61eb7bdcfc1cf9009fbcdf1a

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                                                              'Décrypter les '
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                                                              'une approche '
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                                                              '•         '
                                                              'Développer sa '
                                                              'posture '
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                                                              'enrichissant sa '
                                                              'culture '
                                                              'générale et en '
                                                              'développant des '
                                                              'approches '
                                                              'prospectives '
                                                              'pour participer '
                                                              'aux '
                                                              'transformations '
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                                                              'environnementales '
                                                              'et orienter les '
                                                              'stratégies de '
                                                              'l’entreprise    '
                                                              'Compétences '
                                                              'transversales '
                                                              ':    •         '
                                                              'Pensée complexe '
                                                              ': traiter des '
                                                              'problèmes qui '
                                                              'demandent une '
                                                              'analyse '
                                                              'approfondie et '
                                                              'méthodique',
                                         'modalites_evaluation': 'Rapport '
                                                                 'd’étonnement '
                                                                 'suite à '
                                                                 'rencontres '
                                                                 'avec des '
                                                                 'professionnels    '
                                                                 'Business '
                                                                 'game    '
                                                                 'Hackathon    '
                                                                 'Etudes de '
                                                                 'cas '
                                                                 'réalisées '
                                                                 'individuellement '
                                                                 'ou en '
                                                                 'groupe    '
                                                                 'Travaux de '
                                                                 'groupe '
                                                                 'aboutissant '
                                                                 'à un rapport '
                                                                 'écrit ou '
                                                                 'présentation '
                                                                 'orale :     '
                                                                 '•           '
                                                                 'Diagnostics '
                                                                 'de '
                                                                 'l’écosystème    '
                                                                 '•           '
                                                                 'Rapports '
                                                                 'prospectifs    '
                                                                 '•           '
                                                                 'Projets '
                                                                 'thématiques',
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                                                     'innovante et durable',
                                         'liste_competences': 'Compétences '
                                                              'métier :    '
                                                              '•         '
                                                              'Repenser les '
                                                              'business '
                                                              'modèles et '
                                                              'envisager de '
                                                              'nouvelles '
                                                              'opportunités '
                                                              "d'affaires en "
                                                              'se projetant '
                                                              'dans les '
                                                              'réalités '
                                                              'professionnelles '
                                                              'de demain tant '
                                                              'au niveau des '
                                                              'secteurs '
                                                              "d'activités que "
                                                              'des métiers '
                                                              'pour conduire '
                                                              'les '
                                                              'transformations '
                                                              'du monde des '
                                                              'affaires    '
                                                              '•         '
                                                              'Concevoir des '
                                                              'stratégies '
                                                              'innovantes, '
                                                              'disruptives en '
                                                              'prenant appui '
                                                              'sur des '
                                                              'diagnostics '
                                                              'systémiques '
                                                              'pour assurer un '
                                                              'développement '
                                                              "d'affaires et "
                                                              'un '
                                                              'environnement '
                                                              'durable    '
                                                              '•         '
                                                              'Développer sa '
                                                              'posture de '
                                                              'stratège '
                                                              'responsable en '
                                                              'sachant faire '
                                                              'face à '
                                                              "l'incertitude, "
                                                              'en favorisant '
                                                              'des alliances '
                                                              'et les '
                                                              'conditions de '
                                                              'coopération, en '
                                                              'développant des '
                                                              'stratégies '
                                                              "d'influence "
                                                              'pour créer de '
                                                              'la valeur tant '
                                                              'en interne '
                                                              "qu'en "
                                                              'externe    '
                                                              'Compétences '
                                                              'transversales '
                                                              ':    '
                                                              '•            '
                                                              'Sens politique '
                                                              ': comprendre '
                                                              'les attentes et '
                                                              'les besoins des '
                                                              'acteurs autour '
                                                              'de soi',
                                         'modalites_evaluation': 'Etudes de '
                                                                 'cas '
                                                                 'réalisées '
                                                                 'individuellement '
                                                                 'ou en '
                                                                 'groupe    '
                                                                 'Travaux de '
                                                                 'groupe '
                                                                 'aboutissant '
                                                                 'à un rapport '
                                                                 'écrit ou '
                                                                 'présentation '
                                                                 'orale :     '
                                                                 '•           '
                                                                 'Diagnostics '
                                                                 "d'entreprise, "
                                                                 'simulés ou '
                                                                 'cas réels '
                                                                 "d'entreprise     "
                                                                 '•           '
                                                                 'Rapports '
                                                                 "d'audit    "
                                                                 '•           '
                                                                 'Projets '
                                                                 'thématiques',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Entreprendre autrement',
                                         'liste_competences': 'Compétences '
                                                              'métier :    '
                                                              '•         '
                                                              'Créer, '
                                                              'reprendre, '
                                                              'développer une '
                                                              'affaire, un '
                                                              'projet dans '
                                                              'tout secteur ou '
                                                              'domaine en '
                                                              'établissant le '
                                                              'business plan, '
                                                              'la fiche '
                                                              'projet, etc. '
                                                              'pour passer de '
                                                              "l'idée à "
                                                              "l'action    "
                                                              '•         '
                                                              'Innover en '
                                                              'utilisant des '
                                                              'outils de '
                                                              'créativité pour '
                                                              'améliorer en '
                                                              'continu un '
                                                              'produit, un '
                                                              'service, une '
                                                              'démarche et '
                                                              'satisfaire les '
                                                              'parties '
                                                              'prenantes '
                                                              'internes et '
                                                              'externes    '
                                                              '•         '
                                                              'Accompagner la '
                                                              'transformation '
                                                              'de '
                                                              "l'organisation "
                                                              'en favorisant '
                                                              'les nouvelles '
                                                              'formes '
                                                              "d'organisation, "
                                                              "d'intelligence "
                                                              'collective, de '
                                                              'co-construction '
                                                              'pour créer les '
                                                              'conditions '
                                                              'favorables aux '
                                                              'projets de '
                                                              'développement '
                                                              'tout en '
                                                              'accompagnant le '
                                                              'changement     '
                                                              '•         '
                                                              'Développer sa '
                                                              "posture d'intra "
                                                              'ou '
                                                              "d'entrepreneur "
                                                              'en faisant '
                                                              'preuve de '
                                                              'hardiesse, de '
                                                              'créativité, '
                                                              "d'ouverture "
                                                              "d'esprit, "
                                                              "d'appétence au "
                                                              'risque pour '
                                                              'développer une '
                                                              'affaire ou un '
                                                              'projet    '
                                                              'Compétences '
                                                              'transversales '
                                                              ':    •         '
                                                              'Créativité : '
                                                              'concevoir et '
                                                              'inventer',
                                         'modalites_evaluation': 'Rapport '
                                                                 'd’étonnement '
                                                                 'suite à '
                                                                 'rencontres '
                                                                 'avec des '
                                                                 'professionnels    '
                                                                 'Etudes de '
                                                                 'cas '
                                                                 'réalisées '
                                                                 'individuellement '
                                                                 'ou en '
                                                                 'groupe    '
                                                                 'Travaux de '
                                                                 'groupe '
                                                                 'aboutissant '
                                                                 'à un rapport '
                                                                 'écrit ou '
                                                                 'présentation '
                                                                 'orale :    '
                                                                 '•           '
                                                                 'Rapport de '
                                                                 'conseil    '
                                                                 '•            '
                                                                 'Projets '
                                                                 'thématiques',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Agir dans un monde '
                                                     'digital et de data',
                                         'liste_competences': 'Compétences '
                                                              'métier :    '
                                                              '•         '
                                                              'Analyser des '
                                                              'données, les '
                                                              'traiter et les '
                                                              'sécuriser en '
                                                              'ayant '
                                                              'connaissance de '
                                                              'leur fiabilité, '
                                                              'des risques, '
                                                              'des '
                                                              'potentialités, '
                                                              'des modèles de '
                                                              'données et des '
                                                              'outils les plus '
                                                              'adaptés pour '
                                                              'accompagner la '
                                                              'prise de '
                                                              'décision    '
                                                              '•         '
                                                              'Participer au '
                                                              'développement '
                                                              'de solutions '
                                                              'digitales et '
                                                              "d'IA ou "
                                                              'technologiques '
                                                              'en intégrant '
                                                              'les enjeux de '
                                                              'cybersécurité '
                                                              'pour gérer avec '
                                                              'efficience les '
                                                              'data et '
                                                              'interagir en '
                                                              'connaissance de '
                                                              'cause avec des '
                                                              'équipes '
                                                              "d'experts    "
                                                              '•         '
                                                              'Développer sa '
                                                              'posture de '
                                                              'confiance et '
                                                              "d'agilité "
                                                              'digitale en '
                                                              'pratiquant une '
                                                              'veille '
                                                              'permanente et '
                                                              'en utilisant '
                                                              'les nouveaux '
                                                              'outils, les '
                                                              'nouvelles '
                                                              'solutions pour '
                                                              'être performant '
                                                              'et précurseur '
                                                              'tout en '
                                                              'préservant '
                                                              "l'éthique et la "
                                                              'sécurité    '
                                                              'Compétences '
                                                              'transversales '
                                                              ':    •         '
                                                              'Pensée critique '
                                                              ': prendre du '
                                                              'recul, remettre '
                                                              'en cause les '
                                                              'informations ou '
                                                              'les situations',
                                         'modalites_evaluation': 'Etudes de '
                                                                 'cas '
                                                                 'réalisées '
                                                                 'individuellement '
                                                                 'ou en '
                                                                 'groupe    '
                                                                 'Mise en '
                                                                 'situation '
                                                                 'sur des '
                                                                 'outils '
                                                                 'digitaux et '
                                                                 'd’IA    '
                                                                 'Travaux de '
                                                                 'groupe '
                                                                 'aboutissant '
                                                                 'à un rapport '
                                                                 'écrit ou '
                                                                 'présentation '
                                                                 'orale :    '
                                                                 '•           '
                                                                 'Diagnostics '
                                                                 "d'entreprise, "
                                                                 'simulés ou '
                                                                 'cas réels '
                                                                 "d'entreprise    "
                                                                 '•           '
                                                                 'Etudes '
                                                                 "d'influence, "
                                                                 "d'impact du "
                                                                 'digital    '
                                                                 '•           '
                                                                 'Analyse de '
                                                                 'data    '
                                                                 '•           '
                                                                 'Projets '
                                                                 'digitaux '
                                                                 'innovants',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Développer son business '
                                                     'avec une vision durable',
                                         'liste_competences': 'Compétences '
                                                              'métier :    '
                                                              '•         '
                                                              'Analyser le '
                                                              'marché en '
                                                              'effectuant une '
                                                              'veille '
                                                              'concurrentielle, '
                                                              'une analyse des '
                                                              'comportements '
                                                              'des '
                                                              'consommateurs '
                                                              'et des '
                                                              'tendances de '
                                                              'marché et en '
                                                              'intégrant les '
                                                              'outils digitaux '
                                                              'les plus '
                                                              'avancés pour '
                                                              'construire une '
                                                              'offre    '
                                                              '•         '
                                                              'Mettre en œuvre '
                                                              'le plan '
                                                              "d'action "
                                                              'opérationnel '
                                                              'marketing et '
                                                              'commercial en '
                                                              "s'appuyant sur "
                                                              'les nouveaux '
                                                              'outils, en '
                                                              'choisissant et '
                                                              'animant des '
                                                              'canaux de '
                                                              'distribution, '
                                                              'de '
                                                              'communication '
                                                              'et des réseaux '
                                                              'de partenaires '
                                                              'pour développer '
                                                              'des marchés '
                                                              'existants ou '
                                                              'nouveaux et '
                                                              'assurer la '
                                                              'performance '
                                                              'commerciale    '
                                                              '•         '
                                                              'Conduire une '
                                                              'négociation '
                                                              'commerciale en '
                                                              'préparant la '
                                                              'proposition '
                                                              'commerciale, '
                                                              "l'argumentation, "
                                                              'la tactique '
                                                              'pour développer '
                                                              'le business et '
                                                              'répondre aux '
                                                              'besoins du '
                                                              'client    '
                                                              '•         '
                                                              'Développer '
                                                              "l'expérience "
                                                              'client en '
                                                              'gérant le '
                                                              'capital de '
                                                              'marque, en '
                                                              'repensant la '
                                                              'chaîne de '
                                                              'valeur au '
                                                              'travers '
                                                              "d'offres "
                                                              'globales et de '
                                                              "l'accompagnement "
                                                              'augmenté du '
                                                              'client pour le '
                                                              'fidéliser    '
                                                              '•         '
                                                              'Développer sa '
                                                              'posture '
                                                              'business en '
                                                              's’assurant de '
                                                              'la connaissance '
                                                              'fine du client '
                                                              'et en '
                                                              'valorisant la '
                                                              'qualité de la '
                                                              'relation afin '
                                                              "d'instaurer un "
                                                              'climat de '
                                                              'confiance '
                                                              'durable    '
                                                              'Compétences '
                                                              'transversales '
                                                              ':    •         '
                                                              'Initiative : '
                                                              'oser, devancer '
                                                              'les demandes    '
                                                              '•         '
                                                              'Coopération : '
                                                              'contribuer '
                                                              'efficacement à '
                                                              'un groupe de '
                                                              'travail',
                                         'modalites_evaluation': 'Etudes de '
                                                                 'cas '
                                                                 'réalisées '
                                                                 'individuellement '
                                                                 'ou en '
                                                                 'groupe    '
                                                                 'Etude de '
                                                                 'marché    '
                                                                 'Travaux de '
                                                                 'groupe '
                                                                 'aboutissant '
                                                                 'à un rapport '
                                                                 'écrit ou '
                                                                 'présentation '
                                                                 'orale :    '
                                                                 '•           '
                                                                 'Projets de '
                                                                 'création et '
                                                                 "d'innovation "
                                                                 'en '
                                                                 'développement '
                                                                 "d'affaires "
                                                                 'incluant '
                                                                 'diagnostics '
                                                                 'et rapports '
                                                                 'd’audit    '
                                                                 '•           '
                                                                 'Business '
                                                                 'game    '
                                                                 '•           '
                                                                 'Business '
                                                                 'challenge    '
                                                                 'Mises en '
                                                                 'situation / '
                                                                 'jeux de '
                                                                 'rôles / '
                                                                 'simulations '
                                                                 'de '
                                                                 'négociation     ',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Manager et se manager de '
                                                     'façon responsable',
                                         'liste_competences': 'Compétences '
                                                              'métier :    '
                                                              '•         '
                                                              'Interagir au '
                                                              "sein d'un "
                                                              'groupe en '
                                                              'intégrant les '
                                                              'diversités et '
                                                              'en mobilisant '
                                                              'les moyens de '
                                                              'communication '
                                                              'écrite et '
                                                              'orale, français '
                                                              'et anglais, '
                                                              'pour contribuer '
                                                              'à un collectif '
                                                              'inclusif    '
                                                              '•         '
                                                              'Manager et '
                                                              'accompagner le '
                                                              'développement '
                                                              'professionnel '
                                                              "d'une équipe ou "
                                                              'd’une '
                                                              'organisation en '
                                                              'construisant ou '
                                                              'animant un '
                                                              'collectif, en '
                                                              'organisant le '
                                                              'travail via des '
                                                              'méthodologies '
                                                              'innovantes, en '
                                                              'mettant en '
                                                              'place des '
                                                              'démarches '
                                                              'responsables de '
                                                              'management pour '
                                                              'favoriser '
                                                              "l'engagement et "
                                                              'fédérer le '
                                                              'groupe    '
                                                              '•         '
                                                              'Manager un '
                                                              'projet de façon '
                                                              'responsable en '
                                                              'déployant des '
                                                              'méthodologies '
                                                              'innovantes et '
                                                              'en prenant en '
                                                              'compte les '
                                                              'attentes des '
                                                              'parties '
                                                              'prenantes et '
                                                              'les enjeux pour '
                                                              'atteindre les '
                                                              'objectifs '
                                                              'cibles    '
                                                              '•         '
                                                              'Décrypter les '
                                                              'futurs '
                                                              'possibles en '
                                                              'accompagnant le '
                                                              'développement '
                                                              'de la '
                                                              'connaissance de '
                                                              'soi et en '
                                                              'capitalisant '
                                                              'sur les '
                                                              'expériences '
                                                              'professionnelles, '
                                                              'extra-professionnelles '
                                                              'et '
                                                              'internationales '
                                                              'tout en '
                                                              'développant la '
                                                              'pratique '
                                                              'réflexive afin '
                                                              'de développer '
                                                              'l’employabilité    '
                                                              '•         '
                                                              'Développer sa '
                                                              'posture de '
                                                              'manager '
                                                              'responsable en '
                                                              'affirmant son '
                                                              'leadership, en '
                                                              'développant sa '
                                                              'pensée critique '
                                                              'et son sens '
                                                              'politique pour '
                                                              'favoriser des '
                                                              'pratiques '
                                                              'éthiques et '
                                                              'inclusives    '
                                                              'Compétences '
                                                              'transversales '
                                                              ':    •         '
                                                              'Leadership : '
                                                              'engager les '
                                                              'autres grâce à '
                                                              'une vision '
                                                              'inspirante    '
                                                              '•         '
                                                              'Engagement : '
                                                              's’investir '
                                                              'pleinement dans '
                                                              'son travail et '
                                                              'ses '
                                                              'responsabilités',
                                         'modalites_evaluation': 'Analyse '
                                                                 'critique de '
                                                                 'documents    '
                                                                 'Business '
                                                                 'game    '
                                                                 'Présentations '
                                                                 'orales (ex : '
                                                                 'sur une '
                                                                 'problématique '
                                                                 'managériale, '
                                                                 '…)    '
                                                                 'Travail '
                                                                 'personnel '
                                                                 ':    '
                                                                 '•           '
                                                                 'De '
                                                                 'réflexivité '
                                                                 'sur son '
                                                                 'parcours de '
                                                                 'développement '
                                                                 'de '
                                                                 'compétences '
                                                                 'et son '
                                                                 'projet '
                                                                 'professionnel    '
                                                                 '•           '
                                                                 'D’expertise '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 '(mémoire de '
                                                                 'fin '
                                                                 'd’études)    '
                                                                 'Etudes de '
                                                                 'cas '
                                                                 'réalisées '
                                                                 'individuellement '
                                                                 'ou en '
                                                                 'groupe    '
                                                                 'Mises en '
                                                                 'situation / '
                                                                 'jeux de '
                                                                 'rôles    '
                                                                 'Rapport '
                                                                 'd’activité / '
                                                                 'Rapport de '
                                                                 'stage',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'S’engager dans une '
                                                     'performance globale et '
                                                     'durable',
                                         'liste_competences': 'Compétences '
                                                              'métier :    '
                                                              '•         '
                                                              'Contribuer au '
                                                              'pilotage de la '
                                                              'performance en '
                                                              'développant des '
                                                              'outils, des '
                                                              'référentiels et '
                                                              'des processus '
                                                              'pour assurer la '
                                                              'pérennité de '
                                                              "l'activité en "
                                                              'prenant en '
                                                              'compte les '
                                                              'enjeux RSE    '
                                                              '•         '
                                                              'Respecter le '
                                                              'cadre '
                                                              'réglementaire '
                                                              'et normatif en '
                                                              'se conformant '
                                                              'au droit des '
                                                              'affaires, aux '
                                                              'droits '
                                                              'spécifiques, '
                                                              'aux normes '
                                                              'sectorielles et '
                                                              'qualité et au '
                                                              'cadre du '
                                                              'développement '
                                                              'durable pour '
                                                              'sécuriser les '
                                                              'pratiques et '
                                                              'préserver '
                                                              "l'image de "
                                                              "l'entreprise    "
                                                              '•         '
                                                              'Analyser les '
                                                              'risques en '
                                                              'évaluant les '
                                                              'opportunités et '
                                                              'les menaces '
                                                              'tant externes '
                                                              'qu’internes '
                                                              'afin de prendre '
                                                              'les bonnes '
                                                              'décisions    '
                                                              '•         '
                                                              'Identifier et '
                                                              'élaborer des '
                                                              'chaînes de '
                                                              'valeur en '
                                                              'modélisant les '
                                                              'flux et en '
                                                              'assurant '
                                                              "l'interface "
                                                              'entre '
                                                              'différents '
                                                              'services et '
                                                              'prestataires '
                                                              'afin '
                                                              "d'optimiser la "
                                                              'soutenabilité '
                                                              'financière et '
                                                              'extra-financière    '
                                                              '•         '
                                                              'Déployer une '
                                                              'expertise '
                                                              'sectorielle ou '
                                                              'fonctionnelle '
                                                              'en mobilisant '
                                                              'ses compétences '
                                                              'afin de '
                                                              's’inscrire dans '
                                                              'une recherche '
                                                              'de performance '
                                                              'individuelle '
                                                              'et/ou '
                                                              'collective    '
                                                              '•         '
                                                              'Développer sa '
                                                              'posture de '
                                                              'gestionnaire en '
                                                              'adoptant un '
                                                              'regard critique '
                                                              'sur les outils '
                                                              'et indicateurs '
                                                              'mobilisés en '
                                                              'cohérence avec '
                                                              'la raison '
                                                              "d'être de "
                                                              "l'activité    "
                                                              'Compétences '
                                                              'transversales '
                                                              ':    '
                                                              '•            '
                                                              'Rigueur : être '
                                                              'efficace, '
                                                              'auto-discipliné '
                                                              'et fiable dans '
                                                              'son travail',
                                         'modalites_evaluation': 'Exercices '
                                                                 'd’application    '
                                                                 'Etudes de '
                                                                 'cas '
                                                                 'réalisées '
                                                                 'individuellement '
                                                                 'ou en '
                                                                 'groupe, '
                                                                 'liées à '
                                                                 "l'expertise "
                                                                 'métier ou '
                                                                 'sectorielle    '
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                                                                 'situation    '
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                                                                 'réflexive de '
                                                                 'son parcours '
                                                                 'de '
                                                                 'développement '
                                                                 'des '
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                  'certificateurs': [{'certificateur': 'ECOLE DE MANAGEMENT DE '
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                                                       'NORMANDIE',
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                                                       'SUPERIEUR ET DE LA '
                                                       'RECHERCHE',
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                                   'Nom_Partenaire': 'CESI',
                                   'Siret_Partenaire': '34270750200809'},
                                  {'Habilitation_Partenaire': 'HABILITATION_ORGA_FORM',
                                   'Nom_Partenaire': 'CESI',
                                   'Siret_Partenaire': '77572257201240'},
                                  {'Habilitation_Partenaire': 'HABILITATION_ORGA_FORM',
                                   'Nom_Partenaire': 'CESI ENTREPRISES CESI '
                                                     'ALTERNANCE',
                                   'Siret_Partenaire': '34270750200627'},
                                  {'Habilitation_Partenaire': 'HABILITATION_ORGA_FORM',
                                   'Nom_Partenaire': 'CESI SAS',
                                   'Siret_Partenaire': '34270750200825'},
                                  {'Habilitation_Partenaire': 'HABILITATION_ORGA_FORM',
                                   'Nom_Partenaire': 'CESI SAS',
                                   'Siret_Partenaire': '34270750200130'},
                                  {'Habilitation_Partenaire': 'HABILITATION_ORGA_FORM',
                                   'Nom_Partenaire': 'CESI SAS',
                                   'Siret_Partenaire': '34270750200403'},
                                  {'Habilitation_Partenaire': 'HABILITATION_ORGA_FORM',
                                   'Nom_Partenaire': 'CESI SAS',
                                   'Siret_Partenaire': '34270750200429'},
                                  {'Habilitation_Partenaire': 'HABILITATION_ORGA_FORM',
                                   'Nom_Partenaire': 'CESI SAS',
                                   'Siret_Partenaire': '34270750200494'},
                                  {'Habilitation_Partenaire': 'HABILITATION_ORGA_FORM',
                                   'Nom_Partenaire': 'CESI SAS',
                                   'Siret_Partenaire': '34270750200502'},
                                  {'Habilitation_Partenaire': 'HABILITATION_ORGA_FORM',
                                   'Nom_Partenaire': 'CESI SAS',
                                   'Siret_Partenaire': '34270750200528'},
                                  {'Habilitation_Partenaire': 'HABILITATION_ORGA_FORM',
                                   'Nom_Partenaire': 'CESI SAS',
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                                   'Nom_Partenaire': 'CESI SAS',
                                   'Siret_Partenaire': '34270750200734'},
                                  {'Habilitation_Partenaire': 'HABILITATION_ORGA_FORM',
                                   'Nom_Partenaire': 'CESI SAS',
                                   'Siret_Partenaire': '34270750200767'},
                                  {'Habilitation_Partenaire': 'HABILITATION_ORGA_FORM',
                                   'Nom_Partenaire': 'CESI TECHNOLOGIES '
                                                     'EDUCATIVES',
                                   'Siret_Partenaire': '77572257200051'},
                                  {'Habilitation_Partenaire': 'HABILITATION_ORGA_FORM',
                                   'Nom_Partenaire': 'CHAMBRE COMMERCE ET '
                                                     'INDUSTRIE MARTINIQUE',
                                   'Siret_Partenaire': '18972002200012'},
                                  {'Habilitation_Partenaire': 'HABILITATION_ORGA_FORM',
                                   'Nom_Partenaire': 'CHAMBRE DE COMMERCE ET D '
                                                     'INDUSTRIE',
                                   'Siret_Partenaire': '18974211700097'},
                                  {'Habilitation_Partenaire': 'HABILITATION_ORGA_FORM',
                                   'Nom_Partenaire': 'ECOLE DE MANAGEMENT DE '
                                                     'NORMANDIE OU EM '
                                                     'NORMANDIE',
                                   'Siret_Partenaire': '47980663000055'},
                                  {'Habilitation_Partenaire': 'HABILITATION_ORGA_FORM',
                                   'Nom_Partenaire': 'ECOLE DE MANAGEMENT DE '
                                                     'NORMANDIE OU EM '
                                                     'NORMANDIE',
                                   'Siret_Partenaire': '47980663000022'},
                                  {'Habilitation_Partenaire': 'HABILITATION_ORGA_FORM',
                                   'Nom_Partenaire': 'ECOLE DE MANAGEMENT DE '
                                                     'NORMANDIE OU EM '
                                                     'NORMANDIE',
                                   'Siret_Partenaire': '47980663000063'},
                                  {'Habilitation_Partenaire': 'HABILITATION_ORGA_FORM',
                                   'Nom_Partenaire': 'ECOLE NATIONALE '
                                                     "SUPERIEURE D'INGENIEURS "
                                                     'DE CAEN',
                                   'Siret_Partenaire': '19141720300012'},
                                  {'Habilitation_Partenaire': 'HABILITATION_ORGA_FORM',
                                   'Nom_Partenaire': 'EM NORMANDIE COMPETENCES',
                                   'Siret_Partenaire': '90170349600017'}],
                  'rncp_outdated': False,
                  'romes': [{'libelle': 'Audit et contrôle comptables et '
                                        'financiers',
                             'rome': 'M1202'},
                            {'libelle': 'Conseil en organisation et management '
                                        "d'entreprise",
                             'rome': 'M1402'},
                            {'libelle': 'Marketing', 'rome': 'M1705'},
                            {'libelle': 'Stratégie commerciale',
                             'rome': 'M1707'},
                            {'libelle': 'Conception et organisation de la '
                                        'chaîne logistique',
                             'rome': 'N1301'}],
                  'type_certif': 'Diplôme visé grade de master',
                  'voix_acces': None},
 'rncp_eligible_apprentissage': True,
 'rncp_intitule': 'EM Normandie - Programme Grande Ecole'}
rncp (ancien)
{'rncp_code': 'RNCP34759',
 'rncp_details': {'active_inactive': 'ACTIVE',
                  'ancienne_fiche': ['RNCP11755'],
                  'blocs_competences': [{'intitule': 'Manager les équipes',
                                         'liste_competences': 'Organiser le '
                                                              'travail des '
                                                              'équipes, les '
                                                              'motiver, les '
                                                              'évaluer et les '
                                                              'accompagner '
                                                              'dans le '
                                                              'développement '
                                                              'de leurs '
                                                              'compétences '
                                                              'conformément à '
                                                              'la stratégie de '
                                                              'l’entreprise ',
                                         'modalites_evaluation': 'Etudes de '
                                                                 'cas  Mises '
                                                                 'en situation '
                                                                 'ou '
                                                                 'immersion ',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Piloter la performance '
                                                     'économique',
                                         'liste_competences': 'Concevoir et '
                                                              'suivre les '
                                                              'indicateurs '
                                                              'économiques et '
                                                              'financiers en '
                                                              'vue de '
                                                              'formaliser des '
                                                              'préconisations '
                                                              'auprès de la '
                                                              'direction.     '
                                                              'Organiser le '
                                                              'système '
                                                              'budgétaire et '
                                                              'de reporting et '
                                                              'participer à la '
                                                              'conception et à '
                                                              'l’évolution des '
                                                              'systèmes '
                                                              'd’information ',
                                         'modalites_evaluation': 'Études de '
                                                                 'cas  Mises '
                                                                 'en '
                                                                 'situation ',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Elaborer et mettre en '
                                                     'œuvre la stratégie '
                                                     'marketing et commerciale',
                                         'liste_competences': 'Concevoir une '
                                                              'stratégie '
                                                              'marketing et '
                                                              'commerciale en '
                                                              'lien avec les '
                                                              'caractéristiques '
                                                              'internes et '
                                                              'externes de '
                                                              'l’entreprise     '
                                                              'Mettre en place '
                                                              'des actions '
                                                              'commerciales en '
                                                              'coordonnant la '
                                                              'force de vente, '
                                                              'd’en faire le '
                                                              'bilan et '
                                                              'proposer des '
                                                              'actions '
                                                              'correctives ',
                                         'modalites_evaluation': 'Études de '
                                                                 'cas  Mises '
                                                                 'en '
                                                                 'situation  '
                                                                 'Rédaction de '
                                                                 'dossiers ',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Gérer un centre de '
                                                     'profit de façon '
                                                     'responsable',
                                         'liste_competences': 'Définir de '
                                                              'façon '
                                                              'responsable les '
                                                              'orientations '
                                                              'stratégiques et '
                                                              'organisationnelles     '
                                                              'Déployer des '
                                                              'plans d’actions '
                                                              'en en mesurant '
                                                              'les risques et '
                                                              'en optimisant '
                                                              'les ressources '
                                                              'humaines, '
                                                              'financières et '
                                                              'logistiques du '
                                                              'centre de '
                                                              'profit ',
                                         'modalites_evaluation': 'Études de '
                                                                 'cas  Mises '
                                                                 'en '
                                                                 'situation  '
                                                                 'Rédaction de '
                                                                 'dossiers ',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Innover pour s’adapter à '
                                                     'son environnement',
                                         'liste_competences': 'A partir de '
                                                              'l’analyse de '
                                                              'son activité, '
                                                              'proposer des '
                                                              'projets '
                                                              'innovants en '
                                                              'les traduisant '
                                                              'en business '
                                                              'model et '
                                                              'business '
                                                              'plan     '
                                                              'Piloter les '
                                                              'projets, '
                                                              'conduire les '
                                                              'changements en '
                                                              'accompagnant '
                                                              'les équipes ',
                                         'modalites_evaluation': 'Études de '
                                                                 'cas et '
                                                                 'présentation '
                                                                 'orale  Mises '
                                                                 'en '
                                                                 'situation ',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Evoluer dans un monde '
                                                     'globalisé',
                                         'liste_competences': 'Travailler dans '
                                                              'un '
                                                              'environnement '
                                                              'multiculturel '
                                                              'et globalisé et '
                                                              'd’en tirer les '
                                                              'synergies afin '
                                                              'de relever les '
                                                              'défis de la '
                                                              'mondialisation '
                                                              'en maitrisant '
                                                              'les outils du '
                                                              'travail à '
                                                              'distance     '
                                                              'Communiquer en '
                                                              'langue '
                                                              'étrangère ',
                                         'modalites_evaluation': 'Études de '
                                                                 'cas et/ou '
                                                                 'immersion  '
                                                                 'Rédaction de '
                                                                 'dossiers  '
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                                                     'ALTERNANCE',
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