61eb7be3fc1cf9009fbce18f
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IDENTICAL | 2025-04-30 18:30:09 |
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'Formuler les '
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'donnée en '
'mobilisant les '
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'candidats '
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'choisir, une '
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'algorithme ; · '
'Réaliser : '
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'modèle ; '
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'rendre compte '
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'- Candidats '
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'protocole '
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'utiliser un '
'modèle, '
'représenter, '
'calculer, '
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'Valider : '
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'rendre compte '
"d'une démarche, "
"d'un résultat, "
"à l'oral ou à "
"l'écrit à "
"l'aide d'outils "
"et d'un langage "
'appropriés, '
'expliquer une '
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'pratique '
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'habilité : '
'contrôle en '
'cours de '
'formation '
'(CCF) ',
'numero_bloc': ''},
{'intitule': 'Langue vivante',
'liste_competences': ' Compétences '
'de niveau B1+ '
'du CECRL · '
'Comprendre la '
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'· Comprendre un '
'document écrit '
"; · S'exprimer "
"à l'écrit ; · "
"S'exprimer à "
"l'oral en "
'continu ; '
'Interagir à '
"l'oral dans des "
'situations de '
'la vie '
'quotidienne, '
'sociale et '
'professionnelle. ',
'modalites_evaluation': ' - Candidats '
'de la voie '
'scolaire '
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': ponctuel '
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'oral '
'- Candidats '
'de la voie '
'de la '
'formation '
'professionnelle '
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'contrôle en '
'cours de '
'formation '
'(CCF) ',
'numero_bloc': ''},
{'intitule': 'Français',
'liste_competences': ' · Maîtriser '
"l'échange écrit "
': lire, '
'analyser, '
'écrire ; · '
'Adapter son '
'expression '
'écrite selon '
'les situations '
'et les '
'destinataires ; '
'· Maitriser la '
'lecture et '
'exercer son '
'esprit critique '
'; · Adapter sa '
'lecture à la '
'diversité des '
'textes ; Mettre '
'en perspective '
'des '
'connaissances '
'et des '
'expériences. ',
'modalites_evaluation': ' - Candidats '
'de la voie '
'scolaire '
'dans un '
'établissement '
'public ou '
'privé '
'sous '
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'ou section '
"d'apprentissage "
'habilité, '
'formation '
'professionnelle '
'continue '
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'établissement '
'public : '
'ponctuel '
'écrit - '
'Candidats de '
'la voie '
'scolaire '
'dans un '
'établissement '
'privé, CFA '
'ou section '
"d'apprentissage "
'non '
'habilité, '
'formation '
'professionnelle '
'continue en '
'établissement '
'privé, '
'enseignement '
'à distance, '
'candidats '
'justifiant '
'de 3 années '
'd’activités '
'professionnelles '
': ponctuel '
'écrit - '
'Candidats de '
'la voie de '
'la '
'formation '
'professionnelle '
'continue '
'dans un '
'établissement '
'public '
'habilité : '
'contrôle '
'en cours '
'de '
'formation '
'(CCF) ',
'numero_bloc': ''},
{'intitule': 'Histoire-géographie et '
'enseignement moral et '
'civique',
'liste_competences': ' · Maîtriser '
'et utiliser des '
'repères '
'chronologiques '
'et spatiaux : '
'Mémoriser et '
"s'approprier "
'les notions, se '
'repérer, '
'contextualiser '
'(HG) ; · '
"S'approprier "
'les démarches '
'historiques et '
'géographiques : '
'exploiter les '
'outils '
'spécifiques aux '
'disciplines, '
'mener et '
'construire une '
'démarche '
'historique ou '
'géographique et '
'la justifier '
'(HG) ; · '
'Construire et '
'exprimer une '
'argumentation '
'cohérente et '
'étayée en '
"s'appuyant sur "
'les repères et '
'les notions du '
'programme (EMC) '
'; · Mettre à '
'distance ses '
'opinions '
'personnelles '
'pour construire '
'son jugement '
'(HG-EMC) ; '
'Mobiliser ses '
'connaissances '
'pour penser et '
"s'engager dans "
'le monde en '
"s'appropriant "
'les principes '
'et les valeurs '
'de la '
'République '
'(HG-EMC). ',
'modalites_evaluation': ' - Candidats '
'de la voie '
'scolaire '
'dans un '
'établissement '
'public ou '
'privé sous '
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'ou section '
"d'apprentissage "
'habilité, '
'formation '
'professionnelle '
'continue '
'dans un '
'établissement '
'public : '
'ponctuel '
'écrit '
'- Candidats '
'de la voie '
'scolaire '
'dans un '
'établissement '
'privé, CFA '
'ou section '
"d'apprentissage "
'non '
'habilité, '
'formation '
'professionnelle '
'continue en '
'établissement '
'privé, '
'enseignement '
'à distance, '
'candidats '
'justifiant '
'de 3 années '
'd’activités '
'professionnelles '
': ponctuel '
'écrit '
'- Candidats '
'de la voie '
'de la '
'formation '
'professionnelle '
'continue '
'dans un '
'établissement '
'public '
'habilité : '
'contrôle en '
'cours de '
'formation '
'(CCF) ',
'numero_bloc': ''},
{'intitule': 'Arts appliqués et '
'cultures artistiques',
'liste_competences': ' Compétences '
"d'investigation "
'· Rechercher, '
'identifier et '
'collecter des '
'ressources '
'documentaires; '
'· Sélectionner, '
'classer et '
'trier '
'différentes '
'informations ; '
'· Analyser, '
'comparer des '
'œuvres ou des '
'produits et les '
'situer dans '
'leur contexte '
'de création ; · '
'Établir des '
'convergences '
'entre '
'différents '
'domaines de '
'création. '
'Compétences '
"d'expérimentation "
'· Respecter une '
'demande et '
'mettre en œuvre '
'un cahier des '
'charges simple '
'; · Établir des '
'propositions '
'cohérentes en '
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'problème posé '
'et réinvestir '
'les notions '
'repérées dans '
'des '
'références. '
'Compétences de '
'réalisation · '
'Opérer un choix '
'raisonné parmi '
'des '
'propositions et '
'finaliser la '
'proposition '
'choisie. '
'Compétences de '
'communication '
'· Choisir des '
'outils adaptés '
'; · Établir un '
'relevé, '
'analyser et '
'traduire '
'graphiquement '
'des références '
'et des '
'intentions ; '
'Justifier en '
'argumentant, '
'structurer et '
'présenter une '
'communication '
'graphique, '
'écrite et/ou '
'orale. ',
'modalites_evaluation': ' - '
'Candidats de '
'la voie '
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"et s'entraîner "
'; · Exercer sa '
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'connaitre les '
'règles, les '
'appliquer et '
'les faire '
'respecter ; · '
'Construire '
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'modalites_evaluation': ' - Candidats '
'de la voie '
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'formation '
'professionnelle '
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'établissement '
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'candidats '
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'numero_bloc': ''},
{'intitule': 'Langue vivante étrangère '
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"l'oral en "
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'Interagir à '
"l'oral ; · "
'Comprendre un '
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'dans des '
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'la vie '
'quotidienne, '
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'professionnelle. ',
'modalites_evaluation': ' - Candidats '
'de la voie '
'scolaire '
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'contrat, CFA '
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'Ponctuel '
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'Candidats '
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': Ponctuel '
'oral ',
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{'intitule': 'Mobilité (Bloc '
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'Caractériser le '
'contexte '
'professionnel '
'étranger ; · '
'Réaliser '
'partiellement '
'une activité '
'professionnelle, '
'sous contrôle, '
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'contexte '
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'étranger ; · '
'Comparer des '
'activités '
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'réalisées ou '
'observées, à '
'l’étranger et '
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'Se repérer dans '
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'Identifier des '
'caractéristiques '
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'd’accueil. ',
'modalites_evaluation': ' - Candidats '
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