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' 'Gérer la ' 'commercialisation ' 'des produits et ' 'négocier des ' 'offres, des ' 'produits ou des ' 'services avec ' 'un ' 'partenaire - ' 'Collecter, ' 'décoder et ' 'traiter ' "l'information " 'nécessaire à la ' 'reprise ou à la ' 'création ' "d'exploitation, " "à l'analyse " "d'un site, " "d'une " 'production, ' "d'un " 'équipement, ' "d'un produit, " "d'un marché, du " 'fonctionnement ' "d'une " 'entreprise - ' 'Analyser les ' 'caractéristiques, ' 'les contraintes ' 'et ' 'potentialités ' 'de ' 'l’environnement ' 'de la ' 'production pour ' 'déterminer les ' 'choix ' 'stratégiques, ' 'dont ' "l'implantation " '- Préparer un ' 'processus de ' 'production ou ' 'de mise en ' 'marché - ' 'Produire et ' 'transmettre un ' 'document ou un ' 'message oral, ' 'écrit, visuel ' 'ou ' 'télématique ', 'modalites_evaluation': 'Evaluation ' 'ponctuelle ' 'écrite', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Assurer la gestion ' 'économique et financière ' "d'une entreprise", 'liste_competences': '- Effectuer des ' 'opérations de ' 'suivi financier ' 'de ' "l'entreprise " '- Gérer le ' 'budget de ' "l'entreprise " '- Gérer la ' 'commercialisation ' 'des produits ' '- Collecter, ' 'décoder et ' 'traiter ' "l'information " 'nécessaire à la ' 'reprise ou à la ' 'création ' "d'exploitation, " "à l'analyse " "d'un site, " "d'une " 'production, ' "d'un " 'équipement, ' "d'un produit, " "d'un marché, du " 'fonctionnement ' "d'une " 'entreprise - ' 'Produire et ' 'transmettre un ' 'document ou un ' 'message', 'modalites_evaluation': 'Evaluation ' 'ponctuelle ' 'écrite', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Mettre en pratique les ' 'techniques acquises de ' 'la production à la ' 'commercialisation en ' 'milieu professionnel', 'liste_competences': '- Collecter, ' 'décoder et ' 'traiter ' "l'information " 'nécessaire à la ' 'reprise ou à la ' 'création ' "d'exploitation, " "à l'analyse " "d'un site, " "d'une " 'production, ' "d'un " 'équipement, ' "d'un produit, " "d'un marché, du " 'fonctionnement ' "d'une " 'entreprise - ' 'Analyser les ' 'caractéristiques, ' 'les contraintes ' 'et ' 'potentialités ' 'de ' 'l’environnement ' 'de la ' 'production pour ' 'déterminer les ' 'choix ' 'stratégiques, ' 'dont ' "l'implantation " '- Mettre en ' 'œuvre les ' 'moyens ' 'nécessaire à la ' 'production - ' 'Réaliser et ' 'surveiller une ' 'production de ' 'cultures ' 'marines - ' 'Préparer un ' 'processus de ' 'production ou ' 'de mise en ' 'marché et ' 'mettre en ' 'marché des ' 'produits - ' 'Gérer la ' 'commercialisation ' 'des produits et ' 'négocier des ' 'offres, des ' 'produits ou des ' 'services avec ' 'un ' 'partenaire - ' 'Produire et ' 'transmettre un ' 'document ou un ' 'message oral, ' 'écrit, visuel ' 'ou télématique', 'modalites_evaluation': 'Contrôle en ' 'cours de ' 'formation', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Mettre en application ' 'les techniques de ' 'pilotage et de gestion ' "de l'exploitation en " 'établissement de ' 'formation', 'liste_competences': '- Réaliser et ' 'surveiller une ' 'production de ' 'cultures ' 'marines - ' 'Mettre en ' 'marché des ' 'produits - ' 'Effectuer les ' 'opérations de ' 'suivi financier ' "de l'entreprise " 'et gérer le ' 'budget de ' "l'entreprise " '- Gérer la ' 'commercialisation ' 'des produits et ' 'négocier des ' 'offres, des ' 'produits ou des ' 'services avec ' 'un ' 'partenaire - ' 'Collecter, ' 'décoder et ' 'traiter ' "l'information " 'nécessaire à la ' 'reprise ou à la ' 'création ' "d'exploitation, " "à l'analyse " "d'un site, " "d'une " 'production, ' "d'un " 'équipement, ' "d'un produit, " "d'un marché, du " 'fonctionnement ' "d'une " 'entreprise - ' 'Analyser les ' 'caractéristiques, ' 'les contraintes ' 'et ' 'potentialités ' 'de ' 'l’environnement ' 'de la ' 'production pour ' 'déterminer les ' 'choix ' 'stratégiques, ' 'dont ' "l'implantation " '- Préparer un ' 'processus de ' 'production ou ' 'de mise en ' 'marché - ' 'Mettre en œuvre ' 'les moyens ' 'nécessaire à la ' 'production - ' 'Gérer une ' 'production, les ' 'moyens de ' 'production et ' 'son ' 'l’environnement ' '- Produire et ' 'transmettre un ' 'document ou un ' 'message oral, ' 'écrit, visuel ' 'ou télématique', 'modalites_evaluation': 'Contrôle en ' 'cours de ' 'formation', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Prévention santé ' 'environnement', 'liste_competences': '- Mettre en ' 'œuvre une ' 'démarche ' "d'analyse dans " 'une situation ' 'donnée - ' 'Expliquer un ' 'phénomène ' 'physiologique, ' 'un enjeu ' 'environnemental, ' 'une disposition ' 'réglementaire, ' 'en lien avec la ' 'démarche de ' 'prévention - ' 'Proposer une ' 'solution pour ' 'résoudre un ' 'problème - ' 'Argumenter un ' 'choix - ' 'Communiquer à ' "l'écrit avec " 'une syntaxe ' 'claire et un ' 'vocabulaire ' 'adapté', 'modalites_evaluation': 'Evaluation ' 'ponctuelle ' 'écrite', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Mathématiques', 'liste_competences': "- S'approprier " ': rechercher, ' 'extraire et ' 'organiser ' "l'information " '- Analyser et ' 'raisonner : ' 'émettre des ' 'conjectures ; ' 'proposer, ' 'choisir, une ' 'méthode de ' 'résolution ; ' 'élaborer un ' 'algorithme - ' 'Réaliser : ' 'mettre en œuvre ' 'une méthode de ' 'résolution, des ' 'algorithmes ; ' 'utiliser un ' 'modèle ; ' 'représenter ; ' 'calculer ; ' 'expérimenter ; ' 'faire une ' 'simulation - ' 'Valider : ' 'critiquer un ' 'résultat, ' 'argumenter ; ' 'contrôler la ' 'vraisemblance ' "d'une " 'conjecture ; ' 'mener un ' 'raisonnement ' 'logique et ' 'établir une ' 'conclusion - ' 'Communiquer : ' 'rendre compte ' "d'une démarche, " "d'un résultat, " "à l'oral ou à " "l'écrit à " "l'aide d'outils " "et d'un langage " 'approprié, ' 'expliquer une ' 'démarche', 'modalites_evaluation': 'Contrôle en ' 'cours de ' 'formation', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Sciences physiques et ' 'chimiques', 'liste_competences': "- S'approprier " ': rechercher, ' 'extraire et ' 'organiser ' "l'information " '- Analyser et ' 'raisonner : ' 'émettre des ' 'conjectures ; ' 'proposer, ' 'choisir, une ' 'méthode de ' 'résolution ; ' 'élaborer un ' 'algorithme - ' 'Réaliser : ' 'mettre en œuvre ' 'une méthode de ' 'résolution, des ' 'algorithmes ; ' 'utiliser un ' 'modèle ; ' 'représenter ; ' 'calculer ; ' 'expérimenter ; ' 'faire une ' 'simulation - ' 'Valider : ' 'critiquer un ' 'résultat, ' 'argumenter ; ' 'contrôler la ' 'vraisemblance ' "d'une " 'conjecture ; ' 'mener un ' 'raisonnement ' 'logique et ' 'établir une ' 'conclusion - ' 'Communiquer : ' 'rendre compte ' "d'une démarche, " "d'un résultat, " "à l'oral ou à " "l'écrit à " "l'aide d'outils " "et d'un langage " 'approprié, ' 'expliquer une ' 'démarche', 'modalites_evaluation': 'Contrôle en ' 'cours de ' 'formation', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Français', 'liste_competences': '- Maîtriser ' "l'échange écrit " ': lire, ' 'analyser, ' 'écrire - ' 'Adapter son ' 'expression ' 'écrite selon ' 'les situations ' 'et les ' 'destinataires ' '- Maitriser la ' 'lecture et ' 'exercer son ' 'esprit ' 'critique - ' 'Adapter sa ' 'lecture à la ' 'diversité des ' 'textes - ' 'Mettre en ' 'perspective des ' 'connaissances ' 'et des ' 'expériences', 'modalites_evaluation': 'Evaluation ' 'ponctuelle ' 'écrite', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Langue vivante étrangère', 'liste_competences': '- Compétences ' 'de niveau B1+ ' 'du CECRL : - ' 'Comprendre la ' 'langue orale ' '- Comprendre un ' 'document ' 'écrit - ' "S'exprimer à " "l'écrit - " "S'exprimer à " "l'oral en " 'continu - ' 'Interagir à ' "l'oral dans des " 'situations de ' 'la vie ' 'quotidienne, ' 'sociale et ' 'professionnelle', 'modalites_evaluation': 'Contrôle en ' 'cours de ' 'formation', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Histoire – ' 'Géographie-Education ' 'civique', 'liste_competences': '- Maîtriser et ' 'utiliser des ' 'repères ' 'chronologiques ' 'et spatiaux : ' 'mémoriser et ' "s'approprier " 'les notions, se ' 'repérer, ' 'contextualiser ' '(HG) - ' "S'approprier " 'les démarches ' 'historiques et ' 'géographiques : ' 'exploiter les ' 'outils ' 'spécifiques aux ' 'disciplines, ' 'mener et ' 'construire une ' 'démarche ' 'historique ou ' 'géographique et ' 'la justifier ' '(HG) - ' 'Construire et ' 'exprimer une ' 'argumentation ' 'cohérente et ' 'étayée en ' "s'appuyant sur " 'les repères et ' 'les notions du ' 'programme ' '(EMC) - ' 'Mettre à ' 'distance ses ' 'opinions ' 'personnelles ' 'pour construire ' 'son jugement ' '(HG-EMC) - ' 'Mobiliser ses ' 'connaissances ' 'pour penser et ' "s'engager dans " 'le monde en ' "s'appropriant " 'les principes ' 'et les valeurs ' 'de la ' 'République ' '(HG-EMC)', 'modalites_evaluation': 'Evaluation ' 'ponctuelle ' 'écrite', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Arts appliqués - ' 'Cultures artistiques', 'liste_competences': '- Compétences ' "d'investigation " ': ' 'Rechercher, ' 'identifier et ' 'collecter des ' 'ressources ' 'documentaires ' 'Sélectionner, ' 'classer et ' 'trier ' 'différentes ' 'informations ' 'Analyser, ' 'comparer des ' 'œuvres ou des ' 'produits et les ' 'situer dans ' 'leur contexte ' 'de création ' 'Établir des ' 'convergences ' 'entre ' 'différents ' 'domaines de ' 'création - ' 'Compétences ' "d'expérimentation " ': Respecter ' 'une demande et ' 'mettre en œuvre ' 'un cahier des ' 'charges ' 'simple ' 'Établir des ' 'propositions ' 'cohérentes en ' 'réponse à un ' 'problème posé ' 'et réinvestir ' 'les notions ' 'repérées dans ' 'des ' 'références - ' 'Compétences de ' 'réalisation ' ': Opérer un ' 'choix raisonné ' 'parmi des ' 'propositions et ' 'finaliser la ' 'proposition ' 'choisie - ' 'Compétences de ' 'communication ' ': Choisir ' 'des outils ' 'adaptés ' 'Établir un ' 'relevé, ' 'analyser et ' 'traduire ' 'graphiquement ' 'des références ' 'et des ' 'intentions ' 'Justifier en ' 'argumentant, ' 'structurer et ' 'présenter une ' 'communication ' 'graphique, ' 'écrite et/ou ' 'orale', 'modalites_evaluation': 'Contrôle en ' 'cours de ' 'formation', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Education physique et ' 'sportive', 'liste_competences': '- Développer sa ' 'motricité - ' "S'organiser " 'pour apprendre ' 'et ' "s'entraîner " '- Exercer sa ' 'responsabilité ' 'dans un ' 'engagement ' 'personnel et ' 'solidaire : ' 'connaitre les ' 'règles, les ' 'appliquer et ' 'les faire ' 'respecter - ' 'Construire ' 'durablement sa ' 'santé - ' 'Accéder au ' 'patrimoine ' 'culturel ' 'sportif et ' 'artistique', 'modalites_evaluation': 'Contrôle en ' 'cours de ' 'formation', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Langue vivante (épreuve ' 'facultative)', 'liste_competences': 'Compétences de ' 'niveau B1+ du ' 'CECRL * ' 'S’exprimer ' 'oralement en ' 'continu * ' 'Interagir en ' 'langue ' 'étrangère ' '* Comprendre un ' 'document écrit ' 'rédigé en ' 'langue ' 'étrangère', 'modalites_evaluation': 'Evaluation ' 'ponctuelle ' 'orale', 'numero_bloc': ''}], 'certificateurs': [{'certificateur': 'Ministère chargé de la ' 'mer', 'siret_certificateur': None}], 'code_type_certif': 'BAC PRO', 'date_fin_validite_enregistrement': '2029-12-30T23:00:00.000Z', 'demande': 0, 'etat_fiche_rncp': 'Publiée', 'niveau_europe': '', 'nouvelle_fiche': None, 'nsf_code': '212', 'nsf_libelle': '', 'partenaires': [{'Habilitation_Partenaire': 'HABILITATION_ORGA_FORM', 'Nom_Partenaire': 'LYCEE DE LA MER PAUL ' 'BOUSQUET', 'Siret_Partenaire': '19341599900013'}, {'Habilitation_Partenaire': 'HABILITATION_ORGA_FORM', 'Nom_Partenaire': 'LYCEE GENERAL ET ' 'TECHNOLOGIQUE CAMILLE ' 'JULLIAN', 'Siret_Partenaire': '19330023300031'}, {'Habilitation_Partenaire': 'HABILITATION_ORGA_FORM', 'Nom_Partenaire': 'LYCEE MARITIME & ' 'AQUACOLE DE CHERBOURG', 'Siret_Partenaire': '19501861900013'}, {'Habilitation_Partenaire': 'HABILITATION_ORGA_FORM', 'Nom_Partenaire': 'LYCEE PROFESSIONNEL ' 'MARITIME AQUACOLE', 'Siret_Partenaire': '19561719600017'}, {'Habilitation_Partenaire': 'HABILITATION_ORGA_FORM', 'Nom_Partenaire': 'LYCEE PUBLIC MARITIME ' 'FLORENCE ARTHAUD', 'Siret_Partenaire': '19352473300022'}, {'Habilitation_Partenaire': 'HABILITATION_ORGA_FORM', 'Nom_Partenaire': 'LYCEE REGIONAL ENSEIGN ' 'MARITIME AQUACOLE', 'Siret_Partenaire': '19171407000015'}], 'rncp_outdated': False, 'romes': [{'libelle': 'Aquaculture', 'rome': 'A1404'}], 'type_certif': 'Baccalauréat professionnel', 'voix_acces': None}, 'rncp_eligible_apprentissage': True, 'rncp_intitule': 'Cultures Marines'} |
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