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'un enjeu '
'environnemental, '
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'réglementaire, '
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'problème ; '
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"à l'écrit ; - "
"s'exprimer à "
"l'oral en "
'continu ; - '
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"l'oral dans "
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{'intitule': 'Français',
'liste_competences': 'Maîtriser '
"l'échange écrit "
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'expression '
'écrite selon '
'les situations '
'et les '
'destinataires '
'; Maitriser la '
'lecture et '
'exercer son '
'esprit critique '
'; Adapter sa '
'lecture à la '
'diversité des '
'textes ; '
'Mettre en '
'perspective des '
'connaissances '
'et des '
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'modalites_evaluation': 'Voie '
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'habilité, '
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'Voie '
'scolaire '
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'établissement '
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'd’apprentissage '
'non '
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'de 3 années '
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'professionnelles '
': Ponctuel '
'écrit '
'Voie de la '
'formation '
'professionnelle '
'continue '
'dans un '
'établissement '
'public '
'habilité : '
'CCF',
'numero_bloc': ''},
{'intitule': 'Histoire-géographie-enseignement '
'moral et civique',
'liste_competences': 'Maîtriser et '
'utiliser des '
'repères '
'chronologiques '
'et spatiaux : '
'mémoriser et '
"s'approprier "
'les notions, se '
'repérer, '
'contextualiser '
'(HG) ; '
"S'approprier "
'les démarches '
'historiques et '
'géographiques : '
'exploiter les '
'outils '
'spécifiques aux '
'disciplines, '
'mener et '
'construire une '
'démarche '
'historique ou '
'géographique et '
'la justifier '
'(HG) ; '
'Construire et '
'exprimer une '
'argumentation '
'cohérente et '
'étayée en '
"s'appuyant sur "
'les repères et '
'les notions du '
'programme (EMC) '
'; Mettre à '
'distance ses '
'opinions '
'personnelles '
'pour construire '
'son jugement '
'(HG-EMC) ; '
'Mobiliser ses '
'connaissances '
'pour penser et '
"s'engager dans "
'le monde en '
"s'appropriant "
'les principes '
'et les valeurs '
'de la '
'République '
'(HG-EMC)',
'modalites_evaluation': 'Voie '
'scolaire '
'dans un '
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'privé sous '
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'ou section '
'd’apprentissage '
'habilité, '
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'Ponctuel '
'écrit '
'Voie '
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'habilité, '
'formation '
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'à distance. '
'Candidats '
'justifiant '
'de 3 années '
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'écrit '
'Voie de la '
'formation '
'professionnelle '
'continue '
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'établissement '
'public '
'habilité : '
'CCF',
'numero_bloc': ''},
{'intitule': 'Arts appliqués et '
'cultures artistiques',
'liste_competences': 'Compétences '
"d'investigation "
'- Rechercher, '
'identifier et '
'collecter des '
'ressources '
'documentaires '
'; - '
'Sélectionner, '
'classer et '
'trier '
'différentes '
'informations ; '
'- Analyser, '
'comparer des '
'œuvres ou des '
'produits et les '
'situer dans '
'leur contexte '
'de création ; '
'- Établir des '
'convergences '
'entre '
'différents '
'domaines de '
'création. '
'Compétences '
"d'expérimentation "
'- Respecter une '
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'un cahier des '
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'des '
'propositions '
'cohérentes en '
'réponse à un '
'problème posé '
'et réinvestir '
'les notions '
'repérées dans '
'des '
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'Compétences de '
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'communication '
'- Choisir des '
'outils adaptés '
'; - Établir un '
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'traduire '
'graphiquement '
'des références '
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'argumentant, '
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'présenter une '
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'modalites_evaluation': 'Voie '
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'dans un '
'établissement '
'public ou '
'privé sous '
'contrat, CFA '
'ou section '
'd’apprentissage '
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'continue '
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'établissement '
'public : '
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'Candidats '
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'connaitre les '
'règles, les '
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'les faire '
'respecter ; '
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'Accéder au '
'patrimoine '
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'CCF Voie '
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'ou section '
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'Comprendre un '
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'à distance. '
'Candidats '
'justifiant '
'de 3 années '
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'activités '
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'l’étranger et '
'en France ; Se '
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