61bab390e30846013ce8891a

1874 sur 63518
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                                                     'opération de transport '
                                                     'de marchandises et/ou de '
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                                                              'Identifier les '
                                                              'activités, les '
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                                                              'les marchés et '
                                                              'leur '
                                                              'environnement '
                                                              'juridique et '
                                                              'règlementaire      '
                                                              '* Identifier '
                                                              'les principaux '
                                                              'éléments de '
                                                              "coût d'une "
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                                                              'transport      '
                                                              '* Définir les '
                                                              'moyens humains, '
                                                              'matériels      '
                                                              '* Définir les '
                                                              'étapes de mise '
                                                              "en oeuvre d'une "
                                                              'opération      '
                                                              '* Définir la '
                                                              'chronologie des '
                                                              'opérations et '
                                                              'établir des '
                                                              'scénarii '
                                                              "d'organisation       "
                                                              '* Argumenter la '
                                                              'pertinence et '
                                                              'la faisabilité '
                                                              'technique et '
                                                              'commerciale des '
                                                              'solutions      '
                                                              '* Estimer les '
                                                              'coûts et la '
                                                              'rentabilité de '
                                                              'la '
                                                              'prestation      '
                                                              '* Exploiter les '
                                                              'informations '
                                                              'comptables et '
                                                              'financières',
                                         'modalites_evaluation': 'Validation '
                                                                 'des '
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                                                                 'par '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'orale, '
                                                                 'écrite et '
                                                                 'pratique '
                                                                 'lors de '
                                                                 'mises en '
                                                                 'situation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 '(rédaction '
                                                                 'et '
                                                                 'réalisation '
                                                                 'de rapports, '
                                                                 'plans, '
                                                                 'schémas, '
                                                                 'études '
                                                                 'techniques, '
                                                                 'exposé oral '
                                                                 'de '
                                                                 'présentation '
                                                                 'd’équipement '
                                                                 'ou de '
                                                                 'procédé, '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation '
                                                                 'sur des '
                                                                 'pilotes et '
                                                                 'en stage et '
                                                                 'projet, '
                                                                 'études de '
                                                                 'cas, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'du travail '
                                                                 'réalisé en '
                                                                 'stage et '
                                                                 'projet)',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Conception et '
                                                     'organisation des '
                                                     "opérations d'une chaine "
                                                     'logistique globale',
                                         'liste_competences': '    * '
                                                              'Identifier les '
                                                              'fonctions et '
                                                              'métiers de la '
                                                              'chaîne '
                                                              'logistique      '
                                                              '* Maîtriser les '
                                                              'concepts de '
                                                              'prévision de la '
                                                              'demande      * '
                                                              'Schématiser les '
                                                              'flux physiques '
                                                              'et '
                                                              "d'information      "
                                                              '* Dimensionner '
                                                              'les différentes '
                                                              'zones '
                                                              'logistiques      '
                                                              '* Choisir une '
                                                              'stratégie '
                                                              "d'achat et "
                                                              "d'approvisionnement      "
                                                              '* Planifier et '
                                                              'ordonnancer la '
                                                              'production      '
                                                              '* Choisir un '
                                                              'modèle de '
                                                              'distribution      '
                                                              '* Organiser '
                                                              "l'activité des "
                                                              'équipes et '
                                                              "l'adéquation "
                                                              'charge/capacité      '
                                                              '* Cartographier '
                                                              'les flux '
                                                              'physiques et '
                                                              "d'information      "
                                                              '* Modéliser les '
                                                              'processus '
                                                              'logistiques      '
                                                              '* Définir les '
                                                              'critères '
                                                              "d'évaluation, "
                                                              'leur '
                                                              'pondération et '
                                                              'arbitrer les '
                                                              'solutions      '
                                                              '* Intégrer les '
                                                              "éléments d'un "
                                                              'contrat '
                                                              'logistique      '
                                                              '* Organiser les '
                                                              'flux '
                                                              'logistiques '
                                                              'internes et '
                                                              'externes (amont '
                                                              'et aval)',
                                         'modalites_evaluation': 'Validation '
                                                                 'des '
                                                                 'compétences '
                                                                 'par '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'orale, '
                                                                 'écrite et '
                                                                 'pratique '
                                                                 'lors de '
                                                                 'mises en '
                                                                 'situation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 '(rédaction '
                                                                 'et '
                                                                 'réalisation '
                                                                 'de rapports, '
                                                                 'plans, '
                                                                 'schémas, '
                                                                 'études '
                                                                 'techniques, '
                                                                 'exposé oral '
                                                                 'de '
                                                                 'présentation '
                                                                 'd’équipement '
                                                                 'ou de '
                                                                 'procédé, '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation '
                                                                 'sur des '
                                                                 'pilotes et '
                                                                 'en stage et '
                                                                 'projet, '
                                                                 'études de '
                                                                 'cas, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'du travail '
                                                                 'réalisé en '
                                                                 'stage et '
                                                                 'projet)',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Management des '
                                                     'ressources et des flux '
                                                     'logistiques et '
                                                     'transports dans un '
                                                     'contexte national et '
                                                     'international',
                                         'liste_competences': '    * Intégrer '
                                                              'les dimensions '
                                                              'sociales, '
                                                              'commerciales, '
                                                              'comptables et '
                                                              'financières      '
                                                              '* Mettre en '
                                                              'oeuvre une '
                                                              'démarche de '
                                                              'projet      * '
                                                              'Identifier les '
                                                              'objectifs, les '
                                                              'contraintes et '
                                                              'les éléments de '
                                                              "décision d'un "
                                                              'plan '
                                                              "d'action       "
                                                              '* Compléter les '
                                                              'supports de '
                                                              'suivi '
                                                              "d'activité avec "
                                                              'les indicateurs '
                                                              'pertinents '
                                                              'existants      '
                                                              '* Adopter une '
                                                              'démarche '
                                                              'qualité      * '
                                                              'Contractualiser '
                                                              'avec des '
                                                              'prestataires '
                                                              'internes ou '
                                                              'externes ou '
                                                              'avec des '
                                                              'clients      * '
                                                              'Coordonner les '
                                                              'différentes '
                                                              'activités de la '
                                                              'chaîne '
                                                              'logistique et '
                                                              'transport      '
                                                              '* Intégrer la '
                                                              'prévention, le '
                                                              'management du '
                                                              'risque et le '
                                                              'traitement des '
                                                              'litiges      * '
                                                              'Elaborer et '
                                                              'utiliser des '
                                                              'outils de '
                                                              'gestion      * '
                                                              'Formaliser des '
                                                              'processus      '
                                                              '* Construire '
                                                              'des outils '
                                                              "d'aide à la "
                                                              'décision      * '
                                                              'Manager les '
                                                              'équipes et '
                                                              'accompagner le '
                                                              'changement      '
                                                              '* Définir et '
                                                              'mettre en '
                                                              'oeuvre des '
                                                              'plans '
                                                              "d'amélioration",
                                         'modalites_evaluation': 'Validation '
                                                                 'des '
                                                                 'compétences '
                                                                 'par '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'orale, '
                                                                 'écrite et '
                                                                 'pratique '
                                                                 'lors de '
                                                                 'mises en '
                                                                 'situation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 '(rédaction '
                                                                 'et '
                                                                 'réalisation '
                                                                 'de rapports, '
                                                                 'plans, '
                                                                 'schémas, '
                                                                 'études '
                                                                 'techniques, '
                                                                 'exposé oral '
                                                                 'de '
                                                                 'présentation '
                                                                 'd’équipement '
                                                                 'ou de '
                                                                 'procédé, '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation '
                                                                 'sur des '
                                                                 'pilotes et '
                                                                 'en stage et '
                                                                 'projet, '
                                                                 'études de '
                                                                 'cas, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'du travail '
                                                                 'réalisé en '
                                                                 'stage et '
                                                                 'projet)',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Mise en oeuvre d’une '
                                                     'démarche de '
                                                     'développement durable',
                                         'liste_competences': '    *  Analyser '
                                                              'les démarches '
                                                              "d'incitation "
                                                              '(labellisation, '
                                                              'certification) '
                                                              'et les '
                                                              'contraintes '
                                                              '(fiscalité '
                                                              'environnementale, '
                                                              'réglementation...)       '
                                                              '* Evaluer les '
                                                              'enjeux '
                                                              'économiques, '
                                                              'environnementaux '
                                                              'et '
                                                              'sociaux       * '
                                                              'Effectuer une '
                                                              'veille sur les '
                                                              'solutions '
                                                              'durables et '
                                                              'innovantes        '
                                                              '* Mettre en '
                                                              'oeuvre des '
                                                              'solutions '
                                                              'durables '
                                                              '(démarche RSE, '
                                                              'plan de '
                                                              'prévention des '
                                                              'risques '
                                                              '...)       * '
                                                              'Evaluer la '
                                                              'fiabilité des '
                                                              'solutions '
                                                              'durables '
                                                              'proposées et de '
                                                              'leurs '
                                                              'alternatives      '
                                                              '* Mesurer les '
                                                              'impacts des '
                                                              'solutions '
                                                              'éco-responsables '
                                                              'mises en '
                                                              'oeuvre      * '
                                                              'Contribuer à '
                                                              "l'élaboration "
                                                              "d'indicateurs "
                                                              "RSE et d'outils "
                                                              "d'aide à la "
                                                              'décision      * '
                                                              'Accompagner aux '
                                                              'changements '
                                                              'dans le cadre '
                                                              'de projets '
                                                              'éco-responsables  ',
                                         'modalites_evaluation': 'Validation '
                                                                 'des '
                                                                 'compétences '
                                                                 'par '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'orale, '
                                                                 'écrite et '
                                                                 'pratique '
                                                                 'lors de '
                                                                 'mises en '
                                                                 'situation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 '(rédaction '
                                                                 'et '
                                                                 'réalisation '
                                                                 'de rapports, '
                                                                 'plans, '
                                                                 'schémas, '
                                                                 'études '
                                                                 'techniques, '
                                                                 'exposé oral '
                                                                 'de '
                                                                 'présentation '
                                                                 'd’équipement '
                                                                 'ou de '
                                                                 'procédé, '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation '
                                                                 'sur des '
                                                                 'pilotes et '
                                                                 'en stage et '
                                                                 'projet, '
                                                                 'études de '
                                                                 'cas, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'du travail '
                                                                 'réalisé en '
                                                                 'stage et '
                                                                 'projet)',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Usages numériques',
                                         'liste_competences': 'Utiliser les '
                                                              'outils '
                                                              'numériques de '
                                                              'référence et '
                                                              'les règles de '
                                                              'sécurité '
                                                              'informatique '
                                                              'pour acquérir, '
                                                              'traiter, '
                                                              'produire et '
                                                              'diffuser de '
                                                              'l’information '
                                                              'ainsi que pour '
                                                              'collaborer en '
                                                              'interne et en '
                                                              'externe.',
                                         'modalites_evaluation': 'Contrôle '
                                                                 'continu '
                                                                 'intégral '
                                                                 'mobilisant '
                                                                 'notamment '
                                                                 'des mises en '
                                                                 'situation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'à partir '
                                                                 'desquelles '
                                                                 'est demandée '
                                                                 'une démarche '
                                                                 'autoréflexive '
                                                                 'et de '
                                                                 'démonstration '
                                                                 'des '
                                                                 'compétences '
                                                                 'acquises.',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Exploitation de données '
                                                     'à des fins d’analyse',
                                         'liste_competences': '    * '
                                                              'Identifier, '
                                                              'sélectionner et '
                                                              'analyser avec '
                                                              'esprit critique '
                                                              'diverses '
                                                              'ressources dans '
                                                              'son domaine de '
                                                              'spécialité pour '
                                                              'documenter un '
                                                              'sujet et '
                                                              'synthétiser ces '
                                                              'données en vue '
                                                              'de leur '
                                                              'exploitation      '
                                                              '* Analyser et '
                                                              'synthétiser des '
                                                              'données en vue '
                                                              'de leur '
                                                              'exploitation      '
                                                              '* Développer '
                                                              'une '
                                                              'argumentation '
                                                              'avec esprit '
                                                              'critique',
                                         'modalites_evaluation': 'Contrôle '
                                                                 'continu '
                                                                 'intégral '
                                                                 'mobilisant '
                                                                 'notamment '
                                                                 'des mises en '
                                                                 'situation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'à partir '
                                                                 'desquelles '
                                                                 'est demandée '
                                                                 'une démarche '
                                                                 'autoréflexive '
                                                                 'et de '
                                                                 'démonstration '
                                                                 'des '
                                                                 'compétences '
                                                                 'acquises.',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Expression et '
                                                     'communication écrites et '
                                                     'orales',
                                         'liste_competences': '    * Se servir '
                                                              'aisément des '
                                                              'différents '
                                                              'registres '
                                                              'd’expression '
                                                              'écrite et orale '
                                                              'de la langue '
                                                              'française.      '
                                                              '* Communiquer '
                                                              'par oral et par '
                                                              'écrit, de façon '
                                                              'claire et '
                                                              'non-ambiguë, '
                                                              'dans au moins '
                                                              'une langue '
                                                              'étrangère.',
                                         'modalites_evaluation': 'Contrôle '
                                                                 'continu '
                                                                 'intégral '
                                                                 'mobilisant '
                                                                 'notamment '
                                                                 'des mises en '
                                                                 'situation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'à partir '
                                                                 'desquelles '
                                                                 'est demandée '
                                                                 'une démarche '
                                                                 'autoréflexive '
                                                                 'et de '
                                                                 'démonstration '
                                                                 'des '
                                                                 'compétences '
                                                                 'acquises.',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Action en responsabilité '
                                                     'au sein d’une '
                                                     'organisation '
                                                     'professionnelle',
                                         'liste_competences': '    * Situer '
                                                              'son rôle et sa '
                                                              'mission au sein '
                                                              'd’une '
                                                              'organisation '
                                                              'pour s’adapter '
                                                              'et prendre des '
                                                              'initiatives.      '
                                                              '* Respecter les '
                                                              'principes '
                                                              'd’éthique, de '
                                                              'déontologie et '
                                                              'de '
                                                              'responsabilité '
                                                              'environnementale.      '
                                                              '* Travailler en '
                                                              'équipe et en '
                                                              'réseau ainsi '
                                                              'qu’en autonomie '
                                                              'et '
                                                              'responsabilité '
                                                              'au service d’un '
                                                              'projet.      * '
                                                              'Analyser ses '
                                                              'actions en '
                                                              'situation '
                                                              'professionnelle, '
                                                              's’autoévaluer '
                                                              'pour améliorer '
                                                              'sa pratique.',
                                         'modalites_evaluation': 'Contrôle '
                                                                 'continu '
                                                                 'intégral '
                                                                 'mobilisant '
                                                                 'notamment '
                                                                 'des mises en '
                                                                 'situation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'à partir '
                                                                 'desquelles '
                                                                 'est demandée '
                                                                 'une démarche '
                                                                 'autoréflexive '
                                                                 'et de '
                                                                 'démonstration '
                                                                 'des '
                                                                 'compétences '
                                                                 'acquises',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Positionnement vis à vis '
                                                     'd’un champ professionnel',
                                         'liste_competences': '    * '
                                                              'Identifier et '
                                                              'situer les '
                                                              'champs '
                                                              'professionnels '
                                                              'potentiellement '
                                                              'en relation '
                                                              'avec les acquis '
                                                              'et la mention '
                                                              'ainsi que les '
                                                              'parcours '
                                                              'possibles pour '
                                                              'y accéder.      '
                                                              '* Caractériser '
                                                              'et valoriser '
                                                              'son identité, '
                                                              'ses compétences '
                                                              'et son projet '
                                                              'professionnel '
                                                              'en fonction '
                                                              'd’un '
                                                              'contexte.      '
                                                              '* Identifier le '
                                                              'processus de '
                                                              'production, de '
                                                              'diffusion et de '
                                                              'valorisation '
                                                              'des savoirs.',
                                         'modalites_evaluation': 'Contrôle '
                                                                 'continu '
                                                                 'intégral '
                                                                 'mobilisant '
                                                                 'notamment '
                                                                 'des mises en '
                                                                 'situation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'à partir '
                                                                 'desquelles '
                                                                 'est demandée '
                                                                 'une démarche '
                                                                 'autoréflexive '
                                                                 'et de '
                                                                 'démonstration '
                                                                 'des '
                                                                 'compétences '
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                                                       'SUPERIEUR ET DE LA '
                                                       'RECHERCHE',
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                                                       'EUROPE',
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                                                       'LOUIS PASTEUR (UMLP)',
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                                                       'PICARDIE JULES VERNE',
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                                                       'CHAMPAGNE-ARDENNE '
                                                       '(URCA)',
                                      'siret_certificateur': '19511296600799'},
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                                                       'PERPIGNAN VIA DOMITIA '
                                                       '(UPVD)',
                                      'siret_certificateur': '19660437500010'},
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                                                       'VINCENNES    ',
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                                                       '(UBO)',
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                                                       'FRANCHE-COMTE',
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                                        'chaîne logistique',
                             'rome': 'N1301'},
                            {'libelle': 'Direction de site logistique',
                             'rome': 'N1302'}],
                  'type_certif': 'Bachelor universitaire de technologie',
                  'voix_acces': None},
 'rncp_eligible_apprentissage': True,
 'rncp_intitule': 'Management de la logistique et des transports : Mobilité et '
                  'supply chain durables'}
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formateur
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                                                         'GESTIONNAIRE DU CFA '
                                                         'DES UNIVERSITES '
                                                         'CENTRE-VAL DE LOIRE',
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reference
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 'onisep_domaine_sousdomaine': 'logistique, transport/logistique | logistique, '
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