61ae93cd7219ca0050030d51
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'RH',
'liste_competences': ' * Effectuer '
'une veille et '
'une analyse '
'concurrentielle '
'permettant de '
'positionner son '
'entreprise dans '
'son '
'environnement. '
'* Mettre en '
'œuvre un '
'processus de '
'recherche '
"d'informations "
'RH afin de '
'déterminer des '
'informations '
'nécessaires à '
'la '
'compréhension '
'du '
'marché. * '
'Analyser la '
'politique '
'Ressources '
'Humaines (RH) '
'de '
'l’organisation '
'afin de '
'déterminer les '
'grandes lignes '
'de la stratégie '
'à décliner au '
'sein du service '
'RH. * '
'Mobiliser les '
'outils '
'permettant de '
'développer la '
'culture '
'd’entreprise '
'pour améliorer '
'l’intégration '
'de tous les '
'salariés. '
'* Élaborer une '
'planification à '
'moyen terme à '
'partir des '
'orientations '
'stratégiques '
'définies par la '
'Direction afin '
'd’accompagner '
'la hiérarchie '
'dans une '
'démarche de '
'stratégie RSE '
'pouvant '
's’intégrer dans '
'la vision '
'globale. * '
'Mobiliser les '
'outils et '
'techniques de '
'marketing RH '
'pour analyser '
'l’image '
'employeur et '
'son impact sur '
'la motivation '
'des '
'salariés. '
'* Déterminer '
'les actions de '
'développement '
'de la marque '
'employeur pour '
'fidéliser les '
'salariés et '
'recruter de '
'jeunes '
'talents. '
'* Construire et '
'présenter un '
'budget RH à sa '
'direction. '
'* Définir des '
'indicateurs de '
'performance '
'sociale '
'permettant une '
'exploitation '
'des données en '
'vue d’un projet '
'RH (analyse et '
'interprétation '
'des '
'chiffres). '
'* Élaborer les '
'tableaux de '
'bord sociaux '
'afin de '
'proposer à la '
'direction une '
'analyse '
'facilitant une '
'prise de '
'décision si '
'nécessaire. '
'* Gérer les '
'tableaux de '
'bord de suivi '
'de l’activité '
'du personnel '
'gestion du '
'temps '
'(absentéisme, '
'masse '
'salariale, '
'congés, '
'accidents du '
'travail…) afin '
'de mettre en '
'place des '
'procédures de '
'contrôle. '
'* Assurer et '
'suivre '
'l’ensemble des '
'process de '
'gestion des '
'temps dans une '
'démarche '
'd’amélioration '
'continue. '
'* Établir un '
'budget '
'prévisionnel RH '
'pour un suivi '
'de la masse '
'salariale par '
'la Direction de '
'l’établissement. '
'* Réaliser une '
'veille des '
'outils de '
'communication '
'afin de se '
'tenir informé '
'des dernières '
'pratiques '
'pouvant '
'intéresser la '
'communication '
'interne / '
'externe. '
'* Anticiper les '
'influences des '
'réseaux '
'internes et '
'externes de '
'l’organisation '
'dans le cadre '
'd’une gestion '
'de crise ou '
'd’une réforme '
'institutionnelle. '
'* Analyser les '
'impacts de la '
'communication '
'sociale sur la '
'performance '
'd’une '
'entreprise, '
'notamment en '
'termes de '
'marque '
'employeur. '
'* Mobiliser les '
'outils et '
'supports '
'adéquats pour '
'communiquer ses '
'tableaux de '
'bord à la '
'direction, ou '
'avec des '
'salariés. '
'* Analyser une '
'communication '
'de crise afin '
'd’en déduire '
'les principaux '
'principes, '
'conséquences et '
'moyens '
'd’action. '
'* Animer une '
'réunion, rester '
'à l’écoute de '
'toutes les '
'parties '
'prenantes pour '
'fédérer autour '
'des enjeux de '
'l’entreprise. '
'* Mobiliser les '
'techniques et '
'outils de '
'communication '
'interne avec '
'ses '
'collaborateurs '
'permettant de '
'favoriser le '
'dialogue. '
'* Identifier, '
'analyser, '
'hiérarchiser un '
'conflit '
'collectif ou '
'individuel afin '
'd’en comprendre '
'les principales '
'causes et de '
'déterminer des '
'moyens '
'd’action. ',
'modalites_evaluation': '1 partiel '
'(écrit '
'individuel) '
': Conduite '
'de réunion '
'et '
'communication '
'interne 1 '
'étude de cas '
'(écrit '
'individuel) '
': Analyse '
'stratégique '
'et '
'indicateurs '
'de '
'performance '
'1 challenge '
'(oral '
'individuel) '
': '
'Négociation '
'RH Projet '
'(2 écrits '
'individuels) '
'= '
'comptabilité '
'appliquée RH '
'et '
'communication '
'e-RH 1 '
'synthèse '
'(écrit '
'individuel) '
': Étude de '
"l'environnement "
'externe 3 '
'recommandations '
'(écrits '
'individuels) '
': Stratégie '
'et politique '
'RH, Marque '
'employeur, '
'Gestion '
'financière '
'des RH. '
'Validation '
'du bloc 1 '
'par le jury '
'du grand '
'oral, en '
'fonction des '
'évaluations '
'des '
'compétences '
'réalisées en '
'cours de '
'formation '
'par les '
'tuteurs et '
'référents '
'compétences.',
'numero_bloc': ''},
{'intitule': 'Gérer les démarches '
'réglementaires et '
'administratives du '
'personnel',
'liste_competences': ' * '
'Accueillir les '
'salariés, leur '
'apporter des '
'réponses à des '
'besoins '
'spécifiques '
'exprimés '
'(informations, '
'conseil). '
'* Mobiliser ses '
'connaissances '
'en droit du '
'travail pour '
'assurer le '
'respect de la '
'législation '
'sociale au sein '
'de '
'l’organisation. '
'* Mettre en '
'œuvre des '
'procédures '
's’appuyant sur '
'le code du '
'travail, les '
'accords de '
'branche et la '
'convention '
'collective afin '
'de tenir à jour '
'les dossiers '
'administratifs '
'de chaque '
'salarié. '
'* Assurer les '
'relations avec '
'les organismes '
'sociaux pour '
'assurer les '
'affiliations '
'aux différentes '
'caisses et '
'traiter les '
'dossiers du '
'personnel à '
'l’attention des '
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'sociaux et '
'assimilés '
'(Retraite, '
'Mutuelle, '
'Prévoyance). '
'* Mobiliser ses '
'connaissances '
'et méthodes de '
'gestion pour '
'assurer le '
'suivi des '
'registres et '
'des affichages '
'obligatoires. '
'* Anticiper les '
'besoins et '
'faire évoluer '
'si nécessaire '
'les outils RH '
'ou les '
'procédures '
'internes pour '
'la gestion des '
'véhicules de '
'fonction, le '
'suivi des notes '
'de frais, '
'l’application '
'des règles '
'd’éthique. '
'* Mobiliser ses '
'compétences '
'juridiques pour '
'analyser un '
'contrat de '
'travail ou '
'vérifier la '
'fiabilité des '
'informations '
'transcrites '
'dans le contrat '
'lors d’une '
'embauche ou '
'pour une '
'demande '
'spécifique '
'(détachement, '
'modification du '
'temps de '
'travail, '
'etc). * '
'Préparer les '
'dossiers de '
'mesures '
'disciplinaires '
'puis en assurer '
'le suivi '
'administratif '
'auprès des '
'autorités '
'compétentes. '
'* Mobiliser ses '
'connaissances '
'juridiques '
'(droit du '
'travail, '
'Grenelle 2) et '
'les outils '
'nécessaires à '
'rédaction ou la '
'mise en place '
': • De '
'documents '
'institutionnels '
'• De la '
'négociation '
'annuelle '
'obligatoire '
'(NAO), • '
'De la loi sur '
'les nouvelles '
'régulations '
'économiques '
'(NRE) • Du '
'bilan '
'social • Du '
'rapport égalité '
'Hommes / '
'Femmes • '
'D’un plan de '
'développement '
'des '
'compétences '
'• Du Document '
'unique '
'd’évaluation '
'des risques '
'professionnels '
'(DUERP). '
'* Mobiliser les '
'outils SIRH, '
'les outils '
'bureautiques '
'courants '
'(Excel, Access) '
'et les outils '
'statistiques '
'pour '
'synthétiser les '
'données '
'sociales '
'quantitatives. '
'* Anticiper le '
'développement '
'des mobilités '
'liées aux '
'changements '
'sociétaux ou '
'numériques afin '
'de définir les '
'nouvelles '
'politiques de '
'mobilités '
'(internationales). '
'* Mobiliser ses '
'connaissances '
'de la '
'législation '
'pour contrôler '
'rigoureusement '
'toutes les '
'procédures '
'liées aux IRP '
'(comités '
'd’entreprise, '
'comité '
'd’hygiène, de '
'sécurité et des '
'conditions de '
'travail…). '
'* Programmer '
'les différentes '
'échéances '
'annuelles avec '
'les IRP et '
'établir le '
'dialogue avec '
'les partenaires '
'en organisant '
'des réunions '
'avec les '
'partenaires '
'sociaux afin de '
'répondre à '
'leurs '
'interrogations '
'ou '
'requêtes. '
'* Mettre en '
'place un cahier '
'des charges '
'rigoureux pour '
'organiser des '
'élections des '
'représentants '
'du '
'personnel. '
'* Établir et '
'mettre en place '
'un dispositif '
'de contrôle '
'afin de '
'respecter les '
'obligations '
'légales. '
'* Réaliser une '
'veille '
'technique et '
'réglementaire '
'en matière de '
'santé et '
'sécurité au '
'travail, '
'observer des '
'opérateurs en '
'situation '
'réelle de '
'travail, '
'prendre des '
'mesures, '
'solliciter des '
'entretiens, '
'traiter des '
'données '
'économiques et '
'sociales issues '
'du bilan social '
'afin de '
'collecter des '
'données sur les '
'risques '
'professionnels. '
'* Analyser les '
'risques et les '
'accidents par '
'zone et '
'réaliser un '
'audit pour '
'pouvoir rédiger '
'le document '
'unique '
'(DUERP). '
'* Contrôler la '
'mise en œuvre '
'des règles '
'd’hygiène, de '
'sécurité et '
'environnementales. '
'* Jouer le rôle '
'de conseil ou '
'd’aide à la '
'décision, '
'communiquer et '
'faire preuve de '
'pédagogie '
'permettant '
'd’impulser les '
'actions de '
'prévention des '
'salariés. '
'* Transmettre '
'des savoirs et '
'savoir-faire '
'afin de former '
'le personnel à '
'la prévention '
'des '
'risques. '
'* S’exprimer et '
'se faire '
'comprendre en '
'langue anglaise '
'dans son '
'environnement '
'professionnel.',
'modalites_evaluation': '1 partiel '
'(écrit '
'individuel) '
': Les IRP '
'1 oral '
'individuel : '
'Entretien en '
'langue '
'anglaise '
'3 comptes '
'rendus de '
'mission (3 '
'écrits '
'individuels) '
': Gestion de '
'documents '
'RH, '
'Organisation '
"d'élections "
'du '
'personnel, '
'Prévention '
'des '
'risques 1 '
'synthèse '
'(écrit '
'individuel) '
': Veille '
'juridique '
'1 '
'compte-rendu '
'(écrit '
'individuel) '
': Analyse du '
'bilan social '
'et des '
'prévisions '
'sociales, '
'1 '
'recommandation '
'(écrit '
'individuel) '
': Gestion du '
'personnel '
'Validation '
'du bloc 2 '
'par le jury '
'du grand '
'oral, en '
'fonction des '
'évaluations '
'de '
'compétences '
'réalisées en '
'cours de '
'formation '
'par les '
'tuteurs et '
'référents '
'compétences.',
'numero_bloc': ''},
{'intitule': 'Développer des projets '
'RH',
'liste_competences': ' * Mobiliser '
'les outils de '
'recherche '
'permettant de '
'déterminer les '
'innovations '
'techniques et '
'technologiques '
'(digital, '
'Intelligence '
'artificielle). '
'* Mettre en '
'place une '
'enquête sur les '
'apports de '
'l’intelligence '
'artificielle '
'sur la gestion '
'des RH afin de '
'réaliser un '
'benchmarking '
'auprès '
'd’experts. '
'* Anticiper le '
'développement '
'ou les '
'modifications '
'de condition de '
'travail liés '
'aux changements '
'numériques pour '
'accompagner '
'l’évolution '
'digitale de '
'l’organisation. '
'* Superviser '
'les missions '
'des '
'intervenants '
'afin de '
'maîtriser le '
'déroulement du '
'projet. * '
'Appliquer les '
'différentes '
'techniques et '
'méthodes de '
'management des '
'salariés à en '
'tenant compte '
'de la stratégie '
'définie. '
'* Encadrer et '
'motiver une '
'équipe pour '
'créer une '
'dynamique de '
'groupe. * '
'Mobiliser les '
'techniques du '
'mode projet '
'pour définir '
': • Un '
'diagnostic '
'préalable '
'• Les objectifs '
': priorisation '
'et '
'problématisation, '
'budgétisation '
'• Les actions à '
'mener : '
'programmation, '
'calendrier, '
'modalités '
'd’organisation '
'et de '
'coordination '
'• L’évaluation '
': tableau de '
'bord, analyse '
'des '
'résultats. '
'* Déterminer '
'les ressources '
'et contraintes '
'du projet afin '
'd’affecter les '
'moyens '
'matériels, '
'humains et '
'techniques '
'permettant de '
'répondre aux '
'contraintes du '
'projet. * '
'Suivre la mise '
'en œuvre d’un '
'projet RH : '
'communication '
'aux équipes RH '
'concernées, '
'organisation de '
'réunions. '
'* S’initier au '
'Data Warehouse '
'(base de '
'données dédiée '
'au stockage de '
'toutes les '
'données '
'utilisées) '
'permettant une '
'prise de '
'décision et une '
'analyse '
'décisionnelle. '
'* Mobiliser '
'ses capacités '
'de raisonnement '
'analytique pour '
'paramétrer un '
'logiciel RH '
'avec rigueur et '
'de façon '
'autonome. '
'* Evaluer la '
'stratégie de '
'développement '
'durable de '
'l’entreprise '
'lors du '
'diagnostic. '
'* Collecter et '
'analyser des '
'informations '
'exprimées lors '
'd’entretiens '
'individuels ou '
'en groupe afin '
'de déterminer '
'les '
'besoins. '
'* Mettre en '
'place des '
'partenariats '
'avec des '
'associations '
'œuvrant en '
'faveur de la '
'diversité pour '
'valoriser les '
'bonnes '
'pratiques. '
'* Mobiliser et '
'optimiser les '
'outils de '
'pilotage d’une '
'démarche RSE '
'afin '
'd’appliquer les '
'règles et '
'procédures '
'RSE. * '
'Organiser la '
'communication, '
'la concertation '
'autour du '
'projet et '
'informer les '
'IRP des projets '
'pour '
'accompagner '
'l’acceptation '
'du changement '
'par les '
'partenaires '
'sociaux et les '
'salariés. '
'* Analyser des '
'études '
'spécifiques RH, '
'définir et '
'exploiter les '
'indicateurs de '
'gestion sociale '
'et '
'environnementale '
'pour le '
'diagnostic des '
'conditions de '
'travail perçues '
'dans '
'l’organisation. '
'* Assurer une '
'veille des '
'pratiques RH '
'd’entreprises '
'de taille '
'équivalente '
'pour réaliser '
'le '
'benchmarking. '
'* Proposer une '
'démarche '
'prospective '
'd’amélioration '
'des conditions '
'de travail pour '
'répondre aux '
'attentes de '
'l’organisation. '
'* Élaborer une '
'méthodologie de '
'mesure '
'qualitative et '
'quantitative de '
'résultats '
'permettant de '
'mesurer les '
'écarts entre '
'prévisionnel et '
'réel puis de '
'proposer des '
'axes '
'd’amélioration '
'ou des actions '
'correctives. '
'* Mobiliser les '
'techniques de '
'communication '
'pour partager '
'l’expérience du '
'projet : '
'réussites, '
'difficultés, '
'résultats.',
'modalites_evaluation': '1 partiel '
'(écrit '
'individuel) '
': Management '
"d'une "
'équipe 1 '
'oral de '
'groupe : '
'Management '
'de la '
'diversité '
'1 étude de '
'cas (écrit '
'individuel) '
': Gestion '
'des '
'conflits '
'2 comptes '
'rendus de '
'missions '
'(écrits '
'individuels) '
': SIRH et '
'RGPD, '
'Utilisation '
"d'un "
'logiciel de '
'gestion des '
'RH Projet '
'(2 écrit '
'individuels '
'+ 1 oral '
'individuel) '
': Analyse de '
'données, '
'Mise en '
"place d'une "
'démarche '
'RSE, Bilan '
'et '
'évaluation '
'1 synthèse '
'(écrit '
'individuel) '
': Veille '
'technique et '
'technologique '
'1 '
'recommandation '
'(écrit '
'individuel) '
': Mise en '
"place d'une "
'démarche '
'QVT '
'Validation '
'du bloc 3 '
'par le jury '
'du grand '
'oral, en '
'fonction des '
'évaluations '
'de '
'compétences '
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'formation '
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