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' 'Ponctuelle ' 'pratique et ' 'orale ' 'Formation ' 'professionnelle ' 'continue ' '(établissements ' 'publics ' 'habilités à ' 'pratiquer ' 'intégralement ' 'le CCF pour ' 'ce BTS). ' 'CCF 2 ' 'situations ' "d'évaluation " 'Scolaires ' '(établissements ' 'privés hors ' 'contrat), ' 'Apprentis ' '(CFA ou ' 'sections ' "d'apprentissage " 'non ' 'habilités), ' 'Formation ' 'professionnelle ' 'continue ' '(établissements ' 'non ' 'habilités), ' 'Au titre de ' 'leur ' 'expérience ' 'professionnelle, ' 'Enseignement ' 'à ' 'distance. ' 'Ponctuelle ' 'pratique et ' 'orale', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Elaboration de processus', 'liste_competences': 'Elaborer le ' 'processus ' 'détaillé ' 'Définir les ' 'moyens et les ' 'protocoles de ' 'contrôle ' 'Elaborer les ' 'documents ' 'opératoires de ' 'la mise en ' 'production du ' 'produit ' '(dossier ' "d'industrialisation)", 'modalites_evaluation': 'Scolaires ' '(établissements ' 'publics ou ' 'privés sous ' 'contrat), ' 'Apprentis ' '(CFA ou ' 'sections ' "d'apprentissage " 'habilités), ' 'Formation ' 'professionnelle ' 'continue ' '(établissements ' 'publics ' 'habilités). ' 'CCF 1 ' 'situation ' "d'évaluation " 'Formation ' 'professionnelle ' 'continue ' '(établissements ' 'publics ' 'habilités à ' 'pratiquer ' 'intégralement ' 'le CCF pour ' 'ce BTS). ' 'CCF 1 ' 'situation ' "d'évaluation " 'Scolaires ' '(établissements ' 'privés hors ' 'contrat), ' 'Apprentis ' '(CFA ou ' 'sections ' "d'apprentissage " 'non ' 'habilités), ' 'Formation ' 'professionnelle ' 'continue ' '(établissements ' 'non ' 'habilités), ' 'Au titre de ' 'leur ' 'expérience ' 'professionnelle, ' 'Enseignement ' 'à ' 'distance. ' 'Ponctuelle ' 'écrite', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Validation d’une phase ' 'de processus', 'liste_competences': 'Définir et ' 'mettre en œuvre ' 'des essais ' 'réels et ou par ' 'simulation ' 'permettant de ' 'qualifier le ' 'processus ' 'Valider le ' 'processus sur ' 'le plan ' 'technique et ' 'économique ' 'Apporter des ' 'solutions ' "d'amélioration " 'technico-économique ' 'des processus', 'modalites_evaluation': 'Scolaires ' '(établissements ' 'publics ou ' 'privés sous ' 'contrat), ' 'Apprentis ' '(CFA ou ' 'sections ' "d'apprentissage " 'habilités), ' 'Formation ' 'professionnelle ' 'continue ' '(établissements ' 'publics ' 'habilités). ' 'CCF 1 ' 'situation ' "d'évaluation " 'Formation ' 'professionnelle ' 'continue ' '(établissements ' 'publics ' 'habilités à ' 'pratiquer ' 'intégralement ' 'le CCF pour ' 'ce BTS). ' 'CCF 1 ' 'situation ' "d'évaluation " 'Scolaires ' '(établissements ' 'privés hors ' 'contrat), ' 'Apprentis ' '(CFA ou ' 'sections ' "d'apprentissage " 'non ' 'habilités), ' 'Formation ' 'professionnelle ' 'continue ' '(établissements ' 'non ' 'habilités), ' 'Au titre de ' 'leur ' 'expérience ' 'professionnelle, ' 'Enseignement ' 'à ' 'distance. ' 'Ponctuelle ' 'pratique', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Réalisation de tout ou ' 'partie du processus', 'liste_competences': 'Assurer la ' 'préparation de ' 'tous les ' 'matériels et ' 'moyens ' 'nécessaires à ' 'la ' 'production ' 'Lancer et ' 'suivre la ' 'production ' 'Assurer ' "l'utilisation " 'optimale des ' 'ressources ' 'matérielles', 'modalites_evaluation': 'Scolaires ' '(établissements ' 'publics ou ' 'privés sous ' 'contrat), ' 'Apprentis ' '(CFA ou ' 'sections ' "d'apprentissage " 'habilités), ' 'Formation ' 'professionnelle ' 'continue ' '(établissements ' 'publics ' 'habilités). ' 'CCF 1 ' 'situation ' "d'évaluation " 'Formation ' 'professionnelle ' 'continue ' '(établissements ' 'publics ' 'habilités à ' 'pratiquer ' 'intégralement ' 'le CCF pour ' 'ce BTS). ' 'CCF 1 ' 'situation ' "d'évaluation " 'Scolaires ' '(établissements ' 'privés hors ' 'contrat), ' 'Apprentis ' '(CFA ou ' 'sections ' "d'apprentissage " 'non ' 'habilités), ' 'Formation ' 'professionnelle ' 'continue ' '(établissements ' 'non ' 'habilités), ' 'Au titre de ' 'leur ' 'expérience ' 'professionnelle, ' 'Enseignement ' 'à ' 'distance. ' 'Ponctuelle ' 'pratique', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Amélioration d’un ' 'système de production', 'liste_competences': 'Exploiter un ' 'planning de ' 'lancement et ' "d'approvisionnement " 'des postes de ' 'travail ' 'Mener une étude ' 'de poste ' 'Améliorer la ' 'gestion des ' 'flux de pièces ' 'dans ' "l'environnement " 'de ' 'production ' 'Mettre à jour ' 'les bases de ' 'données ' 'indispensables ' 'au ' 'développement ' "de l'ERP " 'Faire appliquer ' 'les procédures ' "d'hygiène, de " 'sécurité et ' "d'environnement " 'Manager une ' 'équipe de ' 'production ' 'Communiquer les ' 'informations de ' 'production', 'modalites_evaluation': 'Scolaires ' '(établissements ' 'publics ou ' 'privés sous ' 'contrat), ' 'Apprentis ' '(CFA ou ' 'sections ' "d'apprentissage " 'habilités), ' 'Formation ' 'professionnelle ' 'continue ' '(établissements ' 'publics ' 'habilités). 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