61ae93b47219ca005002fea9

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                                                     'niveau de mécanicien 250 '
                                                     'kW (moteurs diesel, '
                                                     'moteurs hors-bord, '
                                                     'auxiliaires)',
                                         'liste_competences': 'Assurer la '
                                                              'conduite et la '
                                                              'maintenance de '
                                                              'la machine '
                                                              'propulsive et '
                                                              'des auxiliaires '
                                                              "d'un navire "
                                                              "d'une puissance "
                                                              'propulsive '
                                                              'inférieure à '
                                                              '250 kW :    - '
                                                              'Faire démarrer '
                                                              'et arrêter '
                                                              'l’appareil de '
                                                              'propulsion et '
                                                              'les machines '
                                                              'auxiliaires y '
                                                              'compris les '
                                                              'systèmes '
                                                              'connexes.    - '
                                                              'Faire démarrer '
                                                              'et arrêter les '
                                                              'machines '
                                                              'auxiliaires y '
                                                              'compris les '
                                                              'systèmes '
                                                              'connexes.    - '
                                                              'Assurer le '
                                                              'quart à la '
                                                              'machine en '
                                                              'toute sécurité '
                                                              'et tenir à jour '
                                                              'le journal '
                                                              'machine.    - '
                                                              'Faire '
                                                              'fonctionner les '
                                                              'machines '
                                                              'principales et '
                                                              'auxiliaires, '
                                                              'surveiller et '
                                                              'évaluer leurs '
                                                              'performances et '
                                                              'leur '
                                                              'capacité.    - '
                                                              'Faire démarrer '
                                                              'et arrêter les '
                                                              'systèmes de '
                                                              'pompage y '
                                                              'compris les '
                                                              'systèmes '
                                                              'connexes    - '
                                                              'Maîtriser les '
                                                              'déchets et '
                                                              'polluants dans '
                                                              'une démarche '
                                                              'écoresponsable    '
                                                              '- Planifier et '
                                                              'programmer les '
                                                              'opérations de '
                                                              'conduite '
                                                              'd’entretien ou '
                                                              'de réparations',
                                         'modalites_evaluation': 'Ponctuel '
                                                                 'écrit et '
                                                                 'pratique',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Électricité au niveau de '
                                                     'mécanicien 250 kW',
                                         'liste_competences': '- Planifier et '
                                                              'programmer les '
                                                              'opérations    - '
                                                              'Faire démarrer '
                                                              'et arrêter les '
                                                              'alternateurs et '
                                                              'génératrices et '
                                                              'les systèmes de '
                                                              'commande '
                                                              'connexes    - '
                                                              'Faire '
                                                              'fonctionner le '
                                                              'matériel de '
                                                              'commande '
                                                              'électrique, '
                                                              'électronique, '
                                                              'pneumatique et '
                                                              'hydraulique    '
                                                              '- Mettre à '
                                                              'l’essai le '
                                                              'matériel de '
                                                              'commande '
                                                              'électrique, '
                                                              'électronique, '
                                                              'pneumatique et '
                                                              'hydraulique, '
                                                              'détecter les '
                                                              'défaillances et '
                                                              'maintenir, '
                                                              'remettre en '
                                                              'état ce '
                                                              'matériel',
                                         'modalites_evaluation': ' Ponctuel '
                                                                 'écrit et '
                                                                 'pratique et '
                                                                 'contrôle en '
                                                                 'cours de '
                                                                 'formation ',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Navigation au niveau '
                                                     'matelot',
                                         'liste_competences': '- Planifier et '
                                                              'programmer les '
                                                              'opérations de '
                                                              'navigation et '
                                                              'de sécurité de '
                                                              'la '
                                                              'navigation    - '
                                                              'Utiliser les '
                                                              'divers moyens '
                                                              'et réaliser les '
                                                              'contrôles, '
                                                              'inspections, '
                                                              'tests et '
                                                              'analyses '
                                                              'relatifs à la '
                                                              'navigation et '
                                                              'aux équipements '
                                                              'de navigation '
                                                              'et de '
                                                              'manœuvre    - '
                                                              'Collecter, '
                                                              'analyser, '
                                                              'interpréter et '
                                                              'traiter les '
                                                              'informations '
                                                              'afin de '
                                                              'détecter et '
                                                              'identifier les '
                                                              'défauts de '
                                                              'gestion '
                                                              'passerelle et '
                                                              'de tenue du '
                                                              'quart et y '
                                                              'remédier    - '
                                                              'Utiliser les '
                                                              'instruments et '
                                                              'les appareils '
                                                              'de mesure ainsi '
                                                              'que toutes les '
                                                              'informations '
                                                              'disponibles '
                                                              'pour assurer le '
                                                              'quart en toute '
                                                              'sécurité    - '
                                                              'Entretenir ou '
                                                              'remplacer et '
                                                              'remonter les '
                                                              'installations '
                                                              'et matériels de '
                                                              'navigation en '
                                                              'respectant les '
                                                              'procédures',
                                         'modalites_evaluation': 'Ponctuel '
                                                                 'écrit et '
                                                                 'pratique et '
                                                                 'contrôle en '
                                                                 'cours de '
                                                                 'formation ',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Techniques de pont et de '
                                                     'pêche',
                                         'liste_competences': '- Connaître les '
                                                              'différents '
                                                              'équipements de '
                                                              'pêche     - '
                                                              'Connaître '
                                                              'l’environnement '
                                                              'réglementaire '
                                                              'lié au métier '
                                                              'de marin et les '
                                                              'mesures '
                                                              'relatives à la '
                                                              'sauvegarde de '
                                                              'la vie humaine '
                                                              'en mer et à la '
                                                              'protection du '
                                                              'milieu marin '
                                                              'notamment en '
                                                              'matière de '
                                                              'lutte contre la '
                                                              'pollution et de '
                                                              'développement '
                                                              'durable    - '
                                                              'Connaître les '
                                                              'techniques de '
                                                              'matelotage et '
                                                              'de ramendage',
                                         'modalites_evaluation': 'Ponctuel '
                                                                 'pratique et '
                                                                 'contrôle en '
                                                                 'cours de '
                                                                 'formation',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Exploitation du navire '
                                                     'au niveau matelot',
                                         'liste_competences': '- Gérer les '
                                                              'équipements et '
                                                              'les opérations '
                                                              'relatifs au '
                                                              'chargement et à '
                                                              'la stabilité    '
                                                              '- Elaborer des '
                                                              'plans d’urgence '
                                                              'et de maîtrise '
                                                              'des avaries et '
                                                              'faire face aux '
                                                              'situations '
                                                              'd’urgence    - '
                                                              'Contrôler '
                                                              'l’assiette, la '
                                                              'stabilité et '
                                                              'les '
                                                              'contraintes    '
                                                              '- Gérer le '
                                                              'matériel et '
                                                              'les  opérations '
                                                              'liés à la '
                                                              'sécurité, '
                                                              'maintenir la '
                                                              'navigabilité du '
                                                              'navire, '
                                                              'maintenir la '
                                                              'sécurité de '
                                                              'l’équipement, '
                                                              'des systèmes et '
                                                              'des services '
                                                              'des machines, '
                                                              'prévenir, '
                                                              'maîtriser et '
                                                              'lutter contre '
                                                              'les incendies à '
                                                              'bord, '
                                                              'entretenir et '
                                                              'faire '
                                                              'fonctionner les '
                                                              'engins de '
                                                              'sauvetage et '
                                                              'moteurs '
                                                              'd’embarcation, '
                                                              'participer aux '
                                                              'soins médicaux '
                                                              'à bord, '
                                                              'maintenir la '
                                                              'sécurité et la '
                                                              'sûreté du '
                                                              'navire, de '
                                                              'l’équipage et '
                                                              'des passagers '
                                                              'et veiller à ce '
                                                              'que les engins '
                                                              'de sauvetage, '
                                                              'les dispositifs '
                                                              'de lutte contre '
                                                              'l’incendie et '
                                                              'autres systèmes '
                                                              'de sécurité '
                                                              'soient en état '
                                                              'de '
                                                              'fonctionner    '
                                                              '- Comprendre la '
                                                              'construction '
                                                              'des navires, '
                                                              'son entretien '
                                                              'et ses '
                                                              'réparations    '
                                                              '- Tenir à jour '
                                                              'les documents '
                                                              'réglementaires '
                                                              'et identifier '
                                                              'les différentes '
                                                              'règlementations '
                                                              'applicables',
                                         'modalites_evaluation': 'Ponctuel '
                                                                 'écrit et '
                                                                 'contrôle en '
                                                                 'cours de '
                                                                 'formation ',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Réglementation des '
                                                     'activités maritimes et '
                                                     'développement durable',
                                         'liste_competences': '- Connaître les '
                                                              'spécificités du '
                                                              'métier de marin '
                                                              'et les '
                                                              'réglementations '
                                                              'qui s’y '
                                                              'réfèrent    - '
                                                              'Connaître les '
                                                              'spécificités du '
                                                              'travail '
                                                              'maritime et du '
                                                              'régime social '
                                                              'du marin    - '
                                                              'Identifier les '
                                                              'différents '
                                                              'éléments '
                                                              'spécifiques au '
                                                              'navire    - '
                                                              'Connaître les '
                                                              'bases de '
                                                              'l’écologie '
                                                              'générale et '
                                                              'maritime    - '
                                                              'Comprendre les '
                                                              'enjeux du '
                                                              'développement '
                                                              'durable    - '
                                                              'Connaître les '
                                                              'différentes '
                                                              'sources de '
                                                              'pollution liées '
                                                              'à '
                                                              'l’exploitation '
                                                              'du milieu marin',
                                         'modalites_evaluation': 'Ponctuel '
                                                                 'écrit et '
                                                                 'contrôle en '
                                                                 'cours de '
                                                                 'formation ',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Techniques de pêche '
                                                     'renforcées',
                                         'liste_competences': '- Énoncer les '
                                                              'conditions pour '
                                                              'la maitrise '
                                                              'd’une bonne '
                                                              'conservation '
                                                              'des captures  - '
                                                              'Connaître les '
                                                              'principes de '
                                                              'valorisation '
                                                              'des produits  - '
                                                              'Connaître les '
                                                              'éléments '
                                                              'techniques '
                                                              'participant à '
                                                              'la conservation '
                                                              'des captures  - '
                                                              'Posséder des '
                                                              'notions '
                                                              'd’hygiène '
                                                              'relatives au '
                                                              'traitement des '
                                                              'captures  - '
                                                              'Renforcer les '
                                                              'connaissances '
                                                              'en techniques '
                                                              'de conception, '
                                                              'de préparation '
                                                              'et '
                                                              'd’utilisation '
                                                              'des engins de '
                                                              'pêche  - '
                                                              'Maîtriser '
                                                              'l’ensemble des '
                                                              'techniques de '
                                                              'construction et '
                                                              'de réparation '
                                                              'des engins de '
                                                              'pêche  - Avoir '
                                                              'des '
                                                              'connaissances '
                                                              'sur l’océan '
                                                              'mondial et de '
                                                              'ses reliefs et '
                                                              'sur les zones '
                                                              'de pêche et les '
                                                              'espèces '
                                                              'exploitées  - '
                                                              'Citer le rôle '
                                                              'des moyens de '
                                                              'contrôle de la '
                                                              'pêche et donner '
                                                              'les principales '
                                                              'mesures de la '
                                                              'réglementation '
                                                              'des pêches',
                                         'modalites_evaluation': 'Ponctuel '
                                                                 'écrit et '
                                                                 'contrôle en '
                                                                 'cours de '
                                                                 'formation',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Mathématiques',
                                         'liste_competences': '- Rechercher, '
                                                              'extraire et '
                                                              'organiser '
                                                              'l’information    '
                                                              '- Proposer, '
                                                              'choisir, '
                                                              'exécuter une '
                                                              'méthode de '
                                                              'résolution    - '
                                                              'Expérimenter, '
                                                              'simuler-Critiquer '
                                                              'un résultat, '
                                                              'argumenter    '
                                                              '-Rendre compte '
                                                              'd’une démarche, '
                                                              'd’un résultat, '
                                                              'à l’oral ou à '
                                                              'l’écrit',
                                         'modalites_evaluation': 'Contrôle en '
                                                                 'cours de '
                                                                 'formation '
                                                                 '(CCF) ',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Sciences physiques et '
                                                     'chimiques',
                                         'liste_competences': '- Rechercher, '
                                                              'extraire et '
                                                              'organiser '
                                                              'l’information    '
                                                              '- Proposer, '
                                                              'choisir, '
                                                              'exécuter une '
                                                              'méthode de '
                                                              'résolution ou '
                                                              'un protocole '
                                                              'opératoire en '
                                                              'respectant les '
                                                              'règles de '
                                                              'sécurité    - '
                                                              'Expérimenter, '
                                                              'simuler    - '
                                                              'Critiquer un '
                                                              'résultat, '
                                                              'argumenter    - '
                                                              'Rendre compte '
                                                              'd’une démarche, '
                                                              'd’un résultat, '
                                                              'à l’oral ou à '
                                                              'l’écrit',
                                         'modalites_evaluation': 'Contrôle en '
                                                                 'cours de '
                                                                 'formation '
                                                                 '(CCF) ',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Prévention-santé-environnement',
                                         'liste_competences': '- Conduire une '
                                                              'démarche '
                                                              "d'analyse de "
                                                              'situations en '
                                                              'appliquant la '
                                                              'démarche de '
                                                              'résolution de '
                                                              'problème ;    - '
                                                              'Analyser une '
                                                              'situation '
                                                              'professionnelle '
                                                              'en appliquant '
                                                              'différentes '
                                                              'démarches : '
                                                              'analyse par le '
                                                              'risque, par le '
                                                              'travail, par '
                                                              "l'accident "
                                                              ';     - '
                                                              'Mobiliser des '
                                                              'connaissances '
                                                              'scientifiques, '
                                                              'juridiques et '
                                                              'économiques '
                                                              ';     - '
                                                              'Proposer et '
                                                              'justifier les '
                                                              'mesures de '
                                                              'prévention '
                                                              'adaptées ;     '
                                                              '- Proposer des '
                                                              'actions '
                                                              'permettant '
                                                              'd’intervenir '
                                                              'efficacement '
                                                              'face à une '
                                                              'situation '
                                                              'd’urgence ;     '
                                                              '- '
                                                              'L’environnement '
                                                              'réglementaire '
                                                              'maritime en '
                                                              'classe de '
                                                              'seconde ;     - '
                                                              'L’environnement '
                                                              'professionnel '
                                                              'de la '
                                                              'réglementation '
                                                              'maritime en '
                                                              'classe de '
                                                              'première et de '
                                                              'terminale ;     '
                                                              '- Le '
                                                              'développement '
                                                              'durable. ',
                                         'modalites_evaluation': 'Ponctuel '
                                                                 'écrit ',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Langue vivante (anglais)',
                                         'liste_competences': ' La langue '
                                                              'vivante retenue '
                                                              'pour cette '
                                                              'formation est '
                                                              'l’anglais.      '
                                                              '- S’exprimer '
                                                              'oralement en '
                                                              'continu ;     - '
                                                              'Interagir en '
                                                              'langue '
                                                              'étrangère ;     '
                                                              '- Comprendre un '
                                                              'document écrit '
                                                              'rédigé en '
                                                              'langue '
                                                              'étrangère. ',
                                         'modalites_evaluation': 'Contrôle en '
                                                                 'cours de '
                                                                 'formation '
                                                                 '(CCF) ',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Français',
                                         'liste_competences': '- Entrer dans '
                                                              'l’échange oral '
                                                              ': écouter, '
                                                              'réagir, '
                                                              's’exprimer '
                                                              ';     - Entrer '
                                                              'dans l’échange '
                                                              'écrit : lire, '
                                                              'analyser, '
                                                              'écrire ;     - '
                                                              'Devenir un '
                                                              'lecteur '
                                                              'compétent et '
                                                              'critique ;     '
                                                              '- Confronter '
                                                              'des savoirs et '
                                                              'des valeurs '
                                                              'pour construire '
                                                              'son identité '
                                                              'culturelle. ',
                                         'modalites_evaluation': 'Ponctuel '
                                                                 'écrit',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Histoire-géographie-enseignement '
                                                     'moral et civique',
                                         'liste_competences': '- Appréhender '
                                                              'la diversité '
                                                              'des sociétés et '
                                                              'la richesse des '
                                                              'cultures    - '
                                                              'Comprendre les '
                                                              'enjeux liés au '
                                                              'développement '
                                                              'durable    - '
                                                              'Identifier les '
                                                              'enjeux et '
                                                              'contraintes de '
                                                              'la '
                                                              'mondialisation    '
                                                              '- Identifier '
                                                              'les droits et '
                                                              'devoirs civils, '
                                                              'politiques, '
                                                              'économiques et '
                                                              'sociaux',
                                         'modalites_evaluation': 'Ponctuel '
                                                                 'écrit',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Arts appliqués et '
                                                     'cultures artistiques',
                                         'liste_competences': '- Identifier '
                                                              'les '
                                                              'caractéristiques '
                                                              'essentielles '
                                                              'd’œuvres, de '
                                                              'produits, '
                                                              'd’espaces '
                                                              'urbains ou de '
                                                              'messages '
                                                              'visuels ;     - '
                                                              'Situer une '
                                                              'œuvre ou une '
                                                              'production dans '
                                                              'son contexte de '
                                                              'création ;     '
                                                              '- Maîtriser les '
                                                              'bases de la '
                                                              'pratique des '
                                                              'outils '
                                                              'graphiques, '
                                                              'traditionnels '
                                                              'et '
                                                              'informatiques. ',
                                         'modalites_evaluation': 'Contrôle en '
                                                                 'cours de '
                                                                 'formation '
                                                                 '(CCF) ',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Éducation physique et '
                                                     'sportive',
                                         'liste_competences': '- Réaliser une '
                                                              'performance '
                                                              'motrice '
                                                              'maximale    - '
                                                              'Se déplacer en '
                                                              's’adaptant à '
                                                              'des '
                                                              'environnements '
                                                              'variés et '
                                                              'incertains    - '
                                                              'Réaliser une '
                                                              'prestation '
                                                              'corporelle à '
                                                              'visée '
                                                              'artistique ou '
                                                              'acrobatique    '
                                                              '- Conduire et '
                                                              'maîtriser un '
                                                              'affrontement '
                                                              'individuel ou '
                                                              'collectif    - '
                                                              'Respecter les '
                                                              'règles de vie '
                                                              'collective et '
                                                              'assumer les '
                                                              'différents '
                                                              'rôles liés à '
                                                              'l’activité',
                                         'modalites_evaluation': 'Contrôle en '
                                                                 'cours de '
                                                                 'formation '
                                                                 '(CCF) ',
                                         'numero_bloc': ''}],
                  'certificateurs': [{'certificateur': 'Ministère chargé de la '
                                                       'mer',
                                      'siret_certificateur': None},
                                     {'certificateur': 'MINISTERE DE '
                                                       "L'EDUCATION NATIONALE "
                                                       'ET DE LA JEUNESSE',
                                      'siret_certificateur': '11004301500012'},
                                     {'certificateur': "SECRETARIAT D'ETAT "
                                                       'AUPRES MINISTERE '
                                                       'TRANSITION ECOLOGIQUE '
                                                       'ET COHESION DES '
                                                       'TERRITOIRES CHARGE DE '
                                                       'LA MER ET BIODIVERSITE',
                                      'siret_certificateur': '13002215500019'}],
                  'code_type_certif': 'CAP',
                  'date_fin_validite_enregistrement': '2029-07-31T23:00:00.000Z',
                  'demande': 0,
                  'etat_fiche_rncp': 'Publiée',
                  'niveau_europe': '',
                  'nouvelle_fiche': None,
                  'nsf_code': '311u',
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                  'partenaires': [{'Habilitation_Partenaire': 'HABILITATION_ORGA_FORM',
                                   'Nom_Partenaire': 'LYCEE DE LA MER PAUL '
                                                     'BOUSQUET',
                                   'Siret_Partenaire': '19341599900013'},
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                                                     'AQUACOLE DE CHERBOURG',
                                   'Siret_Partenaire': '19501861900013'},
                                  {'Habilitation_Partenaire': 'HABILITATION_ORGA_FORM',
                                   'Nom_Partenaire': 'LYCEE MARITIME ANITA '
                                                     'CONTI',
                                   'Siret_Partenaire': '19763005600012'},
                                  {'Habilitation_Partenaire': 'HABILITATION_ORGA_FORM',
                                   'Nom_Partenaire': 'LYCEE MARITIME DE '
                                                     'CIBOURE',
                                   'Siret_Partenaire': '19641840400014'},
                                  {'Habilitation_Partenaire': 'HABILITATION_ORGA_FORM',
                                   'Nom_Partenaire': 'LYCEE MARITIME ET '
                                                     'AQUACOLE DE BASTIA',
                                   'Siret_Partenaire': '19202666400016'},
                                  {'Habilitation_Partenaire': 'HABILITATION_ORGA_FORM',
                                   'Nom_Partenaire': 'LYCEE PROFES MARITIME '
                                                     'BOULOGNE-LE PORTEL',
                                   'Siret_Partenaire': '19623903200010'},
                                  {'Habilitation_Partenaire': 'HABILITATION_ORGA_FORM',
                                   'Nom_Partenaire': 'LYCEE PROFESSIONNEL '
                                                     'MARITIME AQUACOLE',
                                   'Siret_Partenaire': '19561719600017'},
                                  {'Habilitation_Partenaire': 'HABILITATION_ORGA_FORM',
                                   'Nom_Partenaire': 'LYCEE PROFESSIONNEL '
                                                     'MARITIME GUILVINEC',
                                   'Siret_Partenaire': '19292097300018'},
                                  {'Habilitation_Partenaire': 'HABILITATION_ORGA_FORM',
                                   'Nom_Partenaire': 'LYCEE PROFESSIONNEL '
                                                     'MARITIME JACQUES CASSARD',
                                   'Siret_Partenaire': '19442313300017'},
                                  {'Habilitation_Partenaire': 'HABILITATION_ORGA_FORM',
                                   'Nom_Partenaire': 'LYCEE PROFESSIONNEL '
                                                     'MARITIME PIERRE LOTI',
                                   'Siret_Partenaire': '19221850100018'},
                                  {'Habilitation_Partenaire': 'HABILITATION_ORGA_FORM',
                                   'Nom_Partenaire': 'LYCEE PUBLIC MARITIME '
                                                     'FLORENCE ARTHAUD',
                                   'Siret_Partenaire': '19352473300022'},
                                  {'Habilitation_Partenaire': 'HABILITATION_ORGA_FORM',
                                   'Nom_Partenaire': 'LYCEE REGIONAL ENSEIGN '
                                                     'MARITIME AQUACOLE',
                                   'Siret_Partenaire': '19171407000015'},
                                  {'Habilitation_Partenaire': 'HABILITATION_ORGA_FORM',
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