61f219d2de77000077fb3aae
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' 'Formation ' 'professionnelle ' 'continue ' '(établissements ' 'privés). ' 'Enseignement ' 'à distance. ' 'Candidats ' 'individuels ' ': Ponctuel ' 'pratique', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': "Mise en oeuvre d'un " 'ouvrage', 'liste_competences': 'mettre en ' 'oeuvre des ' 'ouvrages ' 'neufs - ' 'poser en ' 'restauration - ' 'restaurer - ' 'réaliser un ' 'ravalement - ' 'réaliser des ' 'travaux de ' 'maçonnerie ' 'associés à la ' 'pierre - ' 'traiter les ' 'déchets de ' 'chantier', 'modalites_evaluation': 'Scolaires ' '(établissements ' 'publics et ' 'privés sous ' 'contrat). ' 'Apprentis ' '(CFA et ' 'sections ' "d'apprentissage " 'habilités). ' 'Formation ' 'professionnelle ' 'continue ' '(établissements ' 'publics) : ' 'Contrôle en ' 'cours de ' 'formation ' '(CCF) ' 'Scolaires ( ' 'établissements ' 'privés hors ' 'contrat). ' 'Apprentis ' '(CFA et ' 'sections ' "d'apprentissage " 'non ' 'habilités). ' 'Formation ' 'professionnelle ' 'continue ' '(établissements ' 'privés). ' 'Enseignement ' 'à distance. ' 'Candidats ' 'individuels ' ': Ponctuel ' 'pratique', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Français et Histoire - ' 'Géographie - ' 'Enseignement moral et ' 'civique', 'liste_competences': 'Français : - ' 'communiquer : ' 'écouter, ' 'dialoguer et ' "s'exprimer " '(F) - ' 'reformuler, à ' "l'écrit et à " "l'oral, un " 'message lu ou ' 'entendu (F) ' '- évaluer sa ' 'production ' 'orale ou écrite ' 'en vue de ' "l'améliorer " '(F) - lire, ' 'comprendre et ' 'présenter des ' 'textes ' 'documentaires ' 'ou fictionnels, ' 'des oeuvres ' 'littéraires et ' 'artistiques ' '(F) - rendre ' 'compte, à ' "l'oral ou à " "l'écrit, d'une " 'expérience en ' 'lien avec le ' 'métier (F) ' 'Histoire-géographie-enseignement ' 'moral et ' 'civique : - ' 'maîtriser et ' 'utiliser des ' 'repères ' 'chronologiques ' 'et spatiaux : ' 'mémoriser et ' "s'approprier " 'les notions, se ' 'repérer, ' 'contextualiser ' '(HG) - ' "s'approprier " 'les démarches ' 'historiques et ' 'géographiques : ' 'exploiter les ' 'outils ' 'spécifiques aux ' 'disciplines, ' 'mener et ' 'construire une ' 'démarche ' 'historique ou ' 'géographique et ' 'la justifier, ' 'collaborer et ' 'échanger en ' 'histoire-géographie ' '(HG) - ' 'construire et ' 'exprimer une ' 'argumentation ' 'cohérente et ' 'étayée en ' "s'appuyant sur " 'les repères et ' 'les notions du ' 'programme ' '(EMC) - ' 'mettre à ' 'distance ses ' 'opinions ' 'personnelles ' 'pour construire ' 'son jugement ' '(EMC) - ' 'mobiliser ses ' 'connaissances ' 'pour penser et ' "s'engager dans " 'le monde en ' "s'appropriant " 'les principes ' 'et les valeurs ' 'de la ' 'République ' '(HG-EMC)', 'modalites_evaluation': 'Scolaires ' '(établissements ' 'publics et ' 'privés sous ' 'contrat). 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' 'Candidats ' 'individuels ' ': Ponctuel ' 'écrit et ' 'oral', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Mathématiques et ' 'Physique - Chimie', 'liste_competences': '- rechercher, ' 'extraire et ' 'organiser ' "l'information " '- proposer, ' 'choisir, ' 'exécuter une ' 'méthode de ' 'résolution ou ' 'un protocole ' 'opératoire en ' 'respectant les ' 'règles de ' 'sécurité - ' 'expérimenter, ' 'utiliser une ' 'simulation - ' 'critiquer un ' 'résultat, ' 'argumenter : ' 'contrôler la ' 'vraisemblance ' "d'une " 'hypothèse, ' 'mener un ' 'raisonnement ' 'logique et ' 'établir une ' 'conclusion - ' 'rendre compte ' "d'une démarche, " "d'un résultat, " "à l'oral ou à " "l'écrit en " 'utilisant des ' 'outils et un ' 'langage ' 'appropriés', 'modalites_evaluation': 'Scolaires ' '(établissements ' 'publics et ' 'privés sous ' 'contrat). ' 'Apprentis ' '(CFA et ' 'sections ' "d'apprentissage " 'habilités). ' 'Formation ' 'professionnelle ' 'continue ' '(établissements ' 'publics) : ' 'Contrôle en ' 'cours de ' 'formation ' '(CCF) ' 'Scolaires ( ' 'établissements ' 'privés hors ' 'contrat). ' 'Apprentis ' '(CFA et ' 'sections ' "d'apprentissage " 'non ' 'habilités). ' 'Formation ' 'professionnelle ' 'continue ' '(établissements ' 'privés). ' 'Enseignement ' 'à distance. ' 'Candidats ' 'individuels ' ': Ponctuel ' 'écrit', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Education physique et ' 'sportive', 'liste_competences': '- développer sa ' 'motricité - ' "s'organiser " 'pour apprendre ' 'et ' "s'entraîner " '- exercer sa ' 'responsabilité ' 'dans un ' 'engagement ' 'personnel et ' 'solidaire : ' 'connaître les ' 'règles, les ' 'appliquer et ' 'les faire ' 'respecter - ' 'construire ' 'durablement sa ' 'santé - ' 'accéder au ' 'patrimoine ' 'culturel ' 'sportif et ' 'artistique', 'modalites_evaluation': 'Scolaires ' '(établissements ' 'publics et ' 'privés sous ' 'contrat). 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' 'Formation ' 'professionnelle ' 'continue ' '(établissements ' 'publics) : ' 'Contrôle en ' 'cours de ' 'formation ' '(CCF) ' 'Scolaires ( ' 'établissements ' 'privés hors ' 'contrat). ' 'Apprentis ' '(CFA et ' 'sections ' "d'apprentissage " 'non ' 'habilités). ' 'Formation ' 'professionnelle ' 'continue ' '(établissements ' 'privés). ' 'Enseignement ' 'à distance. ' 'Candidats ' 'individuels ' ': Ponctuel ' 'écrit ', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Langue vivante étrangère ' '(facultatif)', 'liste_competences': "L'épreuve de " 'langue vivante ' 'étrangère ' 'obligatoire a ' 'pour objectif ' 'de vérifier, au ' 'niveau A2 ' '(utilisateur ' 'élémentaire de ' 'niveau ' 'intermédiaire) ' 'du CECRL (art. ' 'D.312-16 du ' 'CE), les ' 'compétences du ' 'candidat à : ' '- comprendre la ' 'langue orale ' '- comprendre un ' 'document ' 'écrit - ' "s'exprimer à " "l'écrit - " "s'exprimer à " "l'oral en " 'continu - ' 'interagir à ' "l'oral dans " 'des situations ' 'de la vie ' 'quotidienne, ' 'sociale et ' 'professionnelle', 'modalites_evaluation': 'Scolaires ' '(établissements ' 'publics et ' 'privés sous ' 'contrat). ' 'Apprentis ' '(CFA et ' 'sections ' "d'apprentissage " 'habilités). ' 'Formation ' 'professionnelle ' 'continue ' '(établissements ' 'publics) : ' 'Contrôle en ' 'cours de ' 'formation ' '(CCF) ' 'Scolaires ( ' 'établissements ' 'privés hors ' 'contrat). ' 'Apprentis ' '(CFA et ' 'sections ' "d'apprentissage " 'non ' 'habilités). ' 'Formation ' 'professionnelle ' 'continue ' '(établissements ' 'privés). ' 'Enseignement ' 'à distance. 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' 'Formation ' 'professionnelle ' 'continue ' '(établissements ' 'publics) : ' 'Ponctuel ' 'oral ', 'numero_bloc': ''}], 'certificateurs': [{'certificateur': 'MINISTERE DE ' "L'EDUCATION NATIONALE " 'ET DE LA JEUNESSE', 'siret_certificateur': '11004301500012'}], 'code_type_certif': 'CAP', 'date_fin_validite_enregistrement': '2028-08-30T23:00:00.000Z', 'demande': 0, 'etat_fiche_rncp': 'Publiée', 'niveau_europe': '', 'nouvelle_fiche': None, 'nsf_code': '232', 'nsf_libelle': '', 'partenaires': None, 'rncp_outdated': False, 'romes': [{'libelle': 'Taille et décoration de pierres', 'rome': 'F1612'}], 'type_certif': "Certificat d'aptitude professionnelle", 'voix_acces': None}, 'rncp_eligible_apprentissage': True, 'rncp_intitule': 'Tailleur de pierre'} |
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