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' 'Maîtriser les ' 'déchets et ' 'polluants dans ' 'une démarche ' 'écoresponsable ' '- Planifier et ' 'programmer les ' 'opérations de ' 'conduite ' 'd’entretien ou ' 'de réparations', 'modalites_evaluation': 'Ponctuel ' 'écrit et ' 'pratique', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Électricité au niveau de ' 'mécanicien 250 kW', 'liste_competences': '- Planifier et ' 'programmer les ' 'opérations - ' 'Faire démarrer ' 'et arrêter les ' 'alternateurs et ' 'génératrices et ' 'les systèmes de ' 'commande ' 'connexes - ' 'Faire ' 'fonctionner le ' 'matériel de ' 'commande ' 'électrique, ' 'électronique, ' 'pneumatique et ' 'hydraulique ' '- Mettre à ' 'l’essai le ' 'matériel de ' 'commande ' 'électrique, ' 'électronique, ' 'pneumatique et ' 'hydraulique, ' 'détecter les ' 'défaillances et ' 'maintenir, ' 'remettre en ' 'état ce ' 'matériel', 'modalites_evaluation': ' Ponctuel ' 'écrit et ' 'pratique et ' 'contrôle en ' 'cours de ' 'formation ', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Navigation au niveau ' 'matelot', 'liste_competences': '- Planifier et ' 'programmer les ' 'opérations de ' 'navigation et ' 'de sécurité de ' 'la ' 'navigation - ' 'Utiliser les ' 'divers moyens ' 'et réaliser les ' 'contrôles, ' 'inspections, ' 'tests et ' 'analyses ' 'relatifs à la ' 'navigation et ' 'aux équipements ' 'de navigation ' 'et de ' 'manœuvre - ' 'Collecter, ' 'analyser, ' 'interpréter et ' 'traiter les ' 'informations ' 'afin de ' 'détecter et ' 'identifier les ' 'défauts de ' 'gestion ' 'passerelle et ' 'de tenue du ' 'quart et y ' 'remédier - ' 'Utiliser les ' 'instruments et ' 'les appareils ' 'de mesure ainsi ' 'que toutes les ' 'informations ' 'disponibles ' 'pour assurer le ' 'quart en toute ' 'sécurité - ' 'Entretenir ou ' 'remplacer et ' 'remonter les ' 'installations ' 'et matériels de ' 'navigation en ' 'respectant les ' 'procédures', 'modalites_evaluation': 'Ponctuel ' 'écrit et ' 'pratique et ' 'contrôle en ' 'cours de ' 'formation ', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Techniques de pont et de ' 'pêche', 'liste_competences': '- Connaître les ' 'différents ' 'équipements de ' 'pêche - ' 'Connaître ' 'l’environnement ' 'réglementaire ' 'lié au métier ' 'de marin et les ' 'mesures ' 'relatives à la ' 'sauvegarde de ' 'la vie humaine ' 'en mer et à la ' 'protection du ' 'milieu marin ' 'notamment en ' 'matière de ' 'lutte contre la ' 'pollution et de ' 'développement ' 'durable - ' 'Connaître les ' 'techniques de ' 'matelotage et ' 'de ramendage', 'modalites_evaluation': 'Ponctuel ' 'pratique et ' 'contrôle en ' 'cours de ' 'formation', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Exploitation du navire ' 'au niveau matelot', 'liste_competences': '- Gérer les ' 'équipements et ' 'les opérations ' 'relatifs au ' 'chargement et à ' 'la stabilité ' '- Elaborer des ' 'plans d’urgence ' 'et de maîtrise ' 'des avaries et ' 'faire face aux ' 'situations ' 'd’urgence - ' 'Contrôler ' 'l’assiette, la ' 'stabilité et ' 'les ' 'contraintes ' '- Gérer le ' 'matériel et ' 'les opérations ' 'liés à la ' 'sécurité, ' 'maintenir la ' 'navigabilité du ' 'navire, ' 'maintenir la ' 'sécurité de ' 'l’équipement, ' 'des systèmes et ' 'des services ' 'des machines, ' 'prévenir, ' 'maîtriser et ' 'lutter contre ' 'les incendies à ' 'bord, ' 'entretenir et ' 'faire ' 'fonctionner les ' 'engins de ' 'sauvetage et ' 'moteurs ' 'd’embarcation, ' 'participer aux ' 'soins médicaux ' 'à bord, ' 'maintenir la ' 'sécurité et la ' 'sûreté du ' 'navire, de ' 'l’équipage et ' 'des passagers ' 'et veiller à ce ' 'que les engins ' 'de sauvetage, ' 'les dispositifs ' 'de lutte contre ' 'l’incendie et ' 'autres systèmes ' 'de sécurité ' 'soient en état ' 'de ' 'fonctionner ' '- Comprendre la ' 'construction ' 'des navires, ' 'son entretien ' 'et ses ' 'réparations ' '- Tenir à jour ' 'les documents ' 'réglementaires ' 'et identifier ' 'les différentes ' 'règlementations ' 'applicables', 'modalites_evaluation': 'Ponctuel ' 'écrit et ' 'contrôle en ' 'cours de ' 'formation ', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Réglementation des ' 'activités maritimes et ' 'développement durable', 'liste_competences': '- Connaître les ' 'spécificités du ' 'métier de marin ' 'et les ' 'réglementations ' 'qui s’y ' 'réfèrent - ' 'Connaître les ' 'spécificités du ' 'travail ' 'maritime et du ' 'régime social ' 'du marin - ' 'Identifier les ' 'différents ' 'éléments ' 'spécifiques au ' 'navire - ' 'Connaître les ' 'bases de ' 'l’écologie ' 'générale et ' 'maritime - ' 'Comprendre les ' 'enjeux du ' 'développement ' 'durable - ' 'Connaître les ' 'différentes ' 'sources de ' 'pollution liées ' 'à ' 'l’exploitation ' 'du milieu marin', 'modalites_evaluation': 'Ponctuel ' 'écrit et ' 'contrôle en ' 'cours de ' 'formation ', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Techniques de pêche ' 'renforcées', 'liste_competences': '- Énoncer les ' 'conditions pour ' 'la maitrise ' 'd’une bonne ' 'conservation ' 'des captures - ' 'Connaître les ' 'principes de ' 'valorisation ' 'des produits - ' 'Connaître les ' 'éléments ' 'techniques ' 'participant à ' 'la conservation ' 'des captures - ' 'Posséder des ' 'notions ' 'd’hygiène ' 'relatives au ' 'traitement des ' 'captures - ' 'Renforcer les ' 'connaissances ' 'en techniques ' 'de conception, ' 'de préparation ' 'et ' 'd’utilisation ' 'des engins de ' 'pêche - ' 'Maîtriser ' 'l’ensemble des ' 'techniques de ' 'construction et ' 'de réparation ' 'des engins de ' 'pêche - Avoir ' 'des ' 'connaissances ' 'sur l’océan ' 'mondial et de ' 'ses reliefs et ' 'sur les zones ' 'de pêche et les ' 'espèces ' 'exploitées - ' 'Citer le rôle ' 'des moyens de ' 'contrôle de la ' 'pêche et donner ' 'les principales ' 'mesures de la ' 'réglementation ' 'des pêches', 'modalites_evaluation': 'Ponctuel ' 'écrit et ' 'contrôle en ' 'cours de ' 'formation', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Mathématiques', 'liste_competences': '- Rechercher, ' 'extraire et ' 'organiser ' 'l’information ' '- Proposer, ' 'choisir, ' 'exécuter une ' 'méthode de ' 'résolution - ' 'Expérimenter, ' 'simuler-Critiquer ' 'un résultat, ' 'argumenter ' '-Rendre compte ' 'd’une démarche, ' 'd’un résultat, ' 'à l’oral ou à ' 'l’écrit', 'modalites_evaluation': 'Contrôle en ' 'cours de ' 'formation ' '(CCF) ', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Sciences physiques et ' 'chimiques', 'liste_competences': '- Rechercher, ' 'extraire et ' 'organiser ' 'l’information ' '- Proposer, ' 'choisir, ' 'exécuter une ' 'méthode de ' 'résolution ou ' 'un protocole ' 'opératoire en ' 'respectant les ' 'règles de ' 'sécurité - ' 'Expérimenter, ' 'simuler - ' 'Critiquer un ' 'résultat, ' 'argumenter - ' 'Rendre compte ' 'd’une démarche, ' 'd’un résultat, ' 'à l’oral ou à ' 'l’écrit', 'modalites_evaluation': 'Contrôle en ' 'cours de ' 'formation ' '(CCF) ', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Prévention-santé-environnement', 'liste_competences': '- Conduire une ' 'démarche ' "d'analyse de " 'situations en ' 'appliquant la ' 'démarche de ' 'résolution de ' 'problème ; - ' 'Analyser une ' 'situation ' 'professionnelle ' 'en appliquant ' 'différentes ' 'démarches : ' 'analyse par le ' 'risque, par le ' 'travail, par ' "l'accident " '; - ' 'Mobiliser des ' 'connaissances ' 'scientifiques, ' 'juridiques et ' 'économiques ' '; - ' 'Proposer et ' 'justifier les ' 'mesures de ' 'prévention ' 'adaptées ; ' '- Proposer des ' 'actions ' 'permettant ' 'd’intervenir ' 'efficacement ' 'face à une ' 'situation ' 'd’urgence ; ' '- ' 'L’environnement ' 'réglementaire ' 'maritime en ' 'classe de ' 'seconde ; - ' 'L’environnement ' 'professionnel ' 'de la ' 'réglementation ' 'maritime en ' 'classe de ' 'première et de ' 'terminale ; ' '- Le ' 'développement ' 'durable. ', 'modalites_evaluation': 'Ponctuel ' 'écrit ', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Langue vivante (anglais)', 'liste_competences': ' La langue ' 'vivante retenue ' 'pour cette ' 'formation est ' 'l’anglais. ' '- S’exprimer ' 'oralement en ' 'continu ; - ' 'Interagir en ' 'langue ' 'étrangère ; ' '- Comprendre un ' 'document écrit ' 'rédigé en ' 'langue ' 'étrangère. ', 'modalites_evaluation': 'Contrôle en ' 'cours de ' 'formation ' '(CCF) ', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Français', 'liste_competences': '- Entrer dans ' 'l’échange oral ' ': écouter, ' 'réagir, ' 's’exprimer ' '; - Entrer ' 'dans l’échange ' 'écrit : lire, ' 'analyser, ' 'écrire ; - ' 'Devenir un ' 'lecteur ' 'compétent et ' 'critique ; ' '- Confronter ' 'des savoirs et ' 'des valeurs ' 'pour construire ' 'son identité ' 'culturelle. ', 'modalites_evaluation': 'Ponctuel ' 'écrit', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Histoire-géographie-enseignement ' 'moral et civique', 'liste_competences': '- Appréhender ' 'la diversité ' 'des sociétés et ' 'la richesse des ' 'cultures - ' 'Comprendre les ' 'enjeux liés au ' 'développement ' 'durable - ' 'Identifier les ' 'enjeux et ' 'contraintes de ' 'la ' 'mondialisation ' '- Identifier ' 'les droits et ' 'devoirs civils, ' 'politiques, ' 'économiques et ' 'sociaux', 'modalites_evaluation': 'Ponctuel ' 'écrit', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Arts appliqués et ' 'cultures artistiques', 'liste_competences': '- Identifier ' 'les ' 'caractéristiques ' 'essentielles ' 'd’œuvres, de ' 'produits, ' 'd’espaces ' 'urbains ou de ' 'messages ' 'visuels ; - ' 'Situer une ' 'œuvre ou une ' 'production dans ' 'son contexte de ' 'création ; ' '- Maîtriser les ' 'bases de la ' 'pratique des ' 'outils ' 'graphiques, ' 'traditionnels ' 'et ' 'informatiques. ', 'modalites_evaluation': 'Contrôle en ' 'cours de ' 'formation ' '(CCF) ', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Éducation physique et ' 'sportive', 'liste_competences': '- Réaliser une ' 'performance ' 'motrice ' 'maximale - ' 'Se déplacer en ' 's’adaptant à ' 'des ' 'environnements ' 'variés et ' 'incertains - ' 'Réaliser une ' 'prestation ' 'corporelle à ' 'visée ' 'artistique ou ' 'acrobatique ' '- Conduire et ' 'maîtriser un ' 'affrontement ' 'individuel ou ' 'collectif - ' 'Respecter les ' 'règles de vie ' 'collective et ' 'assumer les ' 'différents ' 'rôles liés à ' 'l’activité', 'modalites_evaluation': 'Contrôle en ' 'cours de ' 'formation ' '(CCF) ', 'numero_bloc': ''}], 'certificateurs': [{'certificateur': 'Ministère chargé de la ' 'mer', 'siret_certificateur': None}, {'certificateur': 'MINISTERE DE ' "L'EDUCATION NATIONALE " 'ET DE LA JEUNESSE', 'siret_certificateur': '11004301500012'}, {'certificateur': "SECRETARIAT D'ETAT " 'AUPRES MINISTERE ' 'TRANSITION ECOLOGIQUE ' 'ET COHESION DES ' 'TERRITOIRES CHARGE DE ' 'LA MER ET BIODIVERSITE', 'siret_certificateur': '13002215500019'}], 'code_type_certif': 'CAP', 'date_fin_validite_enregistrement': '2029-07-31T23:00:00.000Z', 'demande': 0, 'etat_fiche_rncp': 'Publiée', 'niveau_europe': '', 'nouvelle_fiche': None, 'nsf_code': '311u', 'nsf_libelle': '', 'partenaires': [{'Habilitation_Partenaire': 'HABILITATION_ORGA_FORM', 'Nom_Partenaire': 'LYCEE DE LA MER PAUL ' 'BOUSQUET', 'Siret_Partenaire': '19341599900013'}, {'Habilitation_Partenaire': 'HABILITATION_ORGA_FORM', 'Nom_Partenaire': 'LYCEE MARITIME & ' 'AQUACOLE DE CHERBOURG', 'Siret_Partenaire': '19501861900013'}, {'Habilitation_Partenaire': 'HABILITATION_ORGA_FORM', 'Nom_Partenaire': 'LYCEE MARITIME ANITA ' 'CONTI', 'Siret_Partenaire': '19763005600012'}, {'Habilitation_Partenaire': 'HABILITATION_ORGA_FORM', 'Nom_Partenaire': 'LYCEE MARITIME DE ' 'CIBOURE', 'Siret_Partenaire': '19641840400014'}, {'Habilitation_Partenaire': 'HABILITATION_ORGA_FORM', 'Nom_Partenaire': 'LYCEE MARITIME ET ' 'AQUACOLE DE BASTIA', 'Siret_Partenaire': '19202666400016'}, {'Habilitation_Partenaire': 'HABILITATION_ORGA_FORM', 'Nom_Partenaire': 'LYCEE PROFES MARITIME ' 'BOULOGNE-LE PORTEL', 'Siret_Partenaire': '19623903200010'}, {'Habilitation_Partenaire': 'HABILITATION_ORGA_FORM', 'Nom_Partenaire': 'LYCEE PROFESSIONNEL ' 'MARITIME AQUACOLE', 'Siret_Partenaire': '19561719600017'}, {'Habilitation_Partenaire': 'HABILITATION_ORGA_FORM', 'Nom_Partenaire': 'LYCEE PROFESSIONNEL ' 'MARITIME GUILVINEC', 'Siret_Partenaire': '19292097300018'}, {'Habilitation_Partenaire': 'HABILITATION_ORGA_FORM', 'Nom_Partenaire': 'LYCEE PROFESSIONNEL ' 'MARITIME JACQUES CASSARD', 'Siret_Partenaire': '19442313300017'}, {'Habilitation_Partenaire': 'HABILITATION_ORGA_FORM', 'Nom_Partenaire': 'LYCEE PROFESSIONNEL ' 'MARITIME PIERRE LOTI', 'Siret_Partenaire': '19221850100018'}, {'Habilitation_Partenaire': 'HABILITATION_ORGA_FORM', 'Nom_Partenaire': 'LYCEE PUBLIC MARITIME ' 'FLORENCE ARTHAUD', 'Siret_Partenaire': '19352473300022'}, {'Habilitation_Partenaire': 'HABILITATION_ORGA_FORM', 'Nom_Partenaire': 'LYCEE REGIONAL ENSEIGN ' 'MARITIME AQUACOLE', 'Siret_Partenaire': '19171407000015'}, {'Habilitation_Partenaire': 'HABILITATION_ORGA_FORM', 'Nom_Partenaire': 'OGEC DU LEP DE BLANCHET', 'Siret_Partenaire': '31455980800014'}], 'rncp_outdated': False, 'romes': [{'libelle': 'Equipage de la navigation maritime', 'rome': 'N3102'}, {'libelle': 'Mécanique de marine', 'rome': 'I1605'}], 'type_certif': "Certificat d'aptitude professionnelle", 'voix_acces': None}, 'rncp_eligible_apprentissage': True, 'rncp_intitule': "Certificat d'aptitude professionnelle maritime"} |
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