rncp | {'rncp_code': 'RNCP37405',
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'blocs_competences': [{'intitule': 'Réponse à une affaire',
'liste_competences': 'Élaborer et/ou '
'participer à '
'l’élaboration '
'd’un cahier des '
'charges '
'Prédéterminer '
'les éléments de '
'tout ou partie '
"d'un ensemble "
'chaudronné '
'Choisir et '
'spécifier des '
'technologies et '
'des moyens de '
'réalisation',
'modalites_evaluation': 'Scolaires '
'(établissements '
'publics ou '
'privés sous '
'contrat), '
'Apprentis '
'(CFA ou '
'sections '
"d'apprentissage "
'habilités), '
'Formation '
'professionnelle '
'continue '
'(établissements '
'publics '
'habilités) '
'CCF 1 '
'situation '
'Formation '
'professionnelle '
'continue '
'(établissements '
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'habilités à '
'pratiquer le '
'CCF pour ce '
'BTS) '
'Ponctuelle '
'pratique '
'Scolaires '
'(établissements '
'privés hors '
'contrat), '
'Apprentis '
'(CFA ou '
'sections '
"d'apprentissage "
'non '
'habilités), '
'Formation '
'professionnelle '
'continue '
'(établissements '
'non '
'habilités) '
'au titre de '
'leur '
'expérience '
'professionnelle, '
'Enseignement '
'à '
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'Ponctuelle '
'pratique',
'numero_bloc': ''},
{'intitule': 'Conception d’un ensemble '
'chaudronné et de son '
'processus de réalisation',
'liste_competences': 'Rechercher une '
'information '
'dans une '
'documentation '
'technique, en '
'local ou à '
'distance '
'S’impliquer '
'dans un groupe '
'projet et '
'argumenter des '
'choix '
'techniques '
'Concevoir et '
'définir, en '
'collaboration '
'ou en '
'autonomie, tout '
"ou partie d'un "
'ensemble '
'chaudronné '
'Élaborer des '
'processus de '
'réalisation '
'Définir et '
'mettre en œuvre '
'des essais '
'réels et/ou '
'simulés ; '
'préparer la '
'qualification '
'd’un mode '
'opératoire de '
'soudage '
'Définir et '
'organiser les '
'environnements '
'de travail '
'Proposer des '
'améliorations '
'technico-économiques '
'et '
'environnementales '
'd’un processus '
'de '
'réalisation '
'Définir un '
'protocole de '
'contrôle',
'modalites_evaluation': 'Scolaires '
'(établissements '
'publics ou '
'privés sous '
'contrat), '
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'Formation '
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'habilités). '
'Ponctuelle '
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'Formation '
'professionnelle '
'continue '
'(établissements '
'publics '
'habilités à '
'pratiquer le '
'CCF pour ce '
'BTS). CCF '
'1 '
'situation '
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'Apprentis '
'(CFA ou '
'sections '
"d'apprentissage "
'non '
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'Formation '
'professionnelle '
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'(établissements '
'non '
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'au titre de '
'leur '
'expérience '
'professionnelle, '
'Enseignement '
'à '
'distance. '
'Ponctuelle '
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'numero_bloc': ''},
{'intitule': 'Organisation et suivi de '
'la réalisation, '
'préfabrication, '
'installation et de la '
'maintenance',
'liste_competences': "S'intégrer dans "
'un '
'environnement '
'professionnel, '
'assurer une '
'veille '
'technologique '
'et capitaliser '
'l’expérience '
'Formuler et '
'transmettre des '
'informations, '
'communiquer '
'sous forme '
'écrite et orale '
'y compris en '
'anglais '
'Planifier une '
'réalisation '
'(une '
'fabrication, '
'une '
'installation, '
'une '
'maintenance) '
'Lancer et '
'suivre une '
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'(une '
'fabrication, '
'une '
'installation, '
'une '
'maintenance) '
'Appliquer un '
'plan qualité, '
'de sécurité et '
'de respect de '
'l’environnement '
'Mettre au point '
'et qualifier '
'tout ou partie '
"d'un ensemble "
'chaudronné',
'modalites_evaluation': 'Scolaires '
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"L'ENSEIGNEMENT "
'SUPERIEUR ET DE LA '
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'mécanique et travail des métaux',
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'mécaniques',
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formateur | {'etablissement_formateur_actif': 'actif',
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gestionnaire | {'etablissement_gestionnaire_actif': 'actif',
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'PROFESSIONNELLE EN '
'REGION ACADEMIQUE',
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