6205e0e36b1eba009288407f
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'Lire, décoder, '
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'publics) : '
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'cours de '
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'(F) - '
'Reformuler, à '
'l’écrit ou à '
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'message lu ou '
'entendu (F) '
'- Évaluer sa '
'production '
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'en vue de '
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'(F) - Lire, '
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'présenter des '
'textes '
'documentaires '
'ou fictionnels, '
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'(F) - Rendre '
'compte, à '
'l’oral ou à '
'l’écrit, d’une '
'expérience en '
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'métier (F) '
'Histoire-géographie-enseignement '
'moral et '
'civique - '
'Maîtriser et '
'utiliser des '
'repères '
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'et spatiaux : '
'mémoriser et '
's’approprier '
'les notions, se '
'repérer, '
'contextualiser '
'(HG) - '
'S’approprier '
'les démarches '
'historiques et '
'géographiques : '
'exploiter les '
'outils '
'spécifiques aux '
'disciplines, '
'mener et '
'construire une '
'démarche '
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'la justifier, '
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'échanger en '
'histoire-géographie '
'(HG) - '
'Construire et '
'exprimer une '
'argumentation '
'cohérente et '
'étayée en '
's’appuyant sur '
'les repères et '
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'programme '
'(EMC) - '
'Mettre à '
'distance ses '
'opinions '
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'pour construire '
'son jugement '
'(EMC) - '
'Mobiliser ses '
'connaissances '
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'et les valeurs '
'de la '
'République '
'(HG-EMC)',
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'publics et '
'privés sous '
'contrat) '
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'd’apprentissage, '
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'CCF '
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'opératoire en '
'respectant les '
'règles de '
'sécurité - '
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'utiliser une '
'simulation - '
'Critiquer un '
'résultat, '
'argumenter : '
'contrôler la '
'vraisemblance '
'd’une '
'hypothèse, '
'mener un '
'raisonnement '
'logique et '
'établir une '
'conclusion - '
'Rendre compte '
'd’une démarche, '
'd’un résultat, '
'à l’oral ou à '
'l’écrit en '
'utilisant des '
'outils et un '
'langage '
'appropriés',
'modalites_evaluation': 'Scolaires '
'(Établissements '
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'section '
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'règles, les '
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'les faire '
'respecter - '
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'et d’une '
'documentation '
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'relation un '
'phénomène '
'physiologique, '
'un enjeu '
'environnemental, '
'une disposition '
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'de '
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'ou la '
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'Communiquer à '
'l’écrit et à '
'l’oral avec une '
'syntaxe claire '
'et un '
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'technique '
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'l’épreuve '
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'pour objectif '
'de vérifier, au '
'niveau A2 '
'(utilisateur '
'élémentaire de '
'niveau '
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'du CECRL (art. '
'D.312-16 du '
'CE), les '
'compétences du '
'candidat à '
': * '
'S’exprimer à '
'l’oral en '
'continu * '
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'l’oral * '
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'de la vie '
'quotidienne, '
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'modalites_evaluation': 'Scolaires '
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"L'EDUCATION NATIONALE "
'ET DE LA JEUNESSE',
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"l'habillage",
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