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                  'blocs_competences': [{'intitule': 'Etablir et rédiger une '
                                                     'diagnose basée sur les '
                                                     'aspects essentiels '
                                                     'relatifs aux matériaux, '
                                                     'aux formations et aux '
                                                     'processus géologiques, à '
                                                     'l’histoire de la Terre '
                                                     'et à l’évolution de la '
                                                     'Vie',
                                         'liste_competences': '• Observer et '
                                                              'décrire les '
                                                              'objets et les '
                                                              'processus '
                                                              'géologiques de '
                                                              'surface et du '
                                                              'sous-sol selon '
                                                              'une démarche '
                                                              'scientifique '
                                                              ';    • '
                                                              'Identifier et '
                                                              'classer les '
                                                              'objets et '
                                                              'processus '
                                                              'géologiques en '
                                                              'utilisant les '
                                                              'théories, '
                                                              'paradigmes, '
                                                              'concepts et '
                                                              'principes '
                                                              'spécifiques aux '
                                                              'géosciences.    '
                                                              '• Valider et '
                                                              'restituer les '
                                                              'résultats '
                                                              'interprétés '
                                                              'dans un rapport '
                                                              'd’analyses mis '
                                                              'en forme, faire '
                                                              'valider par les '
                                                              'personnes '
                                                              'habilitées et '
                                                              'transmettre au '
                                                              'commanditaire '
                                                              'interne ou '
                                                              'externe.',
                                         'modalites_evaluation': '    * '
                                                                 'Évaluation '
                                                                 'par écrits '
                                                                 'individuels, '
                                                                 'exposés, '
                                                                 'comptes '
                                                                 'rendus de '
                                                                 'travaux '
                                                                 'pratiques, '
                                                                 'réalisation '
                                                                 'de dossiers '
                                                                 'et de '
                                                                 'projets.      '
                                                                 '* Mise en '
                                                                 'situation en '
                                                                 'laboratoire '
                                                                 'à partir des '
                                                                 'échantillons '
                                                                 'des '
                                                                 'collections '
                                                                 'de TPs et à '
                                                                 'travers des '
                                                                 'études de '
                                                                 'cas, des '
                                                                 'excursions '
                                                                 'de terrain',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Concevoir, gérer et '
                                                     'superviser '
                                                     'l’installation '
                                                     'd’appareils de mesure, '
                                                     'd’acquisition de données '
                                                     'physiques et/ou '
                                                     'numériques et '
                                                     'd’échantillonnage dans '
                                                     'des contextes variés '
                                                     'liés aux spécialités en '
                                                     'géosciences',
                                         'liste_competences': '• Analyser le '
                                                              'problème posé '
                                                              'en termes '
                                                              'scientifiques '
                                                              'et techniques '
                                                              ';    • Choisir, '
                                                              'faire '
                                                              'installer, '
                                                              'tester et '
                                                              'calibrer les '
                                                              'appareils de '
                                                              'mesure adaptés '
                                                              'au projet après '
                                                              'obtention des '
                                                              'autorisations '
                                                              'nécessaires sur '
                                                              'le territoire '
                                                              'national ou à '
                                                              'l’étranger,    '
                                                              '• Superviser et '
                                                              'participer à '
                                                              'l’acquisition '
                                                              'des mesures, '
                                                              'collecter les '
                                                              'données '
                                                              'géoscientifiques '
                                                              'et les '
                                                              'échantillons '
                                                              '(géologiques, '
                                                              'géochimiques, '
                                                              'géophysiques, '
                                                              'géotechniques, '
                                                              'hydrogéologiques, '
                                                              'géothermiques, '
                                                              'géospatiales) '
                                                              'en utilisant '
                                                              'des techniques '
                                                              'appropriées au '
                                                              'laboratoire et '
                                                              'sur le '
                                                              'terrain,    • '
                                                              'Évaluer et '
                                                              'expliquer le '
                                                              'but des mesures '
                                                              'et des '
                                                              'échantillonnages '
                                                              'aux '
                                                              'collaborateurs, '
                                                              'partenaires et '
                                                              'commanditaires, '
                                                              'leur '
                                                              'exactitude, '
                                                              'leur précision '
                                                              'et leurs '
                                                              'incertitudes '
                                                              'lors du '
                                                              'prélèvement et '
                                                              'de '
                                                              'l’enregistrement '
                                                              'des données,    '
                                                              '• Contrôler la '
                                                              'conformité des '
                                                              'opérations de '
                                                              'prospection ou '
                                                              "d'exploitation "
                                                              'des sols ou '
                                                              'sous-sols en '
                                                              'concertation '
                                                              'avec les '
                                                              'pouvoirs '
                                                              'publiques et '
                                                              'les agences de '
                                                              'contrôle '
                                                              'sécurité.    • '
                                                              'Justifier et '
                                                              'expliquer '
                                                              'l’utilisation '
                                                              'des appareils '
                                                              'de mesures ou '
                                                              'de prélèvement '
                                                              'auprès d’un '
                                                              'publique non '
                                                              'connaisseur '
                                                              'dans une '
                                                              'démarche '
                                                              'pédagogique et '
                                                              'd’acceptabilité '
                                                              'sociétale.',
                                         'modalites_evaluation': '    * '
                                                                 'Évaluation '
                                                                 'par écrits '
                                                                 'individuels, '
                                                                 'exposés, '
                                                                 'comptes '
                                                                 'rendus de '
                                                                 'travaux '
                                                                 'pratiques, '
                                                                 'réalisation '
                                                                 'de dossiers '
                                                                 'et de '
                                                                 'projets. '
                                                                 'Évaluation '
                                                                 'par écrits '
                                                                 'individuels, '
                                                                 'exposés, '
                                                                 'comptes '
                                                                 'rendus de '
                                                                 'travaux '
                                                                 'pratiques, '
                                                                 'réalisation '
                                                                 'de dossiers '
                                                                 'et de '
                                                                 'projets.      '
                                                                 '* Mise en '
                                                                 'situation, '
                                                                 'étude de cas '
                                                                 'sur le '
                                                                 'terrain '
                                                                 'et/ou en '
                                                                 'laboratoire. '
                                                                 'Période en '
                                                                 'entreprise',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Élaborer un modèle '
                                                     'physique, statique ou '
                                                     'dynamique, prédictif des '
                                                     'structures géologiques '
                                                     'de surface ou du '
                                                     'sous-sol en utilisant '
                                                     'les méthodes '
                                                     'd’acquisition et de '
                                                     'traitements des données '
                                                     'géologiques, '
                                                     'géochimiques, '
                                                     'géophysiques, '
                                                     'géomécaniques, '
                                                     'hydrogéologiques, '
                                                     'géothermiques, '
                                                     'géospatiales.',
                                         'liste_competences': '• Analyser des '
                                                              'données en '
                                                              'utilisant des '
                                                              'techniques '
                                                              'appropriées au '
                                                              'laboratoire et '
                                                              'sur le terrain '
                                                              ';    • '
                                                              'Préparer, '
                                                              'valider '
                                                              '(géoréférencement, '
                                                              'travaux '
                                                              'historiques...), '
                                                              'traiter, '
                                                              'interpréter et '
                                                              'présenter des '
                                                              'données, en '
                                                              'utilisant et '
                                                              'regroupant des '
                                                              'techniques '
                                                              'qualitatives et '
                                                              'quantitatives '
                                                              ';     • '
                                                              'Résoudre des '
                                                              'problèmes '
                                                              'numériques en '
                                                              'utilisant des '
                                                              'logiciels et '
                                                              'progiciels '
                                                              'informatiques '
                                                              'ou d’ autres '
                                                              'types de '
                                                              'techniques '
                                                              ';     • '
                                                              'Sauvegarder, '
                                                              'sécuriser et '
                                                              'archiver les '
                                                              'documents et '
                                                              'bases de '
                                                              'données ;    • '
                                                              'Valider, '
                                                              'restituer et '
                                                              'expliquer les '
                                                              'résultats '
                                                              'interprétés sur '
                                                              'support '
                                                              'numérique, '
                                                              'faire valider '
                                                              'par les '
                                                              'personnes '
                                                              'habilitées et '
                                                              'transmettre au '
                                                              'commanditaire.',
                                         'modalites_evaluation': 'Évaluation '
                                                                 'par écrits '
                                                                 'individuels, '
                                                                 'rapports '
                                                                 'écrits et '
                                                                 'soutenance '
                                                                 'orale, '
                                                                 'comptes '
                                                                 'rendus de '
                                                                 'travaux '
                                                                 'pratiques, '
                                                                 'réalisation '
                                                                 'de dossiers '
                                                                 'et de '
                                                                 'projets.    '
                                                                 'Mise en '
                                                                 'situation, '
                                                                 'étude de cas '
                                                                 'sur le '
                                                                 'terrain '
                                                                 'et/ou en '
                                                                 'laboratoire. '
                                                                 'Période en '
                                                                 'entreprise',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Concevoir, coordonner et '
                                                     'mettre en œuvre des '
                                                     'solutions techniques '
                                                     'innovantes pour répondre '
                                                     'à des besoins sociétaux '
                                                     'ou pour résoudre des '
                                                     'problèmes complexes '
                                                     'relatifs au champ '
                                                     'professionnel de '
                                                     'l’Exploration et de la '
                                                     'Production des '
                                                     'ressources naturelles '
                                                     '(bloc optionnel)',
                                         'liste_competences': '• Penser le '
                                                              'problème '
                                                              'géologique '
                                                              'comme système '
                                                              'global '
                                                              '(approche '
                                                              'systémique et '
                                                              'prospective) à '
                                                              'l’échelle d’un '
                                                              'territoire, '
                                                              'avant '
                                                              'd’élaborer un '
                                                              'modèle '
                                                              'géologique 3D '
                                                              'ou 4D,    • '
                                                              'Évaluer les '
                                                              'conditions de '
                                                              'terrain et les '
                                                              'caractéristiques '
                                                              'du territoire '
                                                              'concerné (ses '
                                                              'besoins, ses '
                                                              'ressources, sa '
                                                              'géographie, son '
                                                              'tissu '
                                                              'socio-économique, '
                                                              'sa politique et '
                                                              'sa stratégie de '
                                                              'développement) '
                                                              'en concertation '
                                                              'avec tous les '
                                                              'acteurs '
                                                              'locaux.    '
                                                              '•,Évaluer la '
                                                              'quantité et les '
                                                              'qualités d’une '
                                                              'ressource '
                                                              '(nature, '
                                                              'volume, '
                                                              'localisation, '
                                                              'accessibilité...) '
                                                              'en interpolant, '
                                                              'en extrapolant '
                                                              'ou en estimant '
                                                              'ses propriétés '
                                                              'physico-chimiques '
                                                              'dans l’espace '
                                                              'et le temps à '
                                                              'partir d’un '
                                                              'ensemble limité '
                                                              'de données.    '
                                                              '• Proposer et '
                                                              'mettre en œuvre '
                                                              'des systèmes de '
                                                              'mix-énergétique '
                                                              'bas carbone aux '
                                                              'territoires '
                                                              'intégrant les '
                                                              'ressources '
                                                              'primaires '
                                                              'd’énergie du '
                                                              'sous-sol ou '
                                                              'marines '
                                                              '(géothermie, '
                                                              'hydrogène, gaz '
                                                              'naturel, '
                                                              'Énergies '
                                                              'Marines '
                                                              'Renouvelables) '
                                                              'couplées à des '
                                                              'solutions de '
                                                              'géostockages et '
                                                              'de compensation '
                                                              'carbone,    • '
                                                              'Comprendre et '
                                                              'simuler '
                                                              'l’évolution '
                                                              'd’une ressource '
                                                              '(renouvelable '
                                                              'ou non) afin '
                                                              'd’en optimiser '
                                                              'l’exploitation '
                                                              'dans un souci '
                                                              'de '
                                                              'développement '
                                                              'durable ;    • '
                                                              'Évaluer '
                                                              'l’impact des '
                                                              'activités '
                                                              'humaines ou des '
                                                              'phénomènes '
                                                              'naturels afin '
                                                              'd’atténuer les '
                                                              'risques et '
                                                              'protéger la '
                                                              'vie, les biens '
                                                              'et les '
                                                              'écosystèmes.',
                                         'modalites_evaluation': 'Évaluation '
                                                                 'par écrits '
                                                                 'individuels, '
                                                                 'exposés, '
                                                                 'comptes '
                                                                 'rendus de '
                                                                 'travaux '
                                                                 'pratiques, '
                                                                 'réalisation '
                                                                 'de dossiers '
                                                                 'et de '
                                                                 'projets.     '
                                                                 'Période en '
                                                                 'entreprise. '
                                                                 'Mémoire de '
                                                                 'fin '
                                                                 'd’Études.',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': ' Concevoir, coordonner '
                                                     'et mettre en œuvre des '
                                                     'solutions techniques '
                                                     'innovantes pour répondre '
                                                     'à des besoins sociétaux '
                                                     'ou pour résoudre des '
                                                     'problèmes complexes '
                                                     'relatifs au champ '
                                                     'professionnel de '
                                                     'l’Environnement et de '
                                                     'l’Aménagement du '
                                                     'territoire (bloc '
                                                     'optionnel)',
                                         'liste_competences': '• Penser le '
                                                              'problème '
                                                              'géologique '
                                                              'comme système '
                                                              'global '
                                                              '(approche '
                                                              'systémique et '
                                                              'prospective) à '
                                                              'l’échelle d’un '
                                                              'territoire, '
                                                              'avant '
                                                              'd’élaborer un '
                                                              'modèle '
                                                              'géologique 3D '
                                                              'ou 4D ;    • '
                                                              'Évaluer les '
                                                              'conditions de '
                                                              'terrain et les '
                                                              'caractéristiques '
                                                              'du territoire '
                                                              'concerné (ses '
                                                              'besoins, ses '
                                                              'contraintes '
                                                              'environnementales, '
                                                              'ses ressources '
                                                              'en eau et/ou en '
                                                              'matériaux, sa '
                                                              'géographie, son '
                                                              'tissu '
                                                              'socio-économique, '
                                                              'sa politique '
                                                              'Plan '
                                                              'Climat-Air-Energie '
                                                              'Territorial '
                                                              '(PCAET) et sa '
                                                              'stratégie de '
                                                              'développement) '
                                                              'en concertation '
                                                              'avec tous les '
                                                              'acteurs locaux '
                                                              ';    • '
                                                              'Caractériser '
                                                              'voire rectifier '
                                                              'les propriétés '
                                                              'physico-chimiques '
                                                              'des matériaux '
                                                              '(fluides, sols, '
                                                              'roches) ou des '
                                                              'formations '
                                                              'géologiques '
                                                              'afin d’assurer '
                                                              'la durabilité '
                                                              'des '
                                                              'aménagements, '
                                                              'des '
                                                              'constructions '
                                                              'ou des '
                                                              'ressources ;    '
                                                              '• Comprendre et '
                                                              'simuler '
                                                              'l’évolution '
                                                              'd’un terrain à '
                                                              'la suite de '
                                                              'travaux '
                                                              'd’aménagement '
                                                              'ou d’une action '
                                                              'curative à un '
                                                              'problème de '
                                                              'pollution ou de '
                                                              'stabilité du '
                                                              'sous-sol, voire '
                                                              'de fondations '
                                                              'd’ouvrages ;    '
                                                              '• Évaluer la '
                                                              'qualité et la '
                                                              'quantité des '
                                                              'ressources en '
                                                              'eau d’un '
                                                              'territoire ;    '
                                                              '• Tracer et '
                                                              'caractériser '
                                                              'les polluants '
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                                                              'la ou les '
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                                                              'avec les '
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                                                              'réglementation '
                                                              'environnemental, '
                                                              'les industriels '
                                                              'et les pouvoirs '
                                                              'publiques ;    '
                                                              '• Évaluer '
                                                              'l’impact des '
                                                              'activités '
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                                                              'd’atténuer les '
                                                              'risques et '
                                                              'protéger la '
                                                              'vie, les biens '
                                                              'et les '
                                                              'écosystèmes.',
                                         'modalites_evaluation': 'Évaluation '
                                                                 'par écrits '
                                                                 'individuels, '
                                                                 'exposés, '
                                                                 'comptes '
                                                                 'rendus de '
                                                                 'travaux '
                                                                 'pratiques, '
                                                                 'réalisation '
                                                                 'de dossiers '
                                                                 'et de '
                                                                 'projets.     '
                                                                 'Période en '
                                                                 'entreprise. '
                                                                 'Mémoire de '
                                                                 'fin '
                                                                 'd’Études.',
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 'etablissement_gestionnaire_courriel': 'regine.desselle@unilasalle.fr',
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                                                         'POLYTECHNIQUE '
                                                         'UNILASALLE',
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 'etablissement_gestionnaire_localite': 'BEAUVAIS',
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 'etablissement_gestionnaire_nom_academie': 'Amiens',
 'etablissement_gestionnaire_nom_departement': 'Oise',
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 'etablissement_gestionnaire_region': 'Hauts-de-France',
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                               'agriculture, animaux/agriculture (généralités) '
                               '| matières premières, fabrication, '
                               'industries/agroalimentaire | environnement, '
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                               'animaux/développement agricole | '
                               'environnement, énergies, propreté/énergies | '
                               'environnement, énergies, '
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                               'histoire-géographie, psychologie, '
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                               "énergies, propreté/gestion de l'eau | "
                               'mécanique/machinisme agricole | matières '
                               'premières, fabrication, industries/mines et '
                               'carrières | santé, social, sport/santé '
                               '(généralités) | sci',
 'onisep_intitule': "diplôme d'ingénieur de l'Institut Polytechnique "
                    'UniLaSalle spécialité géosciences et environnement',
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2025-07-13 18:30:18

2025-07-12 18:30:15