62048a88d96f9100c3597786

3996 sur 63830
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                                                              'ou plusieurs '
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                                                                 'certificateur '
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                                                                 'adaptées : '
                                                                 'rendu de '
                                                                 'travaux, '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'de projet, '
                                                                 'etc.  Ces '
                                                                 'modalités '
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                                                                 'peuvent être '
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                                                                 'fonction de '
                                                                 'la voie '
                                                                 'd’accès à la '
                                                                 'certification.',
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                                        {'intitule': 'Mobiliser et produire '
                                                     'des savoirs hautement '
                                                     'spécialisés',
                                         'liste_competences': '- Mobiliser des '
                                                              'savoirs '
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                                                              'spécialisés, '
                                                              'dont certains '
                                                              'sont à '
                                                              'l’avant-garde '
                                                              'du savoir dans '
                                                              'un domaine de '
                                                              'travail ou '
                                                              'd’études, comme '
                                                              'base d’une '
                                                              'pensée '
                                                              'originale  - '
                                                              'Développer une '
                                                              'conscience '
                                                              'critique des '
                                                              'savoirs dans un '
                                                              'domaine et/ou à '
                                                              'l’interface de '
                                                              'plusieurs '
                                                              'domaines  - '
                                                              'Résoudre des '
                                                              'problèmes pour '
                                                              'développer de '
                                                              'nouveaux '
                                                              'savoirs et de '
                                                              'nouvelles '
                                                              'procédures et '
                                                              'intégrer les '
                                                              'savoirs de '
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                                                              'Apporter des '
                                                              'contributions '
                                                              'novatrices dans '
                                                              'le cadre '
                                                              'd’échanges de '
                                                              'haut niveau, et '
                                                              'dans des '
                                                              'contextes '
                                                              'internationaux  '
                                                              '- Conduire une '
                                                              'analyse '
                                                              'réflexive et '
                                                              'distanciée '
                                                              'prenant en '
                                                              'compte les '
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                                                              'complexité '
                                                              'd’une demande '
                                                              'ou d’une '
                                                              'situation afin '
                                                              'de proposer des '
                                                              'solutions '
                                                              'adaptées et/ou '
                                                              'innovantes en '
                                                              'respect des '
                                                              'évolutions de '
                                                              'la '
                                                              'réglementation',
                                         'modalites_evaluation': 'Chaque '
                                                                 'certificateur '
                                                                 'accrédité '
                                                                 'met en œuvre '
                                                                 'les '
                                                                 'modalités '
                                                                 'qu’il juge '
                                                                 'adaptées : '
                                                                 'rendu de '
                                                                 'travaux, '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'de projet, '
                                                                 'etc.  Ces '
                                                                 'modalités '
                                                                 'd’évaluation '
                                                                 'peuvent être '
                                                                 'adaptées en '
                                                                 'fonction de '
                                                                 'la voie '
                                                                 'd’accès à la '
                                                                 'certification.',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Mettre en œuvre une '
                                                     'communication '
                                                     'spécialisée pour le '
                                                     'transfert de '
                                                     'connaissances',
                                         'liste_competences': '- Identifier, '
                                                              'sélectionner et '
                                                              'analyser avec '
                                                              'esprit critique '
                                                              'diverses '
                                                              'ressources '
                                                              'spécialisées '
                                                              'pour documenter '
                                                              'un sujet et '
                                                              'synthétiser ces '
                                                              'données en vue '
                                                              'de leur '
                                                              'exploitation  - '
                                                              'Communiquer à '
                                                              'des fins de '
                                                              'formation ou de '
                                                              'transfert de '
                                                              'connaissances, '
                                                              'par oral et par '
                                                              'écrit, en '
                                                              'français et '
                                                              'dans au moins '
                                                              'une langue '
                                                              'étrangère',
                                         'modalites_evaluation': 'Chaque '
                                                                 'certificateur '
                                                                 'accrédité '
                                                                 'met en œuvre '
                                                                 'les '
                                                                 'modalités '
                                                                 'qu’il juge '
                                                                 'adaptées : '
                                                                 'rendu de '
                                                                 'travaux, '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'de projet, '
                                                                 'etc.  Ces '
                                                                 'modalités '
                                                                 'd’évaluation '
                                                                 'peuvent être '
                                                                 'adaptées en '
                                                                 'fonction de '
                                                                 'la voie '
                                                                 'd’accès à la '
                                                                 'certification.',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Contribuer à la '
                                                     'transformation en '
                                                     'contexte professionnel',
                                         'liste_competences': '- Gérer des '
                                                              'contextes '
                                                              'professionnels '
                                                              'ou d’études '
                                                              'complexes, '
                                                              'imprévisibles '
                                                              'et qui '
                                                              'nécessitent des '
                                                              'approches '
                                                              'stratégiques '
                                                              'nouvelles  - '
                                                              'Prendre des '
                                                              'responsabilités '
                                                              'pour contribuer '
                                                              'aux savoirs et '
                                                              'aux pratiques '
                                                              'professionnelles '
                                                              'et/ou pour '
                                                              'réviser la '
                                                              'performance '
                                                              'stratégique '
                                                              "d'une équipe  - "
                                                              'Conduire un '
                                                              'projet '
                                                              '(conception, '
                                                              'pilotage, '
                                                              'coordination '
                                                              'd’équipe, mise '
                                                              'en œuvre et '
                                                              'gestion, '
                                                              'évaluation, '
                                                              'diffusion) '
                                                              'pouvant '
                                                              'mobiliser des '
                                                              'compétences '
                                                              'pluridisciplinaires '
                                                              'dans un cadre '
                                                              'collaboratif  - '
                                                              'Analyser ses '
                                                              'actions en '
                                                              'situation '
                                                              'professionnelle, '
                                                              's’autoévaluer '
                                                              'pour améliorer '
                                                              'sa pratique '
                                                              'dans le cadre '
                                                              "d'une démarche "
                                                              'qualité  - '
                                                              'Respecter les '
                                                              'principes '
                                                              'd’éthique, de '
                                                              'déontologie et '
                                                              'de '
                                                              'responsabilité '
                                                              'sociale et '
                                                              'environnementale  '
                                                              '- Prendre en '
                                                              'compte la '
                                                              'problématique '
                                                              'du handicap et '
                                                              'de '
                                                              "l'accessibilité "
                                                              'dans chacune de '
                                                              'ses actions '
                                                              'professionnelles',
                                         'modalites_evaluation': 'Chaque '
                                                                 'certificateur '
                                                                 'accrédité '
                                                                 'met en œuvre '
                                                                 'les '
                                                                 'modalités '
                                                                 'qu’il juge '
                                                                 'adaptées : '
                                                                 'rendu de '
                                                                 'travaux, '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'de projet, '
                                                                 'etc.  Ces '
                                                                 'modalités '
                                                                 'd’évaluation '
                                                                 'peuvent être '
                                                                 'adaptées en '
                                                                 'fonction de '
                                                                 'la voie '
                                                                 'd’accès à la '
                                                                 'certification.',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Résoudre des problèmes '
                                                     'complexes en sciences '
                                                     'cognitives',
                                         'liste_competences': '- Mobiliser les '
                                                              'concepts '
                                                              'spécifiques aux '
                                                              'sciences '
                                                              'cognitives en '
                                                              'prenant en '
                                                              'compte les '
                                                              'contraintes '
                                                              'physiques, '
                                                              'physiologiques '
                                                              'et '
                                                              'psychologiques '
                                                              'des humains  - '
                                                              'Développer, '
                                                              'tester et '
                                                              'évaluer une '
                                                              'application ou '
                                                              'une '
                                                              'modélisation en '
                                                              'prenant en '
                                                              'compte les '
                                                              'mécanismes '
                                                              'cognitifs '
                                                              'humains  - '
                                                              'Modéliser un '
                                                              'phénomène '
                                                              'cognitif ou un '
                                                              'problème '
                                                              'notamment avec '
                                                              'des outils '
                                                              'informatiques '
                                                              'associés aux '
                                                              'outils '
                                                              'mathématiques '
                                                              'ou des sciences '
                                                              'cognitives  - '
                                                              'Mettre en '
                                                              'synergie des '
                                                              'connaissances '
                                                              'pluridisciplinaires '
                                                              'pour proposer '
                                                              'des solutions '
                                                              'innovantes, en '
                                                              'combinant '
                                                              'informatique, '
                                                              'psychologie, '
                                                              'biologie et '
                                                              'technologies '
                                                              'cognitives.  - '
                                                              'Assurer une '
                                                              'veille '
                                                              'scientifique et '
                                                              'technologique '
                                                              'de haut niveau '
                                                              'dans le champ '
                                                              'des sciences '
                                                              'cognitives',
                                         'modalites_evaluation': 'Chaque '
                                                                 'certificateur '
                                                                 'accrédité '
                                                                 'met en œuvre '
                                                                 'les '
                                                                 'modalités '
                                                                 'qu’il juge '
                                                                 'adaptées : '
                                                                 'rendu de '
                                                                 'travaux, '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'de projet, '
                                                                 'etc.  Ces '
                                                                 'modalités '
                                                                 'd’évaluation '
                                                                 'peuvent être '
                                                                 'adaptées en '
                                                                 'fonction de '
                                                                 'la voie '
                                                                 'd’accès à la '
                                                                 'certification.',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Produire des données '
                                                     'expérimentales propres '
                                                     'aux sciences cognitives',
                                         'liste_competences': '- Mettre en '
                                                              'œuvre une '
                                                              'démarche '
                                                              'expérimentale '
                                                              'propre aux '
                                                              'sciences '
                                                              'cognitives en '
                                                              'intégrant des '
                                                              'approches et '
                                                              'savoir-faire '
                                                              'techniques '
                                                              'pluridisciplinaires  '
                                                              '- Identifier et '
                                                              'quantifier une '
                                                              'réponse '
                                                              'comportementale '
                                                              'et cognitive '
                                                              'chez l’homme en '
                                                              'identifiant et '
                                                              'en appliquant '
                                                              'les techniques '
                                                              'pertinentes  - '
                                                              'Trier et '
                                                              'synthétiser des '
                                                              'données '
                                                              'expérimentales '
                                                              'en mettant en '
                                                              'œuvre les '
                                                              'bonnes '
                                                              'pratiques de '
                                                              'laboratoire et '
                                                              'les principes '
                                                              'de déontologie '
                                                              'et d’intégrité '
                                                              'scientifique en '
                                                              'respectant les '
                                                              'principes '
                                                              'éthiques dans '
                                                              'la manipulation '
                                                              'des données '
                                                              'applicables aux '
                                                              'personnes',
                                         'modalites_evaluation': 'Chaque '
                                                                 'certificateur '
                                                                 'accrédité '
                                                                 'met en œuvre '
                                                                 'les '
                                                                 'modalités '
                                                                 'qu’il juge '
                                                                 'adaptées : '
                                                                 'rendu de '
                                                                 'travaux, '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'de projet, '
                                                                 'etc.  Ces '
                                                                 'modalités '
                                                                 'd’évaluation '
                                                                 'peuvent être '
                                                                 'adaptées en '
                                                                 'fonction de '
                                                                 'la voie '
                                                                 'd’accès à la '
                                                                 'certification.',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Analyser les données '
                                                     'issues des expériences '
                                                     'en sciences cognitives',
                                         'liste_competences': '- Interpréter '
                                                              'les données '
                                                              'recueillies en '
                                                              'les confrontant '
                                                              'aux données '
                                                              'préexistantes '
                                                              'ou issues de la '
                                                              'littérature '
                                                              'scientifique '
                                                              'et/ou '
                                                              'technique  - '
                                                              'Exploiter les '
                                                              'résultats '
                                                              'obtenus en '
                                                              'dialoguant avec '
                                                              'tous les '
                                                              'acteurs des '
                                                              'projets '
                                                              'pluridisciplinaires '
                                                              'à hautes '
                                                              'composantes '
                                                              'technologiques  '
                                                              '- Réaliser des '
                                                              'illustrations '
                                                              'représentatives '
                                                              'des phénomènes '
                                                              'observés en '
                                                              'utilisant les '
                                                              'outils '
                                                              'numériques '
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                                                                 'certificateur '
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                                                       'SUPERIEUR ET DE LA '
                                                       'RECHERCHE',
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                                      'siret_certificateur': '19691775100014'},
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                                                       'DE GRENOBLE (IPG) - '
                                                       'INP GRENOBLE',
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                                      'siret_certificateur': '19753742600011'},
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