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Analyser/ ' 'raisonner : ' 'émettre des ' 'conjectures ; ' 'proposer, ' 'choisir une ' 'méthode de ' 'résolution ; ' 'modifier ou ' 'compléter un ' 'algorithme ' '; Réaliser ' ': mettre en ' 'œuvre une ' 'méthode de ' 'résolution, des ' 'algorithmes ; ' 'utiliser un ' 'modèle, ' 'représenter, ' 'calculer ; ' 'expérimenter, ' 'recourir à une ' 'simulation ' '; Valider : ' 'exploiter et ' 'interpréter des ' 'résultats de ' 'façon critique ' 'et argumentée ; ' 'contrôler la ' 'vraisemblance ' "d'une " 'conjecture ; ' 'mener un ' 'raisonnement ' 'logique et ' 'établir une ' 'conclusion ' '; ' 'Communiquer : ' 'rendre compte ' "d'un résultat, " "à l'oral ou à " "l'écrit en " 'utilisant des ' 'outils et un ' 'langage ' 'approprié ; ' 'expliquer une ' 'démarche.', 'modalites_evaluation': 'Scolaires ' '(établissements ' 'publics et ' 'privé sous ' 'contrat) ' 'Apprentis ' '(CFA et ' 'section ' "d'apprentissage " 'habilités au ' 'Contrôle en ' 'Cours de ' 'Formation ' '(CCF) ' 'Formation ' 'professionnelle ' 'continue ' '(établissement ' 'public) : ' 'CCF ' 'Scolaires ' '(établissements ' 'privés hors ' 'contrat) ' 'Apprentis ' '(CFA et ' 'section ' "d'apprentissage " 'non ' 'habilités) ' 'Formation ' 'professionnelle ' 'continue ' '(établissement ' 'privé) ' 'Enseignement ' 'à distance ' 'Candidat ' 'individuel : ' 'Ponctuel ' 'écrit', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Sciences physiques et ' 'chimiques', 'liste_competences': "S'approprier : " 'rechercher, ' 'extraire et ' 'organiser ' "l'information " '; 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' 'Proposer, ' 'choisir une ' 'méthode de ' 'résolution ou ' 'un protocole ' 'expérimental ; ' 'Réaliser : ' 'mettre en œuvre ' 'une méthode de ' 'résolution, un ' 'protocole ' 'expérimental. ' 'Utiliser un ' 'modèle, ' 'représenter, ' 'calculer, ' 'effectuer une ' 'simulation ; ' 'Valider : ' 'commenter un ' 'résultat, ' 'argumenter. ' 'Contrôler la ' 'vraisemblance ' "d'une " 'hypothèse, de ' "la valeur d'une " 'mesure ; ' 'Communiquer : ' 'rendre compte ' "d'une démarche, " "d'un résultat, " "à l'oral ou à " "l'écrit à " "l'aide d'outils " "et d'un langage " 'appropriés. ' 'Expliquer une ' 'démarche.', 'modalites_evaluation': 'Scolaires ' '(établissements ' 'publics et ' 'privé sous ' 'contrat) ' 'Apprentis ' '(CFA et ' 'section ' "d'apprentissage " 'habilités au ' 'Contrôle en ' 'Cours de ' 'Formation ' '(CCF) ' 'Formation ' 'professionnelle ' 'continue ' '(établissement ' 'public) : ' 'CCF ' 'Scolaires ' '(établissements ' 'privés hors ' 'contrat) ' 'Apprentis ' '(CFA et ' 'section ' "d'apprentissage " 'non ' 'habilités) ' 'Formation ' 'professionnelle ' 'continue ' '(établissement ' 'privé) ' 'Enseignement ' 'à distance ' 'Candidat ' 'individuel : ' 'Ponctuel ' 'écrit', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': ' Expression et ' 'connaissance du monde', 'liste_competences': 'Produire et ' 'analyser des ' 'discours de ' 'nature variée ' 'Produire et ' 'analyser des ' 'supports ' 'utilisant des ' 'langages ' 'différents ' 'Mobiliser la ' 'culture acquise ' 'en cours de ' 'formation pour ' 'produire et ' 'analyser des ' 'discours et des ' 'supports ' 'Construire une ' 'réflexion ' 'personnelle ' 'fondée sur des ' 'documents ' 'proposés, sur ' 'des travaux ' 'conduits en ' 'cours, sur des ' 'lectures et une ' 'expérience ' 'personnelle et ' 'professionnelle', 'modalites_evaluation': 'Scolaires ' '(établissements ' 'publics et ' 'privé sous ' 'contrat) ' 'Apprentis ' '(CFA et ' 'section ' "d'apprentissage " 'habilités au ' 'Contrôle en ' 'Cours de ' 'Formation ' '(CCF) ' 'Formation ' 'professionnelle ' 'continue ' '(établissement ' 'public) : ' 'CCF ' 'Scolaires ' '(établissements ' 'privés hors ' 'contrat) ' 'Apprentis ' '(CFA et ' 'section ' "d'apprentissage " 'non ' 'habilités) ' 'Formation ' 'professionnelle ' 'continue ' '(établissement ' 'privé) ' 'Enseignement ' 'à distance ' 'Candidat ' 'individuel : ' 'Ponctuel ' 'écrit', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Langue vivante', 'liste_competences': 'Compétences de ' 'niveau B1+ du ' 'CECRL : - ' "S'exprimer " 'oralement en ' 'continu - ' 'Interagir en ' 'langue ' 'étrangère - ' 'Comprendre un ' 'document écrit ' 'rédigé en ' 'langue ' 'étrangère', 'modalites_evaluation': 'Scolaires ' '(établissements ' 'publics et ' 'privé sous ' 'contrat) ' 'Apprentis ' '(CFA et ' 'section ' "d'apprentissage " 'habilités au ' 'Contrôle en ' 'Cours de ' 'Formation ' '(CCF) ' 'Formation ' 'professionnelle ' 'continue ' '(établissement ' 'public) : ' 'CCF ' 'Scolaires ' '(établissements ' 'privés hors ' 'contrat) ' 'Apprentis ' '(CFA et ' 'section ' "d'apprentissage " 'non ' 'habilités) ' 'Formation ' 'professionnelle ' 'continue ' '(établissement ' 'privé) ' 'Enseignement ' 'à distance ' 'Candidat ' 'individuel : ' 'Ponctuel ' 'oral', 'numero_bloc': ''}], 'certificateurs': [{'certificateur': 'MINISTERE DE ' "L'EDUCATION NATIONALE " 'ET DE LA JEUNESSE', 'siret_certificateur': '11004301500012'}], 'code_type_certif': 'BP', 'date_fin_validite_enregistrement': '2028-12-30T23:00:00.000Z', 'demande': 0, 'etat_fiche_rncp': 'Publiée', 'niveau_europe': '', 'nouvelle_fiche': None, 'nsf_code': '232s', 'nsf_libelle': '', 'partenaires': None, 'rncp_outdated': False, 'romes': [{'libelle': 'Taille et décoration de pierres', 'rome': 'F1612'}], 'type_certif': 'Brevet professionnel', 'voix_acces': None}, 'rncp_eligible_apprentissage': True, 'rncp_intitule': 'Métiers de la pierre'} |
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