62144b466fe65a0078f16a5b
5477 sur 59552
IDENTICAL | 2025-08-02 18:30:15 |
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'liste_competences': '- Intégrer les '
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'modalites_evaluation': 'Les '
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'Concernant '
'l’expérience '
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': Pour les '
'formations '
'en '
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'(FISA) on '
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'professionnelles '
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'les '
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'La '
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'sera faite '
'd’une part '
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'd’autre part '
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'solutions '
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'normatives (NFC '
'15-100), '
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'et '
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'et la mise en '
"œuvre d'un "
'réseau de '
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'- Utiliser un '
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'dimensionnement '
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'd’énergie '
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'environnement '
'en terme de '
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'harmonique. '
'- Évaluer la '
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'et la '
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'de quantifier '
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'(Rex) dans la '
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'des '
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'sous forme '
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'œuvre '
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'et la '
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'lors '
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'cas '
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'mise en '
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'et d’autre '
'part par '
'l’expérience '
'professionnelle. '
'Lors d’une '
'étude de cas '
'ou lors '
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'professionnelle '
'l’élève-ingénieur '
'doit, à '
'partir d’un '
'cahier des '
'charges '
': * '
'Proposer une '
'architecture '
'de '
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'* Réaliser '
'un '
'dimensionnement, '
'* Argumenter '
'et justifier '
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'technologiques '
'réalisés. '
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'l’expérience '
'professionnelle '
': Pour les '
'formations '
'en '
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'(FISA) on '
'veille à ce '
'que les '
'missions '
'professionnelles '
'mobilisent '
'les '
'compétences '
'à valider. '
'La '
'validation '
'sera faite '
'd’une part '
'par les '
'tuteurs '
'professionnels, '
'd’autre part '
'par les '
'soutenances '
'effectuées '
'chaque '
'année. Pour '
'les '
'formations '
'Hors Temps '
'de Travail '
'(cours du '
'soir), '
'l’évaluation '
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'de '
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'professionnelle '
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'parcours.',
'numero_bloc': ''},
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"conversion d'énergie "
'électrique',
'liste_competences': '- Analyser le '
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'd’une '
'architecture de '
'conversion '
'd’énergie '
'électrique. '
'- Traduire un '
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'charges en '
'solutions '
'techniques, en '
'choisissant '
'l’architecture '
'de conversion '
'adaptée aux '
'besoins client '
'et acceptable '
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'vue '
'technico-économique. '
'- Choisir et '
'dimensionner un '
'système de '
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'électromécanique '
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'Choisir et '
'dimensionner '
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'le but '
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'attendues par '
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'Utiliser un '
'outil de '
'simulation '
'numérique de '
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'statique. '
'* Choisir '
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'architecture '
'de '
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'électromécanique. '
'* '
'Dimensionner '
'l’architecture '
'de '
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'outil '
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'Concernant '
'l’expérience '
'professionnelle '
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'formations '
'en '
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'(FISA) on '
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'que les '
'missions '
'professionnelles '
'mobilisent '
'les '
'compétences '
'à valider. '
'La '
'validation '
'sera faite '
'd’une part '
'par les '
'tuteurs '
'professionnels, '
'd’autre part '
'par les '
'soutenances '
'effectuées '
'chaque '
'année. Pour '
'les '
'formations '
'Hors Temps '
'de Travail '
'(cours du '
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'évaluations '
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'professionnelle '
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'numero_bloc': ''},
{'intitule': 'Analyser, concevoir, '
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'électrique',
'liste_competences': '- Définir et '
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'électrique '
'renouvelable. '
'- Évaluer la '
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'installation à '
'partir du '
'potentiel '
'énergétique '
'd’un site. - '
'Concevoir une '
'installation '
'afin d’être '
'conforme aux '
'obligations '
'normatives et '
'réglementaires. '
'- Mettre en '
'service un '
'dispositif de '
'production '
'd’énergie '
'électrique d’ '
'origine '
'renouvelable en '
'respectant les '
'règles et '
'normes de '
'sécurité. - '
'Maîtriser les '
'mécanismes '
'élémentaires de '
'la conduite de '
'réseau de '
'transport. - '
'Connaitre '
'l’apport des '
'technologies « '
'Smart Grid » '
'dans le but de '
'gérer le mix '
'énergétique.',
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'des '
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'fondamentales '
'et la '
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'méthodologies '
'est évaluée '
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'd’évaluations '
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'forme de '
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'cours et '
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'appliqués. '
'La mise en '
'œuvre '
'méthodologique '
'et la '
'mobilisation '
'des '
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'évalués '
'd’une part '
'lors '
'd’études de '
'cas '
'académiques '
'(mise en '
'situation '
'professionnelle) '
'et d’autre '
'part par '
'l’expérience '
'professionnelle. '
'Lors d’une '
'étude de cas '
'ou lors '
'd’une '
'mission '
'professionnelle '
'l’élève-ingénieur '
'devra, à '
'partir d’une '
'demande '
'client '
': * '
'Évaluer les '
'Ressources '
'd’un '
'site. * '
'Réaliser le '
'dimensionnement '
'd’une '
'installation. '
'* Estimer la '
'rentabilité '
'd’une '
'installation '
'sur un site '
'donné '
'Concernant '
'l’expérience '
'professionnelle '
': Pour les '
'formations '
'en '
'apprentissage '
'(FISA) on '
'veille à ce '
'que les '
'missions '
'professionnelles '
'mobilisent '
'les '
'compétences '
'à valider. '
'La '
'validation '
'sera faite '
'd’une part '
'par les '
'tuteurs '
'professionnels, '
'd’autre part '
'par les '
'soutenances '
'effectuées '
'chaque '
'année. Pour '
'les '
'formations '
'Hors Temps '
'de Travail '
'(cours du '
'soir), '
'l’évaluation '
'se fait sur '
'les '
'différentes '
'évaluations '
'de '
'l’expérience '
'professionnelle '
'au cours du '
'parcours.',
'numero_bloc': ''},
{'intitule': 'Choisir et mettre en '
'œuvre des outils '
'numériques dans le cadre '
'de la conception et de '
'dimensionnement de '
'systèmes électriques',
'liste_competences': '- Réaliser '
'l’analyse '
'fonctionnelle '
'd’un système '
'électrique. '
'- Choisir un '
'modèle en '
'fonction des '
'phénomènes à '
'observer. - '
'Choisir un '
'outil de '
'modélisation '
'adapté au '
'système à '
'étudier. - '
'Définir les '
'critères de '
'validation d’un '
'modèle. - '
'Utiliser un '
'outil de '
'dimensionnement '
'adapté aux '
'performances '
'attendues pour '
'le système '
'étudié. - '
'Analyser et '
'interpréter les '
'résultats de '
'simulation ou '
'de '
'dimensionnement '
'en tenant '
'compte des '
'outils et '
'modèles '
'utilisés.',
'modalites_evaluation': 'L’évaluation '
'des '
'compétences '
'se fait à '
'partir de la '
'définition '
'd’une '
'architecture '
'système sur '
'laquelle '
'l’auditeur '
'doit choisir '
'et mettre en '
'œuvre un '
'modèle '
'numérique '
'adapté soit '
'à l’analyse '
'fonctionnelle '
'et à la '
'mesure des '
'performances '
'du système, '
'soit au '
'dimensionnement '
'du '
'système. '
'Les '
'logiciels '
'utilisés '
'devront, '
'dans la '
'mesure du '
'possible, '
'être des '
'logiciels '
'reconnus '
'dans le '
'métier. La '
'simulation '
'ou le '
'dimensionnement '
'font l’objet '
'd’un rapport '
'de synthèse '
'qui analyse '
'et argumente '
'les '
'résultats.',
'numero_bloc': ''},
{'intitule': 'Concevoir, réaliser et '
'exploiter des moyens '
'd’essai dans le but de '
'valider le '
'fonctionnement d’une '
'installation ou d’un '
'système de production, '
'trasnport ou conversion '
"d'énergie électrique et "
'd’en mesurer les '
'performances',
'liste_competences': '- Mettre en '
'œuvre un '
'système '
'électrique dans '
'des conditions '
'expérimentales '
'permettant le '
'respect des '
'normes et de la '
'réglementation. '
'- Gérer la '
'sécurité, '
'définir un plan '
'de prévention '
'des risques. '
'- Modifier un '
'système '
'électrique pour '
'intégrer des '
'systèmes de '
'mesure. - '
'Choisir des '
'appareils de '
'mesure dans le '
'but d’obtenir '
'les résultats '
'escomptés. - '
'Évaluer la '
'validité des '
'mesures '
'effectuées en '
'fonction des '
'conditions '
'd’essai. - '
'Analyser les '
'conditions '
'd’essais et les '
'résultats de '
'mesure pour '
'effectuer un '
'diagnostic de '
'performances '
'et/ou d’aider à '
'la '
'maintenance. '
'- Rédiger un '
'rapport d’essai '
'ou de '
'diagnostic.',
'modalites_evaluation': 'L’évaluation '
'des '
'compétences '
'expérimentales '
'se fait sous '
'la forme de '
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'ou '
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'seront la '
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'mettre en '
'œuvre, en '
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'des moyens '
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'résultats de '
'mesure et la '
'qualité de '
'rédaction '
'd’un rapport '
'd’essai.',
'numero_bloc': ''},
{'intitule': 'Effectuer la maintenance '
'préventive et curative '
'des systèmes électriques',
'liste_competences': '- Analyser '
'l’impact du '
'système conçu '
'sur le réseau '
'd’énergie '
'électrique et '
'son '
'environnement '
'en terme de '
'consommation, '
'd’efficacité, '
'de pollution '
'harmonique. '
'- Évaluer la '
'Sûreté de '
'fonctionnement '
'et la '
'disponibilité '
'd’un système '
'électrique afin '
'de quantifier '
'les risques '
'pour les '
'usagers. ',
'modalites_evaluation': 'Les '
'compétences '
'concernant '
'les '
'activités de '
'maintenances '
'sont '
'évaluées '
'soit au '
'travers '
'd’enseignements '
'académiques '
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