62048a88d96f9100c359772b

3990 sur 63830
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                                                              'numériques '
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                                                              'ou plusieurs '
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                                                                 'certificateur '
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                                                                 'qu’il juge '
                                                                 'adaptées : '
                                                                 'rendu de '
                                                                 'travaux, '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'de projet, '
                                                                 'etc. Ces '
                                                                 'modalités '
                                                                 'd’évaluation '
                                                                 'peuvent être '
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                                                                 'fonction de '
                                                                 'la voie '
                                                                 'd’accès à la '
                                                                 'certification',
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                                                     'des savoirs hautement '
                                                     'spécialisés',
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                                                              'savoirs '
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                                                              'spécialisés, '
                                                              'dont certains '
                                                              'sont à '
                                                              'l’avant-garde '
                                                              'du savoir dans '
                                                              'un domaine de '
                                                              'travail ou '
                                                              'd’études, comme '
                                                              'base d’une '
                                                              'pensée '
                                                              'originale  - '
                                                              'Développer une '
                                                              'conscience '
                                                              'critique des '
                                                              'savoirs dans un '
                                                              'domaine et/ou à '
                                                              'l’interface de '
                                                              'plusieurs '
                                                              'domaines  - '
                                                              'Résoudre des '
                                                              'problèmes pour '
                                                              'développer de '
                                                              'nouveaux '
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                                                              'nouvelles '
                                                              'procédures et '
                                                              'intégrer les '
                                                              'savoirs de '
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                                                              'domaines  - '
                                                              'Apporter des '
                                                              'contributions '
                                                              'novatrices dans '
                                                              'le cadre '
                                                              'd’échanges de '
                                                              'haut niveau, et '
                                                              'dans des '
                                                              'contextes '
                                                              'internationaux  '
                                                              '- Conduire une '
                                                              'analyse '
                                                              'réflexive et '
                                                              'distanciée '
                                                              'prenant en '
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                                                              'complexité '
                                                              'd’une demande '
                                                              'ou d’une '
                                                              'situation afin '
                                                              'de proposer des '
                                                              'solutions '
                                                              'adaptées et/ou '
                                                              'innovantes en '
                                                              'respect des '
                                                              'évolutions de '
                                                              'la '
                                                              'réglementation',
                                         'modalites_evaluation': 'Chaque '
                                                                 'certificateur '
                                                                 'accrédité '
                                                                 'met en œuvre '
                                                                 'les '
                                                                 'modalités '
                                                                 'qu’il juge '
                                                                 'adaptées : '
                                                                 'rendu de '
                                                                 'travaux, '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'de projet, '
                                                                 'etc. Ces '
                                                                 'modalités '
                                                                 'd’évaluation '
                                                                 'peuvent être '
                                                                 'adaptées en '
                                                                 'fonction de '
                                                                 'la voie '
                                                                 'd’accès à la '
                                                                 'certification',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Mettre en œuvre une '
                                                     'communication '
                                                     'spécialisée pour le '
                                                     'transfert de '
                                                     'connaissances',
                                         'liste_competences': '- Identifier, '
                                                              'sélectionner et '
                                                              'analyser avec '
                                                              'esprit critique '
                                                              'diverses '
                                                              'ressources '
                                                              'spécialisées '
                                                              'pour documenter '
                                                              'un sujet et '
                                                              'synthétiser ces '
                                                              'données en vue '
                                                              'de leur '
                                                              'exploitation  - '
                                                              'Communiquer à '
                                                              'des fins de '
                                                              'formation ou de '
                                                              'transfert de '
                                                              'connaissances, '
                                                              'par oral et par '
                                                              'écrit, en '
                                                              'français et '
                                                              'dans au moins '
                                                              'une langue '
                                                              'étrangère',
                                         'modalites_evaluation': 'Chaque '
                                                                 'certificateur '
                                                                 'accrédité '
                                                                 'met en œuvre '
                                                                 'les '
                                                                 'modalités '
                                                                 'qu’il juge '
                                                                 'adaptées : '
                                                                 'rendu de '
                                                                 'travaux, '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'de projet, '
                                                                 'etc. Ces '
                                                                 'modalités '
                                                                 'd’évaluation '
                                                                 'peuvent être '
                                                                 'adaptées. en '
                                                                 'fonction de '
                                                                 'la voie '
                                                                 'd’accès à la '
                                                                 'certification',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Contribuer à la '
                                                     'transformation en '
                                                     'contexte professionnel',
                                         'liste_competences': '- Gérer des '
                                                              'contextes '
                                                              'professionnels '
                                                              'ou d’études '
                                                              'complexes, '
                                                              'imprévisibles '
                                                              'et qui '
                                                              'nécessitent des '
                                                              'approches '
                                                              'stratégiques '
                                                              'nouvelles  - '
                                                              'Prendre des '
                                                              'responsabilités '
                                                              'pour contribuer '
                                                              'aux savoirs et '
                                                              'aux pratiques '
                                                              'professionnelles '
                                                              'et/ou pour '
                                                              'réviser la '
                                                              'performance '
                                                              'stratégique '
                                                              "d'une équipe  - "
                                                              'Conduire un '
                                                              'projet '
                                                              '(conception, '
                                                              'pilotage, '
                                                              'coordination '
                                                              'd’équipe, mise '
                                                              'en œuvre et '
                                                              'gestion, '
                                                              'évaluation, '
                                                              'diffusion) '
                                                              'pouvant '
                                                              'mobiliser des '
                                                              'compétences '
                                                              'pluridisciplinaires '
                                                              'dans un cadre '
                                                              'collaboratif  - '
                                                              'Analyser ses '
                                                              'actions en '
                                                              'situation '
                                                              'professionnelle, '
                                                              's’autoévaluer '
                                                              'pour améliorer '
                                                              'sa pratique '
                                                              'dans le cadre '
                                                              "d'une démarche "
                                                              'qualité  - '
                                                              'Respecter les '
                                                              'principes '
                                                              'd’éthique, de '
                                                              'déontologie et '
                                                              'de '
                                                              'responsabilité '
                                                              'sociale et '
                                                              'environnementale  '
                                                              '- Prendre en '
                                                              'compte la '
                                                              'problématique '
                                                              'du handicap et '
                                                              'de '
                                                              "l'accessibilité "
                                                              'dans chacune de '
                                                              'ses actions '
                                                              'professionnelles',
                                         'modalites_evaluation': 'Chaque '
                                                                 'certificateur '
                                                                 'accrédité '
                                                                 'met en œuvre '
                                                                 'les '
                                                                 'modalités '
                                                                 'qu’il juge '
                                                                 'adaptées : '
                                                                 'rendu de '
                                                                 'travaux, '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'de projet, '
                                                                 'etc. Ces '
                                                                 'modalités '
                                                                 'd’évaluation '
                                                                 'peuvent être '
                                                                 'adaptées. en '
                                                                 'fonction de '
                                                                 'la voie '
                                                                 'd’accès à la '
                                                                 'certification',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Concevoir des politiques '
                                                     'et stratégies '
                                                     'd’information-communication',
                                         'liste_competences': '- Appréhender '
                                                              'les contextes '
                                                              'socio-professionnels, '
                                                              'culturels, '
                                                              'nationaux et '
                                                              'internationaux '
                                                              'des acteurs et '
                                                              'des '
                                                              'organisations '
                                                              'en '
                                                              'information-communication    '
                                                              '- Mobiliser les '
                                                              'fondements '
                                                              'théoriques en '
                                                              'information-communication    '
                                                              '- Identifier '
                                                              'les stratégies '
                                                              'd’alliance, de '
                                                              'partenariat et '
                                                              'de '
                                                              'recommandation    '
                                                              '- Développer '
                                                              'une réflexion '
                                                              'stratégique de '
                                                              'communication '
                                                              'globale    - '
                                                              'Concevoir ou '
                                                              'piloter une '
                                                              'recommandation '
                                                              'stratégique et, '
                                                              'ou '
                                                              'opérationnelle '
                                                              "à l'attention "
                                                              "d'un "
                                                              'commanditaire '
                                                              'dans le champ '
                                                              'de '
                                                              'l’information-communication',
                                         'modalites_evaluation': 'Chaque '
                                                                 'certificateur '
                                                                 'accrédité '
                                                                 'met en œuvre '
                                                                 'les '
                                                                 'modalités '
                                                                 'qu’il juge '
                                                                 'adaptées : '
                                                                 'rendu de '
                                                                 'travaux, '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'de projet, '
                                                                 'etc. Ces '
                                                                 'modalités '
                                                                 'd’évaluation '
                                                                 'peuvent être '
                                                                 'adaptées en '
                                                                 'fonction de '
                                                                 'la voie '
                                                                 'd’accès à la '
                                                                 'certification',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Piloter des diagnostics '
                                                     'en '
                                                     'information-communication '
                                                     'à des fins d’études ou '
                                                     'de recherche',
                                         'liste_competences': '- Piloter et '
                                                              'déployer un '
                                                              'plan d’actions '
                                                              'de '
                                                              'communication '
                                                              'en utilisant '
                                                              'les outils et '
                                                              'moyens '
                                                              'adaptés    - '
                                                              'Définir et '
                                                              'mettre en œuvre '
                                                              'une démarche '
                                                              'qualité dans le '
                                                              'champ de '
                                                              'l’information-communication    '
                                                              '- Conduire un '
                                                              'audit de '
                                                              'communication    '
                                                              '- Suivre l’état '
                                                              'de la recherche '
                                                              'et l’évolution '
                                                              'de la '
                                                              'règlementation '
                                                              'en actualisant '
                                                              'ses '
                                                              'connaissances '
                                                              'par une veille '
                                                              'dans son '
                                                              'domaine',
                                         'modalites_evaluation': 'Chaque '
                                                                 'certificateur '
                                                                 'accrédité '
                                                                 'met en œuvre '
                                                                 'les '
                                                                 'modalités '
                                                                 'qu’il juge '
                                                                 'adaptées : '
                                                                 'rendu de '
                                                                 'travaux, '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'de projet, '
                                                                 'etc. Ces '
                                                                 'modalités '
                                                                 'd’évaluation '
                                                                 'peuvent être '
                                                                 'adaptées en '
                                                                 'fonction de '
                                                                 'la voie '
                                                                 'd’accès à la '
                                                                 'certification',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Conduire un projet en '
                                                     'information-communication',
                                         'liste_competences': '- Coordonner '
                                                              'les ressources '
                                                              'et les '
                                                              'compétences '
                                                              'nécessaires à '
                                                              'la mise en '
                                                              "œuvre d'un "
                                                              'projet '
                                                              'communicationnel    '
                                                              '- Identifier '
                                                              'les forces, les '
                                                              'faiblesses, les '
                                                              'moyens et '
                                                              "l'environnement "
                                                              "d'une "
                                                              'organisation '
                                                              'afin de lui '
                                                              'permettre '
                                                              'd’atteindre ses '
                                                              'objectifs    - '
                                                              'Concevoir des '
                                                              'tableaux de '
                                                              'bord et '
                                                              'identifier des '
                                                              'indicateurs '
                                                              'pour évaluer '
                                                              'l’efficacité de '
                                                              'dispositifs en '
                                                              'information-communication    '
                                                              '- Appliquer les '
                                                              'principes de '
                                                              'préparation et '
                                                              'de suivi de '
                                                              'budgets dans le '
                                                              'champ de '
                                                              'l’information-communication    '
                                                              '- Contribuer à '
                                                              'la gestion des '
                                                              'ressources '
                                                              'humaines '
                                                              '(recrutement, '
                                                              'formation, '
                                                              'prise de '
                                                              'responsabilités) '
                                                              'et les faire '
                                                              'travailler en '
                                                              'équipes dans la '
                                                              'conduite de '
                                                              'projets en '
                                                              'information-communication    '
                                                              '- Sélectionner '
                                                              'et interagir '
                                                              'avec des '
                                                              'prestataires    '
                                                              '- Communiquer '
                                                              'et interagir '
                                                              'avec les '
                                                              'médias    - '
                                                              'Respecter les '
                                                              'cadres '
                                                              'juridiques et '
                                                              'les principes '
                                                              'éthiques liés '
                                                              'aux métiers de '
                                                              'l’information-communication, '
                                                              'notamment en '
                                                              'environnement '
                                                              'numérique',
                                         'modalites_evaluation': 'Chaque '
                                                                 'certificateur '
                                                                 'accrédité '
                                                                 'met en œuvre '
                                                                 'les '
                                                                 'modalités '
                                                                 'qu’il juge '
                                                                 'adaptées : '
                                                                 'rendu de '
                                                                 'travaux, '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'de projet, '
                                                                 'etc. Ces '
                                                                 'modalités '
                                                                 'd’évaluation '
                                                                 'peuvent être '
                                                                 'adaptées en '
                                                                 'fonction de '
                                                                 'la voie '
                                                                 'd’accès à la '
                                                                 'certification',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Sélectionner les '
                                                     'dispositifs, outils et '
                                                     'techniques dans le '
                                                     'domaine de '
                                                     'l’information-communication',
                                         'liste_competences': '- Piloter le '
                                                              'choix des '
                                                              'techniques de '
                                                              'communication '
                                                              'et '
                                                              'd’éditorialisation '
                                                              'dans la '
                                                              'diversité de '
                                                              'leurs supports '
                                                              '(écrit, '
                                                              'graphique, '
                                                              'audiovisuel, '
                                                              'numérique)    - '
                                                              'Réaliser et '
                                                              'superviser la '
                                                              'production de '
                                                              'différents '
                                                              'supports et '
                                                              'outils de '
                                                              'communication',
                                         'modalites_evaluation': 'Chaque '
                                                                 'certificateur '
                                                                 'accrédité '
                                                                 'met en œuvre '
                                                                 'les '
                                                                 'modalités '
                                                                 'qu’il juge '
                                                                 'adaptées : '
                                                                 'rendu de '
                                                                 'travaux, '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'de projet, '
                                                                 'etc. Ces '
                                                                 'modalités '
                                                                 'd’évaluation '
                                                                 'peuvent être '
                                                                 'adaptées en '
                                                                 'fonction de '
                                                                 'la voie '
                                                                 'd’accès à la '
                                                                 'certification',
                                         'numero_bloc': ''}],
                  'certificateurs': [{'certificateur': 'MINISTERE DE '
                                                       "L'ENSEIGNEMENT "
                                                       'SUPERIEUR ET DE LA '
                                                       'RECHERCHE',
                                      'siret_certificateur': '11004401300040'},
                                     {'certificateur': 'UNIVERSITE DE '
                                                       'MONTPELLIER '
                                                       'PAUL-VALERY',
                                      'siret_certificateur': '93249089900014'},
                                     {'certificateur': 'UNIVERSITE BOURGOGNE '
                                                       'EUROPE',
                                      'siret_certificateur': '93823061200013'},
                                     {'certificateur': 'UNIVERSITE JEAN MONNET '
                                                       '(EPSCP)',
                                      'siret_certificateur': '93850168100010'},
                                     {'certificateur': 'UNIVERSITE DE TOULOUSE',
                                      'siret_certificateur': '93827139200012'},
                                     {'certificateur': 'UNIVERSITE MARIE ET '
                                                       'LOUIS PASTEUR (UMLP)',
                                      'siret_certificateur': '93810656400017'},
                                     {'certificateur': 'UNIVERSITE TOULOUSE '
                                                       'CAPITOLE',
                                      'siret_certificateur': '13003061200019'},
                                     {'certificateur': 'UNIVERSITE '
                                                       'PARIS-PANTHEON-ASSAS',
                                      'siret_certificateur': '13002995200012'},
                                     {'certificateur': 'UNIVERSITE DE CORSE P '
                                                       'PAOLI',
                                      'siret_certificateur': '19202664900264'},
                                     {'certificateur': 'UNIVERSITE DE LILLE',
                                      'siret_certificateur': '13002975400012'},
                                     {'certificateur': 'UNIVERSITE DES '
                                                       'ANTILLES',
                                      'siret_certificateur': '19971585500011'},
                                     {'certificateur': 'UNIVERSITE CLERMONT '
                                                       'AUVERGNE',
                                      'siret_certificateur': '13002806100013'},
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