61f608a0f63e2400ebc5c6ff

3134 sur 63610
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                                                     'fonctionnelles d’un '
                                                     'produit',
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                                                              'investigations '
                                                              'prospectives    '
                                                              'Discerner les '
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                                                              'choix de '
                                                              'création    '
                                                              'Maitriser les '
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                                                              'graphiques – '
                                                              'chromatiques - '
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                                                              'Connaitre et '
                                                              'utiliser le '
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                                                              'propre aux '
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                                                              'mode    Mettre '
                                                              'en relation les '
                                                              'connaissances '
                                                              'historiques '
                                                              'avec les grands '
                                                              'mouvements de '
                                                              'création    '
                                                              'Décoder un '
                                                              'cahier des '
                                                              'charges '
                                                              'esthétique et '
                                                              'fonctionnel    '
                                                              'Participer à '
                                                              "l'élaboration "
                                                              'du plan de '
                                                              'collection.',
                                         'modalites_evaluation': 'Scolaires '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'publics ou '
                                                                 'privés sous '
                                                                 'contrat), '
                                                                 'Apprentis '
                                                                 '(CFA ou '
                                                                 'sections '
                                                                 "d'apprentissage "
                                                                 'habilités), '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'publics '
                                                                 'habilités).    '
                                                                 'CCF 2 '
                                                                 'situations    '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'publics '
                                                                 'habilités à '
                                                                 'pratiquer le '
                                                                 'CCF pour ce '
                                                                 'BTS).    CCF '
                                                                 '2 '
                                                                 'situations    '
                                                                 'Scolaires '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'privés hors '
                                                                 'contrat), '
                                                                 'Apprentis '
                                                                 '(CFA ou '
                                                                 'sections '
                                                                 "d'apprentissage "
                                                                 'non '
                                                                 'habilités), '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'non '
                                                                 'habilités)    '
                                                                 'Au titre de '
                                                                 'leur '
                                                                 'expérience '
                                                                 'professionnelle    '
                                                                 'Enseignement '
                                                                 'à '
                                                                 'distance.    '
                                                                 'Forme '
                                                                 'ponctuelle '
                                                                 'écrite de 3 '
                                                                 'heures.',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Concevoir des modèles en '
                                                     'CAO 2D ou 3D.',
                                         'liste_competences': 'Intégrer les '
                                                              'contraintes '
                                                              'réglementaires '
                                                              'dans la '
                                                              'conception    '
                                                              "S'informer des "
                                                              'normes et '
                                                              'législation en '
                                                              'vigueur    '
                                                              'Intégrer dans '
                                                              'la conception '
                                                              'les normes et '
                                                              'la législation '
                                                              'en vigueur    '
                                                              'Participer à la '
                                                              'veille '
                                                              'technologique '
                                                              'relative aux '
                                                              'matériaux, et '
                                                              'procèdes    '
                                                              'Préconcevoir '
                                                              'les modèles    '
                                                              'Analyser les '
                                                              'formes '
                                                              'géométriques et '
                                                              'les contraintes '
                                                              'techniques du '
                                                              'produit ; en '
                                                              'déduire les '
                                                              'conditions '
                                                              'nécessaires de '
                                                              'construction '
                                                              '(aisance, '
                                                              'spécificités '
                                                              'géométriques et '
                                                              'dimensionnelles) '
                                                              'et les '
                                                              'tolérances '
                                                              'nécessaires '
                                                              'associées    '
                                                              'Intégrer les '
                                                              'données du '
                                                              'styliste pour '
                                                              'préconcevoir '
                                                              'les lignes '
                                                              'caractéristiques '
                                                              'du modèle    '
                                                              'Élaborer le '
                                                              'dessin de '
                                                              'définition du '
                                                              'produit    '
                                                              'Élaborer les '
                                                              'représentations '
                                                              'graphiques 2D '
                                                              'ou 3D, les '
                                                              'nomenclatures '
                                                              'et les '
                                                              'spécifications '
                                                              'associées    '
                                                              'Concevoir le '
                                                              'plan du '
                                                              'modèle    '
                                                              'Développer '
                                                              'numériquement '
                                                              'le plan d’un '
                                                              'modèle    '
                                                              'Utiliser les '
                                                              'fonctionnalités '
                                                              'd’un logiciel '
                                                              '2D et/ou 3D '
                                                              'dans le but '
                                                              'd’optimiser la '
                                                              'démarche de '
                                                              'développement '
                                                              'de plan',
                                         'modalites_evaluation': 'Scolaires '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'publics ou '
                                                                 'privés sous '
                                                                 'contrat), '
                                                                 'Apprentis '
                                                                 '(CFA ou '
                                                                 'sections '
                                                                 "d'apprentissage "
                                                                 'habilités), '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'publics '
                                                                 'habilités).    '
                                                                 'CCF 1 '
                                                                 'situation     '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'publics '
                                                                 'habilités à '
                                                                 'pratiquer le '
                                                                 'CCF pour ce '
                                                                 'BTS).    CCF '
                                                                 '1 '
                                                                 'situation     '
                                                                 'Scolaires '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'privés hors '
                                                                 'contrat), '
                                                                 'Apprentis '
                                                                 '(CFA ou '
                                                                 'sections '
                                                                 "d'apprentissage "
                                                                 'non '
                                                                 'habilités), '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'non '
                                                                 'habilités)    '
                                                                 'Au titre de '
                                                                 'leur '
                                                                 'expérience '
                                                                 'professionnelle    '
                                                                 'Enseignement '
                                                                 'à '
                                                                 'distance.    '
                                                                 'Forme '
                                                                 'ponctuelle '
                                                                 'pratique de '
                                                                 '20 heures. ',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Industrialiser le '
                                                     'produit',
                                         'liste_competences': 'Intégrer les '
                                                              'contraintes '
                                                              'réglementaires '
                                                              'dans la '
                                                              'conception    '
                                                              "S'informer des "
                                                              'normes et '
                                                              'législation en '
                                                              'vigueur    '
                                                              'Participer à '
                                                              'la veille '
                                                              'technologique '
                                                              'relative aux '
                                                              'matériaux, et '
                                                              'procédés     '
                                                              'Concevoir et '
                                                              'extraire '
                                                              'numériquement '
                                                              'les gabarits du '
                                                              'modèle     '
                                                              'Convertir les '
                                                              'gabarits en vue '
                                                              'd’une découpe '
                                                              'numérique.    '
                                                              'Simuler la '
                                                              'découpe et '
                                                              'corriger si '
                                                              'nécessaire les '
                                                              'paramètres '
                                                              'd’affectation '
                                                              'des outils pour '
                                                              'répondre aux '
                                                              'contraintes '
                                                              'techniques et '
                                                              'de '
                                                              'production    '
                                                              'Rechercher les '
                                                              'solutions '
                                                              '(matériaux/procédés/coût) '
                                                              'adaptées au '
                                                              'produit    '
                                                              'Réaliser des '
                                                              'essais '
                                                              'techniques '
                                                              'nécessaires à '
                                                              'la mise au '
                                                              'point du '
                                                              'produit    '
                                                              'Superviser la '
                                                              'réalisation '
                                                              'des prototypes, '
                                                              'caractériser '
                                                              'leurs '
                                                              'performances, '
                                                              'et contrôler '
                                                              'leur '
                                                              'conformité au '
                                                              'cahier des '
                                                              'charges    '
                                                              'Réaliser tout '
                                                              'ou partie d’un '
                                                              'prototype    '
                                                              'Contrôler la '
                                                              'conformité des '
                                                              'prototypes au '
                                                              'regard du '
                                                              'cahier des '
                                                              'charges    '
                                                              'Définir les '
                                                              'outillages et '
                                                              'configurer les '
                                                              'moyens de '
                                                              'production    '
                                                              'Déterminer les '
                                                              'besoins '
                                                              'prévisionnels '
                                                              'en matières, '
                                                              'composants et '
                                                              'accessoires    '
                                                              'Définir les '
                                                              'besoins en '
                                                              'matières    '
                                                              'Définir les '
                                                              'besoins en '
                                                              'composants et '
                                                              'accessoires    '
                                                              'Réaliser le '
                                                              'dossier '
                                                              'd’industrialisation     '
                                                              'Élaborer et '
                                                              'rédiger les '
                                                              'documents de '
                                                              'mise en '
                                                              'production     '
                                                              'Organiser, '
                                                              'enrichir et '
                                                              'diffuser les '
                                                              'bases de '
                                                              'données '
                                                              'techniques    '
                                                              'Mémoriser les '
                                                              'données '
                                                              'techniques    '
                                                              'Assurer les '
                                                              'échanges '
                                                              'd’informations '
                                                              'internes et '
                                                              'externes '
                                                              'concernant la '
                                                              'production    '
                                                              'Assurer les '
                                                              'échanges '
                                                              'techniques '
                                                              'internes et '
                                                              'externes en '
                                                              'français et en '
                                                              'anglais    '
                                                              'Animer une '
                                                              'équipe de '
                                                              'production',
                                         'modalites_evaluation': 'Scolaires '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'publics ou '
                                                                 'privés sous '
                                                                 'contrat), '
                                                                 'Apprentis '
                                                                 '(CFA ou '
                                                                 'sections '
                                                                 "d'apprentissage "
                                                                 'habilités), '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'publics '
                                                                 'habilités).    '
                                                                 'CCF 1 '
                                                                 'situation     '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'publics '
                                                                 'habilités à '
                                                                 'pratiquer le '
                                                                 'CCF pour ce '
                                                                 'BTS).    CCF '
                                                                 '1 '
                                                                 'situation     '
                                                                 'Scolaires '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'privés hors '
                                                                 'contrat), '
                                                                 'Apprentis '
                                                                 '(CFA ou '
                                                                 'sections '
                                                                 "d'apprentissage "
                                                                 'non '
                                                                 'habilités), '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'non '
                                                                 'habilités)    '
                                                                 'Au titre de '
                                                                 'leur '
                                                                 'expérience '
                                                                 'professionnelle    '
                                                                 'Enseignement '
                                                                 'à '
                                                                 'distance.    '
                                                                 'Forme '
                                                                 'ponctuelle '
                                                                 'pratique de '
                                                                 '40 heures. ',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Élaborer et valider '
                                                     'économiquement le '
                                                     'processus de production',
                                         'liste_competences': 'Mettre en '
                                                              'évidence le '
                                                              'rôle des '
                                                              'politiques de '
                                                              'sourcing et '
                                                              'd’approvisionnement    '
                                                              'S’informer du '
                                                              'cadre juridique '
                                                              'de la '
                                                              'protection '
                                                              'industrielle    '
                                                              'S’informer du '
                                                              'cadre juridique '
                                                              'de la relation '
                                                              'du travail    '
                                                              'Appréhender les '
                                                              'données '
                                                              'd’exploitation, '
                                                              'd’investissement '
                                                              'et de '
                                                              'financement de '
                                                              'l’entreprise    '
                                                              'Participer à '
                                                              'l’analyse du '
                                                              'cycle de vie du '
                                                              'produit '
                                                              'Vérifier la '
                                                              'conformité́ '
                                                              '(physique et '
                                                              'mécanique) des '
                                                              'matériaux, et '
                                                              'des accessoires '
                                                              'au regard du '
                                                              'cahier des '
                                                              'charges    '
                                                              'Déterminer les '
                                                              'couts '
                                                              'prévisionnels '
                                                              'du produit    '
                                                              'Chiffrer le '
                                                              'cout de revient '
                                                              'du modèle    '
                                                              'Planifier les '
                                                              'lancements et '
                                                              'les '
                                                              'approvisionnements '
                                                              'en fabrication '
                                                              'pour un site '
                                                              'localisé ou '
                                                              'externalisé    '
                                                              'Planifier les '
                                                              'lancements en '
                                                              'production    '
                                                              'Quantifier les '
                                                              'besoins en '
                                                              'matières, '
                                                              'composants et '
                                                              'accessoires '
                                                              'pour une '
                                                              'production    '
                                                              'Quantifier les '
                                                              'besoins '
                                                              'matières et '
                                                              'composants en '
                                                              'fonction d’un '
                                                              'plan de '
                                                              'production '
                                                              'localisé et/ou '
                                                              'délocalisé́    '
                                                              'Établir un '
                                                              'planning '
                                                              'd’approvisionnement',
                                         'modalites_evaluation': 'Scolaires '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'publics ou '
                                                                 'privés sous '
                                                                 'contrat), '
                                                                 'Apprentis '
                                                                 '(CFA ou '
                                                                 'sections '
                                                                 "d'apprentissage "
                                                                 'habilités), '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'publics '
                                                                 'habilités).    '
                                                                 'Forme '
                                                                 'ponctuelle '
                                                                 'écrite et '
                                                                 'pratique de '
                                                                 '6 '
                                                                 'heures.     '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'publics '
                                                                 'habilités à '
                                                                 'pratiquer le '
                                                                 'CCF pour ce '
                                                                 'BTS).    CCF '
                                                                 '1 '
                                                                 'situation     '
                                                                 'Scolaires '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'privés hors '
                                                                 'contrat), '
                                                                 'Apprentis '
                                                                 '(CFA ou '
                                                                 'sections '
                                                                 "d'apprentissage "
                                                                 'non '
                                                                 'habilités), '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'non '
                                                                 'habilités)    '
                                                                 'Au titre de '
                                                                 'leur '
                                                                 'expérience '
                                                                 'professionnelle    '
                                                                 'Enseignement '
                                                                 'à '
                                                                 'distance.    '
                                                                 'Forme '
                                                                 'ponctuelle '
                                                                 'écrite et '
                                                                 'pratique de '
                                                                 '6 heures. ',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Adapter les processus '
                                                     'pour garantir la '
                                                     'conformité des processus '
                                                     'industriels et du '
                                                     'produit fini',
                                         'liste_competences': 'Réaliser des '
                                                              'essais au '
                                                              'porter    '
                                                              'Identifier et '
                                                              'caractériser '
                                                              'une entreprise '
                                                              'et son '
                                                              'environnement '
                                                              'dans leurs '
                                                              'aspects '
                                                              'économiques, '
                                                              'juridiques et '
                                                              'managériaux    '
                                                              'Identifier les '
                                                              'éléments clés '
                                                              'de la politique '
                                                              'mercatique    '
                                                              'S’informer sur '
                                                              'l’évolution des '
                                                              'produits    '
                                                              'Choisir les '
                                                              'procédés et '
                                                              'optimiser les '
                                                              'processus de '
                                                              'fabrication des '
                                                              'produits    '
                                                              'Choisir les '
                                                              'processus de '
                                                              'coupe    '
                                                              'Choisir le '
                                                              'processus de '
                                                              'préparation, '
                                                              'd’assemblage et '
                                                              'de finition '
                                                              'définir les '
                                                              'paramètres et '
                                                              'critères de '
                                                              'qualité́    '
                                                              'Communiquer des '
                                                              'informations ou '
                                                              'des solutions '
                                                              'de façon '
                                                              'structurée et '
                                                              'argumentée    '
                                                              'Réceptionner '
                                                              'les matières, '
                                                              'composants et '
                                                              'accessoires '
                                                              'pour une '
                                                              'production    '
                                                              'Remédier aux '
                                                              'dysfonctionnements '
                                                              'de la '
                                                              'production afin '
                                                              'de tenir les '
                                                              'objectifs '
                                                              '(cout, '
                                                              'qualité́, '
                                                              'délais)    '
                                                              'Analyser les '
                                                              'aléas et '
                                                              'proposer des '
                                                              'solutions '
                                                              'correctives    '
                                                              'Vérifier la '
                                                              'conformité́ des '
                                                              'produits finis '
                                                              'suivant la '
                                                              'réglementation '
                                                              'en vigueur '
                                                              '(étiquetage, '
                                                              'respect des '
                                                              'normes...)    '
                                                              "S'informer des "
                                                              'normes et '
                                                              'législation en '
                                                              'cours    '
                                                              "S'informer des "
                                                              'normes et '
                                                              'législation en '
                                                              'cours pour la '
                                                              'réception d’une '
                                                              'production    '
                                                              'Évaluer les '
                                                              'niveaux de non '
                                                              'qualité́ de la '
                                                              'production, '
                                                              'informer et y '
                                                              'remédier    '
                                                              'Contrôler la '
                                                              'qualité́ des '
                                                              'produits '
                                                              'Apporter des '
                                                              'solutions '
                                                              'correctives aux '
                                                              'défauts    '
                                                              'Réceptionner et '
                                                              'contrôler une '
                                                              'livraison de '
                                                              'produits    '
                                                              'Mettre en place '
                                                              'un protocole de '
                                                              'réception des '
                                                              'produits    '
                                                              'Organiser et '
                                                              'superviser le '
                                                              'travail d’une '
                                                              'équipe de '
                                                              'production    '
                                                              'Identifier les '
                                                              'taches '
                                                              'nécessaires '
                                                              'pour gérer une '
                                                              'équipe de '
                                                              'production',
                                         'modalites_evaluation': 'Scolaires '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'publics ou '
                                                                 'privés sous '
                                                                 'contrat), '
                                                                 'Apprentis '
                                                                 '(CFA ou '
                                                                 'sections '
                                                                 "d'apprentissage "
                                                                 'habilités), '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'publics '
                                                                 'habilités).    '
                                                                 'Forme '
                                                                 'ponctuelle '
                                                                 'orale de 45 '
                                                                 'minutes.     '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
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                                                                 'publics '
                                                                 'habilités à '
                                                                 'pratiquer le '
                                                                 'CCF pour ce '
                                                                 'BTS).    '
                                                                 'Forme '
                                                                 'ponctuelle '
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                                                                 'Scolaires '
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                                                                 'contrat), '
                                                                 'Apprentis '
                                                                 '(CFA ou '
                                                                 'sections '
                                                                 "d'apprentissage "
                                                                 'non '
                                                                 'habilités), '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
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                                                                 'Au titre de '
                                                                 'leur '
                                                                 'expérience '
                                                                 'professionnelle    '
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                                                                 'à '
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                                                                 'Forme '
                                                                 'ponctuelle '
                                                                 'orale de 45 '
                                                                 'minutes. ',
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                                                       'SUPERIEUR ET DE LA '
                                                       'RECHERCHE',
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parcoursupnul
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