rncp | {'rncp_code': 'RNCP37956',
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'blocs_competences': [{'intitule': 'Conception préliminaire',
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'dossier '
'préliminaire de '
'conception '
'Recenser et '
'spécifier des '
'technologies et '
'des moyens de '
'réalisation',
'modalites_evaluation': 'Scolaires '
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'privés sous '
'contrat), '
'Apprentis '
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"d'apprentissage "
'habilités), '
'Formation '
'professionnelle '
'continue '
'(établissements '
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'habilités). '
'Ponctuelle '
'écrite '
'Formation '
'professionnelle '
'continue '
'(établissements '
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'habilités à '
'pratiquer le '
'CCF pour ce '
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'Ponctuelle '
'écrite '
'Scolaires '
'(établissements '
'privés hors '
'contrat), '
'Apprentis '
'(CFA ou '
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"d'apprentissage "
'non '
'habilités), '
'Formation '
'professionnelle '
'continue '
'(établissements '
'non '
'habilités), '
'Au titre de '
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'expérience '
'professionnelle, '
'Enseignement '
'à '
'distance. '
'Ponctuelle '
'écrite',
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{'intitule': 'Projet industriel de '
'conception et '
'd’initialisation de '
'processus',
'liste_competences': 'S’informer, se '
'documenter, '
'rechercher une '
'information '
'dans une '
'documentation '
'technique, en '
'local ou à '
'distance '
'Définir et '
'mettre en œuvre '
'des essais '
'réels et/ou '
'simulés '
'Définir et '
'organiser les '
'secteurs de '
'production '
'Définir un plan '
'de surveillance '
'de la '
'production '
'Proposer des '
'améliorations '
'technico-économiques '
'et '
'environnementales '
'du processus de '
'réalisation '
'Planifier une '
'réalisation '
'Participer à la '
'mise au point '
'et qualifier '
'tout ou partie '
'd’un produit',
'modalites_evaluation': 'Scolaires '
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'Formation '
'professionnelle '
'continue '
'(établissements '
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'habilités). '
'Ponctuelle '
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'orale '
'Formation '
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'continue '
'(établissements '
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'1 '
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"d'apprentissage "
'non '
'habilités), '
'Formation '
'professionnelle '
'continue '
'(établissements '
'non '
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'Au titre de '
'leur '
'expérience '
'professionnelle, '
'Enseignement '
'à '
'distance. '
'Ponctuelle '
'orale',
'numero_bloc': ''},
{'intitule': 'Projet collaboratif '
'd’optimisation d’un '
'produit et d’un '
'processus',
'liste_competences': 'S’impliquer '
'dans un groupe '
'projet et '
'argumenter des '
'choix '
'techniques '
'Participer à un '
'processus '
'collaboratif '
'd’optimisation '
'et de '
'réalisation de '
'pièces de '
'fonderie',
'modalites_evaluation': 'Scolaires '
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'BTS). CCF '
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'numero_bloc': ''},
{'intitule': 'Étude de moulage',
'liste_competences': 'Elaborer et/ou '
'participer à '
'l’élaboration '
'd’un cahier des '
'charges '
'fonctionnel de '
'l’outillage '
'Concevoir et '
'définir '
'numériquement, '
'prototyper tout '
'ou partie des '
'outillages de '
'fonderie '
'Définir des '
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{'intitule': 'Gestion et suivi de '
'réalisation en '
'entreprise',
'liste_competences': "S'intégrer dans "
'un '
'environnement '
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'assurer une '
'veille '
'technologique '
'et capitaliser '
'l’expérienc '
'Formuler et '
'transmettre des '
'informations, '
'communiquer '
'sous forme '
'écrite et orale '
'y compris en '
'anglais '
'Lancer et '
'suivre une '
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'Qualifier des '
'moyens de '
'réalisation en '
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'production '
'Appliquer un '
'plan qualité, '
'un plan '
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"L'ENSEIGNEMENT "
'SUPERIEUR ET DE LA '
'RECHERCHE',
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'des métaux',
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'des métaux',
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'mécanique et travail des métaux',
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formateur | {'etablissement_formateur_actif': 'actif',
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gestionnaire | {'etablissement_gestionnaire_actif': 'actif',
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