61ae92d77219ca0050028b68

1074 sur 63739
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                                                              'pour acquérir, '
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                                                                 'certificateur '
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                                                                 'les '
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                                                                 'qu’il juge '
                                                                 'adaptées : '
                                                                 'rendu de '
                                                                 'travaux, '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'de projet, '
                                                                 'etc.  Ces '
                                                                 'modalités '
                                                                 'd’évaluation '
                                                                 'peuvent être '
                                                                 'adaptées en '
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                                                                 'la voie '
                                                                 'd’accès à la '
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                                                     'des fins d’analyse',
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                                                              'sélectionner '
                                                              'avec esprit '
                                                              'critique '
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                                                              'ressources dans '
                                                              'son domaine de '
                                                              'spécialité pour '
                                                              'documenter un '
                                                              'sujet  - '
                                                              'Analyser et '
                                                              'synthétiser des '
                                                              'données en vue '
                                                              'de leur '
                                                              'exploitation  - '
                                                              'Développer une '
                                                              'argumentation '
                                                              'avec esprit '
                                                              'critique',
                                         'modalites_evaluation': 'Chaque '
                                                                 'certificateur '
                                                                 'accrédité '
                                                                 'met en œuvre '
                                                                 'les '
                                                                 'modalités '
                                                                 'qu’il juge '
                                                                 'adaptées : '
                                                                 'rendu de '
                                                                 'travaux, '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'de projet, '
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                                                                 'modalités '
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                                                                 'peuvent être '
                                                                 'adaptées en '
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                                                                 'la voie '
                                                                 'd’accès à la '
                                                                 'certification.',
                                         'numero_bloc': ''},
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                                                     'communiquer à l’oral, à '
                                                     'l’écrit, et dans au '
                                                     'moins une langue '
                                                     'étrangère',
                                         'liste_competences': '- Se servir '
                                                              'aisément des '
                                                              'différents '
                                                              'registres '
                                                              'd’expression '
                                                              'écrite et orale '
                                                              'de la langue '
                                                              'française  - '
                                                              'Communiquer par '
                                                              'oral et par '
                                                              'écrit, de façon '
                                                              'claire et non '
                                                              'ambiguë, dans '
                                                              'au moins une '
                                                              'langue '
                                                              'étrangère',
                                         'modalites_evaluation': 'Chaque '
                                                                 'certificateur '
                                                                 'accrédité '
                                                                 'met en œuvre '
                                                                 'les '
                                                                 'modalités '
                                                                 'qu’il juge '
                                                                 'adaptées : '
                                                                 'rendu de '
                                                                 'travaux, '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'de projet, '
                                                                 'etc.   Ces '
                                                                 'modalités '
                                                                 'd’évaluation '
                                                                 'peuvent être '
                                                                 'adaptées en '
                                                                 'fonction de '
                                                                 'la voie '
                                                                 'd’accès à la '
                                                                 'certification.',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Se positionner vis à vis '
                                                     'd’un champ professionnel',
                                         'liste_competences': '- Identifier et '
                                                              'situer les '
                                                              'champs '
                                                              'professionnels '
                                                              'potentiellement '
                                                              'en relation '
                                                              'avec les acquis '
                                                              'de la mention '
                                                              'ainsi que les '
                                                              'parcours '
                                                              'possibles pour '
                                                              'y accéder  - '
                                                              'Caractériser et '
                                                              'valoriser son '
                                                              'identité, ses '
                                                              'compétences et '
                                                              'son projet '
                                                              'professionnel '
                                                              'en fonction '
                                                              'd’un contexte  '
                                                              '- Identifier le '
                                                              'processus de '
                                                              'production, de '
                                                              'diffusion et de '
                                                              'valorisation '
                                                              'des savoirs',
                                         'modalites_evaluation': 'Chaque '
                                                                 'certificateur '
                                                                 'accrédité '
                                                                 'met en œuvre '
                                                                 'les '
                                                                 'modalités '
                                                                 'qu’il juge '
                                                                 'adaptées : '
                                                                 'rendu de '
                                                                 'travaux, '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'de projet, '
                                                                 'etc.   Ces '
                                                                 'modalités '
                                                                 'd’évaluation '
                                                                 'peuvent être '
                                                                 'adaptées en '
                                                                 'fonction de '
                                                                 'la voie '
                                                                 'd’accès à la '
                                                                 'certification.',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Agir en responsabilité '
                                                     'au sein d’une '
                                                     'organisation '
                                                     'professionnelle',
                                         'liste_competences': '- Situer son '
                                                              'rôle et sa '
                                                              'mission au sein '
                                                              "d'une "
                                                              'organisation '
                                                              'pour s’adapter '
                                                              'et prendre des '
                                                              'initiatives  - '
                                                              'Travailler en '
                                                              'équipe et en '
                                                              'réseau ainsi '
                                                              'qu’en autonomie '
                                                              'et '
                                                              'responsabilité '
                                                              'au service d’un '
                                                              'projet  - '
                                                              'Analyser ses '
                                                              'actions en '
                                                              'situation '
                                                              'professionnelle, '
                                                              's’autoévaluer '
                                                              'pour améliorer '
                                                              'sa pratique  - '
                                                              'Respecter les '
                                                              'principes '
                                                              'd’éthique, de '
                                                              'déontologie et '
                                                              'de '
                                                              'responsabilité '
                                                              'sociale et '
                                                              'environnementale  '
                                                              '- Prendre en '
                                                              'compte la '
                                                              'problématique '
                                                              'du handicap et '
                                                              'de '
                                                              "l'accessibilité "
                                                              'dans chacune de '
                                                              'ses actions '
                                                              'professionnelles',
                                         'modalites_evaluation': 'Chaque '
                                                                 'certificateur '
                                                                 'accrédité '
                                                                 'met en œuvre '
                                                                 'les '
                                                                 'modalités '
                                                                 'qu’il juge '
                                                                 'adaptées : '
                                                                 'rendu de '
                                                                 'travaux, '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'de projet, '
                                                                 'etc.   Ces '
                                                                 'modalités '
                                                                 'd’évaluation '
                                                                 'peuvent être '
                                                                 'adaptées en '
                                                                 'fonction de '
                                                                 'la voie '
                                                                 'd’accès à la '
                                                                 'certification.',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': ' Participer à la mise en '
                                                     'œuvre d’une politique de '
                                                     'développement des '
                                                     'compétences',
                                         'liste_competences': '- Identifier '
                                                              'les besoins de '
                                                              'formation/développement '
                                                              'des compétences '
                                                              'des personnes '
                                                              'en analysant '
                                                              'leur projet '
                                                              'professionnel '
                                                              'et les besoins '
                                                              'du marché et/ou '
                                                              'la stratégie de '
                                                              'l’organisation '
                                                              'et les enjeux '
                                                              'associés afin '
                                                              'de proposer des '
                                                              'actions de '
                                                              'formation/développement '
                                                              'des compétences '
                                                              'adaptées.  - '
                                                              'Consolider ces '
                                                              'besoins en les '
                                                              'mettant en '
                                                              'perspective '
                                                              'avec les '
                                                              'besoins du '
                                                              'marché/ou de '
                                                              'l’organisation '
                                                              'afin de pouvoir '
                                                              'co-élaborer des '
                                                              'plans de '
                                                              'formation/développement '
                                                              'des '
                                                              'compétences.  - '
                                                              'Participer à la '
                                                              'construction de '
                                                              'programmes de '
                                                              'formation/développement '
                                                              'des compétences '
                                                              'adaptés, '
                                                              'incluant les '
                                                              'contenus, les '
                                                              'méthodes '
                                                              'pédagogiques '
                                                              'les plus '
                                                              'innovantes et '
                                                              'les outils '
                                                              'nécessaires '
                                                              'pour contribuer '
                                                              'à la montée en '
                                                              'compétences des '
                                                              'personnes.  - '
                                                              'Conseiller des '
                                                              'personnes dans '
                                                              'leur parcours '
                                                              'de '
                                                              'développement '
                                                              'des compétences '
                                                              'en les '
                                                              'accompagnant '
                                                              'dans leur '
                                                              'réflexivité '
                                                              'afin de les '
                                                              'aider à '
                                                              'développer au '
                                                              'mieux leur '
                                                              'employabilité.',
                                         'modalites_evaluation': 'Chaque '
                                                                 'certificateur '
                                                                 'accrédité '
                                                                 'met en œuvre '
                                                                 'les '
                                                                 'modalités '
                                                                 'qu’il juge '
                                                                 'adaptées : '
                                                                 'rendu de '
                                                                 'travaux, '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'de projet, '
                                                                 'etc.   Ces '
                                                                 'modalités '
                                                                 'd’évaluation '
                                                                 'peuvent être '
                                                                 'adaptées en '
                                                                 'fonction de '
                                                                 'la voie '
                                                                 'd’accès à la '
                                                                 'certification.',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Assurer la gestion et le '
                                                     'suivi du développement '
                                                     'des compétences',
                                         'liste_competences': '- Mettre en '
                                                              'place des '
                                                              'actions de '
                                                              'formation/développement '
                                                              'des compétences '
                                                              'en rédigeant '
                                                              'des cahiers des '
                                                              'charges ou '
                                                              'appels d’offre '
                                                              'formation (si '
                                                              'besoin), en '
                                                              'planifiant et '
                                                              'organisant les '
                                                              'sessions de '
                                                              'formation, en '
                                                              'identifiant les '
                                                              'formateurs '
                                                              'internes ou '
                                                              'externes '
                                                              'qualifiés et en '
                                                              'gérant la '
                                                              'logistique des '
                                                              'sessions de '
                                                              'formation.  - '
                                                              'Gérer '
                                                              'administrativement '
                                                              'la formation/ '
                                                              'le '
                                                              'développement '
                                                              'des compétences '
                                                              'en gérant les '
                                                              'budgets, en '
                                                              'veillant à la '
                                                              'conformité '
                                                              'légale afin de '
                                                              'respecter les '
                                                              'obligations en '
                                                              'vigueur, de '
                                                              'nature '
                                                              'comptable, '
                                                              'juridique ou '
                                                              'normative.  - '
                                                              'Participer à '
                                                              'l’évaluation '
                                                              'des actions de '
                                                              'formation/développement '
                                                              'des compétences '
                                                              'en utilisant '
                                                              'des outils '
                                                              'adaptés '
                                                              '(questionnaires, '
                                                              'tests de '
                                                              'connaissances, '
                                                              'et évaluations '
                                                              'pratiques, etc) '
                                                              'ainsi que des '
                                                              'outils '
                                                              'numériques '
                                                              'comme les '
                                                              'plateformes LMS '
                                                              '(Learning '
                                                              'Management '
                                                              'System) afin de '
                                                              's’inscrire dans '
                                                              'une dynamique '
                                                              'd’amélioration '
                                                              'continue.  - '
                                                              'Réaliser des '
                                                              'enquêtes de '
                                                              'suivi '
                                                              '(satisfaction '
                                                              'du personnel '
                                                              'formé, '
                                                              'évaluation de '
                                                              'leurs acquis de '
                                                              'formation, '
                                                              'feedback...) en '
                                                              'utilisant des '
                                                              'outils de '
                                                              'recueil des '
                                                              'données et des '
                                                              'tableaux de '
                                                              'bord pour '
                                                              'suivre les '
                                                              'progrès des '
                                                              'participants et '
                                                              "l'efficacité "
                                                              'des formations.',
                                         'modalites_evaluation': 'Chaque '
                                                                 'certificateur '
                                                                 'accrédité '
                                                                 'met en œuvre '
                                                                 'les '
                                                                 'modalités '
                                                                 'qu’il juge '
                                                                 'adaptées : '
                                                                 'rendu de '
                                                                 'travaux, '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'de projet, '
                                                                 'etc.   Ces '
                                                                 'modalités '
                                                                 'd’évaluation '
                                                                 'peuvent être '
                                                                 'adaptées en '
                                                                 'fonction de '
                                                                 'la voie '
                                                                 'd’accès à la '
                                                                 'certification',
                                         'numero_bloc': ''}],
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