61ae8fe37219ca00500119ab
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' 'Formation ' 'professionnelle ' 'continue ' 'dans un ' 'établissement ' 'public : ' 'CCF Voie ' 'scolaire ' 'dans un ' 'établissement ' 'privé hors ' 'contrat. ' 'Voie de ' 'l’apprentissage ' 'dans un CFA ' 'non ' 'habilité. ' 'Formation ' 'professionnelle ' 'continue en ' 'établissement ' 'privé. ' 'Enseignement ' 'à distance. ' 'Candidats ' 'justifiant ' 'de 3 années ' 'd’activités ' 'professionnelles ' ': Ponctuel ' 'écrit', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Réalisations ' 'professionnelles', 'liste_competences': '- Analyser la ' 'fabrication - ' 'Préparer les ' 'outillages - ' 'Mettre en ' 'œuvre, ' 'respecter, ' 'contrôler - ' 'Participer à la ' 'réalisation - ' 'Entretenir les ' 'outillages', 'modalites_evaluation': 'Voie ' 'scolaire ' 'dans un ' 'établissement ' 'public ou ' 'privé sous ' 'contrat. ' 'Voie de ' 'l’apprentissage ' 'dans un CFA ' 'porté par un ' 'EPLE, par un ' 'GRETA ou par ' 'un GIP-FCIP, ' 'lorsque la ' 'formation se ' 'déroule en ' 'totalité de ' 'ces ' 'structures, ' 'ou dans un ' 'CFA ' 'habilité. ' 'Formation ' 'professionnelle ' 'continue ' 'dans un ' 'établissement ' 'public : ' 'CCF Voie ' 'scolaire ' 'dans un ' 'établissement ' 'privé hors ' 'contrat. ' 'Voie de ' 'l’apprentissage ' 'dans un CFA ' 'non ' 'habilité. ' 'Formation ' 'professionnelle ' 'continue en ' 'établissement ' 'privé. ' 'Enseignement ' 'à distance. ' 'Candidats ' 'justifiant ' 'de 3 années ' 'd’activités ' 'professionnelles ' ': Ponctuel ' 'pratique', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Français et ' 'Histoire-Géographie - ' 'Enseignement moral et ' 'civique', 'liste_competences': 'Français - ' 'Communiquer : ' 'écouter, ' 'dialoguer et ' 's’exprimer ' '(F) - ' 'Reformuler, à ' 'l’écrit ou à ' 'l’oral, un ' 'message lu ou ' 'entendu (F) - ' 'Évaluer sa ' 'production ' 'orale ou écrite ' 'en vue de ' 'l’améliorer ' '(F) - Lire, ' 'comprendre et ' 'présenter des ' 'textes ' 'documentaires ' 'ou fictionnels, ' 'des œuvres ' 'littéraires et ' 'artistiques ' '(F) - Rendre ' 'compte, à ' 'l’oral ou à ' 'l’écrit, d’une ' 'expérience en ' 'lien avec le ' 'métier (F) ' 'Histoire-Géographie ' '- Enseignement ' 'moral et ' 'civique - ' 'Maîtriser et ' 'utiliser des ' 'repères ' 'chronologiques ' 'et spatiaux : ' 'mémoriser et ' 's’approprier ' 'les notions, se ' 'repérer, ' 'contextualiser ' '(HG) - ' 'S’approprier ' 'les démarches ' 'historiques et ' 'géographiques : ' 'exploiter les ' 'outils ' 'spécifiques aux ' 'disciplines, ' 'mener et ' 'construire une ' 'démarche ' 'historique ou ' 'géographique et ' 'la justifier, ' 'collaborer et ' 'échanger en ' 'histoire-géographie ' '(HG) - ' 'Construire et ' 'exprimer une ' 'argumentation ' 'cohérente et ' 'étayée en ' 's’appuyant sur ' 'les repères et ' 'les notions du ' 'programme ' '(EMC) - ' 'Mettre à ' 'distance ses ' 'opinions ' 'personnelles ' 'pour construire ' 'son jugement ' '(EMC) - ' 'Mobiliser ses ' 'connaissances ' 'pour penser et ' 's’engager dans ' 'le monde en ' 's’appropriant ' 'les principes ' 'et les valeurs ' 'de la ' 'République ' '(HG-EMC)', 'modalites_evaluation': 'Voie ' 'scolaire ' 'dans un ' 'établissement ' 'public ou ' 'privé sous ' 'contrat. ' 'Voie de ' 'l’apprentissage ' 'dans un CFA ' 'porté par un ' 'EPLE, par un ' 'GRETA ou par ' 'un GIP-FCIP, ' 'lorsque la ' 'formation se ' 'déroule en ' 'totalité de ' 'ces ' 'structures, ' 'ou dans un ' 'CFA ' 'habilité. ' 'Formation ' 'professionnelle ' 'continue ' 'dans un ' 'établissement ' 'public : ' 'CCF Voie ' 'scolaire ' 'dans un ' 'établissement ' 'privé hors ' 'contrat. ' 'Voie de ' 'l’apprentissage ' 'dans un CFA ' 'non ' 'habilité. ' 'Formation ' 'professionnelle ' 'continue en ' 'établissement ' 'privé. ' 'Enseignement ' 'à distance. ' 'Candidats ' 'justifiant ' 'de 3 années ' 'd’activités ' 'professionnelles ' ': Ponctuel ' 'écrit et ' 'oral', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Mathématiques et ' 'physique-chimie', 'liste_competences': '- Rechercher, ' 'extraire et ' 'organiser ' 'l’information ' '- Proposer, ' 'choisir, ' 'exécuter une ' 'méthode de ' 'résolution ou ' 'un protocole ' 'opératoire en ' 'respectant les ' 'règles de ' 'sécurité - ' 'Expérimenter, ' 'utiliser une ' 'simulation - ' 'Critiquer un ' 'résultat, ' 'argumenter : ' 'contrôler la ' 'vraisemblance ' 'd’une ' 'hypothèse, ' 'mener un ' 'raisonnement ' 'logique et ' 'établir une ' 'conclusion - ' 'Rendre compte ' 'd’une démarche, ' 'd’un résultat, ' 'à l’oral ou à ' 'l’écrit en ' 'utilisant des ' 'outils et un ' 'langage ' 'appropriés', 'modalites_evaluation': 'Voie ' 'scolaire ' 'dans un ' 'établissement ' 'public ou ' 'privé sous ' 'contrat. ' 'Voie de ' 'l’apprentissage ' 'dans un CFA ' 'porté par un ' 'EPLE, par un ' 'GRETA ou par ' 'un GIP-FCIP, ' 'lorsque la ' 'formation se ' 'déroule en ' 'totalité de ' 'ces ' 'structures, ' 'ou dans un ' 'CFA ' 'habilité. ' 'Formation ' 'professionnelle ' 'continue ' 'dans un ' 'établissement ' 'public : ' 'CCF Voie ' 'scolaire ' 'dans un ' 'établissement ' 'privé hors ' 'contrat. ' 'Voie de ' 'l’apprentissage ' 'dans un CFA ' 'non ' 'habilité. ' 'Formation ' 'professionnelle ' 'continue en ' 'établissement ' 'privé. ' 'Enseignement ' 'à distance. ' 'Candidats ' 'justifiant ' 'de 3 années ' 'd’activités ' 'professionnelles ' ': Ponctuel ' 'écrit', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Education physique et ' 'sportive', 'liste_competences': '- Développer sa ' 'motricité - ' 'S’organiser ' 'pour apprendre ' 'et ' 's’entraîner - ' 'Exercer sa ' 'responsabilité ' 'dans un ' 'engagement ' 'personnel et ' 'solidaire : ' 'connaître les ' 'règles, les ' 'appliquer et ' 'les faire ' 'respecter - ' 'Construire ' 'durablement sa ' 'santé - ' 'Accéder au ' 'patrimoine ' 'culturel ' 'sportif et ' 'artistique', 'modalites_evaluation': 'Voie ' 'scolaire ' 'dans un ' 'établissement ' 'public ou ' 'privé sous ' 'contrat. ' 'Voie de ' 'l’apprentissage ' 'dans un CFA ' 'porté par un ' 'EPLE, par un ' 'GRETA ou par ' 'un GIP-FCIP, ' 'lorsque la ' 'formation se ' 'déroule en ' 'totalité de ' 'ces ' 'structures, ' 'ou dans un ' 'CFA ' 'habilité. ' 'Formation ' 'professionnelle ' 'continue ' 'dans un ' 'établissement ' 'public : ' 'CCF Voie ' 'scolaire ' 'dans un ' 'établissement ' 'privé hors ' 'contrat. ' 'Voie de ' 'l’apprentissage ' 'dans un CFA ' 'non ' 'habilité. ' 'Formation ' 'professionnelle ' 'continue en ' 'établissement ' 'privé. ' 'Enseignement ' 'à distance. ' 'Candidats ' 'justifiant ' 'de 3 années ' 'd’activités ' 'professionnelles ' ': Ponctuel', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Prévention - Santé - ' 'Environnement', 'liste_competences': '- Appliquer une ' 'méthode ' 'd’analyse d’une ' 'situation de la ' 'vie ' 'professionnelle ' 'ou quotidienne ' 'et d’une ' 'documentation ' '- Mettre en ' 'relation un ' 'phénomène ' 'physiologique, ' 'un enjeu ' 'environnemental, ' 'une disposition ' 'réglementaire, ' 'avec une mesure ' 'de prévention ' '- Proposer une ' 'solution pour ' 'résoudre un ' 'problème lié à ' 'la santé, ' 'l’environnement ' 'ou la ' 'consommation et ' 'argumenter un ' 'choix - ' 'Communiquer à ' 'l’écrit et à ' 'l’oral avec une ' 'syntaxe claire ' 'et un ' 'vocabulaire ' 'technique ' 'adapté - Agir ' 'face à une ' 'situation ' 'd’urgence.', 'modalites_evaluation': 'Voie ' 'scolaire ' 'dans un ' 'établissement ' 'public ou ' 'privé sous ' 'contrat. ' 'Voie de ' 'l’apprentissage ' 'dans un CFA ' 'porté par un ' 'EPLE, par un ' 'GRETA ou par ' 'un GIP-FCIP, ' 'lorsque la ' 'formation se ' 'déroule en ' 'totalité de ' 'ces ' 'structures, ' 'ou dans un ' 'CFA ' 'habilité. ' 'Formation ' 'professionnelle ' 'continue ' 'dans un ' 'établissement ' 'public : ' 'CCF Voie ' 'scolaire ' 'dans un ' 'établissement ' 'privé hors ' 'contrat. ' 'Voie de ' 'l’apprentissage ' 'dans un CFA ' 'non ' 'habilité. ' 'Formation ' 'professionnelle ' 'continue en ' 'établissement ' 'privé. ' 'Enseignement ' 'à distance. ' 'Candidats ' 'justifiant ' 'de 3 années ' 'd’activités ' 'professionnelles ' ': Ponctuel ' 'écrit', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Langue vivante étrangère', 'liste_competences': 'L’épreuve de ' 'langue vivante ' 'étrangère a ' 'pour objectif ' 'de vérifier, au ' 'niveau A2 ' '(utilisateur ' 'élémentaire de ' 'niveau ' 'intermédiaire) ' 'du CECRL (art. ' 'D.312-16 du ' 'CE), les ' 'compétences du ' 'candidat à : - ' 'Comprendre la ' 'langue orale - ' 'Comprendre un ' 'document écrit ' '- S’exprimer à ' 'l’écrit - ' 'S’exprimer à ' 'l’oral en ' 'continu - ' 'Interagir à ' 'l’oral dans ' 'des situations ' 'de la vie ' 'quotidienne, ' 'sociale et ' 'professionnelle', 'modalites_evaluation': 'Voie ' 'scolaire ' 'dans un ' 'établissement ' 'public ou ' 'privé sous ' 'contrat. ' 'Voie de ' 'l’apprentissage ' 'dans un CFA ' 'porté par un ' 'EPLE, par un ' 'GRETA ou par ' 'un GIP-FCIP, ' 'lorsque la ' 'formation se ' 'déroule en ' 'totalité de ' 'ces ' 'structures, ' 'ou dans un ' 'CFA ' 'habilité. ' 'Formation ' 'professionnelle ' 'continue ' 'dans un ' 'établissement ' 'public : ' 'CCF Voie ' 'scolaire ' 'dans un ' 'établissement ' 'privé hors ' 'contrat. ' 'Voie de ' 'l’apprentissage ' 'dans un CFA ' 'non ' 'habilité. ' 'Formation ' 'professionnelle ' 'continue en ' 'établissement ' 'privé. ' 'Enseignement ' 'à distance. ' 'Candidats ' 'justifiant ' 'de 3 années ' 'd’activités ' 'professionnelles ' ': Ponctuel ' 'écrit et ' 'oral.', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Langue vivante (Bloc ' 'facultatif)', 'liste_competences': '- S’exprimer à ' 'l’oral en ' 'continu - ' 'Interagir à ' 'l’oral - ' 'Comprendre un ' 'document écrit ' 'dans des ' 'situations de ' 'la vie ' 'quotidienne, ' 'sociale et ' 'professionnelle', 'modalites_evaluation': 'Voie ' 'scolaire ' 'dans un ' 'établissement ' 'public ou ' 'privé sous ' 'contrat. ' 'Voie de ' 'l’apprentissage ' 'dans un CFA ' 'porté par un ' 'EPLE, par un ' 'GRETA ou par ' 'un GIP-FCIP, ' 'lorsque la ' 'formation se ' 'déroule en ' 'totalité de ' 'ces ' 'structures, ' 'ou dans un ' 'CFA ' 'habilité. ' 'Formation ' 'professionnelle ' 'continue ' 'dans un ' 'établissement ' 'public : ' 'Ponctuel ' 'oral Voie ' 'scolaire ' 'dans un ' 'établissement ' 'privé hors ' 'contrat. ' 'Voie de ' 'l’apprentissage ' 'dans un CFA ' 'non ' 'habilité. 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' 'Candidats ' 'justifiant ' 'de 3 années ' 'd’activités ' 'professionnelles ' ': Ponctuel ' 'oral', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Arts appliqués et ' 'cultures artistiques ' '(Bloc facultatif)', 'liste_competences': '- Respecter les ' 'consignes et ' 'mettre en œuvre ' 'un cahier des ' 'charges simple ' 'relatif à une ' 'démarche de ' 'création ' 'design - ' 'Établir des ' 'propositions ' 'cohérentes ' 'd’expérimentation ' 'et de ' 'réalisation en ' 'réponse à un ' 'problème posé ' '- Réinvestir ' 'des notions ' 'repérées dans ' 'des références ' 'relatives aux ' 'différents ' 'domaines du ' 'design et des ' 'cultures ' 'artistiques - ' 'Opérer un choix ' 'raisonné parmi ' 'des ' 'propositions de ' 'création ' 'design - ' 'Consolider une ' 'proposition - ' 'Présenter ' 'graphiquement ' 'ou en volume ' 'une intention ' '- Rendre compte ' 'à l’oral et/ou ' 'à l’écrit une ' 'démarche ' 'partielle de ' 'conception ' 'design', 'modalites_evaluation': 'Voie ' 'scolaire ' 'dans un ' 'établissement ' 'public ou ' 'privé sous ' 'contrat. ' 'Voie de ' 'l’apprentissage ' 'dans un CFA ' 'porté par un ' 'EPLE, par un ' 'GRETA ou par ' 'un GIP-FCIP, ' 'lorsque la ' 'formation se ' 'déroule en ' 'totalité de ' 'ces ' 'structures, ' 'ou dans un ' 'CFA ' 'habilité. ' 'Formation ' 'professionnelle ' 'continue ' 'dans un ' 'établissement ' 'public : ' 'Ponctuel ' 'écrit ' 'Voie ' 'scolaire ' 'dans un ' 'établissement ' 'privé hors ' 'contrat. ' 'Voie de ' 'l’apprentissage ' 'dans un CFA ' 'non ' 'habilité. ' 'Formation ' 'professionnelle ' 'continue en ' 'établissement ' 'privé. ' 'Enseignement ' 'à distance. 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