62144ae56fe65a0078f0f2b0

5441 sur 63733
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                                                     'technnico-économique, '
                                                     'juridique et mercatique '
                                                     'de l’entreprise',
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                                                              'caractériser '
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                                                              'et son '
                                                              'environnement '
                                                              'dans leurs '
                                                              'aspects '
                                                              'économiques, '
                                                              'juridiques et '
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                                                              'éléments-clés '
                                                              'de la politique '
                                                              'mercatique de '
                                                              'l’entreprise    '
                                                              'Mettre en '
                                                              'évidence le '
                                                              'rôle des '
                                                              'politiques de '
                                                              'sourcing et '
                                                              'd’approvisionnement    '
                                                              'S’informer du '
                                                              'cadre juridique '
                                                              'de la propriété '
                                                              'industrielle    '
                                                              'S’informer du '
                                                              'cadre juridique '
                                                              'de la relation '
                                                              'du travail    '
                                                              'Appréhender les '
                                                              'données '
                                                              'd’exploitation '
                                                              'de l’entreprise',
                                         'modalites_evaluation': 'Scolaires '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'publics ou '
                                                                 'privés sous '
                                                                 'contrat), '
                                                                 'Apprentis '
                                                                 '(CFA ou '
                                                                 'sections '
                                                                 "d'apprentissage "
                                                                 'habilités), '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'publics '
                                                                 'habilités).    '
                                                                 'Ponctuelle '
                                                                 'écrite    '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'publics '
                                                                 'habilités à '
                                                                 'pratiquer le '
                                                                 'CCF pour ce '
                                                                 'BTS).    CCF '
                                                                 '1 '
                                                                 'situation    '
                                                                 'Scolaires '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'privés hors '
                                                                 'contrat), '
                                                                 'Apprentis '
                                                                 '(CFA ou '
                                                                 'sections '
                                                                 "d'apprentissage "
                                                                 'non '
                                                                 'habilités), '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'non '
                                                                 'habilités) '
                                                                 'Au titre de '
                                                                 'leur '
                                                                 'expérience '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'Enseignement '
                                                                 'à '
                                                                 'distance.    '
                                                                 'Ponctuelle '
                                                                 'écrite ',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Analyse et conception du '
                                                     'produit',
                                         'liste_competences': 'Analyser, '
                                                              'décoder les '
                                                              'éléments du '
                                                              'cahier des '
                                                              'charges d’un '
                                                              'produit '
                                                              'textile    '
                                                              'Recenser les '
                                                              'contraintes '
                                                              'internes et '
                                                              'externes '
                                                              '(informations '
                                                              'clients, moyens '
                                                              'de production, '
                                                              'environnement '
                                                              'brevet et '
                                                              'normes…) dans '
                                                              'le cadre de la '
                                                              'stratégie '
                                                              'qualité-produit    '
                                                              'Apporter des '
                                                              'solutions '
                                                              'd’amélioration '
                                                              'technico-économique '
                                                              'en fonction du '
                                                              'triptyque '
                                                              'produit – '
                                                              'procédé '
                                                              'matières    '
                                                              'Définir et '
                                                              'formaliser les '
                                                              'spécifications '
                                                              'techniques '
                                                              'd’une '
                                                              'production en '
                                                              'fonction de la '
                                                              'technologie '
                                                              'envisagée – '
                                                              'élaborer un '
                                                              'modèle '
                                                              'numérique de '
                                                              'conception et '
                                                              'de '
                                                              'réalisation    '
                                                              'Réaliser des '
                                                              'échantillons '
                                                              'textiles dans '
                                                              'le champ '
                                                              'technologique '
                                                              'envisagé    '
                                                              'Analyser les '
                                                              'caractéristiques '
                                                              'techniques d’un '
                                                              'échantillon    '
                                                              'Repérer et '
                                                              'comprendre les '
                                                              'évolutions '
                                                              'technologiques '
                                                              'relatives aux '
                                                              'matériaux, aux '
                                                              'procédés, aux '
                                                              'machines, au '
                                                              'triptyque '
                                                              'produit – '
                                                              'procédé – '
                                                              'matières',
                                         'modalites_evaluation': 'Scolaires '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'publics ou '
                                                                 'privés sous '
                                                                 'contrat), '
                                                                 'Apprentis '
                                                                 '(CFA ou '
                                                                 'sections '
                                                                 "d'apprentissage "
                                                                 'habilités), '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'publics '
                                                                 'habilités).    '
                                                                 'CCF 1 '
                                                                 'situation    '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'publics '
                                                                 'habilités à '
                                                                 'pratiquer le '
                                                                 'CCF pour ce '
                                                                 'BTS).    CCF '
                                                                 '1 '
                                                                 'situation    '
                                                                 'Scolaires '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'privés hors '
                                                                 'contrat), '
                                                                 'Apprentis '
                                                                 '(CFA ou '
                                                                 'sections '
                                                                 "d'apprentissage "
                                                                 'non '
                                                                 'habilités), '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'non '
                                                                 'habilités) '
                                                                 'Au titre de '
                                                                 'leur '
                                                                 'expérience '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'Enseignement '
                                                                 'à '
                                                                 'distance.    '
                                                                 'Ponctuelle '
                                                                 'écrite et '
                                                                 'pratique',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': "Elaboration d'un "
                                                     'processus de réalisation '
                                                     'du produit',
                                         'liste_competences': 'Proposer et '
                                                              'argumenter des '
                                                              'solutions '
                                                              'techniques '
                                                              'd’adaptation du '
                                                              'process et des '
                                                              'procédés de '
                                                              'production en '
                                                              'fonction des '
                                                              'matières et des '
                                                              'produits    '
                                                              'Définir et '
                                                              'mettre en œuvre '
                                                              'des essais '
                                                              'réels ou par '
                                                              'simulation '
                                                              'permettant la '
                                                              'mise au point '
                                                              'du procédé    '
                                                              'Interpréter et '
                                                              'exploiter les '
                                                              'résultats des '
                                                              'essais, '
                                                              'analyser les '
                                                              'interactions '
                                                              'matière – '
                                                              'procédé – '
                                                              'produit    '
                                                              'Sélectionner '
                                                              'les équipements '
                                                              'adaptés, '
                                                              'établir ou '
                                                              'adapter les '
                                                              'paramètres de '
                                                              'configuration '
                                                              'et les '
                                                              'réglages    '
                                                              'Adapter les '
                                                              'modes '
                                                              'opératoires de '
                                                              'production et '
                                                              'élaborer les '
                                                              'documents '
                                                              'opératoires de '
                                                              'mise en '
                                                              'production    '
                                                              'Renseigner, '
                                                              'organiser et '
                                                              'exploiter une '
                                                              'base de données '
                                                              'techniques    '
                                                              'Réaliser des '
                                                              'calculs de '
                                                              'charges sur les '
                                                              'équipements de '
                                                              'production '
                                                              'textile',
                                         'modalites_evaluation': 'Scolaires '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'publics ou '
                                                                 'privés sous '
                                                                 'contrat), '
                                                                 'Apprentis '
                                                                 '(CFA ou '
                                                                 'sections '
                                                                 "d'apprentissage "
                                                                 'habilités), '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'publics '
                                                                 'habilités).    '
                                                                 'CCF 1 '
                                                                 'situation    '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'publics '
                                                                 'habilités à '
                                                                 'pratiquer le '
                                                                 'CCF pour ce '
                                                                 'BTS).    CCF '
                                                                 '1 '
                                                                 'situation    '
                                                                 'Scolaires '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'privés hors '
                                                                 'contrat), '
                                                                 'Apprentis '
                                                                 '(CFA ou '
                                                                 'sections '
                                                                 "d'apprentissage "
                                                                 'non '
                                                                 'habilités), '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'non '
                                                                 'habilités) '
                                                                 'Au titre de '
                                                                 'leur '
                                                                 'expérience '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'Enseignement '
                                                                 'à '
                                                                 'distance.    '
                                                                 'Ponctuelle '
                                                                 'écrite',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Réalisation de tout ou '
                                                     'partie du processus de '
                                                     'fabrication du produit',
                                         'liste_competences': 'Régler et '
                                                              'programmer les '
                                                              'machines en vue '
                                                              'de la '
                                                              'production en '
                                                              'grande série, '
                                                              'lancer une '
                                                              'production    '
                                                              'Conduire une '
                                                              'intervention '
                                                              'd’adaptation '
                                                              'sur un '
                                                              'équipement – '
                                                              'participer à '
                                                              'une opération '
                                                              'de '
                                                              'maintenance    '
                                                              'Analyser et '
                                                              'exploiter les '
                                                              'données du '
                                                              'cahier des '
                                                              'charges en '
                                                              'matière de '
                                                              'contrôle '
                                                              'qualité    '
                                                              'Identifier un '
                                                              'moyen de '
                                                              'contrôle '
                                                              'pertinent à '
                                                              'l’égard d’une '
                                                              'caractéristique '
                                                              'technique '
                                                              'particulière    '
                                                              'Mettre en œuvre '
                                                              'les principaux '
                                                              'moyens de '
                                                              'contrôle des '
                                                              'produits et des '
                                                              'matières ;    '
                                                              'Analyser et '
                                                              'interpréter les '
                                                              'résultats de '
                                                              'tests de '
                                                              'contrôle sur '
                                                              'les produits et '
                                                              'les matières',
                                         'modalites_evaluation': 'Scolaires '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'publics ou '
                                                                 'privés sous '
                                                                 'contrat), '
                                                                 'Apprentis '
                                                                 '(CFA ou '
                                                                 'sections '
                                                                 "d'apprentissage "
                                                                 'habilités), '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'publics '
                                                                 'habilités).    '
                                                                 'CCF 2 '
                                                                 'situations    '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'publics '
                                                                 'habilités à '
                                                                 'pratiquer le '
                                                                 'CCF pour ce '
                                                                 'BTS).    CCF '
                                                                 '2 '
                                                                 'situations    '
                                                                 'Scolaires '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'privés hors '
                                                                 'contrat), '
                                                                 'Apprentis '
                                                                 '(CFA ou '
                                                                 'sections '
                                                                 "d'apprentissage "
                                                                 'non '
                                                                 'habilités), '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'non '
                                                                 'habilités) '
                                                                 'Au titre de '
                                                                 'leur '
                                                                 'expérience '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'Enseignement '
                                                                 'à '
                                                                 'distance.    '
                                                                 'Ponctuelle '
                                                                 'pratique et '
                                                                 'orale',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Analyse et gestion d’une '
                                                     'situation en milieu '
                                                     'industriel',
                                         'liste_competences': 'Communiquer en '
                                                              'mode projet '
                                                              'dans un '
                                                              'contexte de '
                                                              'développement '
                                                              'de produit    '
                                                              'Communiquer des '
                                                              'données '
                                                              'techniques en '
                                                              'utilisant les '
                                                              'codes et les '
                                                              'termes adaptés, '
                                                              'y compris en '
                                                              'anglais    '
                                                              'Identifier les '
                                                              'risques hygiène '
                                                              '– sécurité – '
                                                              'environnement '
                                                              'et les '
                                                              'contraintes '
                                                              'liés à '
                                                              'l’utilisation '
                                                              'des équipements '
                                                              'et des '
                                                              'produits    '
                                                              'Gérer les flux '
                                                              'de matières et '
                                                              'de produits '
                                                              'dans '
                                                              'l’environnement '
                                                              'de production '
                                                              'textile    '
                                                              'Analyser les '
                                                              'paramètres de '
                                                              'production en '
                                                              'termes de '
                                                              'qualité, '
                                                              'quantités, '
                                                              'délais    '
                                                              'Interpréter et '
                                                              'exploiter les '
                                                              'documents '
                                                              'techniques des '
                                                              'équipements en '
                                                              'matière de '
                                                              'maintenance    '
                                                              'Élaborer des '
                                                              'documents '
                                                              'd’organisation '
                                                              'des postes de '
                                                              'travail et des '
                                                              'modes '
                                                              'opératoires    '
                                                              'Utiliser des '
                                                              'outils '
                                                              'd’amélioration '
                                                              'continue et de '
                                                              'résolution de '
                                                              'problèmes    '
                                                              'Animer une '
                                                              'réunion de '
                                                              'travail    '
                                                              'Communiquer des '
                                                              'informations '
                                                              'techniques '
                                                              'relatives au '
                                                              'processus de '
                                                              'production    '
                                                              'Identifier et '
                                                              'faire appliquer '
                                                              'les procédures '
                                                              'd’hygiène, de '
                                                              'sécurité et '
                                                              'd’environnement '
                                                              'propres au '
                                                              'contexte de la '
                                                              'filière     '
                                                              'Analyser les '
                                                              'tâches et les '
                                                              'ressources, '
                                                              'affecter et '
                                                              'adapter les '
                                                              'tâches aux '
                                                              'compétences des '
                                                              'opérateurs    '
                                                              'Animer une '
                                                              'équipe de '
                                                              'production',
                                         'modalites_evaluation': 'Scolaires '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'publics ou '
                                                                 'privés sous '
                                                                 'contrat), '
                                                                 'Apprentis '
                                                                 '(CFA ou '
                                                                 'sections '
                                                                 "d'apprentissage "
                                                                 'habilités), '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'publics '
                                                                 'habilités).    '
                                                                 'Ponctuelle '
                                                                 'orale    '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'publics '
                                                                 'habilités à '
                                                                 'pratiquer le '
                                                                 'CCF pour ce '
                                                                 'BTS).    '
                                                                 'Ponctuelle '
                                                                 'orale    '
                                                                 'Scolaires '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'privés hors '
                                                                 'contrat), '
                                                                 'Apprentis '
                                                                 '(CFA ou '
                                                                 'sections '
                                                                 "d'apprentissage "
                                                                 'non '
                                                                 'habilités), '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'non '
                                                                 'habilités) '
                                                                 'Au titre de '
                                                                 'leur '
                                                                 'expérience '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'Enseignement '
                                                                 'à '
                                                                 'distance.    '
                                                                 'Ponctuelle '
                                                                 'orale',
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                                                       'SUPERIEUR ET DE LA '
                                                       'RECHERCHE',
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