628f01daa29c11013af2e246

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                                                     'pour le développement de '
                                                     'produits et de services '
                                                     'en cybersécurité, en '
                                                     'contexte '
                                                     'pluridisciplinaire et '
                                                     'multiculturel',
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                                                              'codes et les '
                                                              'besoins de son '
                                                              'écosystème '
                                                              'professionnel '
                                                              'et les prendre '
                                                              'en compte pour '
                                                              'la mise en  '
                                                              'place de '
                                                              'solutions '
                                                              'techniques ou '
                                                              'organisationnelles '
                                                              '(pour résoudre '
                                                              'des problèmes '
                                                              'techniques ou '
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                                                              'Appliquer et '
                                                              'promouvoir la '
                                                              'culture '
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                                                              'des pratiques '
                                                              'managériales '
                                                              'respectueuses '
                                                              'pour garantir '
                                                              'la sécurité des '
                                                              'biens et des '
                                                              'personnes    '
                                                              'Coordonner, '
                                                              'fédérer et '
                                                              'faire '
                                                              'collaborer les '
                                                              'équipes ainsi '
                                                              'que les parties '
                                                              'prenantes, '
                                                              'gérer les '
                                                              'compétences, '
                                                              'former les '
                                                              'collaborateurs '
                                                              'pour un '
                                                              'management '
                                                              'efficient, dans '
                                                              'un contexte '
                                                              'pluridisciplinaire '
                                                              'et '
                                                              'multiculturel    '
                                                              'Communiquer en '
                                                              'mobilisant le '
                                                              'bon registre de '
                                                              'communication '
                                                              'selon '
                                                              "l'interlocuteur "
                                                              'pour atteindre '
                                                              'ses '
                                                              'objectifs    '
                                                              'Critiquer, '
                                                              'remettre en '
                                                              'cause ses '
                                                              'décisions et '
                                                              'anticiper pour '
                                                              'assurer '
                                                              'l’agilité de '
                                                              'l’organisation    '
                                                              'Adapter sa '
                                                              'pratique pour '
                                                              'répondre aux '
                                                              'enjeux et '
                                                              'besoins de la '
                                                              'société, en '
                                                              'intégrant le '
                                                              'développement '
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                                                              'l’éthique dans '
                                                              'ses actions',
                                         'modalites_evaluation': 'Travaux '
                                                                 'individuels '
                                                                 'et en '
                                                                 'groupes, '
                                                                 'mises en '
                                                                 'situation, '
                                                                 'comprenant '
                                                                 'une '
                                                                 'production '
                                                                 'écrite ou '
                                                                 'orale',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Conduire agilement des '
                                                     'projets complexes en '
                                                     'développement de '
                                                     'produits de '
                                                     'cybersécurité',
                                         'liste_competences': 'Piloter des '
                                                              'projets : de l’ '
                                                              'analyse du '
                                                              'besoin à sa '
                                                              'recette, en '
                                                              'passant par la '
                                                              'rédaction du '
                                                              'cahier des '
                                                              'charges, '
                                                              'l’allocation '
                                                              'des ressources, '
                                                              'la '
                                                              'planification, '
                                                              'et le retour '
                                                              'd’expérience, '
                                                              'contribuant '
                                                              'ainsi à la '
                                                              'réalisation de '
                                                              'la stratégie de '
                                                              'l’entreprise    '
                                                              'Intégrer '
                                                              'systématiquement '
                                                              'la dimension '
                                                              'économique dans '
                                                              'l’ensemble de '
                                                              'ses missions    '
                                                              'Assurer la '
                                                              'communication, '
                                                              'à tous les '
                                                              'niveaux de  l’ '
                                                              'organisation, y '
                                                              'compris '
                                                              'institutionnelle, '
                                                              'en français et '
                                                              'en anglais pour '
                                                              'être compris '
                                                              'sans '
                                                              'ambiguïté    '
                                                              'Identifier la '
                                                              'démarche '
                                                              'entrepreneurial',
                                         'modalites_evaluation': 'Mises en '
                                                                 'situation et '
                                                                 'réalisation '
                                                                 'de projets '
                                                                 'en groupe '
                                                                 'avec '
                                                                 'production '
                                                                 'effective, '
                                                                 'restitutions '
                                                                 'écrites et '
                                                                 'orales',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Développer l’innovation '
                                                     'et une démarche de '
                                                     'recherche pour les '
                                                     'applications '
                                                     'informatiques',
                                         'liste_competences': 'Réaliser des '
                                                              'études '
                                                              'bibliographiques     '
                                                              'Construire des '
                                                              'expérimentations '
                                                              'respectant les '
                                                              'règles de '
                                                              'l’art     '
                                                              'Connaître les '
                                                              'différentes '
                                                              'approches de '
                                                              'validations de '
                                                              'solutions de '
                                                              'cybersécurité '
                                                              'innovantes     '
                                                              'Connaître les '
                                                              'principes et '
                                                              'les méthodes de '
                                                              'la veille '
                                                              'technologique '
                                                              'dans le domaine '
                                                              'de la '
                                                              'cybersécurité    '
                                                              'Connaître les '
                                                              'outils qui '
                                                              'permettent de '
                                                              'préserver la '
                                                              'propriété '
                                                              'intellectuelle     '
                                                              'Connaître et '
                                                              'promouvoir les '
                                                              'techniques '
                                                              'nouvelles '
                                                              '(innovation, '
                                                              'vulgarisation, '
                                                              'information, '
                                                              'formation) dans '
                                                              'le domaine de '
                                                              'la '
                                                              'cybersécurité    '
                                                              'Communiquer et '
                                                              'négocier, à '
                                                              'l’oral et à '
                                                              'l’écrit y '
                                                              'compris en '
                                                              'anglais et dans '
                                                              'un contexte '
                                                              'international     '
                                                              'Adapter sa '
                                                              'communication '
                                                              'en fonction du '
                                                              'contexte '
                                                              'socio-culturel '
                                                              'et du niveau de '
                                                              'compétences '
                                                              'techniques, '
                                                              'principalement '
                                                              'en '
                                                              'cybersécurité, '
                                                              'de ses '
                                                              'interlocuteurs',
                                         'modalites_evaluation': 'Évaluation '
                                                                 'par projet, '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation '
                                                                 'réelle ou '
                                                                 'simulée, '
                                                                 'exposé oral '
                                                                 'et rédaction '
                                                                 'de compte '
                                                                 'rendu.    '
                                                                 'Travail en '
                                                                 'petits '
                                                                 'groupes sur '
                                                                 'des sujets '
                                                                 'de '
                                                                 'cybersécurité '
                                                                 'fournis par '
                                                                 'les '
                                                                 'entreprises '
                                                                 'partenaires '
                                                                 'et encadrés '
                                                                 'par elles.',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Assurer la sécurité des '
                                                     'entreprises à travers '
                                                     'leurs systèmes et leurs '
                                                     'données',
                                         'liste_competences': 'Discerner les '
                                                              'différents '
                                                              'concepts de la '
                                                              'sécurité '
                                                              'logicielle     '
                                                              'Respecter les '
                                                              'normes de '
                                                              'gouvernance des '
                                                              'systèmes '
                                                              'd’information '
                                                              'et de '
                                                              'communication     '
                                                              'Appliquer et '
                                                              'maîtriser le '
                                                              'maintien en '
                                                              'condition '
                                                              'opérationnelle '
                                                              'et le soutien '
                                                              'logistique '
                                                              'intégré     '
                                                              'Appliquer et '
                                                              'maîtriser les '
                                                              'méthodes '
                                                              'statistiques '
                                                              'pour la '
                                                              'sécurité des '
                                                              'données     '
                                                              'Exploiter les '
                                                              'techniques de '
                                                              'classification '
                                                              'et d’analyse '
                                                              'cybersécurité à '
                                                              'partir d’un '
                                                              'modèle de '
                                                              'données     '
                                                              'Exploiter les '
                                                              'techniques de '
                                                              'projection et '
                                                              'de prédiction '
                                                              'de '
                                                              'vulnérabilités '
                                                              'ou de risques à '
                                                              'partir d’un '
                                                              'modèle de '
                                                              'données     '
                                                              'Appliquer et '
                                                              'maîtriser '
                                                              "l'ingénierie "
                                                              'des tests '
                                                              '(fonctionnels '
                                                              'et de '
                                                              'sécurité)     '
                                                              'Connaître les '
                                                              'principes et '
                                                              'outils de scan '
                                                              'de '
                                                              'vulnérabilités '
                                                              'logicielles     '
                                                              'Appliquer et '
                                                              'maîtriser '
                                                              "l'ingénierie de "
                                                              'la '
                                                              'qualification '
                                                              'cybersécurité',
                                         'modalites_evaluation': 'Évaluation '
                                                                 'des '
                                                                 'séquences '
                                                                 'académique    '
                                                                 'Mises en '
                                                                 'situation '
                                                                 'encadrées '
                                                                 'individuelles '
                                                                 'et/ou en '
                                                                 'binôme : de '
                                                                 'conception, '
                                                                 'test et '
                                                                 'développement '
                                                                 'de '
                                                                 'programmes '
                                                                 'sur '
                                                                 'différents '
                                                                 'supports, '
                                                                 'd’analyse '
                                                                 'd’articles '
                                                                 'scientifiques '
                                                                 'ou '
                                                                 'techniques.    '
                                                                 'Projets en '
                                                                 'groupe, dont '
                                                                 'le projet '
                                                                 'd’assimilation, '
                                                                 'éventuellement '
                                                                 'avec des '
                                                                 'étudiants '
                                                                 'issus '
                                                                 'd’autres '
                                                                 'filières et '
                                                                 'd’autres '
                                                                 'disciplines, '
                                                                 'sur des '
                                                                 'scénarios '
                                                                 'interactifs '
                                                                 'imposés ou à '
                                                                 'proposer, '
                                                                 'avec '
                                                                 'restitution '
                                                                 'écrite et '
                                                                 'orale par '
                                                                 'les '
                                                                 'différents '
                                                                 'membres du '
                                                                 'groupe de '
                                                                 'cahiers des '
                                                                 'charges et '
                                                                 'systèmes '
                                                                 'numériques.    '
                                                                 'Études de '
                                                                 'cas et '
                                                                 'questionnaires '
                                                                 'de '
                                                                 'vérification '
                                                                 'du savoir et '
                                                                 'du '
                                                                 'savoir-faire '
                                                                 'en matière '
                                                                 'de '
                                                                 'programmation, '
                                                                 'paradigmes '
                                                                 'informatiques, '
                                                                 'bases de '
                                                                 'données, '
                                                                 'réseaux, '
                                                                 'architecture '
                                                                 'et '
                                                                 'architecture '
                                                                 'logicielle, '
                                                                 'web.    '
                                                                 'Évaluation '
                                                                 'des '
                                                                 'séquences '
                                                                 'entreprises    '
                                                                 'Rapports '
                                                                 'présentant '
                                                                 'des projets '
                                                                 'menés en '
                                                                 'entreprise, '
                                                                 'écrits par '
                                                                 'l’élève tout '
                                                                 'au long du '
                                                                 'parcours de '
                                                                 'formation.    '
                                                                 'Évaluation '
                                                                 'du '
                                                                 'savoir-faire '
                                                                 'et du '
                                                                 'savoir-être '
                                                                 'de l’élève '
                                                                 'par le '
                                                                 'maître '
                                                                 'd’apprentissage '
                                                                 'tout long de '
                                                                 'la '
                                                                 'formation.',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Modéliser et construire '
                                                     'des systèmes '
                                                     'informatiques et leurs '
                                                     'données',
                                         'liste_competences': 'Connaître et '
                                                              'savoir '
                                                              'appliquer les '
                                                              'mathématiques '
                                                              'et la '
                                                              'statistique de '
                                                              'base pour les '
                                                              'besoins de la '
                                                              'cybersécurité     '
                                                              'Comprendre les '
                                                              'interfaces '
                                                              'numériques '
                                                              'liées à '
                                                              'l’utilisation '
                                                              'conjointe de '
                                                              'l’informatique '
                                                              'avec '
                                                              'l’électronique, '
                                                              'l’automatique '
                                                              'et la '
                                                              'mécanique     '
                                                              'Comprendre et '
                                                              'utiliser le '
                                                              'matériel, les '
                                                              'systèmes '
                                                              "d'exploitation "
                                                              'et les réseaux '
                                                              'ainsi que les '
                                                              'techniques de '
                                                              'virtualisation    '
                                                              'Être capable '
                                                              'd’utiliser les '
                                                              'différents '
                                                              'langages de '
                                                              'modélisation, '
                                                              'd’analyse et de '
                                                              'programmation '
                                                              'des '
                                                              'systèmes     '
                                                              'Exploiter '
                                                              'l’urbanisation '
                                                              'et '
                                                              "l'architecture "
                                                              'des systèmes à '
                                                              'logiciel '
                                                              'prépondérant     '
                                                              'Gérer des '
                                                              'systèmes '
                                                              'd’informations '
                                                              'et des '
                                                              'données     '
                                                              'Appliquer et '
                                                              'maîtriser '
                                                              "l'ingénierie "
                                                              '(méthodes, '
                                                              'outils, normes, '
                                                              'procédures, '
                                                              'modélisation) '
                                                              'des besoins et '
                                                              'des exigences '
                                                              '(cahier des '
                                                              'charges)     '
                                                              'Appliquer et '
                                                              'maîtriser '
                                                              "l'ingénierie de "
                                                              "l'intégration "
                                                              'et de '
                                                              'l’interopérabilité     '
                                                              'Appliquer et '
                                                              'maîtriser '
                                                              "l'ingénierie du "
                                                              'déploiement     '
                                                              'Appliquer et '
                                                              'maîtriser les '
                                                              'fondements '
                                                              'mathématiques '
                                                              'du '
                                                              'chiffrement     '
                                                              'Communiquer et '
                                                              'négocier, à '
                                                              'l’oral et à '
                                                              'l’écrit y '
                                                              'compris en '
                                                              'anglais et dans '
                                                              'un contexte '
                                                              'international     '
                                                              'Adapter sa '
                                                              'communication '
                                                              'en fonction du '
                                                              'contexte '
                                                              'socio-culturel '
                                                              'et du niveau de '
                                                              'compétences '
                                                              'techniques de '
                                                              'ses '
                                                              'interlocuteurs',
                                         'modalites_evaluation': 'Évaluation '
                                                                 'des '
                                                                 'séquences '
                                                                 'académique    '
                                                                 'Mises en '
                                                                 'situation '
                                                                 'encadrées '
                                                                 'individuelles '
                                                                 'et/ou en '
                                                                 'binôme : de '
                                                                 'conception, '
                                                                 'test et '
                                                                 'développement '
                                                                 'de '
                                                                 'programmes '
                                                                 'sur '
                                                                 'différents '
                                                                 'supports, '
                                                                 'd’analyse '
                                                                 'd’articles '
                                                                 'scientifiques '
                                                                 'ou '
                                                                 'techniques.    '
                                                                 'Projets en '
                                                                 'groupe, dont '
                                                                 'le projet '
                                                                 'd’assimilation, '
                                                                 'éventuellement '
                                                                 'avec des '
                                                                 'étudiants '
                                                                 'issus '
                                                                 'd’autres '
                                                                 'filières et '
                                                                 'd’autres '
                                                                 'disciplines, '
                                                                 'sur des '
                                                                 'scénarios '
                                                                 'interactifs '
                                                                 'imposés ou à '
                                                                 'proposer, '
                                                                 'avec '
                                                                 'restitution '
                                                                 'écrite et '
                                                                 'orale par '
                                                                 'les '
                                                                 'différents '
                                                                 'membres du '
                                                                 'groupe de '
                                                                 'cahiers des '
                                                                 'charges et '
                                                                 'systèmes '
                                                                 'numériques.    '
                                                                 'Études de '
                                                                 'cas et '
                                                                 'questionnaires '
                                                                 'de '
                                                                 'vérification '
                                                                 'du savoir et '
                                                                 'du '
                                                                 'savoir-faire '
                                                                 'en matière '
                                                                 'de '
                                                                 'programmation, '
                                                                 'paradigmes '
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                                                                 'données, '
                                                                 'réseaux, '
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                                                                 'et '
                                                                 'architecture '
                                                                 'logicielle, '
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                                                                 'des '
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                                                                 'présentant '
                                                                 'des projets '
                                                                 'menés en '
                                                                 'entreprise, '
                                                                 'écrits par '
                                                                 'l’élève tout '
                                                                 'au long du '
                                                                 'parcours de '
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                                                                 'Évaluation '
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                                                                 'tout long de '
                                                                 'la '
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 'onisep_intitule': "diplôme d'ingénieur de l'École nationale supérieure "
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