62144b306fe65a0078f15005
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'd’éthique, de '
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'dans chacune de '
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'S’informer des '
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{'intitule': 'Employer différentes '
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'des '
'connaissances '
'et compétences '
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'et besoin du '
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{'intitule': 'Coopérer et travailler '
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'liens et '
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'sein des '
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'les partenaires '
'du projet et '
'les experts '
'associés. '
'Partager ses '
'connaissances '
'au sein d’une '
'équipe et d’un '
'réseau '
'd’acteurs '
'professionnels '
'pluridisciplinaires. '
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'prenant en '
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'et d’une '
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'plastique, '
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'graphique, '
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'signifiante de '
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': * '
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'protocoles et '
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'et du cinéma '
'd’animation '
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'liste_competences': ' Définir '
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'avec l’ensemble '
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'concernés : '
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'scénariste, '
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'compositeur, '
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'producteur, '
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'designer de '
'jeux vidéos, '
'directeurs '
'techniques, '
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'Proposer des '
'orientations '
'créatives et '
'prospectives '
'relevant du '
'domaine de '
'l’animation. '
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'les différents '
'champs '
'd’hypothèses en '
'prenant en '
'compte l’aspect '
'formel '
'(plastique, '
'sensoriel, '
'volumique, '
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'l’aspect '
'structurel '
'(animation, '
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'(dimension '
'sémantique et '
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'Au regard de la '
'demande '
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'charges, '
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'vérifier la '
'faisabilité '
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'selon les '
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'les matériaux, '
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'et les '
'technologies '
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'd’animation '
'(synopsis, '
'scénario, '
'story-board, '
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'liste_competences': 'Saisir les '
'éléments '
'caractéristiques '
'd’un projet '
'd’animation au '
'travers de '
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'en prenant en '
'compte les '
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'réalisation et '
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'projet '
'd’animation '
'selon des '
'critères '
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'Faire la '
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'que le projet '
'd’animation est '
'bien en '
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'son économie '
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'Planifier et '
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"étapes d'un "
"projet jusqu'à "
'son rendu et sa '
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'l’environnement '
'de réalisation '
'et production '
'du projet '
'd’animation. '
'Favoriser le '
'dialogue au '
'sein des '
'équipes et avec '
'les partenaires '
'du projet et '
'les experts : '
'associés '
'réalisateur, '
'scénariste, '
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'compositeur, '
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