60f4b9c56138198ab1b048a5

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                                                              'pour acquérir, '
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                                                                 'les '
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                                                                 'qu’il juge '
                                                                 'adaptées : '
                                                                 'rendu de '
                                                                 'travaux, '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'de projet, '
                                                                 'etc.   Ces '
                                                                 'modalités '
                                                                 'd’évaluation '
                                                                 'peuvent être '
                                                                 'adaptées en '
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                                                                 'd’accès à la '
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                                                              'sélectionner '
                                                              'avec esprit '
                                                              'critique '
                                                              'diverses '
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                                                              'son domaine de '
                                                              'spécialité pour '
                                                              'documenter un '
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                                                              'synthétiser des '
                                                              'données en vue '
                                                              'de leur '
                                                              'exploitation  - '
                                                              'Développer une '
                                                              'argumentation '
                                                              'avec esprit '
                                                              'critique',
                                         'modalites_evaluation': 'Chaque '
                                                                 'certificateur '
                                                                 'accrédité '
                                                                 'met en œuvre '
                                                                 'les '
                                                                 'modalités '
                                                                 'qu’il juge '
                                                                 'adaptées : '
                                                                 'rendu de '
                                                                 'travaux, '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'de projet, '
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                                                                 'modalités '
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                                                                 'peuvent être '
                                                                 'adaptées en '
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                                                                 'la voie '
                                                                 'd’accès à la '
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                                                     'communiquer à l’oral, à '
                                                     'l’écrit, et dans au '
                                                     'moins une langue '
                                                     'étrangère',
                                         'liste_competences': '- Se servir '
                                                              'aisément des '
                                                              'différents '
                                                              'registres '
                                                              'd’expression '
                                                              'écrite et orale '
                                                              'de la langue '
                                                              'française  - '
                                                              'Communiquer par '
                                                              'oral et par '
                                                              'écrit, de façon '
                                                              'claire et non '
                                                              'ambiguë, dans '
                                                              'au moins une '
                                                              'langue '
                                                              'étrangère',
                                         'modalites_evaluation': 'Chaque '
                                                                 'certificateur '
                                                                 'accrédité '
                                                                 'met en œuvre '
                                                                 'les '
                                                                 'modalités '
                                                                 'qu’il juge '
                                                                 'adaptées : '
                                                                 'rendu de '
                                                                 'travaux, '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'de projet, '
                                                                 'etc.   Ces '
                                                                 'modalités '
                                                                 'd’évaluation '
                                                                 'peuvent être '
                                                                 'adaptées en '
                                                                 'fonction de '
                                                                 'la voie '
                                                                 'd’accès à la '
                                                                 'certification.',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Se positionner vis à vis '
                                                     'd’un champ professionnel',
                                         'liste_competences': '- Identifier et '
                                                              'situer les '
                                                              'champs '
                                                              'professionnels '
                                                              'potentiellement '
                                                              'en relation '
                                                              'avec les acquis '
                                                              'de la mention '
                                                              'ainsi que les '
                                                              'parcours '
                                                              'possibles pour '
                                                              'y accéder   - '
                                                              'Caractériser et '
                                                              'valoriser son '
                                                              'identité, ses '
                                                              'compétences et '
                                                              'son projet '
                                                              'professionnel '
                                                              'en fonction '
                                                              'd’un contexte  '
                                                              '- Identifier le '
                                                              'processus de '
                                                              'production, de '
                                                              'diffusion et de '
                                                              'valorisation '
                                                              'des savoirs',
                                         'modalites_evaluation': 'Chaque '
                                                                 'certificateur '
                                                                 'accrédité '
                                                                 'met en œuvre '
                                                                 'les '
                                                                 'modalités '
                                                                 'qu’il juge '
                                                                 'adaptées : '
                                                                 'rendu de '
                                                                 'travaux, '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'de projet, '
                                                                 'etc.   Ces '
                                                                 'modalités '
                                                                 'd’évaluation '
                                                                 'peuvent être '
                                                                 'adaptées en '
                                                                 'fonction de '
                                                                 'la voie '
                                                                 'd’accès à la '
                                                                 'certification.',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Agir en responsabilité '
                                                     'au sein d’une '
                                                     'organisation '
                                                     'professionnelle',
                                         'liste_competences': '- Situer son '
                                                              'rôle et sa '
                                                              'mission au sein '
                                                              "d'une "
                                                              'organisation '
                                                              'pour s’adapter '
                                                              'et prendre des '
                                                              'initiatives   - '
                                                              'Travailler en '
                                                              'équipe et en '
                                                              'réseau ainsi '
                                                              'qu’en autonomie '
                                                              'et '
                                                              'responsabilité '
                                                              'au service d’un '
                                                              'projet   - '
                                                              'Analyser ses '
                                                              'actions en '
                                                              'situation '
                                                              'professionnelle, '
                                                              's’autoévaluer '
                                                              'pour améliorer '
                                                              'sa pratique  - '
                                                              'Respecter les '
                                                              'principes '
                                                              'd’éthique, de '
                                                              'déontologie et '
                                                              'de '
                                                              'responsabilité '
                                                              'sociale et '
                                                              'environnementale  '
                                                              '- Prendre en '
                                                              'compte la '
                                                              'problématique '
                                                              'du handicap et '
                                                              'de '
                                                              "l'’accessibilité "
                                                              'dans chacune de '
                                                              'ses actions '
                                                              'professionnelles',
                                         'modalites_evaluation': 'Chaque '
                                                                 'certificateur '
                                                                 'accrédité '
                                                                 'met en œuvre '
                                                                 'les '
                                                                 'modalités '
                                                                 'qu’il juge '
                                                                 'adaptées : '
                                                                 'rendu de '
                                                                 'travaux, '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'de projet, '
                                                                 'etc.   Ces '
                                                                 'modalités '
                                                                 'd’évaluation '
                                                                 'peuvent être '
                                                                 'adaptées en '
                                                                 'fonction de '
                                                                 'la voie '
                                                                 'd’accès à la '
                                                                 'certification.',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Conception et mise en '
                                                     'œuvre de dispositifs d’ '
                                                     'orientation, d’insertion '
                                                     'ou de réinsertion '
                                                     'sociale et '
                                                     'professionnelle',
                                         'liste_competences': '- Analyser la '
                                                              'demande du '
                                                              'public pour '
                                                              'adapter '
                                                              'l’accompagnement, '
                                                              'la formation, '
                                                              'l’intervention   '
                                                              '- Évaluer les '
                                                              'difficultés et '
                                                              'les acquis des '
                                                              'publics, '
                                                              'évaluer et '
                                                              'adapter la '
                                                              'formation ou '
                                                              'l’intervention   '
                                                              '- Construire '
                                                              'une réponse aux '
                                                              'besoins et aux '
                                                              'demandes à '
                                                              'caractère '
                                                              'social et '
                                                              'professionnel '
                                                              '(insertion, '
                                                              'réinsertion, '
                                                              'orientation) '
                                                              'sur un mode '
                                                              'participatif  - '
                                                              'Identifier et '
                                                              'adapter si '
                                                              'besoin les '
                                                              'dispositifs '
                                                              'publics liés à '
                                                              'l’orientation '
                                                              'et à l’emploi, '
                                                              'en s’appuyant '
                                                              'sur des '
                                                              'connaissances '
                                                              'variées (droit '
                                                              'et '
                                                              'administration '
                                                              'du travail, '
                                                              'économie, '
                                                              'sociologie, '
                                                              'politiques '
                                                              'publiques)  - '
                                                              'Mener un '
                                                              'projet, pour '
                                                              'l’orientation, '
                                                              'l’insertion, ou '
                                                              'la réinsertion, '
                                                              'l’inscrire dans '
                                                              'un cadre '
                                                              'règlementaire '
                                                              'et budgétaire, '
                                                              'l’évaluer et en '
                                                              'rendre compte ',
                                         'modalites_evaluation': 'Chaque '
                                                                 'certificateur '
                                                                 'accrédité '
                                                                 'met en œuvre '
                                                                 'les '
                                                                 'modalités '
                                                                 'qu’il juge '
                                                                 'adaptées : '
                                                                 'rendu de '
                                                                 'travaux, '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'de projet, '
                                                                 'etc.   Ces '
                                                                 'modalités '
                                                                 'd’évaluation '
                                                                 'peuvent être '
                                                                 'adaptées en '
                                                                 'fonction de '
                                                                 'la voie '
                                                                 'd’accès à la '
                                                                 'certification.',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': "Réalisation d'un "
                                                     "diagnostic et/ou d'un "
                                                     'audit pour apporter des '
                                                     'conseils en matière '
                                                     'd’insertion, '
                                                     'd’orientation, de '
                                                     'réinsertion',
                                         'liste_competences': '- Concevoir une '
                                                              'démarche '
                                                              'd’analyse et de '
                                                              'diagnostic  - '
                                                              'Faire des '
                                                              'bilans, '
                                                              'évaluer, '
                                                              'structurer des '
                                                              'réponses à des '
                                                              'demandes de '
                                                              'diagnostics en '
                                                              'matière '
                                                              'd’insertion, '
                                                              'd’orientation, '
                                                              'de réinsertion '
                                                              'de formation et '
                                                              'd’accompagnement  '
                                                              '- Interpréter '
                                                              'des demandes, '
                                                              'éventuellement '
                                                              'reformuler ou '
                                                              'adapter des '
                                                              'procédures,  en '
                                                              'fonction des '
                                                              'besoins '
                                                              'exprimés par un '
                                                              'commanditaire   '
                                                              '- Conseiller '
                                                              'des '
                                                              'commanditaires, '
                                                              'des '
                                                              'partenaires, '
                                                              'des '
                                                              'responsables de '
                                                              'secteurs, de '
                                                              'structure  - '
                                                              'Utiliser, '
                                                              'partager, faire '
                                                              'évoluer des '
                                                              'cartographies '
                                                              'professionnelles, '
                                                              'des outils, des '
                                                              'méthodes  - '
                                                              'Accompagner des '
                                                              'personnes dans '
                                                              'leur projet '
                                                              'professionnel, '
                                                              'individuellement '
                                                              'ou '
                                                              'collectivement  '
                                                              '- Participer à '
                                                              'des enquêtes, '
                                                              'des '
                                                              'recherches-actions '
                                                              'ou des '
                                                              'recherches-interventions '
                                                              'dans le domaine '
                                                              'du travail, de '
                                                              'l’insertion, de '
                                                              'l’évolution '
                                                              'professionnelle',
                                         'modalites_evaluation': 'Chaque '
                                                                 'certificateur '
                                                                 'accrédité '
                                                                 'met en œuvre '
                                                                 'les '
                                                                 'modalités '
                                                                 'qu’il juge '
                                                                 'adaptées : '
                                                                 'rendu de '
                                                                 'travaux, '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'de projet, '
                                                                 'etc.   Ces '
                                                                 'modalités '
                                                                 'd’évaluation '
                                                                 'peuvent être '
                                                                 'adaptées en '
                                                                 'fonction de '
                                                                 'la voie '
                                                                 'd’accès à la '
                                                                 'certification.',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Animation, management de '
                                                     'de projet et suivi des '
                                                     'évolutions sociales et '
                                                     'sociétales',
                                         'liste_competences': '- S’appuyer sur '
                                                              'les collectifs '
                                                              'pour développer '
                                                              'des '
                                                              'méthodologies '
                                                              'participatives '
                                                              'et des '
                                                              'interventions '
                                                              'hors les murs, '
                                                              'au plus près '
                                                              'des personnes '
                                                              'et de leurs '
                                                              'lieux de vie   '
                                                              '- Valoriser les '
                                                              'acteurs et les '
                                                              'actions mises '
                                                              'en œuvre, '
                                                              'analyser les '
                                                              'pratiques, '
                                                              'identifier et '
                                                              'partager les '
                                                              'bonnes '
                                                              'pratiques  - '
                                                              'Reformuler des '
                                                              'demandes ou '
                                                              'adapter des '
                                                              'procédures à '
                                                              'des '
                                                              'interlocuteurs '
                                                              'et des enjeux '
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                                                              'évolutions des '
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                                                              'sur les '
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                                                              'du travail et '
                                                              'en partager les '
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                                                       'SUPERIEUR ET DE LA '
                                                       'RECHERCHE',
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                                                       'DES ARTS ET METIERS',
                                      'siret_certificateur': '19753471200017'},
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                                                       'POLYTECHNIQUE '
                                                       'HAUTS-DE-FRANCE (UPHF)',
                                      'siret_certificateur': '13002574500014'},
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                                      'siret_certificateur': '19511296600799'},
                                     {'certificateur': 'UNIVERSITE CLERMONT '
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