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'liste_competences': 'Recueillir et '
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'ceux prévus '
'dans le bilan '
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'Examen de '
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'module '
'transverse à '
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'pratiques. '
'L’examen '
'consiste à '
'réaliser à '
'partir '
'd’informations '
'sociales un '
'(ou '
'plusieurs) '
'tableau de '
'bord RH, de '
'l’analyser '
'et de le '
'communiquer '
'en '
'interne. '
'Type '
'évaluation '
':Epreuve '
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{'intitule': 'Application du droit '
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'liste_competences': 'Recenser auprès '
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'Rédiger toutes '
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'disciplinaire '
'adéquate '
'(avertissement, '
'blâme, '
'licenciement…) '
'Accompagner le '
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'l’avocat ',
'modalites_evaluation': ' Examen de '
'fin de '
'module '
'transverse à '
'l’ensemble '
'des '
'thématiques '
'du bloc et '
'basé sur des '
'cas '
'pratiques. '
'L’examen '
'porte sur '
'des cas '
'réels ou '
'reconstitués '
'd’entreprise, '
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's’appuyant '
'sur la règle '
'de droit '
'appropriée. '
'Le candidat '
'est placé en '
'situation '
'professionnelle, '
'il a donc '
'accès à '
'internet '
'pour '
'chercher les '
'informations '
'spécifiques '
'à la '
'situation '
'proposées '
'(recherche '
'de '
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'Epreuve '
'écrite sur '
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'accès '
'internet ',
'numero_bloc': ''},
{'intitule': 'Contribution à '
"l'animation du dialogue "
'Social',
'liste_competences': 'Rencontrer les '
'représentants '
'de proximité '
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'climat social '
'et faire '
'remonter les '
'informations à '
'la direction de '
'l’entreprise '
'Fixer avec les '
'instances '
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'du personnel et '
'la direction de '
'l’entreprise '
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'CSE et rédiger '
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'superviser le '
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'proposant les '
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'modalites_evaluation': ' Examen '
'de fin de '
'module '
'transverse à '
'l’ensemble '
'des '
'thématiques '
'du bloc et '
'basé sur des '
'cas '
'pratiques. '
'L’examen '
'porte sur '
'des cas '
'réels ou '
'reconstitués '
'd’entreprise, '
'le candidat '
'doit donner '
'des '
'solutions '
'ajustées '
'(Préparation '
'des '
'questions '
'CSE, '
'organisation '
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'élections '
'professionnelles, '
'etc.) en '
's’appuyant '
'sur la règle '
'de droit '
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'appropriées '
'Epreuve '
'écrite sur '
'PC ',
'numero_bloc': ''},
{'intitule': 'Gestion des compétences '
'et parcours '
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'liste_competences': 'Assurer des '
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'quantitatives '
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'Rédiger avec '
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'et fonctionnels '
'des '
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'et prospectif, '
'aligné avec la '
'stratégie de '
'l’entreprise '
'Analyser les '
'transferts de '
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'd’évolutions et '
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'...) '
'Coordonner la '
'campagne '
'd’entretien '
'annuel en '
'établissant le '
'calendrier, la '
'mise à jour des '
'supports, la '
'communication '
'et la formation '
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'responsables et '
'collaborateurs '
'pour '
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'qualité et la '
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'Réaliser le '
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'postes '
'/personnes et '
'compétences '
'clefs, '
'recenser les '
'souhaits des '
'collaborateurs '
'et contribuer à '
'l’élaboration '
'des plans de '
'succession, '
'organigrammes '
'de '
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'Organiser les '
'entretiens '
'professionnels, '
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'opérationnel et '
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'synthèses des '
'souhaits de '
'formation '
'exprimés pour '
'garantir le '
'respect des '
'obligations '
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'construire des '
'parcours '
'professionnels '
'individualisés ',
'modalites_evaluation': 'Examen de '
'fin de '
'module '
'transverse à '
'l’ensemble '
'des '
'thématiques '
'du bloc et '
'basé sur des '
'cas '
'pratique. '
'L’examen '
'porte sur '
'l’analyse et '
'la mise en '
'œuvre '
'd’outils de '
'Gestion des '
'Compétences '
'et parcours '
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'au sein '
'd’une '
'entreprise '
'Le candidat '
'est placé en '
'situation '
'professionnelle, '
'il a donc '
'accès à '
'internet '
'pour '
'chercher si '
'besoin les '
'informations '
'spécifiques '
'à la '
'situation '
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'numero_bloc': ''},
{'intitule': 'Recrutement et '
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'collaborateurs',
'liste_competences': 'Auditer les '
'différents '
'outils '
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'(enquêtes '
'd’attractivité, '
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'spontanées, de '
'visite sur le '
'site internet '
'...) pour '
'évaluer la '
'marque '
'employeur et '
'définir une '
'stratégie de '
'recrutement '
'Réaliser un '
'diagnostic '
'd’opportunité '
'en étudiant les '
'alternatives, '
'réorganisations, '
'type de '
'contrat '
'proposé… afin '
'd’établir et '
'rédiger la '
'description de '
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'référentiel de '
'compétences '
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'ou des profils '
'de candidats '
'recherchés '
'Rédiger l’offre '
'et la diffuser '
'sur les '
'canaux et '
'supports de '
'communication '
'les plus '
'opportuns en '
'interne et en '
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'Analyser les '
'candidatures, '
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'les critères de '
'non-discrimination, '
'afin de '
'garantir '
'l’adéquation '
'au cahier des '
'charges des '
'dossiers '
'présentés '
'Conduire des '
'entretiens avec '
"l’appui d'une "
'grille '
'd’interview et '
'présenter les '
'candidatures '
'retenues aux '
'supérieurs '
'hiérarchiques '
'pour finaliser '
'le recrutement '
'après avoir '
'recueilli '
'leur '
'feed-back '
'Formaliser les '
'réponses '
'négatives et '
'contribuer à '
'l’élaboration '
'de l’offre '
'(lettre de '
'proposition '
'/promesse '
'd’embauche) '
'Bâtir ou mettre '
'à jour les '
'outils '
'd’intégration '
'des nouveaux '
'collaborateurs '
'afin d’assurer '
'le processus '
'd’accueil ',
'modalites_evaluation': 'Mises en '
'situation '
'd’entretien '
'de '
'recrutement. '
'Examen de '
'fin de '
'module '
'transverse à '
'l’ensemble '
'des '
'thématiques '
'du bloc et '
'basé sur des '
'cas '
'pratique. '
'L’examen '
'porte sur la '
'mise en '
'œuvre '
'complète '
'd’un '
'processus de '
'recrutement '
'dans un '
'contexte '
'spécifique '
'd’entreprise '
'et selon '
'un cahier '
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'donné '
'Epreuve '
'écrite sur '
'PC avec '
'accès '
'internet ',
'numero_bloc': ''},
{'intitule': 'Pilotage de la formation '
'professionnelle',
'liste_competences': 'Identifier les '
'besoins en '
'formation '
'exprimés par '
'les '
'collaborateurs, '
'et les analyser '
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'établir les '
'priorités '
"d'action à "
'engager en '
'fonction des '
'axes '
'stratégiques '
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'direction en '
'amont '
'Établir un '
'budget '
'annuel/pluri '
'annuel pour '
'consolider et '
'fixer le plan à '
'exécuter '
'Préparer les '
'bilans de '
'l’année '
'précédente et '
'les éléments du '
'plan à venir '
'pour '
'présentation au '
'CSE '
'Communiquer en '
'interne le '
'nouveau '
'catalogue de '
'formation et '
'conseiller les '
'collaborateurs '
'pour optimiser '
'les dispositifs '
'de '
'développement '
'des compétences '
'(VAE, CPF '
'bilans de '
'compétences) et '
'respecter les '
'obligations '
'légales '
'(entretiens '
'professionnels…) '
'Réaliser une '
'veille '
'juridique pour '
'communiquer en '
'interne sur les '
'évolutions et '
'nouvelles '
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'ajuster les '
'déclarations et '
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'matière de '
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'Sélectionner '
'les offres de '
'formation et '
'contrôler, à '
'l’aide du SIRH, '
'l’organisation '
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'le respect des '
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'de garantir la '
'réalisation du '
'Plan de '
'développement '
'des '
'compétences· '
'Organiser les '
'évaluations à '
'chaud et à '
'froid pour '
'contrôler '
'l’efficacité '
'des actions '
'engagées et '
'réaliser les '
'bilans '
'pédagogiques ',
'modalites_evaluation': 'Examen de '
'fin de '
'module '
'transverse à '
'l’ensemble '
'des '
'thématiques '
'du bloc et '
'basé sur un '
'cas '
'pratique. '
'L’examen '
'porte sur la '
'mise place, '
'le suivi et '
'le contrôle '
'd’un plan de '
'formation et '
'l’organisation '
'de sessions '
'de formation '
'en accord '
'avec un '
'cahier des '
'charges '
'prédéfini '
'Epreuve '
'écrite sur '
'PC avec '
'accès '
'internet ',
'numero_bloc': ''},
{'intitule': 'Gestion de la paie et '
'des obligations sociales',
'liste_competences': 'Pointer le '
'relevé de '
'gestion des '
'temps et '
'activités (GTA) '
'pour corriger '
'les anomalies '
'éventuelles '
'(absences..) '
'Préparer les '
'différents '
'éléments de '
'paie fixes et '
'variables pour '
'établir les '
'bulletins en '
'contrôlant la '
'prise en compte '
'des évolutions '
'du mois '
'(maladie, '
'absences prime, '
'départ...) et '
'des indemnités '
'ou avantages '
'(transport, '
'chèque '
'restaurant…) '
'Assurer le '
'suivi et la '
'qualité du '
'service en cas '
'd’externalisation '
'de la paie pour '
'garantir la '
'justesse des '
'bulletins. '
'Contrôler '
'l’édition des '
'bulletins avant '
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'aux salariés '
'pour rectifier '
'les éventuelles '
'erreurs '
'Extraire et '
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'données pour '
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'(taxe '
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'handicap '
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'Effectuer '
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'déclarations '
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'différents '
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'respecter les '
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'lors de '
'l’embauche '
'(DPAE, '
'inscription '
'mutuelle…) des '
'évènements en '
'cours de '
'contrat (IJSS, '
'Congés '
'formation…) et '
'au départ du '
'salarié '
'(attestation '
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'Réaliser une '
'veille sur les '
'évolutions '
'légales et '
'fiscales afin '
'd’informer et '
'répondre à '
'toutes '
'questions des '
'collaborateurs '
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'rémunération, '
'le temps de '
'travail, les '
'congés et '
'absences ... ',
'modalites_evaluation': 'Examen de '
'fin de '
'module '
'transverse à '
'l’ensemble '
'des '
'thématiques '
'du bloc et '
'basé sur un '
'cas '
'pratique. '
'L’examen '
'porte sur '
'l’analyse de '
'bulletins de '
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'Epreuve '
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'PC avec '
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