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'instances de '
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'sportive',
'liste_competences': 'Analyser les '
'caractéristiques '
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'territoire '
'Analyser '
'l’évolution des '
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'la '
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'réseaux '
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'matérielles '
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'l’environnement '
'juridique, '
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'et '
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'espaces de '
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'le cadre de '
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'vue d’aboutir à '
'une prise de '
'décision par '
'les instances '
'de gouvernance, '
'en veillant à '
'respecter les '
'procédures en '
'vigueur au sein '
'de la '
'structure '
'Elaborer des '
'propositions '
'd’axes '
'stratégiques et '
'de scenarios de '
'développement '
'pour la '
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'tenant compte '
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'de préparer une '
'prise de '
'décision '
'stratégique ',
'modalites_evaluation': 'La situation '
"d'évaluation "
'certificative '
'du bloc de '
'compétences '
'est réalisée '
'au moyen '
'd’un '
'document '
'écrit '
'personnel '
'analysant '
'une '
'expérience '
'de '
'définition '
'd’une '
'stratégie de '
'développement '
'au sein '
'd’une '
'structure '
'dans le '
'domaine de '
'l’animation '
'socio-éducative, '
'culturelle '
'et / ou '
'sportive et '
"d'un "
'entretien '
'composé '
'd’une '
'soutenance '
'suivie '
'd’échanges '
'avec les '
'évaluateurs.',
'numero_bloc': ''},
{'intitule': 'Concevoir et diriger un '
'projet de développement '
'd’une structure dans le '
'domaine de l’animation '
'socio-éducative, '
'culturelle et/ou '
'sportive',
'liste_competences': 'Conduire une '
'démarche '
'participative '
'd’ingénierie de '
'projet de '
'développement, '
'en veillant à '
'la prise en '
'compte des '
'principes de '
'responsabilité '
'sociétale et '
'environnementale '
'et des besoins '
'des publics, '
'dont les '
'publics '
'fragiles et en '
'situation de '
'handicap, en '
'vue de '
'concevoir le '
'projet de '
'développement '
'de la structure '
'à l’échelle de '
'son territoire '
'de référence '
'Elaborer une '
'démarche '
'd’évaluation, '
'en veillant à '
'ce qu’elle soit '
'partagée au '
'sein de '
'l’équipe et '
'adaptée aux '
'spécificités de '
'la structure, '
'afin repérer '
'les '
'améliorations à '
'apporter à la '
'mise en œuvre '
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'développement '
'de la '
'structure '
'Diriger la mise '
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'projet de '
'développement, '
'en veillant à '
'adopter une '
'démarche '
'participative '
'et de gestion '
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'afin de '
'permettre le '
'déploiement du '
'plan d’actions '
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'en associant '
'les instances '
'de gouvernance '
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'd’améliorer la '
'mise en œuvre '
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'développement '
'Développer les '
'relations '
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'politiques avec '
'les partenaires '
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'professionnels '
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'structure, en '
'veillant à '
'associer les '
'instances de '
'gouvernance et '
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'stratégie de la '
'structure, afin '
'd’inscrire la '
'structure dans '
'la dynamique du '
'territoire '
'Déployer une '
'stratégie de '
'communication '
'externe et des '
'actions '
'd’influence, en '
'respectant la '
'démarche, les '
'valeurs et '
'objectifs de la '
'structure et en '
'tenant compte '
'de l’évolution '
'des pratiques '
'dans la '
'communication, '
'en vue de '
'promouvoir '
'l’utilité '
'sociale des '
'actions de la '
'structure',
'modalites_evaluation': 'La situation '
"d'évaluation "
'certificative '
'du bloc de '
'compétences '
'est réalisée '
'au moyen '
"d'un "
'document '
'écrit '
'personnel '
'analysant '
'une '
'expérience '
'de '
'conception, '
'de conduite '
'et '
'd’évaluation '
'd’un projet '
'de '
'développement '
'au sein '
'd’une '
'structure '
'dans le '
'domaine de '
'l’animation '
'socio-éducative, '
'culturelle '
'et / ou '
'sportive et '
"d'un "
'entretien '
'composé '
'd’une '
'soutenance '
'suivie '
'd’échanges '
'avec les '
'évaluateurs. ',
'numero_bloc': ''},
{'intitule': 'Manager l’équipe et '
'gérer les ressources '
'humaines et la démarche '
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'Santé au Travail et '
'Environnement » d’une '
'structure dans le '
'domaine de l’animation '
'socio-éducative, '
'culturelle et/ou '
'sportive',
'liste_competences': 'Définir et '
'conduire une '
'politique de '
'gestion des '
'ressources '
'humaines et du '
'dialogue '
'social, en '
's’appuyant sur '
'une démarche de '
'gestion des '
'emplois et des '
'parcours et en '
'tenant compte '
'des situations '
'de handicap, en '
'vue de répondre '
'aux besoins de '
'la structure '
'sur la '
'durée '
'Vérifier la '
'conformité des '
'opérations de '
'gestion des '
'ressources '
'humaines, en '
'tenant compte '
'des obligations '
'légales, '
'réglementaires '
'et '
'conventionnelles '
'auxquelles est '
'soumise la '
'structure, en '
'vue de garantir '
'la légalité des '
'actions de la '
'structure '
'Concevoir une '
'démarche de '
'qualité, '
'sécurité, santé '
'au travail et '
'environnement, '
'en tenant '
'compte des '
'spécificités '
'des activités '
'de la structure '
'et de la '
'présence de '
'différents '
'publics et de '
'bénévoles, afin '
'd’optimiser les '
'processus de la '
'structure '
'Conduire la '
'démarche de '
'qualité, '
'sécurité, santé '
'au travail et '
'environnement '
'de la '
'structure, en '
'tenant compte '
'des '
'spécificités de '
'ses activités '
'et de la '
'présence de '
'différents '
'publics et de '
'bénévoles, afin '
'de garantir '
'l’amélioration '
'continue de ses '
'actions '
'Organiser le '
'travail et les '
'délégations au '
'sein de la '
'structure, en '
'mobilisant les '
'membres des '
'équipes et en '
'tenant compte '
'des règles de '
'gouvernance, '
'afin de '
'répondre aux '
'enjeux de la '
'structure '
'Réaliser le '
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'l’accompagnement '
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'ressources '
'humaines sous '
'sa '
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'directe, en '
'veillant aux '
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'spécifiques des '
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'responsabiliser '
'et de faire '
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'interventions '
'en fonction des '
'besoins de la '
'structure '
'Mobiliser '
'collectivement '
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'structure '
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'développement, '
'en veillant à '
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'entre les '
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'services ou '
'intervenants, '
'afin d’impulser '
'une dynamique '
'collective '
'propre au '
'déploiement du '
'projet de '
'développement',
'modalites_evaluation': 'La situation '
"d'évaluation "
'certificative '
'du bloc de '
'compétences '
'est réalisée '
'au moyen '
"d'un "
'document '
'écrit '
'personnel '
'analysant '
'une '
'expérience '
'de gestion '
'des '
'ressources '
'humaines, de '
'la démarche '
'QSSTE et de '
'management '
'au sein '
'd’une '
'structure du '
'domaine de '
'l’animation '
'socio-éducative, '
'culturelle '
'et / ou '
'sportive et '
"d'un "
'entretien '
'composé '
'd’une '
'soutenance '
'suivie '
'd’échanges '
'avec les '
'évaluateurs. ',
'numero_bloc': ''},
{'intitule': 'Assurer la gestion '
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'et administrative d’une '
'structure dans le '
'domaine de l’animation '
'socio-éducative, '
'culturelle et / ou '
'sportive',
'liste_competences': 'Analyser la '
'situation '
'financière de '
'la structure, '
'en tenant '
'compte des '
'spécificités de '
'son domaine '
'd’intervention, '
'en vue de '
'mobiliser les '
'financements '
'nécessaires '
'pour assurer sa '
'pérennité et le '
'déploiement de '
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'et de réaliser '
'les arbitrages '
'nécessaires '
'Assurer le '
'pilotage '
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'la structure, '
'en tenant '
'compte des '
'obligations '
'légales et '
'réglementaires '
'auxquelles elle '
'est soumise et '
'des règles de '
'gouvernance, en '
'vue de garantir '
'la conformité '
'des actions de '
'la structure '
'Conduire la '
'gestion '
'administrative '
'de la '
'structure, en '
'tenant compte '
'de l’évolution '
'des '
'technologies, '
'et du cadre '
'législatif et '
'réglementaire à '
'respecter, en '
'vue de garantir '
'la conformité '
'de ses actions, '
'la sécurité des '
'personnes et la '
'pérennité de la '
'structure '
'Organiser et '
'prioriser la '
'gestion '
'matérielle et '
'logistique de '
'la structure, '
'en tenant '
'compte de '
'l’évolution de '
'ses besoins et '
'des ressources '
'à disposition, '
'en vue de '
'faciliter la '
'mise en œuvre '
'en sécurité des '
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"d'évaluation "
'certificative '
'du bloc de '
'compétences '
'est réalisée '
'au moyen '
"d'un "
'document '
'écrit '
'personnel '
'analysant '
'une '
'expérience '
'de gestion '
'financière, '
'matérielle '
'et '
'administrative '
'au sein '
'd’une '
'structure du '
'domaine de '
'l’animation '
'socio-éducative, '
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'et / ou '
'sportive et '
"d'un "
'entretien '
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