61ce57f8458d5d0078300bc3

1964 sur 63739
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2025-05-12 18:30:10
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diplomeBREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR
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                                                     'projet',
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                                                              'compte et '
                                                              'traduire les '
                                                              'contraintes    '
                                                              'Assurer la '
                                                              'qualité de '
                                                              'service des '
                                                              'moyens '
                                                              'd’exploitation    '
                                                              'Superviser les '
                                                              'échanges entre '
                                                              'les postes de '
                                                              'travail et le '
                                                              'serveur    '
                                                              'Mettre en '
                                                              'conformité les '
                                                              'signaux',
                                         'modalites_evaluation': 'Scolaires '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'publics ou '
                                                                 'privés sous '
                                                                 'contrat), '
                                                                 'Apprentis '
                                                                 '(CFA ou '
                                                                 'sections '
                                                                 "d'apprentissage "
                                                                 'habilités), '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'publics '
                                                                 'habilités).    '
                                                                 'Ponctuelle '
                                                                 'écrite         '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'publics '
                                                                 'habilités à '
                                                                 'pratiquer le '
                                                                 'CCF pour ce '
                                                                 'BTS).    '
                                                                 'Ponctuelle '
                                                                 'écrite         '
                                                                 'Scolaires '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'privés hors '
                                                                 'contrat), '
                                                                 'Apprentis '
                                                                 '(CFA ou '
                                                                 'sections '
                                                                 "d'apprentissage "
                                                                 'non '
                                                                 'habilités), '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'non '
                                                                 'habilités) '
                                                                 'au titre de '
                                                                 'leur '
                                                                 'expérience '
                                                                 'professionnelle, '
                                                                 'Enseignement '
                                                                 'à '
                                                                 'distance.    '
                                                                 'Ponctuelle '
                                                                 'écrite',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Mise en œuvre des '
                                                     'savoir-faire des '
                                                     'techniques d’ingénierie '
                                                     'et d’exploitation des '
                                                     'équipements',
                                         'liste_competences': 'Mettre en place '
                                                              'et rendre '
                                                              'opérant les '
                                                              'moyens de '
                                                              'production, de '
                                                              'postproduction '
                                                              'et de '
                                                              'diffusion    '
                                                              'Vérifier la '
                                                              'mise en '
                                                              'conformité des '
                                                              'signaux tout au '
                                                              'long de la '
                                                              'chaine de '
                                                              'production, de '
                                                              'postproduction '
                                                              'et de '
                                                              'diffusion     '
                                                              'Mettre en place '
                                                              'et paramétrer '
                                                              'les outils '
                                                              'informatiques '
                                                              'd’un poste    '
                                                              'Gérer le « '
                                                              'Dataflow »    '
                                                              'Gérer le « '
                                                              'Médiaflow »    '
                                                              'Mettre en place '
                                                              'et paramétrer '
                                                              'les dispositifs '
                                                              'de trucage et '
                                                              'd’effets    '
                                                              'Rendre opérant '
                                                              'les équipements '
                                                              'de réception, '
                                                              'd’enregistrement '
                                                              'et '
                                                              'd’acquisition    '
                                                              'Assurer la '
                                                              'supervision des '
                                                              'équipes    '
                                                              'Exploiter les '
                                                              'équipements    '
                                                              'Interconnecter '
                                                              'les équipements '
                                                              'en vue de '
                                                              'l’échange ou de '
                                                              'la transmission '
                                                              'de flux '
                                                              'd’information    '
                                                              'Réceptionner ou '
                                                              'envoyer les '
                                                              'flux '
                                                              'd’information    '
                                                              'Assurer les « '
                                                              'trucages » '
                                                              'nécessaires au '
                                                              'programme    '
                                                              'Diagnostiquer '
                                                              'un '
                                                              'dysfonctionnement '
                                                              'dans le cadre '
                                                              'd’une '
                                                              'maintenance '
                                                              'curative    '
                                                              'Mettre en œuvre '
                                                              'les '
                                                              'configurations '
                                                              'techniques dans '
                                                              'le cadre d’une '
                                                              'recette',
                                         'modalites_evaluation': 'Scolaires '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'publics ou '
                                                                 'privés sous '
                                                                 'contrat), '
                                                                 'Apprentis '
                                                                 '(CFA ou '
                                                                 'sections '
                                                                 "d'apprentissage "
                                                                 'habilités), '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'publics '
                                                                 'habilités).    '
                                                                 'CCF 2 '
                                                                 'situations '
                                                                 'd’évaluation         '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'publics '
                                                                 'habilités à '
                                                                 'pratiquer le '
                                                                 'CCF pour ce '
                                                                 'BTS).    CCF '
                                                                 '2 situations '
                                                                 'd’évaluation         '
                                                                 'Scolaires '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'privés hors '
                                                                 'contrat), '
                                                                 'Apprentis '
                                                                 '(CFA ou '
                                                                 'sections '
                                                                 "d'apprentissage "
                                                                 'non '
                                                                 'habilités), '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'non '
                                                                 'habilités) '
                                                                 'au titre de '
                                                                 'leur '
                                                                 'expérience '
                                                                 'professionnelle, '
                                                                 'Enseignement '
                                                                 'à '
                                                                 'distance.    '
                                                                 'Ponctuelle '
                                                                 'pratique',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Participation à une '
                                                     'production audiovisuelle',
                                         'liste_competences': 'S’approprier le '
                                                              'dossier '
                                                              'initial    '
                                                              'Identifier le '
                                                              'besoin en '
                                                              'réponse aux '
                                                              'demandes de la '
                                                              'production    '
                                                              'Situer le '
                                                              'projet dans son '
                                                              'contexte    '
                                                              'Choisir des '
                                                              'solutions    '
                                                              'Réunir et '
                                                              'organiser les '
                                                              'ressources et '
                                                              'éléments '
                                                              'nécessaires au '
                                                              'projet    '
                                                              'Administrer le '
                                                              'réseau    Gérer '
                                                              'le « Workflow '
                                                              '»    Lister les '
                                                              'matériels et '
                                                              'les '
                                                              'consommables    '
                                                              'Tester les '
                                                              'matériels    '
                                                              'Adapter les '
                                                              'moyens, mettre '
                                                              'en œuvre des '
                                                              'solutions '
                                                              'alternatives    '
                                                              'Mettre en œuvre '
                                                              'les conducteurs '
                                                              '(régie finale '
                                                              'ou réalisation '
                                                              'd’émissions)    '
                                                              'Anticiper les '
                                                              'situations de '
                                                              'dysfonctionnement '
                                                              'pour assurer la '
                                                              'continuité de '
                                                              'service    '
                                                              'Analyser et '
                                                              'normaliser le '
                                                              'support    '
                                                              'Archiver des '
                                                              'éléments de '
                                                              'programme    '
                                                              'Maintenir les '
                                                              'compétences '
                                                              'techniques de '
                                                              'l’équipe des '
                                                              'utilisateurs    '
                                                              'Rechercher de '
                                                              'manière non '
                                                              'exhaustive des '
                                                              'solutions '
                                                              'compatibles '
                                                              'avec les '
                                                              'projets '
                                                              'd’investissement',
                                         'modalites_evaluation': 'Scolaires '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'publics ou '
                                                                 'privés sous '
                                                                 'contrat), '
                                                                 'Apprentis '
                                                                 '(CFA ou '
                                                                 'sections '
                                                                 "d'apprentissage "
                                                                 'habilités), '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'publics '
                                                                 'habilités).    '
                                                                 'Ponctuelle '
                                                                 'orale         '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'publics '
                                                                 'habilités à '
                                                                 'pratiquer le '
                                                                 'CCF pour ce '
                                                                 'BTS).    CCF '
                                                                 '2 situations '
                                                                 'd’évaluation         '
                                                                 'Scolaires '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'privés hors '
                                                                 'contrat), '
                                                                 'Apprentis '
                                                                 '(CFA ou '
                                                                 'sections '
                                                                 "d'apprentissage "
                                                                 'non '
                                                                 'habilités), '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'non '
                                                                 'habilités) '
                                                                 'au titre de '
                                                                 'leur '
                                                                 'expérience '
                                                                 'professionnelle, '
                                                                 'Enseignement '
                                                                 'à '
                                                                 'distance.    '
                                                                 'Ponctuelle '
                                                                 'orale',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Analyse de situation '
                                                     'professionnelle',
                                         'liste_competences': 'Communiquer '
                                                              'avec les '
                                                              'principaux '
                                                              'acteurs    '
                                                              'Veiller à la '
                                                              'sécurité des '
                                                              'biens et des '
                                                              'personnes    '
                                                              'Réceptionner '
                                                              'les '
                                                              'équipements    '
                                                              'Connaître '
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                                                              'demande de '
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                                                              'Garantir '
                                                              'l’opérationnalité '
                                                              'd’un système '
                                                              'dans le cadre '
                                                              'd’une '
                                                              'maintenance '
                                                              'préventive',
                                         'modalites_evaluation': 'Scolaires '
                                                                 '(établissements '
                                                                 'publics ou '
                                                                 'privés sous '
                                                                 'contrat), '
                                                                 'Apprentis '
                                                                 '(CFA ou '
                                                                 'sections '
                                                                 "d'apprentissage "
                                                                 'habilités), '
                                                                 'Formation '
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                                                                 'publics '
                                                                 'habilités).    '
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                                                                 'CCF pour ce '
                                                                 'BTS).    CCF '
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                                                                 'Scolaires '
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                                                                 "d'apprentissage "
                                                                 'non '
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                                                                 'à '
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