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': Ponctuel '
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'Contrôle en '
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{'intitule': 'Préparation d’une '
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'liste_competences': '- Construire et '
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'documents '
'définissant le '
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'habilité, '
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': Ponctuel '
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'Ponctuel '
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{'intitule': 'Réalisation d’un ouvrage '
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'd’ameublement',
'liste_competences': '- Réaliser les '
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'modalites_evaluation': 'Voie '
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{'intitule': 'Mathématiques',
'liste_competences': "- s'approprier "
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'modalites_evaluation': 'Voie '
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'contrat, CFA '
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'numero_bloc': ''},
{'intitule': 'Economie – Gestion',
'liste_competences': '- Comprendre et '
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'- Exploiter et '
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'juridiques ou '
'de gestion ; - '
'Justifier une '
'réponse en '
'sélectionnant '
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'des '
'informations au '
"sein d'un ou "
'plusieurs '
'documents ; - '
'Rédiger une '
'réponse '
'structurée à '
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'mobilisant les '
'savoirs '
'associés et le '
'vocabulaire '
'spécifique '
'adéquat.',
'modalites_evaluation': 'Voie '
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'Voie de la '
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'habilité : '
'CCF',
'numero_bloc': ''},
{'intitule': 'Français',
'liste_competences': '- Maîtriser '
"l'échange écrit "
': lire, '
'analyser, '
'écrire ; - '
'Adapter son '
'expression '
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'les situations '
'et les '
'destinataires '
'; - Maitriser '
'la lecture et '
'exercer son '
'esprit critique '
'; - Adapter sa '
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'Mettre en '
'perspective des '
'connaissances '
'et des '
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'modalites_evaluation': 'Voie '
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': Ponctuel '
'Ecrit '
'Voie de la '
'formation '
'professionnelle '
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'public '
'habilité : '
'CCF',
'numero_bloc': ''},
{'intitule': 'Histoire-Géographie - '
'Enseignement moral et '
'civique',
'liste_competences': '- Maîtriser et '
'utiliser des '
'repères '
'chronologiques '
'et spatiaux : '
'mémoriser et '
"s'approprier "
'les notions, se '
'repérer, '
'contextualiser '
'(HG) ; - '
"S'approprier "
'les démarches '
'historiques et '
'géographiques : '
'exploiter les '
'outils '
'spécifiques aux '
'disciplines, '
'mener et '
'construire une '
'démarche '
'historique ou '
'géographique et '
'la justifier '
'(HG) ; - '
'Construire et '
'exprimer une '
'argumentation '
'cohérente et '
'étayée en '
"s'appuyant sur "
'les repères et '
'les notions du '
'programme (EMC) '
'; - Mettre à '
'distance ses '
'opinions '
'personnelles '
'pour construire '
'son jugement '
'(HG-EMC) ; - '
'Mobiliser ses '
'connaissances '
'pour penser et '
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'le monde en '
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'les principes '
'et les valeurs '
'de la '
'République '
'(HG-EMC)',
'modalites_evaluation': 'Voie '
'scolaire '
'dans un '
'établissement '
'public ou '
'privé sous '
'contrat, CFA '
'ou section '
'd’apprentissage '
'habilité, '
'formation '
'professionnelle '
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'Ecrit '
'Voie '
'scolaire '
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'contrat, CFA '
'ou section '
'd’apprentissage '
'non '
'habilité, '
'formation '
'professionnelle '
'continue en '
'établissement '
'privé. '
'Enseignement '
'à distance. '
'Candidats '
'justifiant '
'de 3 années '
'd’activités '
'professionnelles '
': Ponctuel '
'Ecrit '
'Voie de la '
'formation '
'professionnelle '
'continue '
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'établissement '
'public '
'habilité : '
'CCF',
'numero_bloc': ''},
{'intitule': 'Arts appliqués et '
'cultures artistiques',
'liste_competences': 'Compétences '
"d'investigation "
'- rechercher, '
'identifier et '
'collecter des '
'ressources '
'documentaires '
'; - '
'sélectionner, '
'classer et '
'trier '
'différentes '
'informations ; '
'- analyser, '
'comparer des '
'œuvres ou des '
'produits et les '
'situer dans '
'leur contexte '
'de création ; '
'- établir des '
'convergences '
'entre '
'différents '
'domaines de '
'création. '
'Compétences '
"d'expérimentation "
'- respecter une '
'demande et '
'mettre en œuvre '
'un cahier des '
'charges simple '
'; - établir '
'des '
'propositions '
'cohérentes en '
'réponse à un '
'problème posé '
'et réinvestir '
'les notions '
'repérées dans '
'des '
'références. '
'Compétences de '
'réalisation '
'opérer un choix '
'raisonné parmi '
'des '
'propositions et '
'finaliser la '
'proposition '
'choisie. '
'Compétences de '
'communication '
'- choisir des '
'outils adaptés '
'; - établir un '
'relevé, '
'analyser et '
'traduire '
'graphiquement '
'des références '
'et des '
'intentions ; - '
'justifier en '
'argumentant, '
'structurer et '
'présenter une '
'communication '
'graphique, '
'écrite et/ou '
'orale.',
'modalites_evaluation': 'Voie '
'scolaire '
'dans un '
'établissement '
'public ou '
'privé sous '
'contrat. '
'Voie de '
'l’apprentissage '
'dans un CFA '
'porté par un '
'EPLE, par un '
'GRETA ou par '
'un GIP-FCIP, '
'lorsque la '
'formation se '
'déroule en '
'totalité de '
'ces '
'structures, '
'ou dans un '
'CFA '
'habilité. '
'Formation '
'professionnelle '
'continue '
'dans un '
'établissement '
'public : '
'CCF Voie '
'scolaire '
'dans un '
'établissement '
'privé hors '
'contrat. '
'Voie de '
'l’apprentissage '
'dans un CFA '
'non '
'habilité. '
'Formation '
'professionnelle '
'continue en '
'établissement '
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'à distance. '
'Candidats '
'justifiant '
'de 3 années '
'd’activités '
'professionnelles '
': Ponctuel '
'écrit '
'Voie de la '
'formation '
'professionnelle '
'continue '
'dans un '
'établissement '
'public '
'habilité : '
'CCF',
'numero_bloc': ''},
{'intitule': 'Prévention - Santé - '
'Environnement',
'liste_competences': '- Mettre en '
'œuvre une '
'démarche '
"d'analyse dans "
'une situation '
'donnée ; - '
'Expliquer un '
'phénomène '
'physiologique, '
'un enjeu '
'environnemental, '
'une disposition '
'réglementaire, '
'en lien avec la '
'démarche de '
'prévention ; - '
'Proposer une '
'solution pour '
'résoudre un '
'problème ; - '
'Argumenter un '
'choix ; - '
'Communiquer à '
"l'écrit avec "
'une syntaxe '
'claire et un '
'vocabulaire '
'adapté.',
'modalites_evaluation': 'Voie '
'scolaire '
'dans un '
'établissement '
'public ou '
'privé sous '
'contrat. '
'Voie de '
'l’apprentissage '
'dans un CFA '
'porté par un '
'EPLE, par un '
'GRETA ou par '
'un GIP-FCIP, '
'lorsque la '
'formation se '
'déroule en '
'totalité de '
'ces '
'structures, '
'ou dans un '
'CFA '
'habilité. '
'Formation '
'professionnelle '
'continue '
'dans un '
'établissement '
'public : '
'Ponctuel '
'écrit '
'Voie '
'scolaire '
'dans un '
'établissement '
'privé hors '
'contrat. '
'Voie de '
'l’apprentissage '
'dans un CFA '
'non '
'habilité. '
'Formation '
'professionnelle '
'continue en '
'établissement '
'privé. '
'Enseignement '
'à distance. '
'Candidats '
'justifiant '
'de 3 années '
'd’activités '
'professionnelles '
': Ponctuel '
'écrit '
'Voie de la '
'formation '
'professionnelle '
'continue '
'dans un '
'établissement '
'public '
'habilité : '
'CCF',
'numero_bloc': ''},
{'intitule': 'Education physique et '
'sportive',
'liste_competences': '- Développer sa '
'motricité ; - '
"S'organiser "
'pour apprendre '
"et s'entraîner "
'; - Exercer sa '
'responsabilité '
'dans un '
'engagement '
'personnel et '
'solidaire : '
'connaitre les '
'règles, les '
'appliquer et '
'les faire '
'respecter ; - '
'Construire '
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'santé ; - '
'Accéder au '
'patrimoine '
'culturel '
'sportif et '
'artistique.',
'modalites_evaluation': 'Voie '
'scolaire '
'dans un '
'établissement '
'public ou '
'privé sous '
'contrat. '
'Voie de '
'l’apprentissage '
'dans un CFA '
'porté par un '
'EPLE, par un '
'GRETA ou par '
'un GIP-FCIP, '
'lorsque la '
'formation se '
'déroule en '
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'ces '
'structures, '
'ou dans un '
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'habilité. '
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'professionnelle '
'continue '
'dans un '
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'public : '
'CCF Voie '
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