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' '- Implémenter ' 'ou participer à ' 'l’implémentation ' 'des modèles ' 'numériques dans ' 'des logiciels ' 'métiers. - ' 'Estimer la ' 'fiabilité ou la ' 'précision des ' 'résultats des ' 'études. - ' 'Produire des ' 'rapports de ' 'performances de ' 'systèmes ' 'mécaniques, en ' 'se référant aux ' 'normes de ' 'sécurité, de ' 'calcul en ' 'vigueur au ' 'niveau national ' 'ou ' 'international. ' '- Présenter ' 'les résultats ' 'des études ' 'mécaniques aux ' 'équipes de ' 'l’entreprise ou ' 'aux clients, ' 'éventuellement ' 'internationaux ' 'et proposer des ' 'améliorations ' 'sur le système ' 'mécanique, le ' 'process, les ' 'matériaux. - ' 'Travailler dans ' 'un contexte ' 'international, ' 'en maitrisant ' 'aussi bien la ' 'langue que les ' 'spécificités ' 'liées aux ' 'normes, ' 'pratiques des ' 'études ' 'prédictives ' 'dans les pays ' 'concernés.', 'modalites_evaluation': 'Contrôle ' 'continu ou ' 'évaluations ' 'terminales ' 'orales ou ' 'écrites ' 'individuelles. ' 'Comptes ' 'rendus et ' 'soutenances ' 'individuels ' 'ou en groupe ' 'de séances ' 'de travaux ' 'pratiques ou ' 'de projets ' '(mise en ' 'situation ' 'pratique). ' 'Rapports ' 'd’activités ' 'en ' 'entreprise ' 'et mémoire ' 'de projet de ' 'fin d’étude ' 'en ' 'entreprise ' 'associés à ' 'des ' 'soutenances ' 'orales. ' 'Evaluation ' 'des ' 'compétences ' 'visées en ' 'entreprise ' 'au moyen de ' 'grilles ' 'critériées.', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Concevoir des produits ' 'industriels innovants et ' 'pluri-technologiques à ' 'dominante mécanique', 'liste_competences': '- Définir un ' 'cahier des ' 'charges ' 'correspondant à ' 'un projet d’un ' 'nouveau produit ' 'de ' 'l’entreprise. ' '- Piloter un ' 'projet de ' '(re)conception ' 'd’un produit ' 'industriel. ' '- Coordonner ' 'une équipe de ' 'concepteurs ' 'pour le nouveau ' 'produit ou la ' 'reconception ' 'd’un produit ' 'existant. - ' 'Faire ' 'l’inventaire ' 'des solutions ' 'techniques ' 'existant en ' 'interne et dans ' 'le milieu ' 'industriel. ' '- ' 'Hiérarchiser ' 'les solutions ' 'techniques ' 'compte tenu des ' 'exigences du ' 'cahier des ' 'charges. - ' 'Intégrer les ' 'enjeux et ' 'exigences des ' 'autres services ' 'de l’entreprise ' 'et communiquer ' 'avec eux : ' 'services ' 'calculs, ' 'production, ' 'commercialisation, ' 'après-vente. ' '- Communiquer ' 'avec les ' 'équipes métiers ' 'des autres ' 'domaines ' '(électronique, ' 'informatique…) ' 'd’un projet ' 'pluritechnologique, ' 'y compris ' 'international. ' '- Concevoir ' 'et spécifier un ' 'produit à ' 'dominante ' 'mécanique ' 'répondant au ' 'cahier des ' 'charges en ' 'optimisant le ' 'triptyque ' 'produit procédé ' 'matériaux. - ' 'Mettre en œuvre ' 'une démarche ' 'd’éco-conception. ' '- Faire appel ' 'à des ' 'sous-traitants, ' 'internes ou ' 'externes au ' 'groupe, si ' 'nécessaire ' 'internationaux, ' 'pour les ' 'composants ' 'manufacturés. ' '- Maitriser ' 'les logiciels ' 'de CAO, de ' 'simulation ' 'dynamique, de ' 'choix de ' 'matériaux, de ' 'calculs de ' 'structures ' 'nécessaires à ' 'la conception ' 'du produit. ' '- Rédiger des ' 'dossiers de ' 'conception ' 'préliminaire et ' 'terminale. - ' 'Rédiger ' 'l’ensemble des ' 'documents ' 'techniques ' 'nécessaires à ' 'la ' 'commercialisation ' 'et la ' 'production. ' '- Présenter ' 'les produits ' 'conçus aux ' 'équipes de ' 'l’entreprise ou ' 'aux clients, ' 'éventuellement ' 'internationaux ' 'et être ' 'convaincant sur ' 'les choix ' 'opérés. - ' 'Travailler dans ' 'un contexte ' 'international, ' 'en maitrisant, ' 'pour la ' 'conception, ' 'aussi bien la ' 'langue que les ' 'spécificités ' 'liées aux ' 'normes, ' 'pratiques, ' 'cultures dans ' 'les pays ' 'concernés.', 'modalites_evaluation': 'Contrôle ' 'continu ou ' 'évaluations ' 'terminales ' 'orales ou ' 'écrites ' 'individuelles. ' 'Comptes ' 'rendus et ' 'soutenances ' 'individuels ' 'ou en groupe ' 'de séances ' 'de travaux ' 'pratiques ou ' 'de projets ' '(mise en ' 'situation ' 'pratique). ' 'Rapports ' 'd’activités ' 'en ' 'entreprise ' 'et mémoire ' 'de projet de ' 'fin d’étude ' 'en ' 'entreprise ' 'associés à ' 'des ' 'soutenances ' 'orales. ' 'Evaluation ' 'des ' 'compétences ' 'visées en ' 'entreprise ' 'au moyen de ' 'grilles ' 'critériées.', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Coordonner les étapes du ' 'processus industriel ' 'depuis la conception du ' 'produit jusqu’à sa mise ' 'sur le marché ainsi que ' 'la maintenance des ' 'systèmes, en mobilisant ' 'des ressources internes ' 'et externes à ' 'l’entreprise', 'liste_competences': '- Identifier ' 'toutes les ' 'étapes du ' 'processus ' 'industriel d’un ' 'produit dans ' 'l’entreprise et ' 'en dehors de ' 'l’entreprise, ' 'tout au long de ' 'son cycle de ' 'vie : rédaction ' 'du cahier des ' 'charges, ' 'calculs ' 'prédictifs, ' 'conception et ' 'spécification, ' 'prototypage, ' 'essais, ' 'production, ' 'industrialisation, ' 'maintenance et ' 'recyclage. - ' 'Identifier et ' 'choisir les ' 'ressources ' 'internes et ' 'externes ' 'pouvant ' 'participer au ' 'processus. - ' 'Participer à la ' 'planification ' 'de toutes les ' 'étapes du ' 'processus. - ' 'Communiquer ' 'avec les ' 'équipes dédiées ' 'à chaque étape ' 'du processus, ' 'éventuellement ' 'avec des ' 'équipes ' 'internationales. ' '- S’assurer ' 'de la bonne ' 'communication ' 'entre les ' 'équipes du ' 'processus. - ' 'S’assurer du ' 'respect des ' 'plannings, de ' 'l’enveloppe ' 'budgétaire, des ' 'moyens humains ' 'et matériels ' 'alloués, des ' 'normes et ' 'législations en ' 'vigueur ' '(sécurité, ' 'qualité, ' 'environnement…) ' '- Mettre en ' 'place des ' 'actions ' 'correctives en ' 'cas d’anomalie ' 'dans le ' 'déroulement du ' 'processus. - ' 'Rendre compte à ' 'la hiérarchie ' 'ou au client de ' 'l’avancement du ' 'processus, y ' 'compris dans un ' 'contexte ' 'international. ' '- Documenter ' 'le process ' 'finalisé et ' 'validé en vue ' 'd’une ' 'réutilisation ' 'postérieure ' 'dans ' 'l’entreprise.', 'modalites_evaluation': 'Contrôle ' 'continu ou ' 'évaluations ' 'terminales ' 'orales ou ' 'écrites ' 'individuelles. ' 'Comptes ' 'rendus et ' 'soutenances ' 'individuels ' 'ou en groupe ' 'de séances ' 'de travaux ' 'pratiques ou ' 'de projets ' '(mise en ' 'situation ' 'pratique). ' 'Rapports ' 'd’activités ' 'en ' 'entreprise ' 'et mémoire ' 'de projet de ' 'fin d’étude ' 'en ' 'entreprise ' 'associés à ' 'des ' 'soutenances ' 'orales. ' 'Evaluation ' 'des ' 'compétences ' 'visées en ' 'entreprise ' 'au moyen de ' 'grilles ' 'critériées.', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Piloter l’intégration ou ' 'l’amélioration continue ' 'des process de ' 'conception et de ' 'production', 'liste_competences': '- Auditer les ' 'acteurs des ' 'process en vue ' 'd’établir un ' 'bilan des ' 'actions à ' 'mener - ' 'Identifier dans ' 'un process ' 'industriel les ' 'points ' 'nécessitant une ' 'action ' 'd’amélioration ' 'continue. - ' 'Choisir parmi ' 'un large panel ' "d'outils " "d'amélioration " 'de la qualité ' 'des produits, ' 'processus et ' 'services ' '(Supply Chain, ' 'Lean ' 'manufacturing, ' 'PLM…) les ' 'outils les plus ' 'adaptés aux ' 'spécificités du ' 'process de ' 'conception et ' 'de production ' 'ou à ' 'l’entreprise et ' 'en prédire les ' 'effets. - ' 'Convaincre les ' 'acteurs des ' 'process de la ' 'pertinence de ' 'la mise en ' 'place des ' 'outils ' 'd’amélioration ' 'continue. - ' 'Communiquer au ' 'sein de ' 'l’entreprise ' 'sur la démarche ' 'mise en place. ' '- Accompagner ' 'et assurer la ' 'formation des ' 'équipes dans la ' 'mise en œuvre ' 'des outils de ' 'qualité. - ' 'S’assurer du ' 'respect des ' 'procédures et ' 'législations. ' '- Mettre en ' 'place des ' 'actions ' 'correctives en ' 'cas d’anomalie ' 'dans le ' 'déroulement du ' 'processus. - ' 'Mesurer les ' 'effets de la ' 'mise en place ' 'des outils sur ' 'le process, sur ' 'l’entreprise, ' 'sur les ' 'équipes. - ' 'Rendre compte à ' 'la hiérarchie ' 'de l’avancement ' 'du processus. ' '- Documenter ' 'le process ' 'finalisé et ' 'validé en vue ' 'd’une ' 'réutilisation ' 'postérieure ' 'dans ' 'l’entreprise.', 'modalites_evaluation': 'Contrôle ' 'continu ou ' 'évaluations ' 'terminales ' 'orales ou ' 'écrites ' 'individuelles. ' 'Comptes ' 'rendus et ' 'soutenances ' 'individuels ' 'ou en groupe ' 'de séances ' 'de travaux ' 'pratiques ou ' 'de projets ' '(mise en ' 'situation ' 'pratique). 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