62298d54bb864300526d723a

6355 sur 59656
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                                                     'du champ professionnel '
                                                     'du bâtiment et des '
                                                     'travaux publics',
                                         'liste_competences': '-   Identifier '
                                                              'et situer les '
                                                              'champs '
                                                              'professionnels '
                                                              'du domaine '
                                                              'bâtiment et '
                                                              'des   travaux '
                                                              'publics, à '
                                                              'toutes les '
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                                                              'Caractériser et '
                                                              'valoriser son '
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                                                              'dans le domaine '
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                                                              'Identifier les '
                                                              'processus de '
                                                              'production, de '
                                                              'diffusion et de '
                                                              'valorisation '
                                                              'des   '
                                                              'savoirs.     ',
                                         'modalites_evaluation': '-   Examens '
                                                                 'sur table, '
                                                                 'questionnaires '
                                                                 'de '
                                                                 'vérification '
                                                                 'des '
                                                                 'connaissances.     '
                                                                 '-   Mises en '
                                                                 'situations '
                                                                 'encadrées '
                                                                 'individuelles '
                                                                 'et/ou en '
                                                                 'binôme.     '
                                                                 '-   Rapports '
                                                                 'présentant '
                                                                 'des projets '
                                                                 'menés en '
                                                                 'entreprise, '
                                                                 'écrits par '
                                                                 'l’élève '
                                                                 'tout   au '
                                                                 'long du '
                                                                 'parcours de '
                                                                 'formation.     '
                                                                 '-   '
                                                                 'Évaluation '
                                                                 'du '
                                                                 'savoir-faire '
                                                                 'et du '
                                                                 'savoir-être '
                                                                 'de l’élève '
                                                                 'par le '
                                                                 'maitre   '
                                                                 'd’apprentissage '
                                                                 'ou tuteur de '
                                                                 'stage, le '
                                                                 'cas '
                                                                 'échéant.     ',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Agir en responsabilité '
                                                     "au sein d'une "
                                                     'organisation '
                                                     'professionnelle',
                                         'liste_competences': '  - Situer son '
                                                              'rôle et sa '
                                                              'mission au sein '
                                                              "d'une "
                                                              'organisation '
                                                              'pour s’adapter '
                                                              'et prendre des '
                                                              'initiatives.     '
                                                              '- Respecter les '
                                                              'principes '
                                                              'd’éthique, de '
                                                              'déontologie et '
                                                              'de '
                                                              'responsabilité '
                                                              'environnementale.      '
                                                              '- Travailler en '
                                                              'équipe et en '
                                                              'réseau ainsi '
                                                              'qu’en autonomie '
                                                              'et '
                                                              'responsabilité '
                                                              'au service d’un '
                                                              'projet.     - '
                                                              'Analyser ses '
                                                              'actions en '
                                                              'situation '
                                                              'professionnelle, '
                                                              's’autoévaluer '
                                                              'pour améliorer '
                                                              'sa '
                                                              'pratique.       ',
                                         'modalites_evaluation': '-   Examens '
                                                                 'sur table, '
                                                                 'questionnaires '
                                                                 'de '
                                                                 'vérification '
                                                                 'des '
                                                                 'connaissances.     '
                                                                 '- Mises en '
                                                                 'situations   '
                                                                 'encadrées '
                                                                 'individuelles '
                                                                 'et/ou en '
                                                                 'binôme.     '
                                                                 '-   Rapports '
                                                                 'présentant '
                                                                 'des projets '
                                                                 'menés en '
                                                                 'entreprise, '
                                                                 'écrits par '
                                                                 'l’élève '
                                                                 'tout   au '
                                                                 'long du '
                                                                 'parcours de '
                                                                 'formation     '
                                                                 '-   '
                                                                 'Évaluation '
                                                                 'du '
                                                                 'savoir-faire '
                                                                 'et du '
                                                                 'savoir-être '
                                                                 'de l’élève '
                                                                 'par le '
                                                                 'maitre   '
                                                                 'd’apprentissage '
                                                                 'ou tuteur de '
                                                                 'stage, le '
                                                                 'cas '
                                                                 'échéant.     ',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Etudes des systèmes '
                                                     'constructifs des '
                                                     'ouvrages et des '
                                                     'équipements de bâtiment '
                                                     'et de travaux publics',
                                         'liste_competences': '- Analyser un '
                                                              'dossier de BTP '
                                                              'et réaliser une '
                                                              'étude '
                                                              'fonctionnelle '
                                                              'des   ouvrages '
                                                              'de bâtiment et '
                                                              'de travaux '
                                                              'publics.     - '
                                                              'Décoder les '
                                                              'pièces '
                                                              'graphiques et '
                                                              'écrites des '
                                                              'ouvrages de '
                                                              'bâtiment   et '
                                                              'de travaux '
                                                              'publics.     - '
                                                              'Identifier les '
                                                              'contraintes '
                                                              'règlementaires '
                                                              'et '
                                                              'environnementales '
                                                              'sur   un projet '
                                                              'de '
                                                              'construction.     '
                                                              '- Identifier et '
                                                              'proposer les '
                                                              'solutions '
                                                              'techniques par '
                                                              'rapport aux   '
                                                              'contraintes '
                                                              'locales du '
                                                              'projet de '
                                                              'construction.     '
                                                              '- Évaluer les '
                                                              'quantités des '
                                                              'systèmes mis en '
                                                              'œuvre dans les '
                                                              'procédés   de '
                                                              'construction.     ',
                                         'modalites_evaluation': '- Examens '
                                                                 'sur table,   '
                                                                 'questionnaires '
                                                                 'de '
                                                                 'vérification '
                                                                 'des '
                                                                 'connaissances.     '
                                                                 '- Mises en '
                                                                 'situations   '
                                                                 'encadrées '
                                                                 'individuelles '
                                                                 'et/ou en '
                                                                 'binôme.     '
                                                                 '- Projets '
                                                                 'individuels '
                                                                 'ou en   '
                                                                 'groupe, avec '
                                                                 'restitution '
                                                                 'écrite et '
                                                                 'orale par '
                                                                 'les '
                                                                 'différents '
                                                                 'membres.     ',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Dimensionnement des '
                                                     'ouvrages et des '
                                                     'équipements de bâtiment '
                                                     'et de travaux publics',
                                         'liste_competences': ' - Dimensionner '
                                                              'les   murs de '
                                                              'soutènements '
                                                              'des terres (mur '
                                                              'poids, paroi '
                                                              'souple).      - '
                                                              'Dimensionner '
                                                              'des   éléments '
                                                              'de structure de '
                                                              'bâtiment '
                                                              '(poutre, '
                                                              'poteau, '
                                                              'portique, mur '
                                                              'et voile,   '
                                                              'plancher, '
                                                              'fondation).     '
                                                              '- Dimensionner '
                                                              'des   '
                                                              'équipements '
                                                              'actifs et '
                                                              'passifs des '
                                                              'bâtiments '
                                                              '(ventilation, '
                                                              'chauffage,   '
                                                              'électricité et '
                                                              'éclairage, '
                                                              'isolation '
                                                              'thermique, '
                                                              'isolation '
                                                              'acoustique).     '
                                                              '- Dimensionner '
                                                              'les   ouvrages '
                                                              'et les '
                                                              'équipements '
                                                              "d'une voirie "
                                                              '(couches de '
                                                              'chaussée, '
                                                              'réseaux   '
                                                              'humides et '
                                                              'secs).     ',
                                         'modalites_evaluation': '- Examens '
                                                                 'sur table,   '
                                                                 'questionnaires '
                                                                 'de '
                                                                 'vérification '
                                                                 'des '
                                                                 'connaissances.     '
                                                                 '- Mises en '
                                                                 'situations   '
                                                                 'encadrées '
                                                                 'individuelles '
                                                                 'et/ou en '
                                                                 'binôme.     '
                                                                 '- Projets de '
                                                                 'bâtiment '
                                                                 'ou   de '
                                                                 'travaux '
                                                                 'publics en '
                                                                 'groupe, '
                                                                 'éventuellement '
                                                                 'avec des '
                                                                 'apprentis '
                                                                 'issus   '
                                                                 'd’autres '
                                                                 'spécialités, '
                                                                 'avec '
                                                                 'restitution '
                                                                 'écrite et '
                                                                 'orale par '
                                                                 'les '
                                                                 'différents   '
                                                                 'membres du '
                                                                 'groupe.     ',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Modélisation numérique '
                                                     'des ouvrages et des '
                                                     'équipements de bâtiment '
                                                     'et de travaux publics en '
                                                     'processus BIM',
                                         'liste_competences': '- Modéliser les '
                                                              'ouvrages et '
                                                              'les   '
                                                              'équipements '
                                                              'd’un projet de '
                                                              'BTP en 2D et en '
                                                              '3D à l’aide '
                                                              'd’un logiciel   '
                                                              'professionnel '
                                                              'en processus '
                                                              'BIM.    - '
                                                              'Intégrer des '
                                                              'informations '
                                                              'techniques aux '
                                                              'maquettes '
                                                              'numériques.     ',
                                         'modalites_evaluation': ' -   Examens '
                                                                 'sur table, '
                                                                 'questionnaires '
                                                                 'de '
                                                                 'vérification '
                                                                 'des '
                                                                 'connaissances.     '
                                                                 '-   Projets '
                                                                 'individuels '
                                                                 'ou en groupe '
                                                                 'de projet en '
                                                                 'processus '
                                                                 'BIM, avec '
                                                                 'rendu des '
                                                                 'travaux '
                                                                 'informatiques.     ',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Conception et '
                                                     'dimensionnement des '
                                                     'ouvrages et des '
                                                     'équipements du BTP en '
                                                     'processus BIM',
                                         'liste_competences': ' -   Identifier '
                                                              'les acteurs, '
                                                              'les outils et '
                                                              'les procédures '
                                                              'du flux de '
                                                              'travail   '
                                                              'collaboratif en '
                                                              'processus '
                                                              'BIM.     -   '
                                                              'Sélectionner, '
                                                              'interpréter, '
                                                              'analyser et '
                                                              'synthétiser les '
                                                              'données d’un '
                                                              'projet de   '
                                                              'BTP.     -   '
                                                              'Vérifier la '
                                                              'faisabilité '
                                                              'technique et la '
                                                              'conformité '
                                                              'normatives des '
                                                              'ouvrages et   '
                                                              'des équipements '
                                                              'techniques d’un '
                                                              'projet de '
                                                              'BTP.     -   '
                                                              'Concevoir et '
                                                              'dimensionner '
                                                              'les ouvrages et '
                                                              'les équipements '
                                                              'élémentaires '
                                                              'd’un   projet '
                                                              'de BTP (selon '
                                                              'les domaines '
                                                              'd’applications '
                                                              ': études '
                                                              'géotechniques,   '
                                                              'terrassements, '
                                                              'VRD, '
                                                              'structures, '
                                                              'thermiques, '
                                                              'fluides, '
                                                              'méthodes).     '
                                                              '-   Produire, '
                                                              'éditer et '
                                                              'vérifier les '
                                                              'éléments de '
                                                              'rendu d’un '
                                                              'projet de BTP '
                                                              'à   l’aide d’un '
                                                              'logiciel '
                                                              'professionnel.     ',
                                         'modalites_evaluation': ' - Examens '
                                                                 'sur table,   '
                                                                 'questionnaires '
                                                                 'de '
                                                                 'vérification '
                                                                 'des '
                                                                 'connaissances.     '
                                                                 '- Mises en '
                                                                 'situations   '
                                                                 'encadrées '
                                                                 'individuelles '
                                                                 'et/ou en '
                                                                 'binôme.     '
                                                                 '- Projets de '
                                                                 'conception   '
                                                                 'et de '
                                                                 'dimensionnement '
                                                                 'd’ouvrages '
                                                                 'et '
                                                                 'd’équipements '
                                                                 'BTP en '
                                                                 'groupe,   '
                                                                 'éventuellement '
                                                                 'avec des '
                                                                 'apprentis '
                                                                 'issus '
                                                                 'd’autres '
                                                                 'spécialités, '
                                                                 'avec   '
                                                                 'restitution '
                                                                 'écrite et '
                                                                 'orale par '
                                                                 'les '
                                                                 'différents '
                                                                 'membres du '
                                                                 'groupe.     '
                                                                 '- Mémoire de '
                                                                 'fin '
                                                                 'd’études   '
                                                                 'présentant '
                                                                 'un projet de '
                                                                 'bâtiment ou '
                                                                 'de travaux '
                                                                 'publics '
                                                                 'développé, '
                                                                 'géré et   '
                                                                 'analysé par '
                                                                 'l’apprenti, '
                                                                 'en situation '
                                                                 'professionnelle, '
                                                                 'sur un sujet '
                                                                 'choisi par   '
                                                                 'lui-même en '
                                                                 'accord avec '
                                                                 'son '
                                                                 'entreprise '
                                                                 'et validé '
                                                                 'par l’équipe '
                                                                 'pédagogique '
                                                                 'en   '
                                                                 'amont.     ',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Conduite et encadrement '
                                                     'de chantier BTP',
                                         'liste_competences': ' -   Identifier '
                                                              'les acteurs, '
                                                              'les outils et '
                                                              'les procédures '
                                                              'du flux de '
                                                              'travail   '
                                                              'collaboratif en '
                                                              'processus '
                                                              'BIM.     -   '
                                                              'Définir les '
                                                              'méthodes de '
                                                              'construction '
                                                              'd’une opération '
                                                              'de construction '
                                                              'ou de   '
                                                              'réhabilitation, '
                                                              'ordonnancer et '
                                                              'planifier les '
                                                              'travaux, '
                                                              'définir les '
                                                              'moyens '
                                                              'humains   et '
                                                              'matériels, dans '
                                                              'le respect de '
                                                              'la '
                                                              'réglementation '
                                                              'et des règles '
                                                              'de sécurité,   '
                                                              'de protection '
                                                              'de la santé '
                                                              '(SPS) et de '
                                                              'qualité '
                                                              'sécurité '
                                                              'environnement '
                                                              '(QSE).     -   '
                                                              'Établir le '
                                                              'budget du '
                                                              'chantier.     '
                                                              '-   Renseigner '
                                                              'les documents '
                                                              'de préparation '
                                                              "d'un "
                                                              'chantier.     '
                                                              '-   '
                                                              'Ordonnancer, '
                                                              'piloter et '
                                                              'coordonner les '
                                                              'actions des '
                                                              'différents '
                                                              'intervenants   '
                                                              "d'un chantier "
                                                              'dans le respect '
                                                              'des procédures '
                                                              'et du cadre '
                                                              'contractuel.     '
                                                              '-   Négocier '
                                                              'avec les '
                                                              'différents '
                                                              'intervenants '
                                                              "d'un chantier. "
                                                              '-   Analyser '
                                                              'les écarts '
                                                              'entre prévision '
                                                              'et réalisation '
                                                              "d'un chantier, "
                                                              'et prendre   '
                                                              'des mesures '
                                                              'correctives.     '
                                                              "-   S'assurer "
                                                              'de la parfaite '
                                                              'exécution des '
                                                              'ouvrages dans '
                                                              'le cadre d’un '
                                                              'plan   '
                                                              'd’assurance '
                                                              'qualité '
                                                              '(PAQ).     -   '
                                                              'Réaliser le '
                                                              'décompte final '
                                                              'et la réception '
                                                              'des '
                                                              'travaux.     ',
                                         'modalites_evaluation': '-   Examens '
                                                                 'sur table, '
                                                                 'questionnaires '
                                                                 'de '
                                                                 'vérification '
                                                                 'des '
                                                                 'connaissances.     '
                                                                 '-   Mises en '
                                                                 'situations '
                                                                 'encadrées '
                                                                 'individuelles '
                                                                 'et/ou en '
                                                                 'binôme.     '
                                                                 '-   Projets '
                                                                 'de '
                                                                 'préparation '
                                                                 'et de '
                                                                 'gestion de '
                                                                 'chantier de '
                                                                 'BTP en '
                                                                 'groupe,   '
                                                                 'éventuellement '
                                                                 'avec des '
                                                                 'apprentis '
                                                                 'issus '
                                                                 'd’autres '
                                                                 'spécialités, '
                                                                 'avec   '
                                                                 'restitution '
                                                                 'écrite et '
                                                                 'orale par '
                                                                 'les '
                                                                 'différents '
                                                                 'membres du '
                                                                 'groupe.     '
                                                                 '-   Mémoire '
                                                                 'de fin '
                                                                 'd’études '
                                                                 'présentant '
                                                                 'un projet de '
                                                                 'bâtiment ou '
                                                                 'de travaux   '
                                                                 'publics '
                                                                 'développé, '
                                                                 'géré et '
                                                                 'analysé par '
                                                                 'l’apprenti, '
                                                                 'en '
                                                                 'situation   '
                                                                 'professionnelle, '
                                                                 'sur un sujet '
                                                                 'choisi par '
                                                                 'lui-même en '
                                                                 'accord avec '
                                                                 'son  '
                                                                 'entreprise '
                                                                 'et validé '
                                                                 'par l’équipe '
                                                                 'pédagogique '
                                                                 'en '
                                                                 'amont.     ',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Modélisation BIM pour '
                                                     'les bureaux d’études',
                                         'liste_competences': ' -   Concevoir '
                                                              'une maquette '
                                                              'numérique BIM '
                                                              'en bâtiment et '
                                                              'en '
                                                              'infrastructure.     '
                                                              '-   Mettre en '
                                                              'pratique '
                                                              'l’interopérabilité '
                                                              'de la suite des '
                                                              'logiciels '
                                                              'BIM.     -   '
                                                              'Modéliser un '
                                                              'ouvrage '
                                                              'complexe de '
                                                              'bâtiment et de '
                                                              'travaux publics '
                                                              'd’un logiciel   '
                                                              'professionnel '
                                                              'de maquette '
                                                              'numérique. -   '
                                                              'Modéliser un '
                                                              'phasage de '
                                                              'construction de '
                                                              'bâtiment et de '
                                                              'travaux publics '
                                                              'à   l’aide d’un '
                                                              'logiciel '
                                                              'professionnel '
                                                              'de maquette '
                                                              'numérique.     '
                                                              '-   Permettre '
                                                              'le calcul '
                                                              'numérique : des '
                                                              'structures '
                                                              '(ossatures, '
                                                              'fondations,   '
                                                              'chaussées), de '
                                                              'la thermique en '
                                                              'STD et en STE, '
                                                              'de '
                                                              'l’assainissement '
                                                              'et   '
                                                              'd’adduction '
                                                              'd’eau potable, '
                                                              'd’ouvrages de '
                                                              'soutènement et '
                                                              'de stabilité '
                                                              'des   '
                                                              'pentes.     ',
                                         'modalites_evaluation': ' -   Examens '
                                                                 'sur table, '
                                                                 'questionnaires '
                                                                 'de '
                                                                 'vérification '
                                                                 'des '
                                                                 'connaissances.     '
                                                                 '-   Mises en '
                                                                 'situations '
                                                                 'encadrées '
                                                                 'individuelles '
                                                                 'et/ou en '
                                                                 'binôme.     '
                                                                 '-   Projets '
                                                                 'individuels '
                                                                 'ou en groupe '
                                                                 'de projet de '
                                                                 'BTP en '
                                                                 'processus '
                                                                 'BIM, avec   '
                                                                 'rendu des '
                                                                 'travaux '
                                                                 'informatiques     '
                                                                 '-   Mémoire '
                                                                 'de fin '
                                                                 'd’études '
                                                                 'présentant '
                                                                 'un projet de '
                                                                 'bâtiment ou '
                                                                 'de travaux   '
                                                                 'publics '
                                                                 'développé, '
                                                                 'géré et '
                                                                 'analysé par '
                                                                 'l’apprenti, '
                                                                 'en '
                                                                 'situation   '
                                                                 'professionnelle, '
                                                                 'sur un sujet '
                                                                 'choisi par '
                                                                 'lui-même en '
                                                                 'accord avec '
                                                                 'son   '
                                                                 'entreprise '
                                                                 'et validé '
                                                                 'par l’équipe '
                                                                 'pédagogique '
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                                                     'DES ARTS ET METIERS '
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                                                     'NATIONAL DES ARTS ET '
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                                                     'METIERS EN GUADELOUPE',
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                                                     'LA REGION DES PAYS DE LA '
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                                                     'GESTION',
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                                                     'LA REGION DE PROVENCE '
                                                     'ALPES COTE D AZUR',
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