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2021-12-06 23:58:23.734000

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                  'blocs_competences': [{'intitule': 'Utiliser les Sciences '
                                                     'fondamentales pour '
                                                     'analyser le système '
                                                     'numérique de '
                                                     'l’entreprise , évaluer '
                                                     'les besoins fonctionnels '
                                                     'et les traduire en '
                                                     'cahier des charges, '
                                                     'structurer et valider '
                                                     'l’organisation '
                                                     'fonctionnelle en '
                                                     'différentes étapes de '
                                                     'conception',
                                         'liste_competences': '    * Animer '
                                                              'une équipe '
                                                              'durant les '
                                                              'processus de '
                                                              'créativité, '
                                                              'd’innovation et '
                                                              'de veille '
                                                              'scientifique       '
                                                              '* Adopter une '
                                                              'démarche '
                                                              'scientifique '
                                                              '(rigueur, '
                                                              'esprit '
                                                              'critique, '
                                                              'capacité '
                                                              'd’analyse et de '
                                                              'synthèse)       '
                                                              '* Utiliser les '
                                                              'outils '
                                                              'permettant '
                                                              'd’analyser et '
                                                              'synthétiser les '
                                                              'systèmes '
                                                              'linéaires, '
                                                              'appliquer les '
                                                              'méthodes       '
                                                              '* Appliquer les '
                                                              'notions de base '
                                                              'de l’analyse, '
                                                              'du calcul '
                                                              'différentiel, '
                                                              'des '
                                                              'probabilités et '
                                                              'de l’algèbre '
                                                              'linéaire et '
                                                              'illustrer les '
                                                              'concepts par '
                                                              'des exemples '
                                                              'numériques      '
                                                              '*  Modéliser un '
                                                              'système '
                                                              'pluri-technologique '
                                                              'en intégrant '
                                                              'tous les '
                                                              'domaines de la '
                                                              'physique.      '
                                                              '* Mettre en '
                                                              'œuvre les '
                                                              'méthodes de '
                                                              'production, de '
                                                              'transport et de '
                                                              'distribution de '
                                                              'l’énergie '
                                                              'électrique      '
                                                              '* Appliquer les '
                                                              'méthodes '
                                                              'numériques pour '
                                                              'les '
                                                              'mathématiques '
                                                              'dans un '
                                                              'contexte '
                                                              'industriel       '
                                                              '* Appliquer les '
                                                              'notions '
                                                              'principales de '
                                                              'la statique, de '
                                                              'la cinématique '
                                                              'des systèmes, '
                                                              'les contraintes '
                                                              'liées à la '
                                                              'consommation '
                                                              'énergétique      '
                                                              '* Modéliser et '
                                                              'analyser les '
                                                              'systèmes '
                                                              'dynamiques, '
                                                              'performances et '
                                                              'stabilité      '
                                                              '* Connaître et '
                                                              'utiliser les '
                                                              'systèmes '
                                                              'bouclés      * '
                                                              'Vérifier, '
                                                              'tester et '
                                                              'valider et le '
                                                              'fonctionnement '
                                                              'des solutions '
                                                              'développées      '
                                                              '* Hiérarchiser '
                                                              'les priorités '
                                                              'et gérer son '
                                                              'temps       * '
                                                              'Prendre des '
                                                              'initiatives et '
                                                              'des décisions, '
                                                              'en s’adaptant '
                                                              'aux '
                                                              'imprévus       '
                                                              '* Rédiger les '
                                                              'spécifications '
                                                              'd’un système en '
                                                              'fonction des '
                                                              'technologies '
                                                              'disponibles et '
                                                              'en intégrant '
                                                              'les contraintes '
                                                              'coûts-délais-qualité      '
                                                              '* Intégrer la '
                                                              'dimension '
                                                              'Recherche et '
                                                              'Développement, '
                                                              'exploiter les '
                                                              'bases '
                                                              'documentaires '
                                                              'scientifiques, '
                                                              'collaborer avec '
                                                              'des '
                                                              'chercheurs  ',
                                         'modalites_evaluation': 'Évaluation '
                                                                 'des '
                                                                 'compétences '
                                                                 'acquises par '
                                                                 "l'apprenti "
                                                                 'en '
                                                                 'entreprise : '
                                                                 'Les '
                                                                 'compétences '
                                                                 'évaluables '
                                                                 'au vu des '
                                                                 'activités et '
                                                                 'missions '
                                                                 'confiées par '
                                                                 'l’entreprise '
                                                                 'sont '
                                                                 'évaluées par '
                                                                 'le Maître '
                                                                 'd’Apprentissage, '
                                                                 'après '
                                                                 'plusieurs '
                                                                 'observations '
                                                                 'objectives '
                                                                 'en '
                                                                 'concertation '
                                                                 'avec le '
                                                                 'tuteur '
                                                                 'académique.    '
                                                                 'Évaluation '
                                                                 'des '
                                                                 'compétences '
                                                                 'acquises au '
                                                                 'centre de '
                                                                 'formation '
                                                                 ':    '
                                                                 'Contrôles '
                                                                 'écrits sur '
                                                                 'la '
                                                                 'résolution '
                                                                 'de '
                                                                 'problèmes,  '
                                                                 'le '
                                                                 'traitement '
                                                                 'et l’analyse '
                                                                 'de '
                                                                 'problématiques '
                                                                 'd’innovation,    '
                                                                 'Réalisation '
                                                                 'de travaux '
                                                                 'pratiques et '
                                                                 'de projets '
                                                                 'de '
                                                                 'conception '
                                                                 'et '
                                                                 'd’implémentation,    '
                                                                 'Mise en '
                                                                 'situation de '
                                                                 'travail '
                                                                 'collaboratif '
                                                                 'en incluant '
                                                                 'une '
                                                                 'méthodologie '
                                                                 'Agile et '
                                                                 'différentes '
                                                                 'langues '
                                                                 'vivantes    '
                                                                 'Expérience '
                                                                 'en '
                                                                 'entreprise à '
                                                                 'l’étranger '
                                                                 'dans le '
                                                                 'cursus ',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Concevoir et '
                                                     'dimensionner les '
                                                     'architectures '
                                                     'matérielles et '
                                                     'logicielles : analyser '
                                                     'et comprendre les '
                                                     'besoins client, traduire '
                                                     'des besoins fonctionnels '
                                                     'en cahier des charges '
                                                     'pour structurer la '
                                                     'transformation ou '
                                                     'l’évolution du système '
                                                     'numérique de '
                                                     'l’entreprise , concevoir '
                                                     'et développer un '
                                                     'produit, tester et '
                                                     'valider un produit, '
                                                     'corriger et améliorer un '
                                                     'produit',
                                         'liste_competences': '    * Utiliser  '
                                                              'les techniques '
                                                              'de base en '
                                                              'algorithmique '
                                                              'et '
                                                              'programmation      '
                                                              '* Intégrer des '
                                                              'capteurs et '
                                                              'actionneurs '
                                                              'dans un '
                                                              'environnement '
                                                              'distribué et '
                                                              'connecté  par '
                                                              'la prise en  '
                                                              'compte précise '
                                                              'de leur '
                                                              'principes '
                                                              'physiques       '
                                                              '* Intégrer la '
                                                              'communication '
                                                              'et les réseaux '
                                                              'dans les '
                                                              'infrastructures      '
                                                              '* Concevoir et '
                                                              'exploiter les '
                                                              'bases de '
                                                              'données '
                                                              'relationnelles      '
                                                              '* Proposer des '
                                                              'solutions '
                                                              'adaptées  en '
                                                              'traitement du '
                                                              'signal et des '
                                                              'images      *  '
                                                              'Connaître et '
                                                              'utiliser les '
                                                              'concepts de '
                                                              'base pour les '
                                                              'systèmes '
                                                              'embarqués      '
                                                              '* Élaborer une '
                                                              'architecture '
                                                              'fonctionnelle '
                                                              'pour un système '
                                                              'automatisé      '
                                                              '* Mettre en '
                                                              'œuvre une '
                                                              'solution '
                                                              'informatique, '
                                                              'architectures, '
                                                              'programmation, '
                                                              'gestion des '
                                                              'systèmes       '
                                                              '* Concevoir '
                                                              'l’architecture '
                                                              'matérielle/logicielle '
                                                              'correspondant '
                                                              'aux '
                                                              'spécifications      '
                                                              '* Utiliser les '
                                                              'techniques '
                                                              'avancées de '
                                                              'l’algorithmique '
                                                              'et de la '
                                                              'programmation '
                                                              'des '
                                                              'systèmes      * '
                                                              'Analyser et '
                                                              'spécifier les '
                                                              'besoins en '
                                                              'automatisme '
                                                              'distribué, '
                                                              'concevoir les '
                                                              'régulateurs '
                                                              'spécifiques      '
                                                              '* Concevoir et '
                                                              'mettre en œuvre '
                                                              'les '
                                                              'applications '
                                                              'intégrant les '
                                                              'automates '
                                                              'programmables      '
                                                              '* Concevoir les '
                                                              'systèmes '
                                                              'automatisés '
                                                              'robotisés en '
                                                              'tenant compte '
                                                              'des contraintes '
                                                              'physiques : '
                                                              'mécanique des '
                                                              'systèmes, '
                                                              'transferts de '
                                                              'chaleur et de '
                                                              'masse, '
                                                              'électromagnétisme       '
                                                              '* Vérifier, '
                                                              'tester et '
                                                              'valider le '
                                                              'fonctionnement '
                                                              'des solutions '
                                                              'développées      '
                                                              '* Optimiser '
                                                              'l’architecture '
                                                              'matériel/logicielle '
                                                              'vis-à-vis de la '
                                                              'consommation '
                                                              'énergétique et '
                                                              'optimiser la '
                                                              'gestion '
                                                              'd’énergie des '
                                                              'systèmes mis en '
                                                              'œuvre      * '
                                                              'S’intégrer dans '
                                                              'une '
                                                              'organisation, '
                                                              'l’animer et la '
                                                              'faire évoluer '
                                                              'en communiquant '
                                                              'efficacement en '
                                                              'plusieurs '
                                                              'langues      * '
                                                              'Communiquer à '
                                                              'l’écrit et à '
                                                              'l’oral, y '
                                                              'compris en '
                                                              'langue '
                                                              'anglaise       '
                                                              '* Travailler en '
                                                              'contexte '
                                                              'international '
                                                              'et '
                                                              'multiculturel '
                                                              'en prenant en '
                                                              'compte les '
                                                              'enjeux '
                                                              'industriels, '
                                                              'économiques et '
                                                              'sociétaux  ',
                                         'modalites_evaluation': 'Évaluation '
                                                                 'des '
                                                                 'compétences '
                                                                 'acquises par '
                                                                 "l'apprenti "
                                                                 'en '
                                                                 'entreprise : '
                                                                 'Les '
                                                                 'compétences '
                                                                 'évaluables '
                                                                 'au vu des '
                                                                 'activités et '
                                                                 'missions '
                                                                 'confiées par '
                                                                 'l’entreprise '
                                                                 'sont '
                                                                 'évaluées par '
                                                                 'le Maître '
                                                                 'd’Apprentissage, '
                                                                 'après '
                                                                 'plusieurs '
                                                                 'observations '
                                                                 'objectives '
                                                                 'en '
                                                                 'concertation '
                                                                 'avec le '
                                                                 'tuteur '
                                                                 'académique.  '
                                                                 'Évaluation '
                                                                 'des '
                                                                 'compétences '
                                                                 'acquises au '
                                                                 'centre de '
                                                                 'formation :  '
                                                                 'Contrôles '
                                                                 'écrits sur '
                                                                 'la '
                                                                 'résolution '
                                                                 'de '
                                                                 'problèmes,  '
                                                                 'le '
                                                                 'traitement '
                                                                 'et l’analyse '
                                                                 'de '
                                                                 'problématiques '
                                                                 'd’innovation,  '
                                                                 'Réalisation '
                                                                 'de travaux '
                                                                 'pratiques et '
                                                                 'de projets '
                                                                 'de '
                                                                 'conception '
                                                                 'et '
                                                                 'd’implémentation,  '
                                                                 'Mise en '
                                                                 'situation de '
                                                                 'travail '
                                                                 'collaboratif',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Concevoir et '
                                                     'dimensionner les '
                                                     'équipements associés à '
                                                     'l’environnement '
                                                     'numérique 4.0, analyser '
                                                     'et comprendre les '
                                                     'besoins fonctionnels, '
                                                     'établir les '
                                                     'spécifications du '
                                                     'système à concevoir, '
                                                     'choisir les technologies '
                                                     'répondant aux '
                                                     'spécifications , '
                                                     'concevoir et développer '
                                                     'le produit, concevoir '
                                                     'l’environnement de '
                                                     'communication et '
                                                     'l’intégrer dans un '
                                                     'système de collecte de '
                                                     'données , tester et '
                                                     'valider un produit, '
                                                     'corriger et améliorer un '
                                                     'produit',
                                         'liste_competences': '    *  Intégrer '
                                                              'les méthodes et '
                                                              'techniques de '
                                                              'la robotique '
                                                              'industrielle '
                                                              'dans un '
                                                              'environnement '
                                                              'industriel '
                                                              '4.0      * '
                                                              'Analyser et '
                                                              'mettre en '
                                                              'pratique les '
                                                              'principes de la '
                                                              'gestion '
                                                              'documentaire, '
                                                              'les outils de '
                                                              'gestion de '
                                                              'production et '
                                                              'les exigences '
                                                              'du contrôle '
                                                              'qualité      * '
                                                              'Vérifier, '
                                                              'tester et '
                                                              'valider et le '
                                                              'fonctionnement '
                                                              'des solutions '
                                                              'développées      '
                                                              '* Hiérarchiser '
                                                              'les priorités '
                                                              'et gérer son '
                                                              'temps      * '
                                                              'Intégrer les '
                                                              'enjeux '
                                                              'juridiques de '
                                                              'l’innovation et '
                                                              'de la R&D      '
                                                              '* S’intégrer '
                                                              'dans une '
                                                              'organisation, '
                                                              'l’animer et la '
                                                              'faire évoluer '
                                                              'en communiquant '
                                                              'efficacement en '
                                                              'plusieurs '
                                                              'langues      * '
                                                              'Communiquer à '
                                                              'l’écrit et à '
                                                              'l’oral, y '
                                                              'compris en '
                                                              'langue '
                                                              'anglaise      * '
                                                              'Travailler en '
                                                              'contexte '
                                                              'international '
                                                              'et '
                                                              'multiculturel '
                                                              'en prenant en '
                                                              'compte les '
                                                              'enjeux '
                                                              'industriels, '
                                                              'économiques et '
                                                              'sociétaux      '
                                                              '* Mener la '
                                                              'conduite du '
                                                              'changement en '
                                                              'prenant en '
                                                              'compte les '
                                                              'facteurs '
                                                              'humains et '
                                                              'organisationnels      '
                                                              '* Rédiger les '
                                                              'spécifications '
                                                              'd’un système en '
                                                              'fonction des '
                                                              'technologies '
                                                              'disponibles et '
                                                              'en intégrant '
                                                              'les contraintes '
                                                              'coûts-délais-qualité      '
                                                              '* Valoriser et '
                                                              'protéger des '
                                                              'innovations      '
                                                              '* Élaborer le '
                                                              'plan de '
                                                              'communication '
                                                              'en définissant '
                                                              'les objectifs '
                                                              'de '
                                                              'communication, '
                                                              'le concept de '
                                                              'communication '
                                                              'et les besoins '
                                                              'en '
                                                              'communication '
                                                              'interne et/ou '
                                                              'externe, en '
                                                              'cohérence avec '
                                                              'la stratégie '
                                                              'globale et les '
                                                              'enjeux de '
                                                              "l'entreprise.  ",
                                         'modalites_evaluation': 'Évaluation '
                                                                 'des '
                                                                 'compétences '
                                                                 'acquises par '
                                                                 "l'apprenti "
                                                                 'en '
                                                                 'entreprise : '
                                                                 'Les  '
                                                                 'compétences '
                                                                 'évaluables '
                                                                 'au vu des '
                                                                 'activités et '
                                                                 'missions '
                                                                 'confiées '
                                                                 'par  '
                                                                 'l’entreprise '
                                                                 'sont '
                                                                 'évaluées par '
                                                                 'le Maître  '
                                                                 'd’Apprentissage, '
                                                                 'après '
                                                                 'plusieurs '
                                                                 'observations '
                                                                 'objectives '
                                                                 'en '
                                                                 'concertation  '
                                                                 'avec le '
                                                                 'tuteur '
                                                                 'académique.    '
                                                                 'Évaluation '
                                                                 'des '
                                                                 'compétences '
                                                                 'acquises au '
                                                                 'centre de '
                                                                 'formation :  '
                                                                 'Contrôles '
                                                                 'écrits sur '
                                                                 'la '
                                                                 'résolution '
                                                                 'de '
                                                                 'problèmes,  '
                                                                 'le '
                                                                 'traitement '
                                                                 'et  '
                                                                 'l’analyse de '
                                                                 'problématiques '
                                                                 'd’innovation     '
                                                                 'Réalisation '
                                                                 'de travaux '
                                                                 'pratiques et '
                                                                 'de projets '
                                                                 'de '
                                                                 'conception '
                                                                 'et  '
                                                                 'd’implémentation    '
                                                                 'Mise en '
                                                                 'situation de '
                                                                 'travail '
                                                                 'collaboratif  ',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Manager un projet, '
                                                     'participer à la gestion '
                                                     'de l’entreprise',
                                         'liste_competences': '    *  Animer '
                                                              'une équipe '
                                                              'durant les '
                                                              'processus de '
                                                              'créativité, '
                                                              'd’innovation et '
                                                              'de veille '
                                                              'scientifique      '
                                                              '* Utiliser les '
                                                              'outils '
                                                              'permettant de '
                                                              'structurer, '
                                                              'planifier, '
                                                              'piloter et '
                                                              'clore un '
                                                              'projet      * '
                                                              'Analyser les '
                                                              'contraintes '
                                                              'financières, '
                                                              'organisationnelles, '
                                                              'environnementales '
                                                              'et de sécurité, '
                                                              'comprendre et '
                                                              'synthétiser les '
                                                              'besoins de '
                                                              'l’entreprise      '
                                                              '* Mettre en '
                                                              'œuvre un cycle '
                                                              'de conception '
                                                              'et de '
                                                              'réalisation '
                                                              'd’un '
                                                              'projet      * '
                                                              'Analyser les '
                                                              'contraintes '
                                                              'juridiques, '
                                                              'définir les '
                                                              'moyens de '
                                                              'protection de '
                                                              'l’innovation      '
                                                              '* Conduire des '
                                                              'projets sous '
                                                              'les aspects '
                                                              'économiques et '
                                                              'managériaux en '
                                                              'intégrant le '
                                                              'développement '
                                                              'durable      * '
                                                              'Maîtriser les '
                                                              'processus de '
                                                              'créativité, '
                                                              'd’innovation et '
                                                              'de veille '
                                                              'scientifique      '
                                                              '* Dans le cadre '
                                                              "d'une création "
                                                              'd’entreprise : '
                                                              'identifier les '
                                                              'compétences à '
                                                              'solliciter, '
                                                              'faire appel aux '
                                                              'spécialistes, '
                                                              'coordonner les '
                                                              'interventions '
                                                              'avec les outils '
                                                              'de '
                                                              'communication '
                                                              'adaptés      * '
                                                              'Hiérarchiser '
                                                              'les priorités '
                                                              'et gérer son '
                                                              'temps      * '
                                                              'Prendre des '
                                                              'initiatives et '
                                                              'des décisions, '
                                                              'en s’adaptant '
                                                              'aux imprévus '
                                                              '-      * '
                                                              'S’intégrer dans '
                                                              'une '
                                                              'organisation, '
                                                              'l’animer et la '
                                                              'faire évoluer '
                                                              'en communiquant '
                                                              'efficacement en '
                                                              'plusieurs '
                                                              'langues. '
                                                              'Communiquer à '
                                                              'l’écrit et à '
                                                              'l’oral, y '
                                                              'compris en '
                                                              'langue anglaise '
                                                              '- Travailler en '
                                                              'contexte '
                                                              'international '
                                                              'et '
                                                              'multiculturel '
                                                              'en prenant en '
                                                              'compte les '
                                                              'enjeux '
                                                              'industriels, '
                                                              'économiques et '
                                                              'sociétaux ',
                                         'modalites_evaluation': 'Évaluation '
                                                                 'des '
                                                                 'compétences '
                                                                 'acquises par '
                                                                 "l'apprenti "
                                                                 'en '
                                                                 'entreprise : '
                                                                 'Les  '
                                                                 'compétences '
                                                                 'évaluables '
                                                                 'au vu des '
                                                                 'activités et '
                                                                 'missions '
                                                                 'confiées '
                                                                 'par  '
                                                                 'l’entreprise '
                                                                 'sont '
                                                                 'évaluées par '
                                                                 'le Maître  '
                                                                 'd’Apprentissage, '
                                                                 'après '
                                                                 'plusieurs '
                                                                 'observations '
                                                                 'objectives '
                                                                 'en '
                                                                 'concertation  '
                                                                 'avec le '
                                                                 'tuteur '
                                                                 'académique.      '
                                                                 'Évaluation '
                                                                 'des '
                                                                 'compétences '
                                                                 'acquises au '
                                                                 'centre de '
                                                                 'formation '
                                                                 ':      Pour '
                                                                 'les savoirs '
                                                                 'de base '
                                                                 'langue, '
                                                                 'gestion, '
                                                                 'qualité, '
                                                                 'connaissance '
                                                                 'de '
                                                                 "l'entreprise "
                                                                 ': Contrôles '
                                                                 'écrits sur '
                                                                 'la '
                                                                 'résolution '
                                                                 'de '
                                                                 'problèmes,  '
                                                                 'le '
                                                                 'traitement '
                                                                 'et  '
                                                                 'l’analyse de '
                                                                 'problématiques '
                                                                 'd’innovation   '
                                                                 'Réalisation '
                                                                 'de travaux '
                                                                 'pratiques et '
                                                                 'de projets '
                                                                 'de '
                                                                 'conception '
                                                                 'et  '
                                                                 'd’implémentation  '
                                                                 'Mise en '
                                                                 'situation de '
                                                                 'travail '
                                                                 'collaboratif      '
                                                                 'Pour les '
                                                                 'compétences '
                                                                 'transversales, '
                                                                 'le projet de '
                                                                 'promotion '
                                                                 "qui s'étale "
                                                                 'sur la durée '
                                                                 'de la '
                                                                 'formation '
                                                                 'concerne une '
                                                                 'équipe '
                                                                 'projet de 4 '
                                                                 'à 6 '
                                                                 'étudiants. '
                                                                 'Il est '
                                                                 'évalué sur '
                                                                 'la qualité '
                                                                 'des '
                                                                 'livrables et '
                                                                 'de la '
                                                                 'gestion de '
                                                                 'projet. Il '
                                                                 'donne lieu à '
                                                                 'un rapport '
                                                                 'et à une '
                                                                 'soutenance '
                                                                 'permettant '
                                                                 "d'apprécier "
                                                                 'les qualités '
                                                                 'rédactionnelles '
                                                                 'et de '
                                                                 'communication.',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Concevoir et mettre en '
                                                     'œuvre les services '
                                                     'numériques 4.0 (Smart '
                                                     'Factory), analyser et '
                                                     'comprendre le '
                                                     'positionnement produit, '
                                                     'traduire des besoins '
                                                     'fonctionnels en cahier '
                                                     'des charges, concevoir '
                                                     'et développer un '
                                                     'produit, tester et '
                                                     'valider un produit, '
                                                     'corriger et améliorer un '
                                                     'produit.',
                                         'liste_competences': '    * Conduire '
                                                              'des projets '
                                                              'sous les '
                                                              'aspects '
                                                              'économiques et '
                                                              'managériaux '
                                                              ':     1. Mettre '
                                                              'en place le '
                                                              'cycle de '
                                                              'conception et '
                                                              'de réalisation '
                                                              'du projet     '
                                                              '2. Animer une '
                                                              'équipe durant '
                                                              'les processus '
                                                              'de créativité, '
                                                              'd’innovation et '
                                                              'de veille '
                                                              'scientifique     '
                                                              '3. Utiliser les '
                                                              'outils '
                                                              'permettant de '
                                                              'structurer, '
                                                              'planifier, '
                                                              'piloter et '
                                                              'clore un '
                                                              'projet     4. '
                                                              'Analyser les '
                                                              'contraintes '
                                                              'financières, '
                                                              'organisationnelles, '
                                                              'environnementales '
                                                              'et de sécurité, '
                                                              'comprendre et '
                                                              'synthétiser les '
                                                              'besoins de '
                                                              'l’entreprise     '
                                                              '5. Analyser les '
                                                              'contraintes '
                                                              'juridiques, '
                                                              'définir les '
                                                              'moyens de '
                                                              'protection de '
                                                              'l’innovation     '
                                                              '6. Prendre en '
                                                              'compte le '
                                                              'développement '
                                                              'durable      * '
                                                              'Mettre en œuvre '
                                                              'une solution '
                                                              'informatique, '
                                                              'architectures, '
                                                              'programmation, '
                                                              'gestion des '
                                                              'systèmes en '
                                                              'utilisant les '
                                                              'techniques '
                                                              'avancées de '
                                                              'l’algorithmique '
                                                              'et de la '
                                                              'programmation '
                                                              'des '
                                                              'systèmes      * '
                                                              'Analyser et '
                                                              'spécifier les '
                                                              'besoins en '
                                                              'automatisme '
                                                              'distribué, '
                                                              'concevoir les '
                                                              'régulateurs '
                                                              'spécifiques      '
                                                              '* Analyser et '
                                                              'intégrer les '
                                                              'concepts de '
                                                              'l’internet des '
                                                              'objets (IOT) et '
                                                              'du « cloud '
                                                              'computing » '
                                                              'dans un système '
                                                              'd’information '
                                                              '4.0      * '
                                                              'Concevoir la '
                                                              'numérisation '
                                                              'des systèmes de '
                                                              'commande, leur '
                                                              'identification '
                                                              'par les '
                                                              'réponses '
                                                              'temporelles et '
                                                              'fréquentielles      '
                                                              '* Mettre en '
                                                              'place les '
                                                              'solutions et '
                                                              'concepts liés à '
                                                              'la réalité '
                                                              'virtuelle et à '
                                                              'l’imagerie      '
                                                              '* Mettre en '
                                                              'sécurité des '
                                                              'systèmes, les '
                                                              'outils de '
                                                              'programmation '
                                                              'et les '
                                                              'techniques '
                                                              'associées      '
                                                              '* Mettre en '
                                                              'œuvre la '
                                                              'sécurité de '
                                                              'fonctionnement, '
                                                              'la maintenance '
                                                              'matérielle et '
                                                              'logicielle des '
                                                              'systèmes et '
                                                              'concevoir la '
                                                              'maintenance '
                                                              'prédictive ',
                                         'modalites_evaluation': ' Évaluation '
                                                                 'des '
                                                                 'compétences '
                                                                 'acquises par '
                                                                 "l'apprenti "
                                                                 'en '
                                                                 'entreprise : '
                                                                 'Les '
                                                                 'compétences '
                                                                 'évaluables '
                                                                 'au vu des '
                                                                 'activités et '
                                                                 'missions '
                                                                 'confiées par '
                                                                 'l’entreprise '
                                                                 'sont '
                                                                 'évaluées '
                                                                 'semestriellement '
                                                                 'par le '
                                                                 'Maître '
                                                                 'd’Apprentissage, '
                                                                 'après '
                                                                 'plusieurs '
                                                                 'observations '
                                                                 'objectives '
                                                                 'en '
                                                                 'concertation '
                                                                 'avec le '
                                                                 'tuteur '
                                                                 'académique. '
                                                                 'Évaluation '
                                                                 'des '
                                                                 'compétences '
                                                                 'acquises au '
                                                                 'centre de '
                                                                 'formation : '
                                                                 'Contrôles '
                                                                 'écrits sur '
                                                                 'la '
                                                                 'résolution '
                                                                 'de '
                                                                 'problèmes,  '
                                                                 'le '
                                                                 'traitement '
                                                                 'et l’analyse '
                                                                 'de '
                                                                 'problématiques '
                                                                 'd’innovation, '
                                                                 'Réalisation '
                                                                 'de travaux '
                                                                 'pratiques et '
                                                                 'de projets '
                                                                 'de '
                                                                 'conception '
                                                                 'et '
                                                                 'd’implémentation, '
                                                                 'Mise en '
                                                                 'situation de '
                                                                 'travail '
                                                                 'collaboratif     '
                                                                 'Le projet de '
                                                                 'promotion, '
                                                                 'd’une durée '
                                                                 'de 4 '
                                                                 'semestres '
                                                                 'concerne une '
                                                                 'équipe '
                                                                 'projet de 4 '
                                                                 'à 6 '
                                                                 'étudiants. ',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Concevoir et mettre en '
                                                     'œuvre les procédés de '
                                                     'fabrication numérique '
                                                     '4.0 (Smart '
                                                     'Manufacturing), Analyser '
                                                     'et comprendre le '
                                                     'positionnement produit, '
                                                     'traduire des besoins '
                                                     'fonctionnels en cahier '
                                                     'des charges, concevoir '
                                                     'et développer un '
                                                     'produit, tester et '
                                                     'valider un produit, '
                                                     'corriger et améliorer un '
                                                     'produit.',
                                         'liste_competences': '    * Conduire '
                                                              'des projets '
                                                              'sous les '
                                                              'aspects '
                                                              'économiques et '
                                                              'managériaux '
                                                              ':     1. Mettre '
                                                              'en place le '
                                                              'cycle de '
                                                              'conception et '
                                                              'de réalisation '
                                                              'du projet     '
                                                              '2. Animer une '
                                                              'équipe durant '
                                                              'les processus '
                                                              'de créativité, '
                                                              'd’innovation et '
                                                              'de veille '
                                                              'scientifique     '
                                                              '3. Utiliser les '
                                                              'outils '
                                                              'permettant de '
                                                              'structurer, '
                                                              'planifier, '
                                                              'piloter et '
                                                              'clore un '
                                                              'projet     4. '
                                                              'Analyser les '
                                                              'contraintes '
                                                              'financières, '
                                                              'organisationnelles, '
                                                              'environnementales '
                                                              'et de sécurité, '
                                                              'comprendre et '
                                                              'synthétiser les '
                                                              'besoins de '
                                                              'l’entreprise     '
                                                              '5. Analyser les '
                                                              'contraintes '
                                                              'juridiques, '
                                                              'définir les '
                                                              'moyens de '
                                                              'protection de '
                                                              'l’innovation     '
                                                              '6. Prendre en '
                                                              'compte le '
                                                              'développement '
                                                              'durable       * '
                                                              'Concevoir et '
                                                              'mettre en œuvre '
                                                              'les '
                                                              'applications '
                                                              'intégrant les '
                                                              'automates '
                                                              'programmables, '
                                                              'avec les '
                                                              'systèmes de '
                                                              'supervision et '
                                                              'de '
                                                              'communication '
                                                              'asssociés       '
                                                              '* Concevoir les '
                                                              'systèmes '
                                                              'automatisés '
                                                              'robotisés en '
                                                              'intégrant les '
                                                              'aspects de '
                                                              'mécanique des '
                                                              'systèmes, de '
                                                              'transferts de '
                                                              'chaleur et de '
                                                              'masse, de '
                                                              'l’électromagnétisme      '
                                                              '*  Concevoir '
                                                              'des systèmes '
                                                              'mécatroniques '
                                                              'complexes '
                                                              '(robotique, '
                                                              'cobotique, '
                                                              'capteurs, '
                                                              'systèmes de '
                                                              'vision '
                                                              'industrielle) '
                                                              'intégrant les '
                                                              'parties '
                                                              'logicielles et '
                                                              'matérielles      '
                                                              '* Concevoir et '
                                                              'mettre en place '
                                                              'les outils et '
                                                              'techniques de '
                                                              'la fabrication '
                                                              'additive      * '
                                                              'Concevoir les '
                                                              'politiques de '
                                                              'mise en '
                                                              'sécurité des '
                                                              'sites et des '
                                                              'systèmes. '
                                                              'Définir la '
                                                              'maintenance des '
                                                              'systèmes, '
                                                              'renseigner et '
                                                              'transmettre les '
                                                              'supports de '
                                                              'suivi. - Mettre '
                                                              'en œuvre la '
                                                              'gestion et la '
                                                              'planification '
                                                              'de la '
                                                              'production ',
                                         'modalites_evaluation': ' Évaluation '
                                                                 'des '
                                                                 'compétences '
                                                                 'acquises par '
                                                                 "l'apprenti "
                                                                 'en '
                                                                 'entreprise : '
                                                                 'Les '
                                                                 'compétences '
                                                                 'évaluables '
                                                                 'au vu des '
                                                                 'activités et '
                                                                 'missions '
                                                                 'confiées par '
                                                                 'l’entreprise '
                                                                 'sont '
                                                                 'évaluées par '
                                                                 'le Maître '
                                                                 'd’Apprentissage, '
                                                                 'après '
                                                                 'plusieurs '
                                                                 'observations '
                                                                 'objectives '
                                                                 'en '
                                                                 'concertation '
                                                                 'avec le '
                                                                 'tuteur '
                                                                 'académique.     '
                                                                 'Évaluation '
                                                                 'des '
                                                                 'compétences '
                                                                 'acquises au '
                                                                 'centre de '
                                                                 'formation : '
                                                                 'Contrôles '
                                                                 'écrits sur '
                                                                 'la '
                                                                 'résolution '
                                                                 'de '
                                                                 'problèmes,  '
                                                                 'le '
                                                                 'traitement '
                                                                 'et l’analyse '
                                                                 'de '
                                                                 'problématiques '
                                                                 'd’innovation, '
                                                                 'Réalisation '
                                                                 'de travaux '
                                                                 'pratiques et '
                                                                 'de projets '
                                                                 'de '
                                                                 'conception '
                                                                 'et '
                                                                 'd’implémentation, '
                                                                 'Mise en '
                                                                 'situation de '
                                                                 'travail '
                                                                 'collaboratif ',
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                               'industrialisation',
 'onisep_intitule': "diplôme d'ingénieur de l'Institut national des sciences "
                    'appliquées de Rouen spécialité informatique industrielle '
                    "en partenariat avec l'ITII Normandie",
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2025-05-04 18:30:12

2025-05-03 18:30:12