5fc6235d712d48a98814cdb0
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'métier (F) '
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'Maîtriser et '
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'repères '
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'et spatiaux : '
'mémoriser et '
's’approprier '
'les notions, se '
'repérer, '
'contextualiser '
'(HG) - '
'S’approprier '
'les démarches '
'historiques et '
'géographiques : '
'exploiter les '
'outils '
'spécifiques aux '
'disciplines, '
'mener et '
'construire une '
'démarche '
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'Construire et '
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'pour construire '
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'et d’une '
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'relation un '
'phénomène '
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'un enjeu '
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'réglementaire, '
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'- Proposer une '
'solution pour '
'résoudre un '
'problème lié à '
'la santé, '
'l’environnement '
'ou la '
'consommation et '
'argumenter un '
'choix - '
'Communiquer à '
'l’écrit et à '
'l’oral avec une '
'syntaxe claire '
'et un '
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'technique '
'adapté - Agir '
'face à une '
'situation '
'd’urgence',
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'(CFA '
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'et formation '
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'liste_competences': 'L’épreuve de '
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'pour objectif '
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'niveau A2 '
'(utilisateur '
'élémentaire de '
'niveau '
'intermédiaire) '
'du CECRL (art. '
'D.312-16 du '
'CE), les '
'compétences du '
'candidat à : '
'- Comprendre la '
'langue orale - '
'Comprendre un '
'document écrit '
'- S’exprimer à '
'l’écrit - '
'S’exprimer à '
'l’oral en '
'continu - '
'Interagir à '
'l’oral dans '
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'de la vie '
'quotidienne, '
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{'intitule': 'Arts appliqués et '
'cultures artistiques '
'(facultatif)',
'liste_competences': '- Respecter les '
'consignes et '
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'un cahier des '
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'relatif à une '
'démarche de '
'création '
'design - '
'Établir des '
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'cohérentes '
"d'expérimentation "
'et de '
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'réponse à un '
'problème posé '
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'des références '
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'design et des '
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"à l'écrit une "
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'modalites_evaluation': 'Scolaires '
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'candidat '
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'écrit',
'numero_bloc': ''},
{'intitule': 'Mobilité (facultatif)',
'liste_competences': 'Uniquement pour '
'les scolaires '
'(Établissements '
'publics et '
'privés sous '
'contrat), '
'apprentis (CFA '
'et section '
'd’apprentissage, '
'habilités au '
'CCF) et '
'stagiaires de '
'la formation '
'professionnelle '
'continue '
'(Établissements '
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'Comprendre et '
'se faire '
'comprendre dans '
'un contexte '
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'Caractériser le '
'contexte '
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'en France - Se '
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'- Identifier '
'des '
'caractéristiques '
'culturelles du '
'contexte '
'd’accueil.',
'modalites_evaluation': 'Scolaires '
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'ET DE LA JEUNESSE',
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