62048a88d96f9100c359772d

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                                                              'ou plusieurs '
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                                                                 'rendu de '
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                                                                 'mise en '
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                                                                 'évaluation '
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                                                     'des savoirs hautement '
                                                     'spécialisés',
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                                                              'savoirs '
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                                                              'sont à '
                                                              'l’avant-garde '
                                                              'du savoir dans '
                                                              'un domaine de '
                                                              'travail ou '
                                                              'd’études, comme '
                                                              'base d’une '
                                                              'pensée '
                                                              'originale  - '
                                                              'Développer une '
                                                              'conscience '
                                                              'critique des '
                                                              'savoirs dans un '
                                                              'domaine et/ou à '
                                                              'l’interface de '
                                                              'plusieurs '
                                                              'domaines  - '
                                                              'Résoudre des '
                                                              'problèmes pour '
                                                              'développer de '
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                                                              'nouvelles '
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                                                              'intégrer les '
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                                                              'novatrices dans '
                                                              'le cadre '
                                                              'd’échanges de '
                                                              'haut niveau, et '
                                                              'dans des '
                                                              'contextes '
                                                              'internationaux  '
                                                              '- Conduire une '
                                                              'analyse '
                                                              'réflexive et '
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                                                              'prenant en '
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                                                              'complexité '
                                                              'd’une demande '
                                                              'ou d’une '
                                                              'situation afin '
                                                              'de proposer des '
                                                              'solutions '
                                                              'adaptées et/ou '
                                                              'innovantes en '
                                                              'respect des '
                                                              'évolutions de '
                                                              'la '
                                                              'réglementation',
                                         'modalites_evaluation': 'Chaque '
                                                                 'certificateur '
                                                                 'accrédité '
                                                                 'met en œuvre '
                                                                 'les '
                                                                 'modalités '
                                                                 'qu’il juge '
                                                                 'adaptées : '
                                                                 'rendu de '
                                                                 'travaux, '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'de projet, '
                                                                 'etc.  Ces '
                                                                 'modalités '
                                                                 'd’évaluation '
                                                                 'peuvent être '
                                                                 'adaptées en '
                                                                 'fonction de '
                                                                 'la voie '
                                                                 'd’accès à la '
                                                                 'certification.',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Mettre en oeuvre une '
                                                     'communication '
                                                     'spécialisée pour le '
                                                     'transfert de '
                                                     'connaissances',
                                         'liste_competences': '- Identifier, '
                                                              'sélectionner et '
                                                              'analyser avec '
                                                              'esprit critique '
                                                              'diverses '
                                                              'ressources '
                                                              'spécialisées '
                                                              'pour documenter '
                                                              'un sujet et '
                                                              'synthétiser ces '
                                                              'données en vue '
                                                              'de leur '
                                                              'exploitation  - '
                                                              'Communiquer à '
                                                              'des fins de '
                                                              'formation ou de '
                                                              'transfert de '
                                                              'connaissances, '
                                                              'par oral et par '
                                                              'écrit, en '
                                                              'français et '
                                                              'dans au moins '
                                                              'une langue '
                                                              'étrangère',
                                         'modalites_evaluation': 'Chaque '
                                                                 'certificateur '
                                                                 'accrédité '
                                                                 'met en œuvre '
                                                                 'les '
                                                                 'modalités '
                                                                 'qu’il juge '
                                                                 'adaptées : '
                                                                 'rendu de '
                                                                 'travaux, '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'de projet, '
                                                                 'etc.  Ces '
                                                                 'modalités '
                                                                 'd’évaluation '
                                                                 'peuvent être '
                                                                 'adaptées en '
                                                                 'fonction de '
                                                                 'la voie '
                                                                 'd’accès à la '
                                                                 'certification.',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Contribuer à la '
                                                     'transformation en '
                                                     'contexte professionnel',
                                         'liste_competences': '- Gérer des '
                                                              'contextes '
                                                              'professionnels '
                                                              'ou d’études '
                                                              'complexes, '
                                                              'imprévisibles '
                                                              'et qui '
                                                              'nécessitent des '
                                                              'approches '
                                                              'stratégiques '
                                                              'nouvelles  - '
                                                              'Prendre des '
                                                              'responsabilités '
                                                              'pour contribuer '
                                                              'aux savoirs et '
                                                              'aux pratiques '
                                                              'professionnelles '
                                                              'et/ou pour '
                                                              'réviser la '
                                                              'performance '
                                                              'stratégique '
                                                              "d'une équipe  - "
                                                              'Conduire un '
                                                              'projet '
                                                              '(conception, '
                                                              'pilotage, '
                                                              'coordination '
                                                              'd’équipe, mise '
                                                              'en œuvre et '
                                                              'gestion, '
                                                              'évaluation, '
                                                              'diffusion) '
                                                              'pouvant '
                                                              'mobiliser des '
                                                              'compétences '
                                                              'pluridisciplinaires '
                                                              'dans un cadre '
                                                              'collaboratif  - '
                                                              'Analyser ses '
                                                              'actions en '
                                                              'situation '
                                                              'professionnelle, '
                                                              's’autoévaluer '
                                                              'pour améliorer '
                                                              'sa pratique '
                                                              'dans le cadre '
                                                              "d'une démarche "
                                                              'qualité  - '
                                                              'Respecter les '
                                                              'principes '
                                                              'd’éthique, de '
                                                              'déontologie et '
                                                              'de '
                                                              'responsabilité '
                                                              'sociale et '
                                                              'environnementale  '
                                                              '- Prendre en '
                                                              'compte la '
                                                              'problématique '
                                                              'du handicap et '
                                                              'de '
                                                              "l'accessibilité "
                                                              'dans chacune de '
                                                              'ses actions '
                                                              'professionnelles',
                                         'modalites_evaluation': 'Chaque '
                                                                 'certificateur '
                                                                 'accrédité '
                                                                 'met en œuvre '
                                                                 'les '
                                                                 'modalités '
                                                                 'qu’il juge '
                                                                 'adaptées : '
                                                                 'rendu de '
                                                                 'travaux, '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'de projet, '
                                                                 'etc.  Ces '
                                                                 'modalités '
                                                                 'd’évaluation '
                                                                 'peuvent être '
                                                                 'adaptées en '
                                                                 'fonction de '
                                                                 'la voie '
                                                                 'd’accès à la '
                                                                 'certification.',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Développer une approche '
                                                     'système dans un '
                                                     'environnement complexe',
                                         'liste_competences': '- Adopter une '
                                                              'pensée système '
                                                              'pour percevoir '
                                                              'les différents '
                                                              'points de vue '
                                                              'face à un '
                                                              'environnement, '
                                                              'une situation, '
                                                              'ou un système '
                                                              'complexe.  - '
                                                              'Acquérir, '
                                                              'modéliser, '
                                                              'traiter, '
                                                              'analyser des '
                                                              'données, '
                                                              'signaux, masse '
                                                              'de données en '
                                                              "s'appuyant sur "
                                                              'les nouvelles '
                                                              'technologies et '
                                                              'outils du '
                                                              'numérique (IoT, '
                                                              'Big Data, '
                                                              'IA...) pour '
                                                              'décrire, '
                                                              'analyser et '
                                                              'comprendre un '
                                                              'environnement, '
                                                              'une situation, '
                                                              'ou un système '
                                                              'complexe.  - '
                                                              'Exploiter des '
                                                              'données et des '
                                                              'documents '
                                                              'scientifiques '
                                                              'issus d’une '
                                                              'veille '
                                                              'bibliographique '
                                                              'pour '
                                                              'diagnostiquer '
                                                              'et identifier '
                                                              'des actions '
                                                              "d'amélioration, "
                                                              "d'évolution, "
                                                              'des sources '
                                                              "d'innovation, "
                                                              "d'un système ou "
                                                              "d'une situation "
                                                              'complexe.  - '
                                                              'Évaluer les '
                                                              'impacts et les '
                                                              'risques '
                                                              'associés à des '
                                                              'actions '
                                                              "d'amélioration, "
                                                              "d'évolution... "
                                                              "d'un système ou "
                                                              "d'une situation "
                                                              'complexe (a '
                                                              'priori et a '
                                                              'posteriori) en '
                                                              'adoptant une '
                                                              'approche '
                                                              'système.  - '
                                                              'Planifier, '
                                                              'réaliser et '
                                                              'suivre les '
                                                              'actions '
                                                              "d'amélioration, "
                                                              "d'évolution "
                                                              "d'un système ou "
                                                              "d'une situation "
                                                              'complexe.',
                                         'modalites_evaluation': 'Chaque '
                                                                 'certificateur '
                                                                 'accrédité '
                                                                 'met en œuvre '
                                                                 'les '
                                                                 'modalités '
                                                                 'qu’il juge '
                                                                 'adaptées : '
                                                                 'rendu de '
                                                                 'travaux, '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'de projet, '
                                                                 'etc.  Ces '
                                                                 'modalités '
                                                                 'd’évaluation '
                                                                 'peuvent être '
                                                                 'adaptées en '
                                                                 'fonction de '
                                                                 'la voie '
                                                                 'd’accès à la '
                                                                 'certification.',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Réaliser l’ingénierie '
                                                     'd’un système complexe',
                                         'liste_competences': '- Réaliser '
                                                              "l'ingénierie "
                                                              'des exigences '
                                                              "d'un système "
                                                              'complexe.  - '
                                                              'Concevoir, '
                                                              'évaluer et '
                                                              'optimiser des '
                                                              'solutions '
                                                              'd’architecture '
                                                              "d'un système "
                                                              'complexe '
                                                              '(coûts, délais, '
                                                              'qualité, '
                                                              'sûreté, impact '
                                                              'environnemental...).  '
                                                              '- Mettre en '
                                                              'œuvre une '
                                                              'approche '
                                                              "d'ingénierie "
                                                              "d'un système "
                                                              'complexe basée '
                                                              'sur les modèles '
                                                              '(modélisations '
                                                              'systèmes, '
                                                              'multi-échelles, '
                                                              'multi-physiques, '
                                                              'stochastiques, '
                                                              'dynamiques, '
                                                              'dysfonctionnels, '
                                                              'systèmes '
                                                              'critiques...).  '
                                                              '- Choisir sur '
                                                              'étagère ou '
                                                              'réaliser les '
                                                              "composants d'un "
                                                              'système '
                                                              'complexe (code '
                                                              'informatique, '
                                                              'composants '
                                                              'électroniques, '
                                                              'procédures, '
                                                              'plan de '
                                                              'maintenance...).  '
                                                              '- Définir et '
                                                              'piloter les '
                                                              'plans '
                                                              "d'intégration, "
                                                              'vérification, '
                                                              'validation, '
                                                              'qualification '
                                                              "d'un système "
                                                              'complexe.  - '
                                                              'Identifier, '
                                                              'appliquer et '
                                                              'concevoir des '
                                                              'standards, des '
                                                              'normes, '
                                                              'règlementations '
                                                              'et protocoles '
                                                              'de l’Ingénierie '
                                                              'Système, de la '
                                                              'discipline et '
                                                              'du domaine de '
                                                              'pratique '
                                                              '(aéronautique '
                                                              'et espace, '
                                                              'automobile, '
                                                              'transport '
                                                              'ferroviaire, '
                                                              'médical...).  - '
                                                              'Déposer et '
                                                              'suivre des '
                                                              'dossiers de '
                                                              'brevetabilité, '
                                                              "d'homologation, "
                                                              'de '
                                                              'certification '
                                                              'pour valoriser '
                                                              'et protéger les '
                                                              'innovations '
                                                              'relatives à '
                                                              'l’ingénierie '
                                                              "d'un système "
                                                              'complexe.',
                                         'modalites_evaluation': 'Chaque '
                                                                 'certificateur '
                                                                 'accrédité '
                                                                 'met en œuvre '
                                                                 'les '
                                                                 'modalités '
                                                                 'qu’il juge '
                                                                 'adaptées : '
                                                                 'rendu de '
                                                                 'travaux, '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'de projet, '
                                                                 'etc.  Ces '
                                                                 'modalités '
                                                                 'd’évaluation '
                                                                 'peuvent être '
                                                                 'adaptées en '
                                                                 'fonction de '
                                                                 'la voie '
                                                                 'd’accès à la '
                                                                 'certification.',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Piloter un projet '
                                                     'd’ingénierie des '
                                                     'systèmes complexes',
                                         'liste_competences': '- Planifier un '
                                                              'projet '
                                                              "d'ingénierie "
                                                              "d'un système "
                                                              'complexe pour '
                                                              'satisfaire les '
                                                              'besoins des '
                                                              'parties '
                                                              'prenantes et '
                                                              'respecter les '
                                                              'délais, coûts, '
                                                              'qualité et '
                                                              'l’impact '
                                                              'environnemental.  '
                                                              '- Contrôler un '
                                                              'projet '
                                                              "d'ingénierie "
                                                              "d'un système "
                                                              'complexe pour '
                                                              'satisfaire les '
                                                              'besoins des '
                                                              'parties '
                                                              'prenantes et '
                                                              'respecter les '
                                                              'délais, coûts, '
                                                              'qualité '
                                                              '(tableaux de '
                                                              'bords, '
                                                              'réactualisation '
                                                              'plan '
                                                              'projet...).  - '
                                                              'Assurer le '
                                                              'management '
                                                              "technique d'un "
                                                              'projet '
                                                              "d'Ingénierie "
                                                              "d'un système "
                                                              'complexe '
                                                              '(gestion de '
                                                              "l'information, "
                                                              'des décisions, '
                                                              'des risques '
                                                              'projet, des '
                                                              'configurations...) '
                                                              'en exploitant '
                                                              'les outils '
                                                              'numériques.  - '
                                                              'Collaborer dans '
                                                              'un projet '
                                                              "d'ingénierie "
                                                              "d'un système "
                                                              'complexe '
                                                              '(environnement '
                                                              'multidisciplinaire, '
                                                              'multiculturel...) '
                                                              'en s’appuyant '
                                                              'sur les outils '
                                                              'du numérique.',
                                         'modalites_evaluation': 'Chaque '
                                                                 'certificateur '
                                                                 'accrédité '
                                                                 'met en œuvre '
                                                                 'les '
                                                                 'modalités '
                                                                 'qu’il juge '
                                                                 'adaptées : '
                                                                 'rendu de '
                                                                 'travaux, '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'de projet, '
                                                                 'etc.  Ces '
                                                                 'modalités '
                                                                 'd’évaluation '
                                                                 'peuvent être '
                                                                 'adaptées en '
                                                                 'fonction de '
                                                                 'la voie '
                                                                 'd’accès à la '
                                                                 'certification.',
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                                                       'SUPERIEUR ET DE LA '
                                                       'RECHERCHE',
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                                                       'BELFORT-MONTBELIARD '
                                                       '(UTBM)',
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                                                       'MECANIQUE ET DES '
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                                                       'TECHNIQUES AVANCEES '
                                                       'BRETAGNE',
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                                                       'COMPIEGNE (UTC)',
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                                                     'spécialisés des outils '
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                                                              'les usages '
                                                              'numériques et '
                                                              'les impacts de '
                                                              'leur évolution '
                                                              'sur le ou les '
                                                              'domaines '
                                                              'concernés par '
                                                              'la mention  - '
                                                              'Se servir de '
                                                              'façon autonome '
                                                              'des outils '
                                                              'numériques '
                                                              'avancés pour un '
                                                              'ou plusieurs '
                                                              'métiers ou '
                                                              'secteurs de '
                                                              'recherche du '
                                                              'domaine',
                                         'modalites_evaluation': 'Chaque '
                                                                 'certificateur '
                                                                 'accrédité '
                                                                 'met en œuvre '
                                                                 'les '
                                                                 'modalités '
                                                                 'qu’il juge '
                                                                 'adaptées : '
                                                                 'rendu de '
                                                                 'travaux, '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'de projet, '
                                                                 'etc.  Ces '
                                                                 'modalités '
                                                                 'd’évaluation '
                                                                 'peuvent être '
                                                                 'adaptées en '
                                                                 'fonction de '
                                                                 'la voie '
                                                                 'd’accès à la '
                                                                 'certification.',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Mobiliser et produire '
                                                     'des savoirs hautement '
                                                     'spécialisés',
                                         'liste_competences': '- Mobiliser des '
                                                              'savoirs '
                                                              'hautement '
                                                              'spécialisés, '
                                                              'dont certains '
                                                              'sont à '
                                                              'l’avant-garde '
                                                              'du savoir dans '
                                                              'un domaine de '
                                                              'travail ou '
                                                              'd’études, comme '
                                                              'base d’une '
                                                              'pensée '
                                                              'originale  - '
                                                              'Développer une '
                                                              'conscience '
                                                              'critique des '
                                                              'savoirs dans un '
                                                              'domaine et/ou à '
                                                              'l’interface de '
                                                              'plusieurs '
                                                              'domaines  - '
                                                              'Résoudre des '
                                                              'problèmes pour '
                                                              'développer de '
                                                              'nouveaux '
                                                              'savoirs et de '
                                                              'nouvelles '
                                                              'procédures et '
                                                              'intégrer les '
                                                              'savoirs de '
                                                              'différents '
                                                              'domaines  - '
                                                              'Apporter des '
                                                              'contributions '
                                                              'novatrices dans '
                                                              'le cadre '
                                                              'd’échanges de '
                                                              'haut niveau, et '
                                                              'dans des '
                                                              'contextes '
                                                              'internationaux  '
                                                              '- Conduire une '
                                                              'analyse '
                                                              'réflexive et '
                                                              'distanciée '
                                                              'prenant en '
                                                              'compte les '
                                                              'enjeux, les '
                                                              'problématiques '
                                                              'et la '
                                                              'complexité '
                                                              'd’une demande '
                                                              'ou d’une '
                                                              'situation afin '
                                                              'de proposer des '
                                                              'solutions '
                                                              'adaptées et/ou '
                                                              'innovantes en '
                                                              'respect des '
                                                              'évolutions de '
                                                              'la '
                                                              'réglementation',
                                         'modalites_evaluation': 'Chaque '
                                                                 'certificateur '
                                                                 'accrédité '
                                                                 'met en œuvre '
                                                                 'les '
                                                                 'modalités '
                                                                 'qu’il juge '
                                                                 'adaptées : '
                                                                 'rendu de '
                                                                 'travaux, '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'de projet, '
                                                                 'etc.  Ces '
                                                                 'modalités '
                                                                 'd’évaluation '
                                                                 'peuvent être '
                                                                 'adaptées en '
                                                                 'fonction de '
                                                                 'la voie '
                                                                 'd’accès à la '
                                                                 'certification.',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Mettre en oeuvre une '
                                                     'communication '
                                                     'spécialisée pour le '
                                                     'transfert de '
                                                     'connaissances',
                                         'liste_competences': '- Identifier, '
                                                              'sélectionner et '
                                                              'analyser avec '
                                                              'esprit critique '
                                                              'diverses '
                                                              'ressources '
                                                              'spécialisées '
                                                              'pour documenter '
                                                              'un sujet et '
                                                              'synthétiser ces '
                                                              'données en vue '
                                                              'de leur '
                                                              'exploitation  - '
                                                              'Communiquer à '
                                                              'des fins de '
                                                              'formation ou de '
                                                              'transfert de '
                                                              'connaissances, '
                                                              'par oral et par '
                                                              'écrit, en '
                                                              'français et '
                                                              'dans au moins '
                                                              'une langue '
                                                              'étrangère',
                                         'modalites_evaluation': 'Chaque '
                                                                 'certificateur '
                                                                 'accrédité '
                                                                 'met en œuvre '
                                                                 'les '
                                                                 'modalités '
                                                                 'qu’il juge '
                                                                 'adaptées : '
                                                                 'rendu de '
                                                                 'travaux, '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'de projet, '
                                                                 'etc.  Ces '
                                                                 'modalités '
                                                                 'd’évaluation '
                                                                 'peuvent être '
                                                                 'adaptées en '
                                                                 'fonction de '
                                                                 'la voie '
                                                                 'd’accès à la '
                                                                 'certification.',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Contribuer à la '
                                                     'transformation en '
                                                     'contexte professionnel',
                                         'liste_competences': '- Gérer des '
                                                              'contextes '
                                                              'professionnels '
                                                              'ou d’études '
                                                              'complexes, '
                                                              'imprévisibles '
                                                              'et qui '
                                                              'nécessitent des '
                                                              'approches '
                                                              'stratégiques '
                                                              'nouvelles  - '
                                                              'Prendre des '
                                                              'responsabilités '
                                                              'pour contribuer '
                                                              'aux savoirs et '
                                                              'aux pratiques '
                                                              'professionnelles '
                                                              'et/ou pour '
                                                              'réviser la '
                                                              'performance '
                                                              'stratégique '
                                                              "d'une équipe  - "
                                                              'Conduire un '
                                                              'projet '
                                                              '(conception, '
                                                              'pilotage, '
                                                              'coordination '
                                                              'd’équipe, mise '
                                                              'en œuvre et '
                                                              'gestion, '
                                                              'évaluation, '
                                                              'diffusion) '
                                                              'pouvant '
                                                              'mobiliser des '
                                                              'compétences '
                                                              'pluridisciplinaires '
                                                              'dans un cadre '
                                                              'collaboratif  - '
                                                              'Analyser ses '
                                                              'actions en '
                                                              'situation '
                                                              'professionnelle, '
                                                              's’autoévaluer '
                                                              'pour améliorer '
                                                              'sa pratique '
                                                              'dans le cadre '
                                                              "d'une démarche "
                                                              'qualité  - '
                                                              'Respecter les '
                                                              'principes '
                                                              'd’éthique, de '
                                                              'déontologie et '
                                                              'de '
                                                              'responsabilité '
                                                              'sociale et '
                                                              'environnementale  '
                                                              '- Prendre en '
                                                              'compte la '
                                                              'problématique '
                                                              'du handicap et '
                                                              'de '
                                                              "l'accessibilité "
                                                              'dans chacune de '
                                                              'ses actions '
                                                              'professionnelles',
                                         'modalites_evaluation': 'Chaque '
                                                                 'certificateur '
                                                                 'accrédité '
                                                                 'met en œuvre '
                                                                 'les '
                                                                 'modalités '
                                                                 'qu’il juge '
                                                                 'adaptées : '
                                                                 'rendu de '
                                                                 'travaux, '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'de projet, '
                                                                 'etc.  Ces '
                                                                 'modalités '
                                                                 'd’évaluation '
                                                                 'peuvent être '
                                                                 'adaptées en '
                                                                 'fonction de '
                                                                 'la voie '
                                                                 'd’accès à la '
                                                                 'certification.',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Développer une approche '
                                                     'système dans un '
                                                     'environnement complexe',
                                         'liste_competences': '- Adopter une '
                                                              'pensée système '
                                                              'pour percevoir '
                                                              'les différents '
                                                              'points de vue '
                                                              'face à un '
                                                              'environnement, '
                                                              'une situation, '
                                                              'ou un système '
                                                              'complexe.  - '
                                                              'Acquérir, '
                                                              'modéliser, '
                                                              'traiter, '
                                                              'analyser des '
                                                              'données, '
                                                              'signaux, masse '
                                                              'de données en '
                                                              "s'appuyant sur "
                                                              'les nouvelles '
                                                              'technologies et '
                                                              'outils du '
                                                              'numérique (IoT, '
                                                              'Big Data, '
                                                              'IA...) pour '
                                                              'décrire, '
                                                              'analyser et '
                                                              'comprendre un '
                                                              'environnement, '
                                                              'une situation, '
                                                              'ou un système '
                                                              'complexe.  - '
                                                              'Exploiter des '
                                                              'données et des '
                                                              'documents '
                                                              'scientifiques '
                                                              'issus d’une '
                                                              'veille '
                                                              'bibliographique '
                                                              'pour '
                                                              'diagnostiquer '
                                                              'et identifier '
                                                              'des actions '
                                                              "d'amélioration, "
                                                              "d'évolution, "
                                                              'des sources '
                                                              "d'innovation, "
                                                              "d'un système ou "
                                                              "d'une situation "
                                                              'complexe.  - '
                                                              'Évaluer les '
                                                              'impacts et les '
                                                              'risques '
                                                              'associés à des '
                                                              'actions '
                                                              "d'amélioration, "
                                                              "d'évolution... "
                                                              "d'un système ou "
                                                              "d'une situation "
                                                              'complexe (a '
                                                              'priori et a '
                                                              'posteriori) en '
                                                              'adoptant une '
                                                              'approche '
                                                              'système.  - '
                                                              'Planifier, '
                                                              'réaliser et '
                                                              'suivre les '
                                                              'actions '
                                                              "d'amélioration, "
                                                              "d'évolution "
                                                              "d'un système ou "
                                                              "d'une situation "
                                                              'complexe.',
                                         'modalites_evaluation': 'Chaque '
                                                                 'certificateur '
                                                                 'accrédité '
                                                                 'met en œuvre '
                                                                 'les '
                                                                 'modalités '
                                                                 'qu’il juge '
                                                                 'adaptées : '
                                                                 'rendu de '
                                                                 'travaux, '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'de projet, '
                                                                 'etc.  Ces '
                                                                 'modalités '
                                                                 'd’évaluation '
                                                                 'peuvent être '
                                                                 'adaptées en '
                                                                 'fonction de '
                                                                 'la voie '
                                                                 'd’accès à la '
                                                                 'certification.',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Réaliser l’ingénierie '
                                                     'd’un système complexe',
                                         'liste_competences': '- Réaliser '
                                                              "l'ingénierie "
                                                              'des exigences '
                                                              "d'un système "
                                                              'complexe.  - '
                                                              'Concevoir, '
                                                              'évaluer et '
                                                              'optimiser des '
                                                              'solutions '
                                                              'd’architecture '
                                                              "d'un système "
                                                              'complexe '
                                                              '(coûts, délais, '
                                                              'qualité, '
                                                              'sûreté, impact '
                                                              'environnemental...).  '
                                                              '- Mettre en '
                                                              'œuvre une '
                                                              'approche '
                                                              "d'ingénierie "
                                                              "d'un système "
                                                              'complexe basée '
                                                              'sur les modèles '
                                                              '(modélisations '
                                                              'systèmes, '
                                                              'multi-échelles, '
                                                              'multi-physiques, '
                                                              'stochastiques, '
                                                              'dynamiques, '
                                                              'dysfonctionnels, '
                                                              'systèmes '
                                                              'critiques...).  '
                                                              '- Choisir sur '
                                                              'étagère ou '
                                                              'réaliser les '
                                                              "composants d'un "
                                                              'système '
                                                              'complexe (code '
                                                              'informatique, '
                                                              'composants '
                                                              'électroniques, '
                                                              'procédures, '
                                                              'plan de '
                                                              'maintenance...).  '
                                                              '- Définir et '
                                                              'piloter les '
                                                              'plans '
                                                              "d'intégration, "
                                                              'vérification, '
                                                              'validation, '
                                                              'qualification '
                                                              "d'un système "
                                                              'complexe.  - '
                                                              'Identifier, '
                                                              'appliquer et '
                                                              'concevoir des '
                                                              'standards, des '
                                                              'normes, '
                                                              'règlementations '
                                                              'et protocoles '
                                                              'de l’Ingénierie '
                                                              'Système, de la '
                                                              'discipline et '
                                                              'du domaine de '
                                                              'pratique '
                                                              '(aéronautique '
                                                              'et espace, '
                                                              'automobile, '
                                                              'transport '
                                                              'ferroviaire, '
                                                              'médical...).  - '
                                                              'Déposer et '
                                                              'suivre des '
                                                              'dossiers de '
                                                              'brevetabilité, '
                                                              "d'homologation, "
                                                              'de '
                                                              'certification '
                                                              'pour valoriser '
                                                              'et protéger les '
                                                              'innovations '
                                                              'relatives à '
                                                              'l’ingénierie '
                                                              "d'un système "
                                                              'complexe.',
                                         'modalites_evaluation': 'Chaque '
                                                                 'certificateur '
                                                                 'accrédité '
                                                                 'met en œuvre '
                                                                 'les '
                                                                 'modalités '
                                                                 'qu’il juge '
                                                                 'adaptées : '
                                                                 'rendu de '
                                                                 'travaux, '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'de projet, '
                                                                 'etc.  Ces '
                                                                 'modalités '
                                                                 'd’évaluation '
                                                                 'peuvent être '
                                                                 'adaptées en '
                                                                 'fonction de '
                                                                 'la voie '
                                                                 'd’accès à la '
                                                                 'certification.',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Piloter un projet '
                                                     'd’ingénierie des '
                                                     'systèmes complexes',
                                         'liste_competences': '- Planifier un '
                                                              'projet '
                                                              "d'ingénierie "
                                                              "d'un système "
                                                              'complexe pour '
                                                              'satisfaire les '
                                                              'besoins des '
                                                              'parties '
                                                              'prenantes et '
                                                              'respecter les '
                                                              'délais, coûts, '
                                                              'qualité et '
                                                              'l’impact '
                                                              'environnemental.  '
                                                              '- Contrôler un '
                                                              'projet '
                                                              "d'ingénierie "
                                                              "d'un système "
                                                              'complexe pour '
                                                              'satisfaire les '
                                                              'besoins des '
                                                              'parties '
                                                              'prenantes et '
                                                              'respecter les '
                                                              'délais, coûts, '
                                                              'qualité '
                                                              '(tableaux de '
                                                              'bords, '
                                                              'réactualisation '
                                                              'plan '
                                                              'projet...).  - '
                                                              'Assurer le '
                                                              'management '
                                                              "technique d'un "
                                                              'projet '
                                                              "d'Ingénierie "
                                                              "d'un système "
                                                              'complexe '
                                                              '(gestion de '
                                                              "l'information, "
                                                              'des décisions, '
                                                              'des risques '
                                                              'projet, des '
                                                              'configurations...) '
                                                              'en exploitant '
                                                              'les outils '
                                                              'numériques.  - '
                                                              'Collaborer dans '
                                                              'un projet '
                                                              "d'ingénierie "
                                                              "d'un système "
                                                              'complexe '
                                                              '(environnement '
                                                              'multidisciplinaire, '
                                                              'multiculturel...) '
                                                              'en s’appuyant '
                                                              'sur les outils '
                                                              'du numérique.',
                                         'modalites_evaluation': 'Chaque '
                                                                 'certificateur '
                                                                 'accrédité '
                                                                 'met en œuvre '
                                                                 'les '
                                                                 'modalités '
                                                                 'qu’il juge '
                                                                 'adaptées : '
                                                                 'rendu de '
                                                                 'travaux, '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'de projet, '
                                                                 'etc.  Ces '
                                                                 'modalités '
                                                                 'd’évaluation '
                                                                 'peuvent être '
                                                                 'adaptées en '
                                                                 'fonction de '
                                                                 'la voie '
                                                                 'd’accès à la '
                                                                 'certification.',
                                         'numero_bloc': ''}],
                  'certificateurs': [{'certificateur': 'MINISTERE DE '
                                                       "L'ENSEIGNEMENT "
                                                       'SUPERIEUR ET DE LA '
                                                       'RECHERCHE',
                                      'siret_certificateur': '11004401300040'},
                                     {'certificateur': 'UNIVERSITE MARIE ET '
                                                       'LOUIS PASTEUR (UMLP)',
                                      'siret_certificateur': '93810656400017'},
                                     {'certificateur': 'UNIVERSITE DE '
                                                       'TECHNOLOGIE DE '
                                                       'BELFORT-MONTBELIARD '
                                                       '(UTBM)',
                                      'siret_certificateur': '19900356700013'},
                                     {'certificateur': 'ECOLE NORMALE '
                                                       'SUPERIEURE DE RENNES',
                                      'siret_certificateur': '13001848400019'},
                                     {'certificateur': 'NANTES UNIVERSITE',
                                      'siret_certificateur': '13002974700016'},
                                     {'certificateur': 'UNIVERSITE '
                                                       'PARIS-SACLAY',
                                      'siret_certificateur': '13002602400054'},
                                     {'certificateur': 'INSTITUT MINES TELECOM '
                                                       '- DIRECTION GENERALE',
                                      'siret_certificateur': '18009202500154'},
                                     {'certificateur': 'UNIVERSITE DE TOULON',
                                      'siret_certificateur': '19830766200017'},
                                     {'certificateur': 'ECOLE NATIONALE '
                                                       'SUPERIEURE DE '
                                                       'MECANIQUE ET DES '
                                                       'MICROTECHNIQUES',
                                      'siret_certificateur': '19250082500026'},
                                     {'certificateur': 'ECOLE CENTRALE DE '
                                                       'MARSEILLE',
                                      'siret_certificateur': '19133340000015'},
                                     {'certificateur': 'ECOLE NATIONALE '
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                                                       'TECHNIQUES AVANCEES '
                                                       'BRETAGNE',
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                                                       'COMPIEGNE (UTC)',
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