
                                                                 'habilités), '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'non '
                                                                 'habilités)    '
                                                                 'Au titre de '
                                                                 'leur '
                                                                 'expérience '
                                                                 'professionnelle    '
                                                                 'Enseignement '
                                                                 'à '
                                                                 'distance.    '
                                                                 'Ponctuelle '
                                                                 'pratique '
                                                                 '12h ',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Traduire esthétiquement '
                                                     'et fonctionnellement un '
                                                     'produit.',
                                         'liste_competences': '- Analyser et '
                                                              'exploiter les '
                                                              'données du '
                                                              'styliste ;    - '
                                                              'Procéder à des '
                                                              'investigations '
                                                              'prospectives '
                                                              ';    - '
                                                              'Discerner les '
                                                              'fonctions du '
                                                              'Vêtements '
                                                              'féminin, '
                                                              'masculin, et '
                                                              'enfant ;    - '
                                                              'Engager un '
                                                              'choix de '
                                                              'création ;    - '
                                                              'Maîtriser les '
                                                              'techniques '
                                                              'd’expression '
                                                              ';    - '
                                                              'Maîtriser les '
                                                              'composants '
                                                              'graphiques – '
                                                              'chromatiques - '
                                                              'volumiques ;    '
                                                              '- Connaître et '
                                                              'utiliser le '
                                                              'langage '
                                                              'publicitaire '
                                                              'propre aux '
                                                              'domaines de la '
                                                              'mode ;    - '
                                                              'Mettre en '
                                                              'relation les '
                                                              'connaissances '
                                                              'historiques '
                                                              'avec les grands '
                                                              'mouvements de '
                                                              'création ;    - '
                                                              'Décoder un '
                                                              'cahier des '
                                                              'charges '
                                                              'esthétique et '
                                                              'fonctionnel.',
                                         'modalites_evaluation': 'Scolaires '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'publics ou '
                                                                 'privés sous '
                                                                 'contrat), '
                                                                 'Apprentis '
                                                                 '(CFA ou '
                                                                 'sections '
                                                                 "d'apprentissage "
                                                                 'habilités), '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'publics '
                                                                 'habilités).    '
                                                                 'CCF    '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'publics '
                                                                 'habilités à '
                                                                 'pratiquer le '
                                                                 'CCF pour ce '
                                                                 'BTS).    '
                                                                 'CCF    '
                                                                 'Scolaires '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'privés hors '
                                                                 'contrat), '
                                                                 'Apprentis '
                                                                 '(CFA ou '
                                                                 'sections '
                                                                 "d'apprentissage "
                                                                 'non '
                                                                 'habilités), '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'non '
                                                                 'habilités)    '
                                                                 'Au titre de '
                                                                 'leur '
                                                                 'expérience '
                                                                 'professionnelle    '
                                                                 'Enseignement '
                                                                 'à '
                                                                 'distance.    '
                                                                 'Ponctuelle '
                                                                 'écrite 3h',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Élaborer et valider '
                                                     'économiquement le '
                                                     'processus de production.',
                                         'liste_competences': '- Mettre en '
                                                              'évidence le '
                                                              'rôle des '
                                                              'politiques de '
                                                              'sourcing et '
                                                              'd’approvisionnement '
                                                              ';    - '
                                                              'S’informer du '
                                                              'cadre juridique '
                                                              'de la '
                                                              'protection '
                                                              'industrielle '
                                                              ';    - '
                                                              'S’informer du '
                                                              'cadre juridique '
                                                              'de la relation '
                                                              'du travail ;    '
                                                              '- Appréhender '
                                                              'les données '
                                                              'd’exploitation, '
                                                              'd’investissement '
                                                              'et de '
                                                              'financement de '
                                                              'l’entreprise '
                                                              ';    - Choisir '
                                                              'les procédés et '
                                                              'optimiser les '
                                                              'processus de '
                                                              'fabrication des '
                                                              'produits ;    - '
                                                              'Exploiter les '
                                                              'banques de '
                                                              'données de '
                                                              'solutions '
                                                              'technologiques '
                                                              'informatisées '
                                                              ';    - Proposer '
                                                              'et adapter les '
                                                              'solutions '
                                                              'technologiques '
                                                              'au grade de '
                                                              'qualité, aux '
                                                              'matériels, aux '
                                                              'matériaux, aux '
                                                              'coûts et aux '
                                                              'lieux de '
                                                              'production ;    '
                                                              '- Définir les '
                                                              'procédés de '
                                                              'fabrication des '
                                                              'solutions '
                                                              'technologiques '
                                                              'retenues ;    - '
                                                              'Réaliser les '
                                                              'essais '
                                                              'techniques '
                                                              'nécessaires à '
                                                              'la mise au '
                                                              'point du '
                                                              'produit ;    - '
                                                              'Valider les '
                                                              'procédés ;    - '
                                                              'Définir le '
                                                              'processus de '
                                                              'réalisation du '
                                                              'produit ;    - '
                                                              'Déterminer les '
                                                              'coûts '
                                                              'prévisionnels '
                                                              'des composants '
                                                              'du produit ;    '
                                                              '- Exploiter les '
                                                              'placements des '
                                                              'patrons en vue '
                                                              'de déterminer '
                                                              'les '
                                                              'consommations '
                                                              'matières '
                                                              'prévisionnelles '
                                                              'du produit ;    '
                                                              '- Estimer les '
                                                              'temps de '
                                                              'fabrication en '
                                                              'utilisant les '
                                                              'outils '
                                                              'informatiques '
                                                              'adaptés ;    - '
                                                              'Définir les '
                                                              'coûts : '
                                                              'matières, '
                                                              'fournitures, '
                                                              'main d’œuvre '
                                                              'directe de '
                                                              'coupe et de '
                                                              'fabrication '
                                                              ';    - Réaliser '
                                                              'le dossier '
                                                              "d'industrialisation "
                                                              ';    - Élaborer '
                                                              'et rédiger les '
                                                              'documents de '
                                                              'mise en '
                                                              'production ;    '
                                                              '- Participer à '
                                                              'la stratégie de '
                                                              'maîtrise de la '
                                                              'qualité des '
                                                              'produits',
                                         'modalites_evaluation': 'Scolaires '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'publics ou '
                                                                 'privés sous '
                                                                 'contrat), '
                                                                 'Apprentis '
                                                                 '(CFA ou '
                                                                 'sections '
                                                                 "d'apprentissage "
                                                                 'habilités), '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'publics '
                                                                 'habilités).    '
                                                                 'Ponctuelle '
                                                                 'écrite 6h    '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'publics '
                                                                 'habilités à '
                                                                 'pratiquer le '
                                                                 'CCF pour ce '
                                                                 'BTS).    '
                                                                 'CCF    '
                                                                 'Scolaires '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'privés hors '
                                                                 'contrat), '
                                                                 'Apprentis '
                                                                 '(CFA ou '
                                                                 'sections '
                                                                 "d'apprentissage "
                                                                 'non '
                                                                 'habilités), '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'non '
                                                                 'habilités)    '
                                                                 'Au titre de '
                                                                 'leur '
                                                                 'expérience '
                                                                 'professionnelle    '
                                                                 'Enseignement '
                                                                 'à '
                                                                 'distance.    '
                                                                 'Ponctuelle '
                                                                 'écrite 6h ',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Veille technique et '
                                                     'développement d’un '
                                                     'produit.',
                                         'liste_competences': '- S’approprier '
                                                              'les données '
                                                              'économiques et '
                                                              'managériales de '
                                                              'l’entreprise '
                                                              ';    - '
                                                              'Identifier et '
                                                              'caractériser '
                                                              'une entreprise '
                                                              'et son '
                                                              'environnement '
                                                              'dans leurs '
                                                              'aspects '
                                                              'organisationnels, '
                                                              'juridiques et '
                                                              'économique ;    '
                                                              '- Identifier '
                                                              'les éléments '
                                                              'clés de la '
                                                              'politique '
                                                              'mercatique ;    '
                                                              '- Participer à '
                                                              'la veille '
                                                              'technologique '
                                                              'relative, aux '
                                                              'produits, aux '
                                                              'procédés, aux '
                                                              'matériaux, aux '
                                                              'techniques '
                                                              'exploitables '
                                                              'dans le champ '
                                                              'd’intervention '
                                                              'de l’entreprise '
                                                              ';    - '
                                                              'S’informer en '
                                                              'permanence des '
                                                              'évolutions et '
                                                              'des innovations '
                                                              'techniques ;    '
                                                              '- S’informer '
                                                              'auprès des '
                                                              'sourceurs de '
                                                              'leurs '
                                                              'possibilités de '
                                                              'fabrication, '
                                                              'matériels et '
                                                              'spécialités des '
                                                              'entreprises de '
                                                              'sous/ co '
                                                              'traitance ;    '
                                                              '- Argumenter au '
                                                              'sein d’une '
                                                              'équipe en vue '
                                                              'de valider une '
                                                              'étude ;    - '
                                                              'Caractériser '
                                                              'l’étude ;    - '
                                                              'Apporter des '
                                                              'solutions ;    '
                                                              '- Soumettre des '
                                                              'réponses ;    - '
                                                              'Assurer les '
                                                              'échanges '
                                                              'd’informations '
                                                              'internes et '
                                                              'externes '
                                                              'concernant les '
                                                              'processus de '
                                                              'production et '
                                                              'les niveaux de '
                                                              'qualité ;    - '
                                                              'Rationaliser '
                                                              'les échanges '
                                                              'techniques en '
                                                              'français et en '
                                                              'anglais ;    - '
                                                              'Transmettre les '
                                                              'informations en '
                                                              'français et en '
                                                              'anglais ;    - '
                                                              'Établir la '
                                                              'traçabilité du '
                                                              'produit prenant '
                                                              'en compte '
                                                              'l’éthique et le '
                                                              'développement '
                                                              'durable ;    - '
                                                              "S'informer des "
                                                              'normes et '
                                                              'législation en '
                                                              'cours ;    - '
                                                              'Participer à '
                                                              'l’analyse du '
                                                              'cycle de vie du '
                                                              'produit ;    - '
                                                              'Participer à la '
                                                              'réduction de '
                                                              'l’empreinte '
                                                              'écologique du '
                                                              'produit ;    - '
                                                              'Consigner les '
                                                              'informations '
                                                              'recueillies sur '
                                                              'un support '
                                                              'adapté.',
                                         'modalites_evaluation': 'Scolaires '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'publics ou '
                                                                 'privés sous '
                                                                 'contrat),    '
                                                                 'Apprentis '
                                                                 '(CFA ou '
                                                                 'sections '
                                                                 "d'apprentissage "
                                                                 'habilités),    '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'publics '
                                                                 'habilités).    '
                                                                 'Ponctuelle '
                                                                 'orale  45 '
                                                                 'min    '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'publics '
                                                                 'habilités à '
                                                                 'pratiquer le '
                                                                 'CCF pour ce '
                                                                 'BTS).    '
                                                                 'Ponctuelle '
                                                                 'orale  45 '
                                                                 'min     '
                                                                 'Scolaires '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'privés hors '
                                                                 'contrat), '
                                                                 'Apprentis '
                                                                 '(CFA ou '
                                                                 'sections '
                                                                 "d'apprentissage "
                                                                 'non '
                                                                 'habilités), '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'non '
                                                                 'habilités)    '
                                                                 'Au titre de '
                                                                 'leur '
                                                                 'expérience '
                                                                 'professionnelle    '
                                                                 'Enseignement '
                                                                 'à '
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                                                                 'Ponctuelle '
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                                                       "L'ENSEIGNEMENT "
                                                       'SUPERIEUR ET DE LA '
                                                       'RECHERCHE',
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parcoursupnul
formateur
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gestionnaire
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                                                         'FORMATION '
                                                         'PROFESSIONNELLE EN '
                                                         'REGION ACADEMIQUE',
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reference
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onisep
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                               'industries/textile, habillement',
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2025-04-30 18:30:09
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