61ae928f7219ca005002759f

1010 sur 63830
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                                                                 'adaptées : '
                                                                 'rendu de '
                                                                 'travaux, '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'de projet, '
                                                                 'etc.   Ces '
                                                                 'modalités '
                                                                 'd’évaluation '
                                                                 'peuvent être '
                                                                 'adaptées en '
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                                                                 'la voie '
                                                                 'd’accès à la '
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                                                              'avec esprit '
                                                              'critique '
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                                                              'son domaine de '
                                                              'spécialité pour '
                                                              'documenter un '
                                                              'sujet  - '
                                                              'Analyser et '
                                                              'synthétiser des '
                                                              'données en vue '
                                                              'de leur '
                                                              'exploitation  - '
                                                              'Développer une '
                                                              'argumentation '
                                                              'avec esprit '
                                                              'critique',
                                         'modalites_evaluation': 'Chaque '
                                                                 'certificateur '
                                                                 'accrédité '
                                                                 'met en œuvre '
                                                                 'les '
                                                                 'modalités '
                                                                 'qu’il juge '
                                                                 'adaptées : '
                                                                 'rendu de '
                                                                 'travaux, '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'de projet, '
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                                                                 'la voie '
                                                                 'd’accès à la '
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                                                     'communiquer à l’oral, à '
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                                                     'étrangère',
                                         'liste_competences': '- Se servir '
                                                              'aisément des '
                                                              'différents '
                                                              'registres '
                                                              'd’expression '
                                                              'écrite et orale '
                                                              'de la langue '
                                                              'française  - '
                                                              'Communiquer par '
                                                              'oral et par '
                                                              'écrit, de façon '
                                                              'claire et non '
                                                              'ambiguë, dans '
                                                              'au moins une '
                                                              'langue '
                                                              'étrangère',
                                         'modalites_evaluation': 'Chaque '
                                                                 'certificateur '
                                                                 'accrédité '
                                                                 'met en œuvre '
                                                                 'les '
                                                                 'modalités '
                                                                 'qu’il juge '
                                                                 'adaptées : '
                                                                 'rendu de '
                                                                 'travaux, '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'de projet, '
                                                                 'etc.   Ces '
                                                                 'modalités '
                                                                 'd’évaluation '
                                                                 'peuvent être '
                                                                 'adaptées en '
                                                                 'fonction de '
                                                                 'la voie '
                                                                 'd’accès à la '
                                                                 'certification',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Se positionner vis à vis '
                                                     'd’un champ professionnel',
                                         'liste_competences': '- Identifier et '
                                                              'situer les '
                                                              'champs '
                                                              'professionnels '
                                                              'potentiellement '
                                                              'en relation '
                                                              'avec les acquis '
                                                              'de la mention '
                                                              'ainsi que les '
                                                              'parcours '
                                                              'possibles pour '
                                                              'y accéder   - '
                                                              'Caractériser et '
                                                              'valoriser son '
                                                              'identité, ses '
                                                              'compétences et '
                                                              'son projet '
                                                              'professionnel '
                                                              'en fonction '
                                                              'd’un contexte  '
                                                              '- Identifier le '
                                                              'processus de '
                                                              'production, de '
                                                              'diffusion et de '
                                                              'valorisation '
                                                              'des savoirs',
                                         'modalites_evaluation': 'Chaque '
                                                                 'certificateur '
                                                                 'accrédité '
                                                                 'met en œuvre '
                                                                 'les '
                                                                 'modalités '
                                                                 'qu’il juge '
                                                                 'adaptées : '
                                                                 'rendu de '
                                                                 'travaux, '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'de projet, '
                                                                 'etc.   Ces '
                                                                 'modalités '
                                                                 'd’évaluation '
                                                                 'peuvent être '
                                                                 'adaptées en '
                                                                 'fonction de '
                                                                 'la voie '
                                                                 'd’accès à la '
                                                                 'certification.',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Agir en responsabilité '
                                                     'au sein d’une '
                                                     'organisation '
                                                     'professionnelle',
                                         'liste_competences': '- Situer son '
                                                              'rôle et sa '
                                                              'mission au sein '
                                                              "d'une "
                                                              'organisation '
                                                              'pour s’adapter '
                                                              'et prendre des '
                                                              'initiatives   - '
                                                              'Travailler en '
                                                              'équipe et en '
                                                              'réseau ainsi '
                                                              'qu’en autonomie '
                                                              'et '
                                                              'responsabilité '
                                                              'au service d’un '
                                                              'projet   - '
                                                              'Analyser ses '
                                                              'actions en '
                                                              'situation '
                                                              'professionnelle, '
                                                              's’autoévaluer '
                                                              'pour améliorer '
                                                              'sa pratique  - '
                                                              'Respecter les '
                                                              'principes '
                                                              'd’éthique, de '
                                                              'déontologie et '
                                                              'de '
                                                              'responsabilité '
                                                              'sociale et '
                                                              'environnementale  '
                                                              '- Prendre en '
                                                              'compte la '
                                                              'problématique '
                                                              'du handicap et '
                                                              'de '
                                                              "l'accessibilité "
                                                              'dans chacune de '
                                                              'ses actions '
                                                              'professionnelles',
                                         'modalites_evaluation': 'Chaque '
                                                                 'certificateur '
                                                                 'accrédité '
                                                                 'met en œuvre '
                                                                 'les '
                                                                 'modalités '
                                                                 'qu’il juge '
                                                                 'adaptées : '
                                                                 'rendu de '
                                                                 'travaux, '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'de projet, '
                                                                 'etc.   Ces '
                                                                 'modalités '
                                                                 'd’évaluation '
                                                                 'peuvent être '
                                                                 'adaptées en '
                                                                 'fonction de '
                                                                 'la voie '
                                                                 'd’accès à la '
                                                                 'certification.',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Caractériser les '
                                                     'différentes dimensions '
                                                     "de l'organisation des "
                                                     'filières de '
                                                     "l'agriculture biologique "
                                                     'sur des territoires',
                                         'liste_competences': '- Appréhender '
                                                              'le contexte '
                                                              'local, national '
                                                              'et européen du '
                                                              'développement '
                                                              'de '
                                                              "l'agriculture "
                                                              'biologique, en '
                                                              'lien avec les '
                                                              'politiques '
                                                              'publiques mises '
                                                              'en œuvre et les '
                                                              'fondements et '
                                                              'les courants de '
                                                              "l'agriculture "
                                                              'biologique '
                                                              'européenne  - '
                                                              'Repérer et '
                                                              'définir les '
                                                              'acteurs '
                                                              'socio-professionnels '
                                                              'et économiques '
                                                              'du secteur de '
                                                              "l'agriculture "
                                                              'biologique sur '
                                                              'un territoire  '
                                                              '- Caractériser '
                                                              'les acteurs '
                                                              'économiques '
                                                              "d'une filière, "
                                                              'ainsi que les '
                                                              'structures '
                                                              "d'appui et de "
                                                              'service, dans '
                                                              'leur contexte '
                                                              'réglementaire '
                                                              'et territorial '
                                                              '(y compris dans '
                                                              'une visée '
                                                              'd’ouverture '
                                                              'internationale)  '
                                                              '- Appréhender '
                                                              'les services et '
                                                              'produits '
                                                              'agricoles des '
                                                              'entreprises '
                                                              'd’agrofournitures '
                                                              'afin de guider '
                                                              'l’agriculteur '
                                                              'dans ses choix  '
                                                              '- Appréhender '
                                                              'les règles de '
                                                              'droit '
                                                              'alimentaire et '
                                                              "d'étiquetage "
                                                              "qui s'imposent "
                                                              'aux entreprises '
                                                              'agro-alimentaires  '
                                                              '- Établir les '
                                                              'liens entre les '
                                                              'différents '
                                                              'acteurs  - '
                                                              'Établir un '
                                                              'diagnostic SWOT '
                                                              '(forces, '
                                                              'faiblesses, '
                                                              'opportunités et '
                                                              'menaces) d’une '
                                                              'filière ou '
                                                              "d'une "
                                                              'entreprise',
                                         'modalites_evaluation': 'Chaque '
                                                                 'certificateur '
                                                                 'accrédité '
                                                                 'met en œuvre '
                                                                 'les '
                                                                 'modalités '
                                                                 'qu’il juge '
                                                                 'adaptées : '
                                                                 'rendu de '
                                                                 'travaux, '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'de projet, '
                                                                 'etc.   Ces '
                                                                 'modalités '
                                                                 'd’évaluation '
                                                                 'peuvent être '
                                                                 'adaptées en '
                                                                 'fonction de '
                                                                 'la voie '
                                                                 'd’accès à la '
                                                                 'certification.',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Adapter des processus de '
                                                     'productions agricoles au '
                                                     'cahier des charges de '
                                                     "l'agriculture biologique",
                                         'liste_competences': '- Associer les '
                                                              'techniques de '
                                                              "l'agroécologie "
                                                              'appropriées aux '
                                                              'types de '
                                                              'systèmes '
                                                              'étudiés sur un '
                                                              'territoire en '
                                                              'mobilisant les '
                                                              'fondements '
                                                              'scientifiques '
                                                              'des productions '
                                                              'végétales et '
                                                              'des productions '
                                                              'animales  - '
                                                              'Définir et '
                                                              'discriminer les '
                                                              'différents '
                                                              'modes de '
                                                              'production '
                                                              'agricole et '
                                                              'établir leur '
                                                              'positionnement '
                                                              'par rapport à '
                                                              'l’agriculture '
                                                              'biologique et à '
                                                              'la durabilité  '
                                                              '- Définir le '
                                                              'choix de '
                                                              'nouvelles '
                                                              'techniques en '
                                                              'agroécologie '
                                                              'et/ou '
                                                              'agriculture '
                                                              'biologique, sur '
                                                              'les systèmes '
                                                              'étudiés  - '
                                                              'Relever et '
                                                              'manipuler des '
                                                              'indicateurs de '
                                                              'performance et '
                                                              'évaluer des '
                                                              'pratiques '
                                                              "d'exploitation "
                                                              '(ou '
                                                              "d'entreprise) : "
                                                              'indicateurs de '
                                                              'comptabilité et '
                                                              'de gestion, '
                                                              'indicateurs '
                                                              'techniques et '
                                                              'organisationnels',
                                         'modalites_evaluation': 'Chaque '
                                                                 'certificateur '
                                                                 'accrédité '
                                                                 'met en œuvre '
                                                                 'les '
                                                                 'modalités '
                                                                 'qu’il juge '
                                                                 'adaptées : '
                                                                 'rendu de '
                                                                 'travaux, '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'de projet, '
                                                                 'etc.   Ces '
                                                                 'modalités '
                                                                 'd’évaluation '
                                                                 'peuvent être '
                                                                 'adaptées en '
                                                                 'fonction de '
                                                                 'la voie '
                                                                 'd’accès à la '
                                                                 'certification.',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Accompagner dans la '
                                                     'conversion en '
                                                     'agriculture biologique',
                                         'liste_competences': '- Apporter un '
                                                              'conseil sur : '
                                                              'les itinéraires '
                                                              'de production, '
                                                              'les différents '
                                                              'systèmes '
                                                              'd’organisation '
                                                              '(coopérative, '
                                                              'vente directe, '
                                                              'plateformes de '
                                                              'distribution), '
                                                              'les marques '
                                                              'privées de '
                                                              'l’agriculture '
                                                              'biologique, les '
                                                              'règles d’usage '
                                                              "de l'étiquetage "
                                                              'sur les '
                                                              'produits bio, '
                                                              'les grands '
                                                              'principes des '
                                                              'systèmes '
                                                              'participatifs '
                                                              'de garantie  - '
                                                              'Évaluer la mise '
                                                              'en œuvre de la '
                                                              'règlementation '
                                                              'bio dans les '
                                                              'entreprises : '
                                                              'identifier des '
                                                              'anomalies et '
                                                              'des non '
                                                              'conformités en '
                                                              'mobilisant les '
                                                              'fondements, '
                                                              'textes '
                                                              'réglementaires, '
                                                              'documents de '
                                                              'références et '
                                                              'gestion des '
                                                              'dérogations   - '
                                                              'Élaborer un '
                                                              'plan de '
                                                              'conversion '
                                                              'complet et '
                                                              "cohérent d'une "
                                                              'ferme ou '
                                                              'entreprise '
                                                              'conventionnelle '
                                                              'vers '
                                                              'l’agriculture '
                                                              'biologique  - '
                                                              'Analyser et '
                                                              'interpréter les '
                                                              'bilans '
                                                              'technico-économiques '
                                                              'ainsi que les '
                                                              'résultats '
                                                              'd’exploitation '
                                                              'afin de '
                                                              'formuler un '
                                                              'conseil '
                                                              'approprié et '
                                                              'clair  - '
                                                              'Formuler des '
                                                              'solutions '
                                                              'cohérentes sur '
                                                              'la conduite des '
                                                              'productions '
                                                              'végétales et/ou '
                                                              'animales et/ou '
                                                              'agro-alimentaires '
                                                              'en agriculture '
                                                              'biologique afin '
                                                              "d'améliorer un "
                                                              'système de '
                                                              'production  - '
                                                              'Accompagner le '
                                                              'développement '
                                                              'de la relation '
                                                              'entre les '
                                                              'acteurs des '
                                                              'filières pour '
                                                              'la mise en '
                                                              'marché des '
                                                              'produits '
                                                              'agricoles  - '
                                                              'Accompagner '
                                                              'l’agriculteur '
                                                              'dans la mise en '
                                                              'œuvre d’un ou '
                                                              'plusieurs plans '
                                                              'd’action afin '
                                                              'de l’appuyer '
                                                              'techniquement '
                                                              'sur les actions '
                                                              'à réaliser  - '
                                                              'Évaluer '
                                                              'régulièrement '
                                                              'la mise en '
                                                              'œuvre des plans '
                                                              'd’action, afin '
                                                              'de s’assurer de '
                                                              'leur bonne '
                                                              'réalisation et '
                                                              'proposer des '
                                                              'actions '
                                                              'correctives le '
                                                              'cas échéant  - '
                                                              'Veiller au '
                                                              'respect du '
                                                              'cahier des '
                                                              'charges de '
                                                              'l’agriculture '
                                                              'biologique '
                                                              '(règlement UE) '
                                                              'et aux contexte '
                                                              'et motivations '
                                                              'de '
                                                              "l'agriculteur "
                                                              'pour formuler '
                                                              'un conseil '
                                                              'approprié et '
                                                              'clair  - '
                                                              'Communiquer sur '
                                                              'le sujet de '
                                                              "l'étude de "
                                                              'conversion vers '
                                                              "l'agriculture "
                                                              'biologique en '
                                                              'faisant preuve '
                                                              'de pédagogie',
                                         'modalites_evaluation': 'Chaque '
                                                                 'certificateur '
                                                                 'accrédité '
                                                                 'met en œuvre '
                                                                 'les '
                                                                 'modalités '
                                                                 'qu’il juge '
                                                                 'adaptées : '
                                                                 'rendu de '
                                                                 'travaux, '
                                                                 'mise en '
                                                                 'situation, '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'de projet, '
                                                                 'etc.   Ces '
                                                                 'modalités '
                                                                 'd’évaluation '
                                                                 'peuvent être '
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                                                                 'fonction de '
                                                                 'la voie '
                                                                 'd’accès à la '
                                                                 'certification.',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Assurer la vente de '
                                                     'prestations de services, '
                                                     'et/ou d’intrants et '
                                                     'produits agricoles '
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                                         'liste_competences': '- Présenter des '
                                                              'services ou '
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                                                              'afin d’aider '
                                                              'l’agriculteur '
                                                              'dans ses choix  '
                                                              '- Assurer '
                                                              'l’estimation, '
                                                              'l’achat et la '
                                                              'commercialisation '
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                                                              'valoriser la '
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                                                              's’assurer de la '
                                                              'conformité du '
                                                              'service ou du '
                                                              'produit '
                                                              'vendu     ',
                                         'modalites_evaluation': 'Chaque '
                                                                 'certificateur '
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                                                                 'd’accès à la '
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                                                       'RECHERCHE',
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                                     {'certificateur': 'INSTITUT ENSEIGNEMENT '
                                                       'SUPERIEUR ET RECHERCHE '
                                                       'EN ALIMENTATION SANTE '
                                                       'ANIMALE SCIENCES '
                                                       'AGRONOMIQUES ET '
                                                       'ENVIRONNEMENT',
                                      'siret_certificateur': '13000858400018'},
                                     {'certificateur': "UNIVERSITE D'ANGERS",
                                      'siret_certificateur': '19490970100303'},
                                     {'certificateur': 'UNIVERSITE DE '
                                                       'PERPIGNAN VIA DOMITIA '
                                                       '(UPVD)',
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