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' 'CCF ' 'Formation ' 'professionnelle ' 'continue ' '(établissements ' 'publics ' 'habilités à ' 'pratiquer le ' 'CCF pour ce ' 'BTS). ' 'CCF ' 'Scolaires ' '(établissements ' 'privés hors ' 'contrat), ' 'Apprentis ' '(CFA ou ' 'sections ' "d'apprentissage " 'non ' 'habilités), ' 'Formation ' 'professionnelle ' 'continue ' '(établissements ' 'non ' 'habilités) ' 'Au titre de ' 'leur ' 'expérience ' 'professionnelle ' 'Enseignement ' 'à ' 'distance. ' 'Ponctuelle ' 'pratique et ' 'orale 40h ' 'dont 30 min ' 'oral ', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': ' Concevoir un produit ' 'par moulage.', 'liste_competences': '- Construire un ' 'patron par ' 'moulage - ' 'Réaliser des ' 'essayages', 'modalites_evaluation': 'Scolaires ' '(établissements ' 'publics ou ' 'privés sous ' 'contrat), ' 'Apprentis ' '(CFA ou ' 'sections ' "d'apprentissage " 'habilités), ' 'Formation ' 'professionnelle ' 'continue ' '(établissements ' 'publics ' 'habilités). ' 'CCF ' 'Formation ' 'professionnelle ' 'continue ' '(établissements ' 'publics ' 'habilités à ' 'pratiquer le ' 'CCF pour ce ' 'BTS). ' 'CCF ' 'Scolaires ' '(établissements ' 'privés hors ' 'contrat), ' 'Apprentis ' '(CFA ou ' 'sections ' "d'apprentissage " 'non ' 'habilités), ' 'Formation ' 'professionnelle ' 'continue ' '(établissements ' 'non ' 'habilités) ' 'Au titre de ' 'leur ' 'expérience ' 'professionnelle ' 'Enseignement ' 'à ' 'distance. ' 'Ponctuelle ' 'pratique ' '12h ', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Traduire esthétiquement ' 'et fonctionnellement un ' 'produit.', 'liste_competences': '- Analyser et ' 'exploiter les ' 'données du ' 'styliste ; - ' 'Procéder à des ' 'investigations ' 'prospectives ' '; - ' 'Discerner les ' 'fonctions du ' 'Vêtements ' 'féminin, ' 'masculin, et ' 'enfant ; - ' 'Engager un ' 'choix de ' 'création ; - ' 'Maîtriser les ' 'techniques ' 'd’expression ' '; - ' 'Maîtriser les ' 'composants ' 'graphiques – ' 'chromatiques - ' 'volumiques ; ' '- Connaître et ' 'utiliser le ' 'langage ' 'publicitaire ' 'propre aux ' 'domaines de la ' 'mode ; - ' 'Mettre en ' 'relation les ' 'connaissances ' 'historiques ' 'avec les grands ' 'mouvements de ' 'création ; - ' 'Décoder un ' 'cahier des ' 'charges ' 'esthétique et ' 'fonctionnel.', 'modalites_evaluation': 'Scolaires ' '(établissements ' 'publics ou ' 'privés sous ' 'contrat), ' 'Apprentis ' '(CFA ou ' 'sections ' "d'apprentissage " 'habilités), ' 'Formation ' 'professionnelle ' 'continue ' '(établissements ' 'publics ' 'habilités). ' 'CCF ' 'Formation ' 'professionnelle ' 'continue ' '(établissements ' 'publics ' 'habilités à ' 'pratiquer le ' 'CCF pour ce ' 'BTS). ' 'CCF ' 'Scolaires ' '(établissements ' 'privés hors ' 'contrat), ' 'Apprentis ' '(CFA ou ' 'sections ' "d'apprentissage " 'non ' 'habilités), ' 'Formation ' 'professionnelle ' 'continue ' '(établissements ' 'non ' 'habilités) ' 'Au titre de ' 'leur ' 'expérience ' 'professionnelle ' 'Enseignement ' 'à ' 'distance. ' 'Ponctuelle ' 'écrite 3h', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Élaborer et valider ' 'économiquement le ' 'processus de production.', 'liste_competences': '- Mettre en ' 'évidence le ' 'rôle des ' 'politiques de ' 'sourcing et ' 'd’approvisionnement ' '; - ' 'S’informer du ' 'cadre juridique ' 'de la ' 'protection ' 'industrielle ' '; - ' 'S’informer du ' 'cadre juridique ' 'de la relation ' 'du travail ; ' '- Appréhender ' 'les données ' 'd’exploitation, ' 'd’investissement ' 'et de ' 'financement de ' 'l’entreprise ' '; - Choisir ' 'les procédés et ' 'optimiser les ' 'processus de ' 'fabrication des ' 'produits ; - ' 'Exploiter les ' 'banques de ' 'données de ' 'solutions ' 'technologiques ' 'informatisées ' '; - Proposer ' 'et adapter les ' 'solutions ' 'technologiques ' 'au grade de ' 'qualité, aux ' 'matériels, aux ' 'matériaux, aux ' 'coûts et aux ' 'lieux de ' 'production ; ' '- Définir les ' 'procédés de ' 'fabrication des ' 'solutions ' 'technologiques ' 'retenues ; - ' 'Réaliser les ' 'essais ' 'techniques ' 'nécessaires à ' 'la mise au ' 'point du ' 'produit ; - ' 'Valider les ' 'procédés ; - ' 'Définir le ' 'processus de ' 'réalisation du ' 'produit ; - ' 'Déterminer les ' 'coûts ' 'prévisionnels ' 'des composants ' 'du produit ; ' '- Exploiter les ' 'placements des ' 'patrons en vue ' 'de déterminer ' 'les ' 'consommations ' 'matières ' 'prévisionnelles ' 'du produit ; ' '- Estimer les ' 'temps de ' 'fabrication en ' 'utilisant les ' 'outils ' 'informatiques ' 'adaptés ; - ' 'Définir les ' 'coûts : ' 'matières, ' 'fournitures, ' 'main d’œuvre ' 'directe de ' 'coupe et de ' 'fabrication ' '; - Réaliser ' 'le dossier ' "d'industrialisation " '; - Élaborer ' 'et rédiger les ' 'documents de ' 'mise en ' 'production ; ' '- Participer à ' 'la stratégie de ' 'maîtrise de la ' 'qualité des ' 'produits', 'modalites_evaluation': 'Scolaires ' '(établissements ' 'publics ou ' 'privés sous ' 'contrat), ' 'Apprentis ' '(CFA ou ' 'sections ' "d'apprentissage " 'habilités), ' 'Formation ' 'professionnelle ' 'continue ' '(établissements ' 'publics ' 'habilités). 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