6205e0e66b1eba00928842d3
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'Participer à la '
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'de '
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'(Établissements '
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'professionnelle '
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'publics) : '
'Contrôle en '
'cours de '
'formation '
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'privés hors '
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'd’apprentissage '
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'moral et civique',
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'(F) - '
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'l’écrit ou à '
'l’oral, un '
'message lu ou '
'entendu (F) '
'- Évaluer sa '
'production '
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'(F) - Lire, '
'comprendre et '
'présenter des '
'textes '
'documentaires '
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'(F) - Rendre '
'compte, à '
'l’oral ou à '
'l’écrit, d’une '
'expérience en '
'lien avec le '
'métier (F) '
'Histoire-géographie-enseignement '
'moral et '
'civique - '
'Maîtriser et '
'utiliser des '
'repères '
'chronologiques '
'et spatiaux : '
'mémoriser et '
's’approprier '
'les notions, se '
'repérer, '
'contextualiser '
'(HG) - '
'S’approprier '
'les démarches '
'historiques et '
'géographiques : '
'exploiter les '
'outils '
'spécifiques aux '
'disciplines, '
'mener et '
'construire une '
'démarche '
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'géographique et '
'la justifier, '
'collaborer et '
'échanger en '
'histoire-géographie '
'(HG) - '
'Construire et '
'exprimer une '
'argumentation '
'cohérente et '
'étayée en '
's’appuyant sur '
'les repères et '
'les notions du '
'programme '
'(EMC) - '
'Mettre à '
'distance ses '
'opinions '
'personnelles '
'pour construire '
'son jugement '
'(EMC) - '
'Mobiliser ses '
'connaissances '
'pour penser et '
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'et les valeurs '
'de la '
'République '
'(HG-EMC)',
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'(Établissements '
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'(CFA et '
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'l’information '
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'un protocole '
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'respectant les '
'règles de '
'sécurité - '
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'utiliser une '
'simulation - '
'Critiquer un '
'résultat, '
'argumenter : '
'contrôler la '
'vraisemblance '
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'mener un '
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'à l’oral ou à '
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'modalites_evaluation': 'Scolaires '
'(Établissements '
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'solidaire : '
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'les faire '
'respecter - '
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'santé - '
'Accéder au '
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'- Mettre en '
'relation un '
'phénomène '
'physiologique, '
'un enjeu '
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'prévention - '
'Proposer une '
'solution pour '
'résoudre un '
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'la santé, '
'l’environnement '
'ou la '
'consommation et '
'argumenter un '
'choix - '
'Communiquer à '
'l’écrit et à '
'l’oral avec une '
'syntaxe claire '
'et un '
'vocabulaire '
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'Agir face à une '
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{'intitule': 'Langue vivante étrangère '
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'liste_competences': ' * L’épreuve '
'de langue '
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'niveau A2 '
'(utilisateur '
'élémentaire de '
'niveau '
'intermédiaire) '
'du CECRL (art. '
'D.312-16 du '
'CE), les '
'compétences du '
'candidat à '
': * '
'Comprendre la '
'langue '
'orale * '
'Comprendre un '
'document '
'écrit * '
'S’exprimer à '
'l’écrit * '
'S’exprimer à '
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'l’oral * '
'dans des '
'situations de '
'la vie '
'quotidienne, '
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'modalites_evaluation': 'Scolaires '
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'ET DE LA JEUNESSE',
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'onisep_domaine_sousdomaine': "arts, culture, artisanat/artisanat d'art ; "
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