623bfb9140bbb600aa970192

7170 sur 59494
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                                                     'stratégie de '
                                                     'communication sur les '
                                                     'réseaux sociaux.',
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                                                              'l’image d’une '
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                                                              'sa présence en '
                                                              'ligne afin de '
                                                              'déterminer une '
                                                              'stratégie de '
                                                              'communication '
                                                              'sur les réseaux '
                                                              'sociaux ;    '
                                                              '•Construire un '
                                                              'plan de '
                                                              'communication '
                                                              'en définissant '
                                                              'les médias '
                                                              'sociaux à '
                                                              'intégrer à la '
                                                              'stratégie de '
                                                              'communication '
                                                              'globale afin de '
                                                              'répondre aux '
                                                              'objectifs de '
                                                              'l’entreprise '
                                                              ';    •Rédiger '
                                                              'une charte '
                                                              'éditoriale en '
                                                              'cohérence avec '
                                                              'le plan de '
                                                              'communication '
                                                              'en s’appuyant '
                                                              'sur un choix de '
                                                              'contenus variés '
                                                              '(texte, photo, '
                                                              'vidéo, images…) '
                                                              'pour susciter '
                                                              'l’intérêt du '
                                                              'public ;    '
                                                              '•Établir une '
                                                              'stratégie de '
                                                              'référencement '
                                                              'naturel & '
                                                              'payant liée à '
                                                              'un planning de '
                                                              'publication et '
                                                              'de diffusion en '
                                                              'utilisant '
                                                              'notamment des '
                                                              'mots clés, afin '
                                                              'de toucher une '
                                                              'cible plus '
                                                              'importante ;    '
                                                              '•Identifier les '
                                                              'influenceurs et '
                                                              'communautés ou '
                                                              'forums en ligne '
                                                              'en réalisant '
                                                              'une veille sur '
                                                              'Internet afin '
                                                              'de les intégrer '
                                                              'dans la '
                                                              'stratégie de '
                                                              'communication '
                                                              'sur les réseaux '
                                                              'sociaux ;    '
                                                              '•Élaborer une '
                                                              'stratégie de '
                                                              'gestion de '
                                                              'crise en '
                                                              'utilisant les '
                                                              'réseaux sociaux '
                                                              'afin de '
                                                              'restaurer '
                                                              'l’image d’une '
                                                              'entreprise ou '
                                                              'd’un produit ;',
                                         'modalites_evaluation': 'Le candidat '
                                                                 'est évalué '
                                                                 'en cours de '
                                                                 'formation '
                                                                 'suite à '
                                                                 'chaque '
                                                                 'module de '
                                                                 'formation '
                                                                 '(Quiz, '
                                                                 'questions à '
                                                                 'trous, '
                                                                 'études de '
                                                                 'cas à '
                                                                 'remettre '
                                                                 'etc). '
                                                                 'Ensuite '
                                                                 'il/elle est '
                                                                 'évalué (e) à '
                                                                 'la fin du '
                                                                 'bloc de '
                                                                 'compétences '
                                                                 'par la '
                                                                 "remise d'un "
                                                                 'projet de '
                                                                 'mise en '
                                                                 'place d’une '
                                                                 'veille et de '
                                                                 'stratégie de '
                                                                 'communication '
                                                                 'sur les '
                                                                 'réseaux '
                                                                 'sociaux '
                                                                 'couvrant les '
                                                                 'compétences '
                                                                 'du bloc, '
                                                                 'accompagné '
                                                                 'et validé '
                                                                 'par le '
                                                                 'référent '
                                                                 'pédagogique.    '
                                                                 'Le résultat '
                                                                 'de ces '
                                                                 'évaluations '
                                                                 'est inscrit '
                                                                 'dans le '
                                                                 'livret '
                                                                 'd’évaluation '
                                                                 'et de suivi '
                                                                 'du candidat '
                                                                 'et permet la '
                                                                 'validation '
                                                                 'du bloc de '
                                                                 'compétences. ',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Création et animation de '
                                                     'communautés sur les '
                                                     'réseaux sociaux.',
                                         'liste_competences': '•Créer et '
                                                              'configurer un '
                                                              'compte ou une '
                                                              'page sur les '
                                                              'principaux '
                                                              'réseaux sociaux '
                                                              'ciblés en '
                                                              'tirant profit '
                                                              'des '
                                                              'fonctionnalités '
                                                              'offertes par '
                                                              'chacune des '
                                                              'plateformes de '
                                                              'contenus afin '
                                                              'de créer les '
                                                              'conditions '
                                                              'd’échanges avec '
                                                              'le public ;    '
                                                              '•Concevoir, '
                                                              'créer et '
                                                              'configurer une '
                                                              'interface '
                                                              'utilisateur '
                                                              'grâce à une '
                                                              'solution de '
                                                              'gestion de '
                                                              'contenu ou '
                                                              'e-commerce pour '
                                                              'répondre à '
                                                              'certains '
                                                              'besoins '
                                                              'spécifiques de '
                                                              'type mise en '
                                                              'place de blogs '
                                                              ';    •Animer et '
                                                              'fédérer les '
                                                              'groupes en '
                                                              'alimentant '
                                                              'régulièrement '
                                                              'les plateformes '
                                                              'd’articles '
                                                              'attrayants afin '
                                                              'de susciter le '
                                                              'débat et le '
                                                              'partage de '
                                                              'contenus ;    '
                                                              '•Créer des '
                                                              'visuels '
                                                              'innovants, '
                                                              'intégrer des '
                                                              'contenus '
                                                              'diversifiés '
                                                              'dans leur forme '
                                                              '(infographies, '
                                                              'textes, vidéos, '
                                                              'live, tweets, '
                                                              'GIF etc) en '
                                                              'utilisant les '
                                                              'outils du '
                                                              'marché afin de '
                                                              'susciter le '
                                                              'débat et le '
                                                              'partage de '
                                                              'contenus ;    '
                                                              '•Développer le '
                                                              'marketing viral '
                                                              'en s’appuyant '
                                                              'sur les '
                                                              'influenceurs '
                                                              'afin d’obtenir '
                                                              'un maximum de « '
                                                              'reach », de « '
                                                              'buzz », & de « '
                                                              'like » ;',
                                         'modalites_evaluation': 'Le candidat '
                                                                 'est évalué '
                                                                 'en cours de '
                                                                 'formation '
                                                                 'suite à '
                                                                 'chaque '
                                                                 'module de '
                                                                 'formation '
                                                                 '(Quiz, '
                                                                 'questions à '
                                                                 'trous, '
                                                                 'études de '
                                                                 'cas à '
                                                                 'remettre '
                                                                 'etc). '
                                                                 'Ensuite '
                                                                 'il/elle est '
                                                                 'évalué (e) à '
                                                                 'la fin du '
                                                                 'bloc de '
                                                                 'compétences '
                                                                 'par la '
                                                                 "remise d'un "
                                                                 'mini-projet '
                                                                 'de création '
                                                                 'et '
                                                                 'd’animation '
                                                                 'de blog '
                                                                 'couvrant les '
                                                                 'compétences '
                                                                 'du bloc, '
                                                                 'accompagné '
                                                                 'et validé '
                                                                 'par le '
                                                                 'référent '
                                                                 'pédagogique.    '
                                                                 'Le résultat '
                                                                 'de ces '
                                                                 'évaluations '
                                                                 'est inscrit '
                                                                 'dans le '
                                                                 'livret '
                                                                 'd’évaluation '
                                                                 'et de suivi '
                                                                 'du candidat '
                                                                 'et permet la '
                                                                 'validation '
                                                                 'du bloc de '
                                                                 'compétences.',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Surveillance de la '
                                                     'réputation numérique '
                                                     'd’une organisation, '
                                                     'd’une marque ou d’un '
                                                     'produit et optimisation '
                                                     'de l’activité',
                                         'liste_competences': '•Gérer la '
                                                              'e-réputation en '
                                                              'répondant aux '
                                                              'commentaires '
                                                              'négatifs et '
                                                              'incitant les '
                                                              'membres de la '
                                                              'communauté à '
                                                              'produire des '
                                                              'commentaires '
                                                              'positifs afin '
                                                              'd’améliorer la '
                                                              'note de '
                                                              'réputation ;    '
                                                              '•Contrôler '
                                                              'l’activité en '
                                                              'définissant des '
                                                              'indicateurs de '
                                                              'mesures de '
                                                              'performance '
                                                              '(KPI) '
                                                              'pertinents afin '
                                                              'de mesurer '
                                                              'l’efficacité '
                                                              'des actions '
                                                              'menées ;    '
                                                              '•Préconiser des '
                                                              'évolutions dans '
                                                              'la stratégie de '
                                                              'communication '
                                                              'sur les réseaux '
                                                              'sociaux en '
                                                              'analysant les '
                                                              'résultats '
                                                              'obtenus dans '
                                                              'les reportings '
                                                              'afin de '
                                                              's’adapter en '
                                                              'permanence à la '
                                                              'réalité du '
                                                              'marché ;',
                                         'modalites_evaluation': 'Le candidat '
                                                                 'est évalué '
                                                                 'en cours de '
                                                                 'formation '
                                                                 'suite à '
                                                                 'chaque '
                                                                 'module de '
                                                                 'formation '
                                                                 '(Quiz, '
                                                                 'questions à '
                                                                 'trous, '
                                                                 'études de '
                                                                 'cas à '
                                                                 'remettre '
                                                                 'etc). '
                                                                 'Ensuite '
                                                                 'il/elle est '
                                                                 'évalué (e) à '
                                                                 'la fin du '
                                                                 'bloc de '
                                                                 'compétences '
                                                                 'par la '
                                                                 "remise d'un "
                                                                 'projet de '
                                                                 'mise en '
                                                                 'place et '
                                                                 'd’analyses '
                                                                 'd’indicateurs '
                                                                 'de '
                                                                 'performance '
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                                                                 'Le résultat '
                                                                 'de ces '
                                                                 'évaluations '
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                                                     'ASSURANCES FORMATION '
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