61ae93607219ca005002c6d1

1172 sur 63532
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                                                              'numériques '
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                                                              'ou plusieurs '
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                                                                 'rendu de '
                                                                 'travaux, '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'de projet, '
                                                                 'etc.  Ces '
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                                                                 'peuvent être '
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                                                                 'fonction de '
                                                                 'la voie '
                                                                 'd’accès à la '
                                                                 'certification.',
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                                                     'des savoirs hautement '
                                                     'spécialisés',
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                                                              'savoirs '
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                                                              'dont certains '
                                                              'sont à '
                                                              'l’avant-garde '
                                                              'du savoir dans '
                                                              'un domaine de '
                                                              'travail ou '
                                                              'd’études, comme '
                                                              'base d’une '
                                                              'pensée '
                                                              'originale  - '
                                                              'Développer une '
                                                              'conscience '
                                                              'critique des '
                                                              'savoirs dans un '
                                                              'domaine et/ou à '
                                                              'l’interface de '
                                                              'plusieurs '
                                                              'domaines  - '
                                                              'Résoudre des '
                                                              'problèmes pour '
                                                              'développer de '
                                                              'nouveaux '
                                                              'savoirs et de '
                                                              'nouvelles '
                                                              'procédures et '
                                                              'intégrer les '
                                                              'savoirs de '
                                                              'différents '
                                                              'domaines  - '
                                                              'Apporter des '
                                                              'contributions '
                                                              'novatrices dans '
                                                              'le cadre '
                                                              'd’échanges de '
                                                              'haut niveau, et '
                                                              'dans des '
                                                              'contextes '
                                                              'internationaux  '
                                                              '- Conduire une '
                                                              'analyse '
                                                              'réflexive et '
                                                              'distanciée '
                                                              'prenant en '
                                                              'compte les '
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                                                              'complexité '
                                                              'd’une demande '
                                                              'ou d’une '
                                                              'situation afin '
                                                              'de proposer des '
                                                              'solutions '
                                                              'adaptées et/ou '
                                                              'innovantes en '
                                                              'respect des '
                                                              'évolutions de '
                                                              'la '
                                                              'réglementation',
                                         'modalites_evaluation': 'Chaque '
                                                                 'certificateur '
                                                                 'accrédité '
                                                                 'met en œuvre '
                                                                 'les '
                                                                 'modalités '
                                                                 'qu’il juge '
                                                                 'adaptées : '
                                                                 'rendu de '
                                                                 'travaux, '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'de projet, '
                                                                 'etc.  Ces '
                                                                 'modalités '
                                                                 'd’évaluation '
                                                                 'peuvent être '
                                                                 'adaptées en '
                                                                 'fonction de '
                                                                 'la voie '
                                                                 'd’accès à la '
                                                                 'certification.',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Mettre en oeuvre une '
                                                     'communication '
                                                     'spécialisée pour le '
                                                     'transfert de '
                                                     'connaissances',
                                         'liste_competences': '- Identifier, '
                                                              'sélectionner et '
                                                              'analyser avec '
                                                              'esprit critique '
                                                              'diverses '
                                                              'ressources '
                                                              'spécialisées '
                                                              'pour documenter '
                                                              'un sujet et '
                                                              'synthétiser ces '
                                                              'données en vue '
                                                              'de leur '
                                                              'exploitation  - '
                                                              'Communiquer à '
                                                              'des fins de '
                                                              'formation ou de '
                                                              'transfert de '
                                                              'connaissances, '
                                                              'par oral et par '
                                                              'écrit, en '
                                                              'français et '
                                                              'dans au moins '
                                                              'une langue '
                                                              'étrangère',
                                         'modalites_evaluation': '- '
                                                                 'Identifier, '
                                                                 'sélectionner '
                                                                 'et analyser '
                                                                 'avec esprit '
                                                                 'critique '
                                                                 'diverses '
                                                                 'ressources '
                                                                 'spécialisées '
                                                                 'pour '
                                                                 'documenter '
                                                                 'un sujet et '
                                                                 'synthétiser '
                                                                 'ces données '
                                                                 'en vue de '
                                                                 'leur '
                                                                 'exploitation  '
                                                                 '- '
                                                                 'Communiquer '
                                                                 'à des fins '
                                                                 'de formation '
                                                                 'ou de '
                                                                 'transfert de '
                                                                 'connaissances, '
                                                                 'par oral et '
                                                                 'par écrit, '
                                                                 'en français '
                                                                 'et dans au '
                                                                 'moins une '
                                                                 'langue '
                                                                 'étrangère',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Contribuer à la '
                                                     'transformation en '
                                                     'contexte professionnel',
                                         'liste_competences': '- Gérer des '
                                                              'contextes '
                                                              'professionnels '
                                                              'ou d’études '
                                                              'complexes, '
                                                              'imprévisibles '
                                                              'et qui '
                                                              'nécessitent des '
                                                              'approches '
                                                              'stratégiques '
                                                              'nouvelles    - '
                                                              'Prendre des '
                                                              'responsabilités '
                                                              'pour contribuer '
                                                              'aux savoirs et '
                                                              'aux pratiques '
                                                              'professionnelles '
                                                              'et/ou pour '
                                                              'réviser la '
                                                              'performance '
                                                              'stratégique '
                                                              "d'une équipe    "
                                                              '- Conduire un '
                                                              'projet '
                                                              '(conception, '
                                                              'pilotage, '
                                                              'coordination '
                                                              'd’équipe, mise '
                                                              'en œuvre et '
                                                              'gestion, '
                                                              'évaluation, '
                                                              'diffusion) '
                                                              'pouvant '
                                                              'mobiliser des '
                                                              'compétences '
                                                              'pluridisciplinaires '
                                                              'dans un cadre '
                                                              'collaboratif    '
                                                              '- Analyser ses '
                                                              'actions en '
                                                              'situation '
                                                              'professionnelle, '
                                                              's’autoévaluer '
                                                              'pour améliorer '
                                                              'sa pratique '
                                                              'dans le cadre '
                                                              "d'une démarche "
                                                              'qualité    - '
                                                              'Respecter les '
                                                              'principes '
                                                              'd’éthique, de '
                                                              'déontologie et '
                                                              'de '
                                                              'responsabilité '
                                                              'sociale et '
                                                              'environnementale    '
                                                              '- Prendre en '
                                                              'compte la '
                                                              'problématique '
                                                              'du handicap et '
                                                              'de '
                                                              "l'accessibilité "
                                                              'dans chacune de '
                                                              'ses actions '
                                                              'professionnelles',
                                         'modalites_evaluation': 'Chaque '
                                                                 'certificateur '
                                                                 'accrédité '
                                                                 'met en œuvre '
                                                                 'les '
                                                                 'modalités '
                                                                 'qu’il juge '
                                                                 'adaptées : '
                                                                 'rendu de '
                                                                 'travaux, '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'de projet, '
                                                                 'etc. Ces '
                                                                 'modalités '
                                                                 'd’évaluation '
                                                                 'peuvent être '
                                                                 'adaptées en '
                                                                 'fonction de '
                                                                 'la voie '
                                                                 'd’accès à la '
                                                                 'certification.',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Résoudre des problèmes '
                                                     'complexes en mobilisant '
                                                     'les concepts '
                                                     'fondamentaux de la '
                                                     'chimie',
                                         'liste_competences': 'Mobiliser les '
                                                              'savoirs '
                                                              'théoriques et '
                                                              'pratiques '
                                                              'pertinents dans '
                                                              "le cadre d'une "
                                                              'mission '
                                                              'professionnelle '
                                                              'liée à la '
                                                              'chimie    '
                                                              'Préparer un '
                                                              "état de l'art "
                                                              'dans le '
                                                              "contexte d'une "
                                                              'problématique '
                                                              'donnée en '
                                                              'chimie    '
                                                              'Analyser '
                                                              'diverses '
                                                              'ressources '
                                                              'spécialisées '
                                                              'pour '
                                                              'synthétiser des '
                                                              'données en vue '
                                                              'de leur '
                                                              'exploitation    '
                                                              'Faire des liens '
                                                              'entre les '
                                                              'différentes '
                                                              'disciplines de '
                                                              'la chimie    '
                                                              'Anticiper les '
                                                              'propriétés et '
                                                              'interactions '
                                                              "d'une molécule "
                                                              'en fonction de '
                                                              'sa structure et '
                                                              'de sa '
                                                              'réactivité    '
                                                              'Evaluer, '
                                                              'classer et '
                                                              'hiérarchiser '
                                                              'les critères '
                                                              'd’une '
                                                              'problématique '
                                                              'rencontrée en '
                                                              'chimie en '
                                                              'intégrant '
                                                              'critères et '
                                                              'contraintes',
                                         'modalites_evaluation': 'Chaque '
                                                                 'certificateur '
                                                                 'accrédité '
                                                                 'met en œuvre '
                                                                 'les '
                                                                 'modalités '
                                                                 'qu’il juge '
                                                                 'adaptées : '
                                                                 'rendu de '
                                                                 'travaux, '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'de projet, '
                                                                 'etc. Ces '
                                                                 'modalités '
                                                                 'd’évaluation '
                                                                 'peuvent être '
                                                                 'adaptées en '
                                                                 'fonction de '
                                                                 'la voie '
                                                                 'd’accès à la '
                                                                 'certification.',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Pratiquer une démarche '
                                                     'expérimentale adaptée à '
                                                     'un problème de chimie',
                                         'liste_competences': 'Identifier les '
                                                              'expériences à '
                                                              'conduire dans '
                                                              "le cadre d'un "
                                                              'projet de R&D '
                                                              'en chimie (en '
                                                              'déployant '
                                                              'éventuellement '
                                                              'une approche '
                                                              'basée sur les '
                                                              'plans '
                                                              'd’expérience)    '
                                                              'Evaluer la '
                                                              'rentabilité '
                                                              'économique d’un '
                                                              'produit, d’un '
                                                              'procédé    '
                                                              'Définir, mettre '
                                                              'en œuvre et '
                                                              'adapter un '
                                                              'protocole '
                                                              'expérimental en '
                                                              'chimie    '
                                                              'Etablir un '
                                                              'cahier de '
                                                              'charges pour '
                                                              'une expérience '
                                                              'donnée    Se '
                                                              'servir de façon '
                                                              'autonome des '
                                                              'instruments et '
                                                              'du matériel de '
                                                              'haute '
                                                              'technicité '
                                                              'disponibles '
                                                              'dans un '
                                                              'laboratoire de '
                                                              'chimie    '
                                                              'Respecter les '
                                                              'règles '
                                                              "d'hygiène et "
                                                              'sécurité '
                                                              'spécifiques au '
                                                              'domaine de la '
                                                              'chimie    '
                                                              'Accéder à et '
                                                              'extraire les '
                                                              'informations '
                                                              'bibliographiques '
                                                              'afférentes à '
                                                              'une expérience '
                                                              'de chimie    '
                                                              'Agir en '
                                                              'fonction des '
                                                              'enjeux et '
                                                              'problèmes '
                                                              'environnementaux '
                                                              'en amont de la '
                                                              'production '
                                                              'chimique (en '
                                                              'mobilisant le '
                                                              'cas échant les '
                                                              'concepts liés à '
                                                              'analyse du '
                                                              'cycle de '
                                                              'vie)    '
                                                              'Encadrer et '
                                                              'animer une '
                                                              'équipe dans le '
                                                              'cadre de '
                                                              'projets de '
                                                              'recherche ou '
                                                              'd’études en '
                                                              'chimie',
                                         'modalites_evaluation': 'Chaque '
                                                                 'certificateur '
                                                                 'accrédité '
                                                                 'met en œuvre '
                                                                 'les '
                                                                 'modalités '
                                                                 'qu’il juge '
                                                                 'adaptées : '
                                                                 'rendu de '
                                                                 'travaux, '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'de projet, '
                                                                 'etc. Ces '
                                                                 'modalités '
                                                                 'd’évaluation '
                                                                 'peuvent être '
                                                                 'adaptées en '
                                                                 'fonction de '
                                                                 'la voie '
                                                                 'd’accès à la '
                                                                 'certification.',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Analyser des données '
                                                     'dans le domaine de la '
                                                     'chimie',
                                         'liste_competences': 'Interpréter le '
                                                              "résultat d'une "
                                                              'expérience ou '
                                                              'mesure '
                                                              'physico-chimique    '
                                                              'Analyser et '
                                                              'évaluer la '
                                                              'pertinence de '
                                                              'résultats '
                                                              'expérimentaux '
                                                              'obtenus dans le '
                                                              'domaine de la '
                                                              'chimie    '
                                                              'Maîtriser les '
                                                              'principes de '
                                                              'base des '
                                                              'statistiques '
                                                              'appliqués à '
                                                              "l'analyse des "
                                                              'données '
                                                              'expérimentales    '
                                                              'Exercer un '
                                                              'regard critique '
                                                              'sur les données '
                                                              'expérimentales '
                                                              'obtenues en '
                                                              'relation avec '
                                                              'une activité '
                                                              'professionnelle '
                                                              'liée à la '
                                                              'chimie    '
                                                              'Collecter et '
                                                              'analyser des '
                                                              'données '
                                                              'pertinentes '
                                                              'dans les '
                                                              'banques de '
                                                              'données '
                                                              'spécialisées en '
                                                              'chimie',
                                         'modalites_evaluation': 'Chaque '
                                                                 'certificateur '
                                                                 'accrédité '
                                                                 'met en œuvre '
                                                                 'les '
                                                                 'modalités '
                                                                 'qu’il juge '
                                                                 'adaptées : '
                                                                 'rendu de '
                                                                 'travaux, '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'de projet, '
                                                                 'etc. Ces '
                                                                 'modalités '
                                                                 'd’évaluation '
                                                                 'peuvent être '
                                                                 'adaptées en '
                                                                 'fonction de '
                                                                 'la voie '
                                                                 'd’accès à la '
                                                                 'certification.',
                                         'numero_bloc': ''}],
                  'certificateurs': [{'certificateur': 'MINISTERE DE '
                                                       "L'ENSEIGNEMENT "
                                                       'SUPERIEUR ET DE LA '
                                                       'RECHERCHE',
                                      'siret_certificateur': '11004401300040'},
                                     {'certificateur': 'UNIVERSITE DE BREST',
                                      'siret_certificateur': '94129831700012'},
                                     {'certificateur': 'UNIVERSITE BOURGOGNE '
                                                       'EUROPE',
                                      'siret_certificateur': '93823061200013'},
                                     {'certificateur': 'UNIVERSITE DE TOULOUSE',
                                      'siret_certificateur': '93827139200012'},
                                     {'certificateur': 'UNIVERSITE MARIE ET '
                                                       'LOUIS PASTEUR (UMLP)',
                                      'siret_certificateur': '93810656400017'},
                                     {'certificateur': 'UNIVERSITE DE REIMS '
                                                       'CHAMPAGNE-ARDENNE '
                                                       '(URCA)',
                                      'siret_certificateur': '19511296600799'},
                                     {'certificateur': 'UNIVERSITE DE BORDEAUX',
                                      'siret_certificateur': '13001835100010'},
                                     {'certificateur': 'UNIVERSITE DE RENNES',
                                      'siret_certificateur': '13003051300019'},
                                     {'certificateur': 'ECOLE NORMALE '
                                                       'SUPERIEURE DE RENNES',
                                      'siret_certificateur': '13001848400019'},
                                     {'certificateur': 'UNIVERSITE DE '
                                                       'MONTPELLIER',
                                      'siret_certificateur': '13002979600013'},
                                     {'certificateur': 'ECOLE NATIONALE '
                                                       'SUPERIEURE PETROLE '
                                                       'MOTEURS',
                                      'siret_certificateur': '77572915500124'},
                                     {'certificateur': 'UNIVERSITE PSL',
                                      'siret_certificateur': '13002614900018'},
                                     {'certificateur': 'NANTES UNIVERSITE',
                                      'siret_certificateur': '13002974700016'},
                                     {'certificateur': 'UNIVERSITE GUSTAVE '
                                                       'EIFFEL',
                                      'siret_certificateur': '13002612300013'},
                                     {'certificateur': 'UNIVERSITE DE LILLE',
                                      'siret_certificateur': '13002975400012'},
                                     {'certificateur': 'UNIVERSITE '
                                                       'PARIS-SACLAY',
                                      'siret_certificateur': '13002602400054'},
                                     {'certificateur': 'INSTITUT MINES TELECOM '
                                                       '- DIRECTION GENERALE',
                                      'siret_certificateur': '18009202500154'},
                                     {'certificateur': 'INSTITUT POLYTECHNIQUE '
                                                       'DE PARIS',
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                                     {'certificateur': 'UNIVERSITE DES '
                                                       'ANTILLES',
                                      'siret_certificateur': '19971585500011'},
                                     {'certificateur': 'UNIVERSITE CLERMONT '
                                                       'AUVERGNE',
                                      'siret_certificateur': '13002806100013'},
                                     {'certificateur': 'UNIVERSITE DU MANS',
                                      'siret_certificateur': '19720916600010'},
                                     {'certificateur': 'UNIVERSITE PARIS CITE',
                                      'siret_certificateur': '13002573700011'},
                                     {'certificateur': 'ECOLE CENTRALE DE '
                                                       'MARSEILLE',
                                      'siret_certificateur': '19133340000015'},
                                     {'certificateur': 'CENTRALE LILLE '
                                                       'INSTITUT',
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                                                       'ALSACE',
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                                                       'PICARDIE JULES VERNE',
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                                                       'TECHNOLOGIE DE '
                                                       'COMPIEGNE (UTC)',
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                                                       'APPLIQUEES ROUEN',
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                                     {'certificateur': 'UNIVERSITE CLAUDE '
                                                       'BERNARD LYON 1',
                                      'siret_certificateur': '19691774400019'},
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                                                       'BLANC',
                                      'siret_certificateur': '19730858800015'},
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                                                       'SCIENCES APPLIQUEES '
                                                       'RENNES',
                                      'siret_certificateur': '19350097200016'},
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                                                       '(UPVD)',
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                                                       '(UBO)',
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                                                     'DU LUXE',
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