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'- Situer un '
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'Comparer et '
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'expression '
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'et les '
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'; - maitriser '
'la lecture et '
'exercer son '
'esprit critique '
'; - adapter sa '
'lecture à la '
'diversité des '
'textes ; - '
'mettre en '
'perspective des '
'connaissances '
'et des '
'expériences ; '
'Histoire-Géographie-Enseignement '
'moral et '
'civique - '
'maîtriser et '
'utiliser des '
'repères '
'chronologiques '
'et spatiaux : '
'mémoriser et '
"s'approprier "
'les notions, se '
'repérer, '
'contextualiser '
'(HG) ; - '
"s'approprier "
'les démarches '
'historiques et '
'géographiques : '
'exploiter les '
'outils '
'spécifiques aux '
'disciplines, '
'mener et '
'construire une '
'démarche '
'historique ou '
'géographique et '
'la justifier '
'(HG) ; - '
'construire et '
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'argumentation '
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"s'appuyant sur "
'les repères et '
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'; - mettre à '
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'(HG-EMC) ; - '
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'connaissances '
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'écrit',
'numero_bloc': ''},
{'intitule': ' Education physique et '
'sportive',
'liste_competences': '- développer sa '
'motricité ; - '
"s'organiser "
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'; - exercer sa '
'responsabilité '
'dans un '
'engagement '
'personnel et '
'solidaire : '
'connaitre les '
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'appliquer et '
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'respecter ; - '
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'GRETA ou par '
'un GIP-FCIP, '
'lorsque la '
'formation se '
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'à distance. '
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'modalites_evaluation': 'Voie '
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