62144acf6fe65a0078f0d4f5

5280 sur 63733
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                                                     'industrielle pour des '
                                                     'produits, services, '
                                                     'processus, procédés, '
                                                     'méthodes',
                                         'liste_competences': '    * Collecter '
                                                              'et analyser des '
                                                              'données en '
                                                              's’assurant de '
                                                              'leur '
                                                              'pertinence      '
                                                              '* Réaliser des '
                                                              'recherches '
                                                              'documentaires      '
                                                              '* Réaliser des '
                                                              'analyses '
                                                              'environnementales, '
                                                              'économiques, '
                                                              'ergonomiques '
                                                              '(techniques '
                                                              'd’enquêtes, '
                                                              'analyse de '
                                                              'cycle de vie, '
                                                              'mesure de '
                                                              'performance)      '
                                                              '* Élaborer des '
                                                              'modèles et '
                                                              'rédiger des '
                                                              'cahiers des '
                                                              'charges en '
                                                              'proposant des '
                                                              'objectifs '
                                                              'répondant aux '
                                                              'besoins '
                                                              'utilisateurs et '
                                                              'environnementaux      '
                                                              '* Établir un '
                                                              'diagnostic '
                                                              'd’organisation '
                                                              'ou de '
                                                              'processus      '
                                                              '* Prendre en '
                                                              'compte les '
                                                              'enjeux '
                                                              'socio-économiques '
                                                              'et '
                                                              'environnementaux      '
                                                              '* Présenter des '
                                                              'synthèses '
                                                              'adaptées aux '
                                                              'publics '
                                                              'visés      * '
                                                              'Intégrer les '
                                                              'méthodes et '
                                                              'outils de '
                                                              'gestion des '
                                                              'connaissances      '
                                                              '* Mobiliser les '
                                                              'compétences '
                                                              'techniques '
                                                              'métier '
                                                              ':            o '
                                                              'ingénierie '
                                                              'système            '
                                                              'o ingénierie et '
                                                              'analyse de '
                                                              'données            '
                                                              'o outils de '
                                                              'résolution de '
                                                              'problème            '
                                                              'o modélisation '
                                                              'mathématique et '
                                                              'informatique            '
                                                              'o théorie des '
                                                              'organisations            '
                                                              'o connaissance '
                                                              'des '
                                                              'consommateurs',
                                         'modalites_evaluation': '    * Devoir '
                                                                 'écrit '
                                                                 'individuel '
                                                                 'en temps '
                                                                 'limité pour '
                                                                 'l’appréciation '
                                                                 'des '
                                                                 'connaissances      '
                                                                 '* Rapport '
                                                                 'individuel '
                                                                 'ou collectif '
                                                                 'sur les '
                                                                 'activités à '
                                                                 'l’école '
                                                                 '(travaux '
                                                                 'pratiques, '
                                                                 'études de '
                                                                 'cas, '
                                                                 'projets)      '
                                                                 '* Rapport '
                                                                 'individuel '
                                                                 'sur les '
                                                                 'périodes en '
                                                                 'entreprise      '
                                                                 '* Soutenance '
                                                                 'individuelle '
                                                                 'ou '
                                                                 'collective '
                                                                 'sur les '
                                                                 'projets, '
                                                                 'études de '
                                                                 'cas, '
                                                                 'situations '
                                                                 'de travail '
                                                                 'en '
                                                                 'entreprise      '
                                                                 '* Portfolio '
                                                                 'de la '
                                                                 'compétence '
                                                                 '1, rapport '
                                                                 'd’autoévaluation '
                                                                 'avec prise '
                                                                 'de recul sur '
                                                                 'les '
                                                                 'situations à '
                                                                 'l’école et '
                                                                 'en '
                                                                 'entreprise, '
                                                                 'entretiens',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Concevoir et élaborer '
                                                     'des solutions innovantes '
                                                     'et soutenables de '
                                                     'production industrielle '
                                                     'pour des produits, '
                                                     'services, processus, '
                                                     'procédés, méthodes',
                                         'liste_competences': '    * Déployer '
                                                              'les méthodes '
                                                              'd’éco-conception, '
                                                              'd’éco-innovation, '
                                                              'de conception '
                                                              'intégrée, '
                                                              'd’ingénierie '
                                                              'collaborative '
                                                              'pour concevoir '
                                                              'des solutions '
                                                              'soutenables      '
                                                              '* Définir les '
                                                              'critères '
                                                              'd’évaluation '
                                                              'adaptés au '
                                                              'contexte et '
                                                              'évaluer les '
                                                              'solutions      '
                                                              '* Choisir les '
                                                              'outils de '
                                                              'simulation et '
                                                              'prototypage '
                                                              'pertinents      '
                                                              '* Rechercher la '
                                                              'maximisation '
                                                              'des impacts '
                                                              'socio-économiques '
                                                              'et '
                                                              'environnementaux '
                                                              'positifs      * '
                                                              'Évaluer les '
                                                              'risques et '
                                                              'garantir la '
                                                              'sécurité      * '
                                                              'Mobiliser les '
                                                              'compétences '
                                                              'techniques '
                                                              'métier '
                                                              ':            o '
                                                              'fondamentaux en '
                                                              'conception '
                                                              'mécanique,            '
                                                              'o techniques de '
                                                              'bureau '
                                                              'd’études,            '
                                                              'o techniques de '
                                                              'fabrication, '
                                                              'd’industrialisation, '
                                                              'd’expérimentation            '
                                                              'o ingénierie '
                                                              'système            '
                                                              'o principes de '
                                                              'conception '
                                                              'universelle            '
                                                              'o ergonomie des '
                                                              'activités '
                                                              'industrielles            '
                                                              'o lean '
                                                              'manufacturing            '
                                                              'o management '
                                                              'des systèmes '
                                                              'd’information            '
                                                              'o management '
                                                              'des '
                                                              'données            '
                                                              'o management de '
                                                              'la qualité',
                                         'modalites_evaluation': '    * Devoir '
                                                                 'écrit '
                                                                 'individuel '
                                                                 'en temps '
                                                                 'limité pour '
                                                                 'l’appréciation '
                                                                 'des '
                                                                 'connaissances      '
                                                                 '* Rapport '
                                                                 'individuel '
                                                                 'ou collectif '
                                                                 'sur les '
                                                                 'activités à '
                                                                 'l’école '
                                                                 '(travaux '
                                                                 'pratiques, '
                                                                 'études de '
                                                                 'cas, '
                                                                 'projets)      '
                                                                 '* Rapport '
                                                                 'individuel '
                                                                 'sur les '
                                                                 'périodes en '
                                                                 'entreprise      '
                                                                 '* Soutenance '
                                                                 'individuelle '
                                                                 'ou '
                                                                 'collective '
                                                                 'sur les '
                                                                 'projets, '
                                                                 'études de '
                                                                 'cas, '
                                                                 'situations '
                                                                 'de travail '
                                                                 'en '
                                                                 'entreprise      '
                                                                 '* Portfolio '
                                                                 'de la '
                                                                 'compétence '
                                                                 '2, rapport '
                                                                 'd’autoévaluation '
                                                                 'avec prise '
                                                                 'de recul sur '
                                                                 'les '
                                                                 'situations à '
                                                                 'l’école et '
                                                                 'en '
                                                                 'entreprise, '
                                                                 'entretiens',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Sélectionner, sur la '
                                                     'base de critères '
                                                     'définis, parmi plusieurs '
                                                     'options, une solution de '
                                                     'production industrielle '
                                                     'pour des produits, '
                                                     'services, processus, '
                                                     'procédés, méthodes',
                                         'liste_competences': '    * Comparer '
                                                              'des '
                                                              'alternatives '
                                                              '(hiérarchiser, '
                                                              'catégoriser) et '
                                                              'choisir en '
                                                              'vérifiant la '
                                                              'soutenabilité, '
                                                              'l’éthique et le '
                                                              'respect des '
                                                              'normes      * '
                                                              'Prendre en '
                                                              'compte les '
                                                              'enjeux '
                                                              'socio-économiques '
                                                              'et '
                                                              'environnementaux      '
                                                              '* Intégrer les '
                                                              'parties '
                                                              'prenantes dans '
                                                              'les processus '
                                                              'de '
                                                              'décision      * '
                                                              'Réaliser des '
                                                              'tests, essais '
                                                              'et '
                                                              'simulations      '
                                                              '* Mobiliser les '
                                                              'compétences '
                                                              'techniques '
                                                              'métier '
                                                              ':            o '
                                                              'outils d’aide à '
                                                              'la '
                                                              'décision            '
                                                              'o techniques de '
                                                              'dimensionnement '
                                                              'et de '
                                                              'simulation            '
                                                              'o plans '
                                                              'd’expérience            '
                                                              'o recherche '
                                                              'opérationnelle            '
                                                              'o gestion de la '
                                                              'chaîne de '
                                                              'valeur            '
                                                              'o ingénierie '
                                                              'collaborative            '
                                                              'o outils de '
                                                              'veille '
                                                              'technologique            '
                                                              'o économie et '
                                                              'sociologie des '
                                                              'organisations            '
                                                              'o droit des '
                                                              'affaires            '
                                                              'o stratégie et '
                                                              'prospective            '
                                                              'o techniques de '
                                                              'négociation, '
                                                              'recherche de '
                                                              'consensus',
                                         'modalites_evaluation': '    * Devoir '
                                                                 'écrit '
                                                                 'individuel '
                                                                 'en temps '
                                                                 'limité pour '
                                                                 'l’appréciation '
                                                                 'des '
                                                                 'connaissances      '
                                                                 '* Rapport '
                                                                 'individuel '
                                                                 'ou collectif '
                                                                 'sur les '
                                                                 'activités à '
                                                                 'l’école '
                                                                 '(travaux '
                                                                 'pratiques, '
                                                                 'études de '
                                                                 'cas, '
                                                                 'projets)      '
                                                                 '* Rapport '
                                                                 'individuel '
                                                                 'sur les '
                                                                 'périodes en '
                                                                 'entreprise      '
                                                                 '* Soutenance '
                                                                 'individuelle '
                                                                 'ou '
                                                                 'collective '
                                                                 'sur les '
                                                                 'projets, '
                                                                 'études de '
                                                                 'cas, '
                                                                 'situations '
                                                                 'de travail '
                                                                 'en '
                                                                 'entreprise      '
                                                                 '* Portfolio '
                                                                 'de la '
                                                                 'compétence '
                                                                 '3, rapport '
                                                                 'd’autoévaluation '
                                                                 'avec prise '
                                                                 'de recul sur '
                                                                 'les '
                                                                 'situations à '
                                                                 'l’école et '
                                                                 'en '
                                                                 'entreprise, '
                                                                 'entretiens',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Mettre en oeuvre, '
                                                     'déployer et piloter une '
                                                     'solution de production '
                                                     'industrielle pour des '
                                                     'produits, services, '
                                                     'processus, procédés, '
                                                     'méthodes',
                                         'liste_competences': '    * '
                                                              'Planifier, '
                                                              'organiser, '
                                                              'coordonner des '
                                                              'projets, des '
                                                              'équipes      * '
                                                              'Animer des '
                                                              'groupes de '
                                                              'travail et '
                                                              'conduire le '
                                                              'changement      '
                                                              '* Evoluer dans '
                                                              'des '
                                                              'organisations '
                                                              'complexes      '
                                                              '* Vérifier '
                                                              'l’efficacité et '
                                                              'la pérennité '
                                                              'des actions en '
                                                              'étant guidé par '
                                                              'les aspects '
                                                              'socio-économiques '
                                                              'et '
                                                              'environnementaux '
                                                              'positifs      * '
                                                              'Mettre en œuvre '
                                                              'les outils '
                                                              'd’amélioration '
                                                              'continue      * '
                                                              'Prendre en '
                                                              'compte les '
                                                              'aspects de '
                                                              'sécurité et de '
                                                              'maîtrise des '
                                                              'risques      * '
                                                              'Intégrer les '
                                                              'acquis '
                                                              'd’apprentissages '
                                                              'techniques, '
                                                              'managériaux, '
                                                              'collaboratifs '
                                                              'et de '
                                                              'développement '
                                                              'personnel '
                                                              ':            o '
                                                              'techniques de '
                                                              'gestion de '
                                                              'projet            '
                                                              'o outils '
                                                              'd’optimisation            '
                                                              'o '
                                                              'ordonnancement            '
                                                              'o gestion de la '
                                                              'chaîne '
                                                              'logistique            '
                                                              'o mesure des '
                                                              'performances et '
                                                              'décisions            '
                                                              'o outils de '
                                                              'pilotage, '
                                                              'indicateurs, '
                                                              'tableaux de '
                                                              'bord            '
                                                              'o '
                                                              'comptabilité            '
                                                              'o '
                                                              'maintenance            '
                                                              'o management '
                                                              'des '
                                                              'opérations            '
                                                              'o management '
                                                              'des ressources '
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                                                              'd’inclusion            '
                                                              'o sociologie '
                                                              'des '
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                                                              'réflexive            '
                                                              'o organisation '
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                                                              'travail            '
                                                              'o communication '
                                                              'professionnelle            '
                                                              'o '
                                                              'entreprenariat',
                                         'modalites_evaluation': '    * Devoir '
                                                                 'écrit '
                                                                 'individuel '
                                                                 'en temps '
                                                                 'limité pour '
                                                                 'l’appréciation '
                                                                 'des '
                                                                 'connaissances      '
                                                                 '* Rapport '
                                                                 'individuel '
                                                                 'ou collectif '
                                                                 'sur les '
                                                                 'activités à '
                                                                 'l’école '
                                                                 '(travaux '
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                                                                 'études de '
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                                                                 'projets)      '
                                                                 '* Rapport '
                                                                 'individuel '
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                                                                 'ou '
                                                                 'collective '
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                                                                 '* Portfolio '
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                                                                 'compétence '
                                                                 '4, rapport '
                                                                 'd’autoévaluation '
                                                                 'avec prise '
                                                                 'de recul sur '
                                                                 'les '
                                                                 'situations à '
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                                                                 'en '
                                                                 'entreprise, '
                                                                 'entretiens',
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                                                       'DE GRENOBLE (IPG) - '
                                                       'INP GRENOBLE',
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                  'industriel de l’Institut polytechnique de Grenoble '
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parcoursupnul
formateur
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reference
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                               'premières, fabrication, industries/fonction '
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 'onisep_intitule': "diplôme d'ingénieur de l'École nationale supérieure de "
                    "génie industriel de l'Institut polytechnique de Grenoble",
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