61ae92cf7219ca0050028766
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' 'Analyser et ' 'synthétiser des ' 'données en vue ' 'de leur ' 'exploitation - ' 'Développer une ' 'argumentation ' 'avec esprit ' 'critique', 'modalites_evaluation': 'Chaque ' 'certificateur ' 'accrédité ' 'met en œuvre ' 'les ' 'modalités ' 'qu’il juge ' 'adaptées : ' 'rendu de ' 'travaux, ' 'mise en ' 'situation, ' 'évaluation ' 'de projet, ' 'etc. Ces ' 'modalités ' 'd’évaluation ' 'peuvent être ' 'adaptées en ' 'fonction de ' 'la voie ' 'd’accès à la ' 'certification.', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'S’exprimer et ' 'communiquer à l’oral, à ' 'l’écrit, et dans au ' 'moins une langue ' 'étrangère', 'liste_competences': '- Se servir ' 'aisément des ' 'différents ' 'registres ' 'd’expression ' 'écrite et orale ' 'de la langue ' 'française - ' 'Communiquer par ' 'oral et par ' 'écrit, de façon ' 'claire et non ' 'ambiguë, dans ' 'au moins une ' 'langue ' 'étrangère', 'modalites_evaluation': 'Chaque ' 'certificateur ' 'accrédité ' 'met en œuvre ' 'les ' 'modalités ' 'qu’il juge ' 'adaptées : ' 'rendu de ' 'travaux, ' 'mise en ' 'situation, ' 'évaluation ' 'de projet, ' 'etc. Ces ' 'modalités ' 'd’évaluation ' 'peuvent être ' 'adaptées en ' 'fonction de ' 'la voie ' 'd’accès à la ' 'certification.', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Se positionner vis à vis ' 'd’un champ professionnel', 'liste_competences': '- Identifier et ' 'situer les ' 'champs ' 'professionnels ' 'potentiellement ' 'en relation ' 'avec les acquis ' 'de la mention ' 'ainsi que les ' 'parcours ' 'possibles pour ' 'y accéder - ' 'Caractériser et ' 'valoriser son ' 'identité, ses ' 'compétences et ' 'son projet ' 'professionnel ' 'en fonction ' 'd’un contexte ' '- Identifier le ' 'processus de ' 'production, de ' 'diffusion et de ' 'valorisation ' 'des savoirs', 'modalites_evaluation': 'Chaque ' 'certificateur ' 'accrédité ' 'met en œuvre ' 'les ' 'modalités ' 'qu’il juge ' 'adaptées : ' 'rendu de ' 'travaux, ' 'mise en ' 'situation, ' 'évaluation ' 'de projet, ' 'etc. Ces ' 'modalités ' 'd’évaluation ' 'peuvent être ' 'adaptées en ' 'fonction de ' 'la voie ' 'd’accès à la ' 'certification.', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Agir en responsabilité ' 'au sein d’une ' 'organisation ' 'professionnelle', 'liste_competences': '- Situer son ' 'rôle et sa ' 'mission au sein ' "d'une " 'organisation ' 'pour s’adapter ' 'et prendre des ' 'initiatives - ' 'Travailler en ' 'équipe et en ' 'réseau ainsi ' 'qu’en autonomie ' 'et ' 'responsabilité ' 'au service d’un ' 'projet - ' 'Analyser ses ' 'actions en ' 'situation ' 'professionnelle, ' 's’autoévaluer ' 'pour améliorer ' 'sa pratique - ' 'Respecter les ' 'principes ' 'd’éthique, de ' 'déontologie et ' 'de ' 'responsabilité ' 'sociale et ' 'environnementale ' '- Prendre en ' 'compte la ' 'problématique ' 'du handicap et ' 'de ' "l'accessibilité " 'dans chacune de ' 'ses actions ' 'professionnelles', 'modalites_evaluation': 'Chaque ' 'certificateur ' 'accrédité ' 'met en œuvre ' 'les ' 'modalités ' 'qu’il juge ' 'adaptées : ' 'rendu de ' 'travaux, ' 'mise en ' 'situation, ' 'évaluation ' 'de projet, ' 'etc. Ces ' 'modalités ' 'd’évaluation ' 'peuvent être ' 'adaptées en ' 'fonction de ' 'la voie ' 'd’accès à la ' 'certification.', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Concevoir des produits ' 'innovants dans le ' 'respect du cahier des ' 'charges fonctionnel', 'liste_competences': '- Étudier la ' 'faisabilité du ' 'projet et ' 'élaborer des ' 'propositions ' 'techniques, ' 'technologiques, ' 'environnementales ' 'et sociétales ' '- Concevoir, ' 'adapter et ' 'encadrer la ' 'fabrication un ' 'produit ' 'industriel en ' 'mobilisant les ' 'concepts ' 'fondamentaux de ' 'la mécanique, ' 'de la physique, ' 'de ' 'l’électricité ' 'et de ' 'l’électronique, ' 'en utilisant ' 'des logiciels ' 'de conception ' 'assistée par ' 'ordinateur ' '(CAO) pour ' 'l’optimisation ' 'topologique et ' 'dans le respect ' 'des normes - ' 'Rédiger un ' 'document ' 'technique ' '(cahier des ' 'charges, ' 'dossier de ' 'fabrication, ' 'rapport de ' 'suivi, notice) ' 'à destination ' 'des décideurs ' 'et des ' 'sous-traitants ' '- Assurer une ' 'performance ' 'optimale du ' 'produit ou du ' 'processus en ' 'prenant en ' 'compte les ' 'enjeux ' 'technologiques, ' 'environnementaux ' 'et économiques ' '- Travailler en ' 'mode ' 'collaboratif et ' 'interdisciplinaire ' 'avec les ' 'différents ' 'acteurs du ' 'projet (bureau ' 'd’études, ' 'méthode et ' 'production, ' 'qualité, ' 'achats, ' 'clients, ' 'fournisseurs, ' 'institutions) ' 'pour assurer ' 'une conception ' 'et une ' 'industrialisation ' 'optimisées et ' 'en intégrant ' 'les enjeux de ' 'responsabilité ' 'sociétale et ' 'environnementale ' '(RSE) - ' 'Assurer une ' 'veille ' 'technologique ' 'sur les ' 'matériaux, les ' 'innovations ' 'écologiques et ' 'sur les ' 'avancées en ' 'intelligence ' 'artificielle', 'modalites_evaluation': 'Chaque ' 'certificateur ' 'accrédité ' 'met en œuvre ' 'les ' 'modalités ' 'qu’il juge ' 'adaptées : ' 'rendu de ' 'travaux, ' 'mise en ' 'situation, ' 'évaluation ' 'de projet, ' 'etc. Ces ' 'modalités ' 'd’évaluation ' 'peuvent être ' 'adaptées en ' 'fonction de ' 'la voie ' 'd’accès à la ' 'certification.', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Assurer le suivi ' 'qualité/contrôles pour ' "l'amélioration des " 'produits', 'liste_competences': '- Planifier, ' 'suivre, ' 'superviser et ' 'coordonner un ' 'projet en ' 'mobilisant les ' 'outils de ' 'gestion de ' 'projet - 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