6205e10a6b1eba0092886547
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'résoudre un '
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'numero_bloc': ''},
{'intitule': 'Langues vivantes',
'liste_competences': 'Compétences de '
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'CECRL: - '
'comprendre la '
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"à l'écrit ; - "
"s'exprimer à "
"l'oral en "
'continu ; - '
'interagir à '
"l'oral dans "
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'de la vie '
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'modalites_evaluation': 'Voie '
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'Voie de la '
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'(CCF) ',
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{'intitule': 'Français',
'liste_competences': '- maîtriser '
"l'échange écrit "
': lire, '
'analyser, '
'écrire ; - '
'adapter son '
'expression '
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'et les '
'destinataires '
'; - maitriser '
'la lecture et '
'exercer son '
'esprit critique '
'; - adapter sa '
'lecture à la '
'diversité des '
'textes ; - '
'mettre en '
'perspective des '
'connaissances '
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'modalites_evaluation': 'Voie '
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'; Voie '
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'écrit '
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'établissement '
'public '
'habilité : '
'Contrôle en '
'cours de '
'formation '
'(CCF) ',
'numero_bloc': ''},
{'intitule': 'Histoire-géographie - '
'Enseignement moral et '
'civique',
'liste_competences': '- maîtriser et '
'utiliser des '
'repères '
'chronologiques '
'et spatiaux : '
'mémoriser et '
"s'approprier "
'les notions, se '
'repérer, '
'contextualiser '
'(HG) ; - '
"s'approprier "
'les démarches '
'historiques et '
'géographiques : '
'exploiter les '
'outils '
'spécifiques aux '
'disciplines, '
'mener et '
'construire une '
'démarche '
'historique ou '
'géographique et '
'la justifier '
'(HG) ; - '
'construire et '
'exprimer une '
'argumentation '
'cohérente et '
'étayée en '
"s'appuyant sur "
'les repères et '
'les notions du '
'programme (EMC) '
'; - mettre à '
'distance ses '
'opinions '
'personnelles '
'pour construire '
'son jugement '
'(HG-EMC) ; - '
'mobiliser ses '
'connaissances '
'pour penser et '
"s'engager dans "
'le monde en '
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'les principes '
'et les valeurs '
'de la '
'République '
'(HG-EMC).',
'modalites_evaluation': 'Voie '
'scolaire '
'dans un '
'établissement '
'public ou '
'privé sous '
'contrat, CFA '
'ou section '
'd’apprentissage '
'habilité, '
'formation '
'professionnelle '
'continue '
'dans un '
'établissement '
'public : '
'Ponctuel '
'écrit '
'; Voie '
'scolaire '
'dans un '
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'privé hors '
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'ou section '
'd’apprentissage '
'non '
'habilité, '
'formation '
'professionnelle '
'continue en '
'établissement '
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'Enseignement '
'à distance. '
'Candidats '
'justifiant '
'de 3 années '
'd’activités '
'professionnelles '
': Ponctuel '
'écrit '
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'Voie de la '
'formation '
'professionnelle '
'continue '
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'public '
'habilité : '
'Contrôle en '
'cours de '
'formation '
'(CCF)',
'numero_bloc': ''},
{'intitule': 'Arts appliqués et '
'cultures artistiques',
'liste_competences': 'Compétences '
"d'investigation "
'- rechercher, '
'identifier et '
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'ressources '
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'sélectionner, '
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'intentions ; - '
'justifier en '
'argumentant, '
'structurer et '
'présenter une '
'communication '
'graphique, '
'écrite et/ou '
'orale. ',
'modalites_evaluation': 'Voie '
'scolaire '
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'établissement '
'public ou '
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'Candidats '
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'continue en '
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'à distance. '
'Candidats '
'justifiant '
'de 3 années '
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': Ponctuel '
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'produits et de '
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'continue en '
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'Candidats '
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': Ponctuel, '
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'oral '
'Voie de la '
'formation '
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'Contrôle en '
'cours de '
'formation '
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{'intitule': 'Piloter une entreprise '
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'Critiquer un '
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'Candidats '
'justifiant '
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'professionnelles '
': Ponctuel '
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'Voie de la '
'formation '
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'public '
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'Contrôle en '
'cours de '
'formation '
'(CCF) ',
'numero_bloc': ''},
{'intitule': 'Physique-chimie',
'liste_competences': '- Rechercher, '
'extraire et '
'organiser '
'l’information '
'- Proposer, '
'choisir, '
'exécuter une '
'méthode de '
'résolution ou '
'un protocole '
'opératoire en '
'respectant les '
'règles de '
'sécurité - '
'Expérimenter, '
'simuler - '
'Critiquer un '
'résultat, '
'argumenter '
'- Rendre compte '
'd’une démarche, '
'd’un résultat, '
'à l’oral ou à '
'l’écrit ',
'modalites_evaluation': ' Voie '
'scolaire '
'dans un '
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'ou section '
'd’apprentissage '
'habilité, '
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'Voie '
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'continue en '
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'Voie de la '
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'(CCF) ',
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'les '
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'maitriser les '
'bases de la '
'gestion et de '
'la '
'communication '
'professionnelle ',
'modalites_evaluation': ' Voie '
'scolaire '
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'scolaire '
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'formation '
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'justifiant '
'de 3 années '
'd’activités '
'professionnelles '
': Ponctuel '
'écrit '
'; '
'Voie de la '
'formation '
'professionnelle '
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'dans un '
'établissement '
'public '
'habilité : '
'Contrôle en '
'cours de '
'formation '
'(CCF) ',
'numero_bloc': ''},
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'résolution de '
'problème - '
'Analyser une '
'situation '
'professionnelle '
'en appliquant '
'différentes '
'démarches : '
'analyse par le '
'risque, par le '
'travail, par '
"l'accident "
'- Mobiliser des '
'connaissances '
'scientifiques, '
'juridiques et '
'économiques '
'- Proposer et '
'justifier les '
'mesures de '
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'Proposer des '
'actions '
'permettant '
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'face à une '
'situation '
'd’urgence ',
'modalites_evaluation': ' Voie '
'scolaire '
'dans un '
'établissement '
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'privé sous '
'contrat, CFA '
'ou section '
'd’apprentissage '
'habilité, '
'formation '
'professionnelle '
'continue '
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'établissement '
'public : '
'Ponctuel '
'écrit '
'; '
'Voie '
'scolaire '
'dans un '
'établissement '
'privé hors '
'contrat, CFA '
'ou section '
'd’apprentissage '
'non '
'habilité, '
'formation '
'professionnelle '
'continue en '
'établissement '
'privé. '
'Enseignement '
'à distance. '
'Candidats '
'justifiant '
'de 3 années '
'd’activités '
'professionnelles '
': Ponctuel '
'écrit '
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'Voie de la '
'formation '
'professionnelle '
'continue '
'dans un '
'établissement '
'public '
'habilité : '
'Contrôle en '
'cours de '
'formation '
'(CCF) ',
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'S’exprimer '
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'Interagir en '
'langue '
'étrangère '
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'rédigé en '
'langue '
'étrangère ',
'modalites_evaluation': ' Voie '
'scolaire '
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'établissement '
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'privé sous '
'contrat, CFA '
'ou section '
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'habilité, '
'formation '
'professionnelle '
'continue '
'dans un '
'établissement '
'public : '
'Contrôle en '
'cours de '
'formation '
'(CCF) '
'; '
'Voie '
'scolaire '
'dans un '
'établissement '
'privé hors '
'contrat, CFA '
'ou section '
'd’apprentissage '
'non '
'habilité, '
'formation '
'professionnelle '
'continue en '
'établissement '
'privé. '
'Enseignement '
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'Candidats '
'justifiant '
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'd’activités '
'professionnelles '
': Ponctuel '
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'Voie de la '
'formation '
'professionnelle '
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'établissement '
'public '
'habilité : '
'Contrôle en '
'cours de '
'formation '
'(CCF) ',
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{'intitule': 'Français',
'liste_competences': '- Entrer dans '
'l’échange oral '
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'réagir, '
's’exprimer '
'- Entrer dans '
'l’échange écrit '
': lire, '
'analyser, '
'écrire - '
'Devenir un '
'lecteur '
'compétent et '
'critique - '
'Confronter des '
'savoirs et des '
'valeurs pour '
'construire son '
'identité '
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'modalites_evaluation': ' Voie '
'scolaire '
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'ou section '
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'habilité, '
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'professionnelle '
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'public : '
'Ponctuel '
'écrit '
'; '
'Voie '
'scolaire '
'dans un '
'établissement '
'privé hors '
'contrat, CFA '
'ou section '
'd’apprentissage '
'non '
'habilité, '
'formation '
'professionnelle '
'continue en '
'établissement '
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'Enseignement '
'à distance. '
'Candidats '
'justifiant '
'de 3 années '
'd’activités '
'professionnelles '
': Ponctuel '
'écrit '
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'Voie de la '
'formation '
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'continue '
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'établissement '
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'Contrôle en '
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'formation '
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'Identifier les '
'enjeux et '
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'la '
'mondialisation '
'- Identifier '
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'politiques, '
'économiques et '
'sociaux ',
'modalites_evaluation': ' Voie '
'scolaire '
'dans un '
'établissement '
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'habilité, '
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'professionnelle '
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'établissement '
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'Ponctuel '
'écrit '
'; '
'Voie '
'scolaire '
'dans un '
'établissement '
'privé hors '
'contrat, CFA '
'ou section '
'd’apprentissage '
'non '
'habilité, '
'formation '
'professionnelle '
'continue en '
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'écrit '
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'Voie de la '
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'habilité : '
'Contrôle en '
'cours de '
'formation '
'(CCF) ',
'numero_bloc': ''},
{'intitule': 'Arts appliqués et '
'cultures artistiques',
'liste_competences': ' - Identifier '
'les '
'caractéristiques '
'essentielles '
'd’œuvres, de '
'produits, '
'd’espaces '
'urbains ou de '
'messages '
'visuels - '
'Situer une '
'œuvre ou une '
'production dans '
'son contexte de '
'création - '
'Maîtriser les '
'bases de la '
'pratique des '
'outils '
'graphiques, '
'traditionnels '
'et '
'informatiques ',
'modalites_evaluation': ' Voie '
'scolaire '
'dans un '
'établissement '
'public ou '
'privé sous '
'contrat, CFA '
'ou section '
'd’apprentissage '
'habilité, '
'formation '
'professionnelle '
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'établissement '
'public : '
'Contrôle en '
'cours de '
'formation '
'(CCF) '
'; '
'Voie '
'scolaire '
'dans un '
'établissement '
'privé hors '
'contrat, CFA '
'ou section '
'd’apprentissage '
'non '
'habilité, '
'formation '
'professionnelle '
'continue en '
'établissement '
'privé. '
'Enseignement '
'à distance. '
'Candidats '
'justifiant '
'de 3 années '
'd’activités '
'professionnelles '
': Ponctuel '
'écrit '
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'Voie de la '
'formation '
'professionnelle '
'continue '
'dans un '
'établissement '
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'Contrôle en '
'cours de '
'formation '
'(CCF) ',
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{'intitule': 'Education physique et '
'sportive',
'liste_competences': 'Compétences de '
'niveau 4 du '
'référentiel de '
'compétences '
'attendues - '
'Réaliser une '
'performance '
'motrice '
'maximale - '
'Se déplacer en '
's’adaptant à '
'des '
'environnements '
'variés et '
'incertains '
'- Réaliser une '
'prestation '
'corporelle à '
'visée '
'artistique ou '
'acrobatique '
'- Conduire et '
'maîtriser un '
'affrontement '
'individuel ou '
'collectif - '
'Respecter les '
'règles de vie '
'collective et '
'assumer les '
'différents '
'rôles liés à '
'l’activité ',
'modalites_evaluation': ' Voie '
'scolaire '
'dans un '
'établissement '
'public ou '
'privé sous '
'contrat, CFA '
'ou section '
'd’apprentissage '
'habilité, '
'formation '
'professionnelle '
'continue '
'dans un '
'établissement '
'public : '
'Contrôle en '
'cours de '
'formation '
'(CCF) '
'; '
'Voie '
'scolaire '
'dans un '
'établissement '
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'ou section '
'd’apprentissage '
'non '
'habilité, '
'formation '
'professionnelle '
'continue en '
'établissement '
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'à distance. '
'Candidats '
'justifiant '
'de 3 années '
'd’activités '
'professionnelles '
': Ponctuel '
'pratique '
'; '
'Voie de la '
'formation '
'professionnelle '
'continue '
'dans un '
'établissement '
'public '
'habilité : '
'Contrôle en '
'cours de '
'formation '
'(CCF) ',
'numero_bloc': ''},
{'intitule': 'Langues vivantes (bloc '
'facultatif)',
'liste_competences': 'Compétences de '
'niveau B1+ du '
'CECRL - '
'S’exprimer '
'oralement en '
'continu - '
'Interagir en '
'langue '
'étrangère - '
'Comprendre un '
'document écrit '
'rédigé en '
'langue '
'étrangère ',
'modalites_evaluation': ' Voie '
'scolaire '
'dans un '
'établissement '
'public ou '
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'ou section '
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'Voie '
'scolaire '
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'non '
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