62144b7a6fe65a0078f1ab04
5832 sur 59552
IDENTICAL | 2025-08-03 18:30:13 |
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| localite | Saint-Étienne |
| region | Auvergne-Rhône-Alpes |
| nom_academie | Lyon |
| nom_departement | Loire |
| num_academie | 10 |
| num_departement | 42 |
| diplome | INGENIEURS RECONNUS (RCT..), NFI , ALTERNANCE |
| libelle_court | ING |
| intitule_court | NG ENI ST ETIENNE GIE MECA |
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'blocs_competences': [{'intitule': 'Concevoir, formaliser, '
'suivre et réaliser des '
'projets en lien avec la '
'mécanique',
'liste_competences': ' * Faire '
'exprimer, '
'recueillir et '
'analyser les '
'besoins d’un '
'client ou d’un '
'utilisateur '
'* Rédiger un '
'cahier des '
'charges '
'fonctionnel en '
'respectant la '
'règlementation '
'en vigueur '
'* Etudier la '
'faisabilité du '
'projet et '
'construire des '
'propositions '
'techniques et '
'technologiques, '
'en s’appuyant '
'sur des '
'connaissances '
'scientifiques '
'(mécanique, '
'hydraulique, '
'mécanique des '
'fluides, '
'résistance des '
'matériaux, '
'thermodynamique, '
'automatique, '
'matériaux et '
'conditions de '
'mise en œuvre '
'pour la '
'construction '
'mécanique) '
'* Etablir des '
'modèles '
'théoriques : '
'calcul, '
'simulation '
'numérique '
'(contraintes '
'statiques ou '
'dynamiques, '
'simulations '
'thermomécaniques, '
'écoulements des '
'fluides, etc.), '
'modélisation ; '
'utilise et '
'exploite les '
'logiciels '
'spécialisés de '
'calcul (Matlab, '
'éléments finis) '
'et de CAO/DAO '
'(Catia, '
'Solidworks, '
'Autocad, '
'etc.) * '
'Réaliser des '
'plans '
'(cotation, '
'tolérancement, '
'dessin de '
'définition) '
'* Définir les '
'méthodes, les '
'moyens d’études '
'et de '
'conception et '
'leur mise en '
'œuvre, en '
'tenant compte '
'des aspects '
'environnementaux '
'(écoconception, '
'analyse du '
'cycle de vie) '
'et financiers '
'(analyse des '
'risques, '
'analyse '
'statistique) '
'* Mener les '
'essais '
'techniques des '
'prototypes '
'(tests de '
'résistance, '
'd’assemblage, '
'fatigue, essais '
'thermiques, '
'etc.), vérifie '
'leur conformité '
'aux '
'performances '
'attendues et '
'propose des '
'corrections à '
'apporter * '
'Chiffrer le '
'projet et gérer '
'le budget '
'* Sélectionner '
'les '
'fournisseurs / '
'sous-traitants '
'/ prestataires, '
'négocier les '
'conditions du '
'contrat * '
'Suivre la '
'réalisation des '
'prestations '
'techniques '
'auprès des '
'clients * '
'Contrôler la '
'conformité du '
'projet jusqu’à '
'son achèvement, '
'dans le respect '
'des normes '
'réglementaires '
'(qualité, '
'sécurité, '
'environnement) '
'* Élaborer un '
'bilan et une '
'analyse globale '
'du projet et le '
'capitaliser par '
'retour '
'd’expérience',
'modalites_evaluation': "L'évaluation "
'des '
'compétences '
'peut se '
'faire dans '
'un cadre '
'académique '
'via '
"l'évaluation "
"d'activités "
"d'enseignement "
'ou en '
'entreprise '
'dans le '
'cadre des '
'stages. '
'* '
"l'évaluation "
'des '
'connaissances '
'se fait via '
'des '
'contrôles '
'écrits '
'individuels, '
'des exposés '
'oraux, des '
'comptes-rendus '
'de travaux '
'pratiques, '
'des rapports '
'd’études et '
'de projets, '
'… * '
"l'évaluation "
'des '
'compétences '
'se fait via '
'des mises en '
'situation '
'authentiques '
'dans le '
'cadre '
'académique '
'(travail en '
'autonomie, '
'bureaux '
'd’études, '
'challenges, '
'projets, ….) '
'et en '
'entreprise '
'(stages, '
'contrat pro, '
'VAE) ; '
'l’évaluation '
'des '
'compétences '
'acquises se '
'fait alors à '
'l’aide de '
'grilles '
'critériées, '
'remplies par '
'des '
'professeurs, '
'des pairs ou '
'des '
'supérieurs '
'hiérarchiques '
'; elle se '
'fait '
'également au '
'moyen d’une '
'analyse '
'réflexive '
'encadrée par '
'un '
'professeur, '
'par apport '
'd’éléments '
'de preuve.',
'numero_bloc': ''},
{'intitule': 'Diriger une équipe '
'engagée sur un projet '
"d'ingénierie de façon "
'éthique et responsable',
'liste_competences': ' * '
'Coordonner '
'l’activité '
"d'une équipe "
'projet '
'pluridisciplinaire '
'réunissant des '
'experts en '
'marketing, '
'qualité, '
'design, '
'innovation, '
'ingénierie, '
'etc. * '
'Communiquer '
'avec des '
'publics divers '
'(client, '
'sous-traitant, '
'prestataire, '
'etc.) dans des '
'contextes '
'variés * '
'Sensibiliser et '
'former les '
'acteurs '
'impliqués aux '
'normes QSE '
'(Qualité, '
'Sécurité, '
'Environnement) '
'* Évaluer les '
'risques '
'professionnels '
'et rédiger les '
'consignes de '
'sécurité * '
'Contrôler '
'l’application '
'de ces '
'consignes '
'* Proposer des '
'actions de '
'prévention des '
'risques * '
'Mettre en œuvre '
'une démarche '
'qualité * '
'Participer aux '
'ressources '
'humaines de son '
'entreprise '
'(recrutements, '
'formations, '
'gestion '
'opérationnelle) '
'* Mener des '
'négociations '
'commerciales '
'* Élaborer des '
'stratégies de '
'transformation, '
'd’adaptation et '
'de conduite du '
'changement à '
'son niveau',
'modalites_evaluation': "L'évaluation "
'des '
'compétences '
'peut se '
'faire dans '
'un cadre '
'académique '
'via '
"l'évaluation "
"d'activités "
"d'enseignement "
'ou en '
'entreprise '
'dans le '
'cadre des '
'stages. '
'* '
"l'évaluation "
'des '
'connaissances '
'se fait via '
'des '
'contrôles '
'écrits '
'individuels, '
'des exposés '
'oraux, des '
'comptes-rendus '
'de travaux '
'pratiques, '
'des rapports '
'd’études et '
'de projets, '
'… * '
"l'évaluation "
'des '
'compétences '
'se fait via '
'des mises en '
'situation '
'authentiques '
'dans le '
'cadre '
'académique '
'(travail en '
'autonomie, '
'bureaux '
'd’études, '
'challenges, '
'projets, ….) '
'et en '
'entreprise '
'(stages, '
'contrat pro, '
'VAE) ; '
'l’évaluation '
'des '
'compétences '
'acquises se '
'fait alors à '
'l’aide de '
'grilles '
'critériées, '
'remplies par '
'des '
'professeurs, '
'des pairs ou '
'des '
'supérieurs '
'hiérarchiques '
'; elle se '
'fait '
'également au '
'moyen d’une '
'analyse '
'réflexive '
'encadrée par '
'un '
'professeur, '
'par apport '
'd’éléments '
'de preuve.',
'numero_bloc': ''},
{'intitule': 'Élaborer, gérer et '
'optimiser un processus '
'de fabrication mécanique',
'liste_competences': ' * Organiser '
'et gérer un '
'système de '
'production '
'(atelier dans '
'une usine, '
'ligne de '
'production, '
'usine) dans les '
'secteurs en '
'lien avec la '
'mécanique '
'(métallurgie, '
'machines-outils, '
'construction '
'mécanique, '
'industries '
'automobile, '
'ferroviaire ou '
'aéronautique, '
'secteur du '
'nucléaire, '
'etc.) * '
'Élaborer, '
'organiser et '
'superviser les '
'procédés de '
'fabrication '
'mécanique '
'(procédés par '
'déformation '
'plastique à '
'chaud ou à '
'froid, par '
'moulage, '
'procédés de '
'découpe, '
'd’assemblage, '
'd’obtention de '
'surfaces par '
'enlèvement, '
'traitements de '
'surface, etc.) '
'pour produire '
'des biens ou '
'des produits '
'dans un '
'objectif de '
'rationalisation '
'et '
'd’optimisation '
'(sécurité, '
'environnement, '
'qualité, coûts, '
'délais, '
'quantités, '
'etc.) * '
'Contrôler la '
'tenue et la '
'conformité de '
'dossiers de '
'fabrication et '
'de documents de '
'suivi * '
'Optimiser un '
'procédé de '
'fabrication '
'mécanique en '
'intégrant les '
'spécificités '
'techniques, '
'économiques et '
'la durabilité '
'des produits '
'via des outils '
'de simulation '
'et de '
'surveillance '
'(Enterprise '
'Resource '
'Planning (ERP) '
'en '
'particulier) '
'* Utiliser et '
'exploiter les '
'logiciels '
'spécialisés de '
'fabrication '
'assistée par '
'ordinateur '
'(CFAO) * '
'Élaborer et '
'faire évoluer '
'les procédures '
'qualités et '
'contrôle la '
'conformité de '
'leur '
'application '
'* Analyser les '
'coûts de la '
'chaine '
'logistique '
'(supply '
'chain) * '
'Faire évoluer '
'la production '
'en fonction des '
'flux, stocks, '
'délais, '
'approvisionnement '
'et la '
'répartition '
'entre les '
'ateliers / '
'équipes * '
'Définir les '
'modalités '
'd’industrialisation '
'de la '
'production '
'* Déployer un '
'système de '
'gestion des '
'flux '
'logistiques '
'* Planifier les '
'interventions '
'de '
'maintenance ',
'modalites_evaluation': "L'évaluation "
'des '
'compétences '
'peut se '
'faire dans '
'un cadre '
'académique '
'via '
"l'évaluation "
"d'activités "
"d'enseignement "
'ou en '
'entreprise '
'dans le '
'cadre des '
'stages. '
'* '
"l'évaluation "
'des '
'connaissances '
'se fait via '
'des '
'contrôles '
'écrits '
'individuels, '
'des exposés '
'oraux, des '
'comptes-rendus '
'de travaux '
'pratiques, '
'des rapports '
'd’études et '
'de projets, '
'… * '
"l'évaluation "
'des '
'compétences '
'se fait via '
'des mises en '
'situation '
'authentiques '
'dans le '
'cadre '
'académique '
'(travail en '
'autonomie, '
'bureaux '
'd’études, '
'challenges, '
'projets, ….) '
'et en '
'entreprise '
'(stages, '
'contrat pro, '
'VAE) ; '
'l’évaluation '
'des '
'compétences '
'acquises se '
'fait alors à '
'l’aide de '
'grilles '
'critériées, '
'remplies par '
'des '
'professeurs, '
'des pairs ou '
'des '
'supérieurs '
'hiérarchiques '
'; elle se '
'fait '
'également au '
'moyen d’une '
'analyse '
'réflexive '
'encadrée par '
'un '
'professeur, '
'par apport '
'd’éléments '
'de preuve.',
'numero_bloc': ''},
{'intitule': 'Innover et repenser les '
'pratiques '
'professionnelles de '
"l'industrie mécanique",
'liste_competences': ' * Mettre en '
'œuvre les '
'méthodes de '
'créativité pour '
'faire émerger '
'des produits ou '
'systèmes '
'mécaniques '
'innovants '
'* Encourager et '
'développer les '
'pratiques de '
'génération '
'd’idées au sein '
'de son '
'organisation '
'(brainstorming, '
'mind mapping, '
'mise en réseau '
'des différents '
'acteurs '
'internes et '
'externes) '
'* Sensibiliser '
'et former ses '
'collaborateurs '
'aux normes QSE '
'(Qualité, '
'Sécurité, '
'Environnement) '
'* Déterminer '
'les évolutions '
'du marché et '
'identifier les '
'opportunités '
'* Concevoir les '
'évolutions '
'techniques et '
'technologiques '
'd’un '
'produit * '
'Réaliser une '
'veille '
'scientifique, '
'technologique, '
'technique et '
'réglementaire '
'sur les '
'innovations en '
'matière de '
'produits et de '
'technologies '
'* Créer de la '
'valeur à toutes '
'les étapes de '
'développement '
'd’un produit ou '
'd’un service',
'modalites_evaluation': "L'évaluation "
'des '
'compétences '
'peut se '
'faire dans '
'un cadre '
'académique '
'via '
"l'évaluation "
"d'activités "
"d'enseignement "
'ou en '
'entreprise '
'dans le '
'cadre des '
'stages. '
'* '
"l'évaluation "
'des '
'connaissances '
'se fait via '
'des '
'contrôles '
'écrits '
'individuels, '
'des exposés '
'oraux, des '
'comptes-rendus '
'de travaux '
'pratiques, '
'des rapports '
'd’études et '
'de projets, '
'… * '
"l'évaluation "
'des '
'compétences '
'se fait via '
'des mises en '
'situation '
'authentiques '
'dans le '
'cadre '
'académique '
'(travail en '
'autonomie, '
'bureaux '
'd’études, '
'challenges, '
'projets, ….) '
'et en '
'entreprise '
'(stages, '
'contrat pro, '
'VAE) ; '
'l’évaluation '
'des '
'compétences '
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'fait alors à '
'l’aide de '
'grilles '
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'certificateurs': [{'certificateur': 'ECOLE CENTRALE DE LYON',
'siret_certificateur': '19690187000010'}],
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'APPRENTIS DE L INDUSTRIE '
'LOIRE DROME ARDECHE '
'(CFAI - LDA)',
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'industrielle et logistique',
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'Saint-Étienne de l’école centrale de Lyon, spécialité génie '
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| formateur | {'etablissement_formateur_actif': 'actif',
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'INDUSTRIE LOIRE '
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