61eb7be0fc1cf9009fbcdf7c
2902 sur 63479
IDENTICAL | 2025-05-01 18:30:13 |
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'écosystèmes, les besoins '
'des utilisateurs et les '
'dispositifs de '
'communication numérique',
'liste_competences': ' * '
'Appréhender un '
'contexte '
'économique, '
'sociologique, '
'culturel, '
'juridique, '
'technologique, '
'communicationnel '
'et '
'médiatique '
'* Évaluer un '
'site web, un '
'produit '
'multimédia ou '
'un dispositif '
'interactif '
'existant en '
's’appuyant sur '
'des guides de '
'bonnes '
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'* Extraire et '
'interpréter des '
'indicateurs '
'quantitatifs '
'(métriques) et '
'statistiques '
'pour évaluer '
'l’efficacité '
'd’un service ou '
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'Web * '
'Interpréter les '
'éléments '
'sémiotiques '
'(langage, ton '
'de voix, '
'logotype, '
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'* Identifier '
'les cibles '
'(critères '
'socio-économiques, '
'démographiques, '
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'utilisateurs '
'(sélection de '
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'd’entretien, '
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'* Bâtir le '
'modèle des '
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'* Analyser la '
'stratégie de '
'communication '
'ou marketing '
'd’un acteur, '
'd’une '
'organisation au '
'regard d’un '
'secteur ou d’un '
'marché '
'(stratégie, '
'mission, '
'valeurs...) '
'* Auditer un '
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'marque ou un '
'service, en '
'termes de '
'trafic et de '
'référencement '
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'pour faciliter '
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'd’utilisabilité '
'(hypothèses, '
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'indicateurs de '
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'décrire les '
'parcours client '
'à partir '
'd’enquêtes de '
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'Cartographier '
'les expériences '
'utilisateur : '
'points de '
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'satisfaction, '
'carte '
'd’empathie.',
'modalites_evaluation': ' Validation '
'des '
'compétences '
'par '
'évaluation '
'orale, '
'écrite et '
'pratique '
'lors de '
'mises en '
'situation '
'professionnelle '
'(rédaction '
'et '
'réalisation '
'de rapports, '
'plans, '
'schémas, '
'études '
'techniques, '
'de '
'préconisation... '
'- exposé '
'oral de '
'présentation '
'd’équipement, '
'de procédé, '
'de solution '
'ou de '
'préconisation... '
'- mise en '
'situation en '
'stage et '
'projet, '
'études de '
'cas, '
'évaluation '
'du travail '
'réalisé en '
'stage et '
'projet)',
'numero_bloc': ''},
{'intitule': ' Concevoir ou '
'co-concevoir une réponse '
'stratégique pertinente à '
'une problématique '
'complexe',
'liste_competences': ' * '
'Concevoir un '
'produit ou un '
'service en '
'termes d’usage '
'et de '
'fonctionnalité '
'* Construire la '
'proposition de '
'valeur d’un '
'produit ou d’un '
'service * '
'Proposer une '
'recommandation '
'marketing '
'(cibles, '
'objectifs, '
'points de '
'contact) * '
'Mettre au point '
'une stratégie '
'de '
'communication '
'en adaptant le '
'message aux '
'objectifs '
'* • Rédiger une '
'charte '
'éditoriale pour '
'un site web, un '
'blog, un réseau '
'social '
'(préconisation '
'rédactionnelle, '
'référencement '
'naturel) * '
'Communiquer sur '
'les réseaux '
'sociaux (ligne '
'éditoriale et '
'calendrier de '
'publication) '
'* Co-concevoir '
'un produit ou '
'service '
'(proposition de '
'valeur, '
'fonctionnalités...) '
'* Produire une '
'recommandation '
'ergonomique à '
'partir des '
'tests '
'utilisateurs '
'(sur système '
'fonctionnel, '
'prototype ou '
'maquette '
'interactive) '
'* Co-construire '
'une '
'recommandation '
'stratégique (en '
'interaction '
'avec les '
'équipes '
'créatives et '
'techniques) '
'* Structurer un '
'plan d’action '
'(spécifier les '
'canaux de '
'communication, '
'leurs '
'articulations '
'et phaser la '
'diffusion des '
'messages) '
'* Optimiser le '
'référencement '
'd’un site web, '
'd’un produit ou '
'd’un '
'service * '
'Mettre en place '
'une présence '
'sur les réseaux '
'sociaux',
'modalites_evaluation': ' Validation '
'des '
'compétences '
'par '
'évaluation '
'orale, '
'écrite et '
'pratique '
'lors de '
'mises en '
'situation '
'professionnelle '
'(rédaction '
'et '
'réalisation '
'de rapports, '
'plans, '
'schémas, '
'études '
'techniques, '
'de '
'préconisation... '
'- exposé '
'oral de '
'présentation '
'd’équipement, '
'de procédé, '
'de solution '
'ou de '
'préconisation... '
'- mise en '
'situation en '
'stage et '
'projet, '
'études de '
'cas, '
'évaluation '
'du travail '
'réalisé en '
'stage et '
'projet)',
'numero_bloc': ''},
{'intitule': ' Exprimer un message '
'avec les médias '
'numériques pour informer '
'et communiquer',
'liste_competences': ' * Produire '
'un écrit '
'communicationnel '
'dans un style '
'juste et '
'pertinent, en '
'phase avec la '
'stratégie '
'* Produire des '
'pistes '
'graphiques et '
'des planches '
'd’inspiration '
'* Créer, '
'composer et '
'retoucher des '
'visuels * '
'Tourner et '
'monter une '
'vidéo '
'(scénario, '
'captation image '
'et son...) '
'* Designer une '
'interface web '
'(wireframes, '
'UI) * '
'Optimiser les '
'médias en '
'fonction de '
'leurs usages et '
'supports de '
'diffusion '
'* Produire un '
'écrit '
'journalistique '
'sourcé et '
'documenté '
'* Définir une '
'iconographie '
'(illustrations, '
'photographies, '
'vidéos) * '
'Créer et '
'décliner une '
'identité '
'visuelle '
'(charte '
'graphique) '
'* Imaginer, '
'écrire et '
'scénariser en '
'vue d’une '
'communication '
'multimédia ou '
'transmédia '
'* Réaliser, '
'composer et '
'produire pour '
'une '
'communication '
'plurimédia '
'* Élaborer et '
'produire des '
'animations, des '
'designs '
'sonores, des '
'effets '
'spéciaux, de la '
'visualisation '
'de données ou '
'de la 3D',
'modalites_evaluation': ' Validation '
'des '
'compétences '
'par '
'évaluation '
'orale, '
'écrite et '
'pratique '
'lors de '
'mises en '
'situation '
'professionnelle '
'(rédaction '
'et '
'réalisation '
'de rapports, '
'plans, '
'schémas, '
'études '
'techniques, '
'de '
'préconisation... '
'- exposé '
'oral de '
'présentation '
'd’équipement, '
'de procédé, '
'de solution '
'ou de '
'préconisation... '
'- mise en '
'situation en '
'stage et '
'projet, '
'études de '
'cas, '
'évaluation '
'du travail '
'réalisé en '
'stage et '
'projet)',
'numero_bloc': ''},
{'intitule': ' Développer pour le web '
'et les médias numériques',
'liste_competences': ' * Exploiter '
'de manière '
'autonome un '
'environnement '
'de '
'développement '
'efficace et '
'productif '
'* Produire des '
'pages Web '
'statiques et '
'fluides '
'utilisant un '
'balisage '
'sémantique '
'efficace * '
'Générer des '
'pages Web ou '
'vues à partir '
'de données '
'structurées '
'incluant des '
'interactions '
'simples * '
'Mettre en ligne '
'une application '
'Web en '
'utilisant une '
'solution '
'd’hébergement '
'standard * '
'Modéliser les '
'données et les '
'traitements '
'd’une '
'application '
'Web * '
'Utiliser et '
'adapter un '
'modèle d’accès '
'aux '
'données * '
'Déployer et '
'personnaliser '
'une application '
'Web en '
'utilisant un '
'CMS ou un '
'framework '
'MVC * '
'Produire des '
'pages et '
'applications '
'Web responsives '
'avec des '
'interactions '
'riches * '
'Développer côté '
'serveur en '
'suivant un ou '
'des patrons de '
'conception '
'* Travailler en '
'équipe, grâce '
'aux outils de '
'développements '
'collaboratifs '
'* Coder des '
'dispositifs '
'interactifs '
'(jeu, '
'installation, '
'scénographie…) '
'* Optimiser une '
'application web '
'en termes de '
'référencement '
'et de temps de '
'chargement '
'* Configurer '
'une solution '
'd’hébergement '
'adaptée aux '
'besoins * '
'Développer à '
'l’aide d’un '
'framework de '
'développement '
'côté '
'client * '
'Développer à '
'l’aide d’un '
'framework de '
'développement '
'côté '
'serveur * '
'Développer des '
'dispositifs '
'interactifs '
'sophistiqués '
'(jeux, réalité '
'virtuelle, '
'webGL, '
'3D…) * '
'Concevoir et '
'développer des '
'composants '
'logiciels, '
'plugins ou '
'extension '
'* Maintenir et '
'sécuriser un '
'environnement '
'numérique '
'* Mettre en '
'place une '
'chaîne '
'd’intégration '
'continue (test, '
'recettage, '
'déploiement)',
'modalites_evaluation': ' Validation '
'des '
'compétences '
'par '
'évaluation '
'orale, '
'écrite et '
'pratique '
'lors de '
'mises en '
'situation '
'professionnelle '
'(rédaction '
'et '
'réalisation '
'de rapports, '
'plans, '
'schémas, '
'études '
'techniques, '
'de '
'préconisation... '
'- exposé '
'oral de '
'présentation '
'd’équipement, '
'de procédé, '
'de solution '
'ou de '
'préconisation... '
'- mise en '
'situation en '
'stage et '
'projet, '
'études de '
'cas, '
'évaluation '
'du travail '
'réalisé en '
'stage et '
'projet)',
'numero_bloc': ''},
{'intitule': ' Entreprendre dans le '
'secteur du numérique',
'liste_competences': ' * Gérer '
'un projet avec '
'une méthode '
'classique '
'* Budgétiser un '
'projet et '
'suivre sa '
'rentabilité '
'* Faire un '
'appel d’offre '
'(cahier des '
'charges, brief, '
'analyse des '
'réponses, choix '
'du prestataire, '
'contractualisation) '
'* Découvrir les '
'écosystèmes '
'd’innovation '
'numérique (fab '
'labs, living '
'labs, '
'tiers-lieux, '
'incubateurs…) '
'* Analyser un '
'produit ou un '
'service '
'innovant en '
'identifiant les '
'propositions de '
'valeurs et en '
'évaluant les '
'solutions '
'proposées '
'* Construire '
'une présence en '
'ligne '
'professionnelle '
'(personal '
'branding) '
'* Gérer un '
'projet avec une '
'méthode '
'd’amélioration '
'continue par '
'exemple une '
'méthode '
'agile * '
'Concevoir un '
'projet '
'd’entreprise '
'innovante en '
'définissant le '
'nom, l’identité '
'et le ton de la '
'marque et en '
'faire une '
'présentation '
'convaincante '
'* Cartographier '
'un écosystème '
'(identification '
'des acteurs, '
'synthèse des '
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'valeur) * '
'Faire une '
'veille '
'efficace * '
'Initier la '
'constitution '
'd’un réseau '
'professionnel '
'* Piloter un '
'produit ou '
'service * '
'Maîtriser la '
'qualité en '
'projet Web ou '
'multimédia '
'* Créer un '
'projet '
'd’entreprise '
'(nom, valeurs, '
'missions...) '
'* Écrire un '
'plan '
'd’affaires '
'* Choisir une '
'forme '
'juridique '
'* Construire '
'une '
'présentation '
'convaincante',
'modalites_evaluation': ' Validation '
'des '
'compétences '
'par '
'évaluation '
'orale, '
'écrite et '
'pratique '
'lors de '
'mises en '
'situation '
'professionnelle '
'(rédaction '
'et '
'réalisation '
'de rapports, '
'plans, '
'schémas, '
'études '
'techniques, '
'de '
'préconisation... '
'- exposé '
'oral de '
'présentation '
'd’équipement, '
'de procédé, '
'de solution '
'ou de '
'préconisation... '
'- mise en '
'situation en '
'stage et '
'projet, '
'études de '
'cas, '
'évaluation '
'du travail '
'réalisé en '
'stage et '
'projet)',
'numero_bloc': ''},
{'intitule': 'Usages numériques',
'liste_competences': ' * '
'Utiliser les '
'outils '
'numériques de '
'référence et '
'les règles de '
'sécurité '
'informatique '
'pour acquérir, '
'traiter, '
'produire et '
'diffuser de '
'l’information '
'ainsi que pour '
'collaborer en '
'interne et en '
'externe.',
'modalites_evaluation': 'Contrôle '
'continu '
'intégral '
'mobilisant '
'notamment '
'des mises en '
'situation '
'professionnelle '
'à partir '
'desquelles '
'est demandée '
'une démarche '
'autoréflexive '
'et de '
'démonstration '
'des '
'compétences '
'acquises',
'numero_bloc': ''},
{'intitule': 'Exploitation de données '
'à des fins d’analyse',
'liste_competences': ' * '
'Identifier, '
'sélectionner et '
'analyser avec '
'esprit critique '
'diverses '
'ressources dans '
'son domaine de '
'spécialité pour '
'documenter un '
'sujet et '
'synthétiser ces '
'données en vue '
'de leur '
'exploitation. '
'* Analyser et '
'synthétiser des '
'données en vue '
'de leur '
'exploitation. '
'* Développer '
'une '
'argumentation '
'avec esprit '
'critique.',
'modalites_evaluation': 'Contrôle '
'continu '
'intégral '
'mobilisant '
'notamment '
'des mises en '
'situation '
'professionnelle '
'à partir '
'desquelles '
'est demandée '
'une démarche '
'autoréflexive '
'et de '
'démonstration '
'des '
'compétences '
'acquises',
'numero_bloc': ''},
{'intitule': 'Expression et '
'communication écrites et '
'orales',
'liste_competences': ' * Se servir '
'aisément des '
'différents '
'registres '
'd’expression '
'écrite et orale '
'de la langue '
'française. '
'Communiquer par '
'oral et par '
'écrit, de façon '
'claire et '
'non-ambiguë, '
'dans au moins '
'une langue '
'étrangère. ',
'modalites_evaluation': ' Contrôle '
'continu '
'intégral '
'mobilisant '
'notamment '
'des mises en '
'situation '
'professionnelle '
'à partir '
'desquelles '
'est demandée '
'une démarche '
'autoréflexive '
'et de '
'démonstration '
'des '
'compétences '
'acquises',
'numero_bloc': ''},
{'intitule': ' Action en '
'responsabilité au sein '
'd’une organisation '
'professionnelle',
'liste_competences': ' * Situer '
'son rôle et sa '
'mission au sein '
'd’une '
'organisation '
'pour s’adapter '
'et prendre des '
'initiatives '
'* Respecter les '
'principes '
'd’éthique, de '
'déontologie et '
'de '
'responsabilité '
'environnementale '
'* Travailler en '
'équipe et en '
'réseau ainsi '
'qu’en autonomie '
'et '
'responsabilité '
'au service d’un '
'projet * '
'Analyser ses '
'actions en '
'situation '
'professionnelle, '
's’autoévaluer '
'pour améliorer '
'sa pratique',
'modalites_evaluation': 'Contrôle '
'continu '
'intégral '
'mobilisant '
'notamment '
'des mises en '
'situation '
'professionnelle '
'à partir '
'desquelles '
'est demandée '
'une démarche '
'autoréflexive '
'et de '
'démonstration '
'des '
'compétences '
'acquises',
'numero_bloc': ''},
{'intitule': 'Positionnement vis à vis '
'd’un champ professionnel',
'liste_competences': ' * '
'Identifier et '
'situer les '
'champs '
'professionnels '
'potentiellement '
'en relation '
'avec les acquis '
'et la mention '
'ainsi que les '
'parcours '
'possibles pour '
'y accéder '
'* Caractériser '
'et valoriser '
'son identité, '
'ses compétences '
'et son projet '
'professionnel '
'en fonction '
'd’un '
'contexte * '
'Identifier le '
'processus de '
'production, de '
'diffusion et de '
'valorisation '
'des savoirs',
'modalites_evaluation': 'Contrôle '
'continu '
'intégral '
'mobilisant '
'notamment '
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'situation '
'professionnelle '
'à partir '
'desquelles '
'est demandée '
'une démarche '
'autoréflexive '
'et de '
'démonstration '
'des '
'compétences '
'acquises',
'numero_bloc': ''}],
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"L'ENSEIGNEMENT "
'SUPERIEUR ET DE LA '
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'TECHNOLOGIE DE TARBES',
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