61ae90877219ca0050016213
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IDENTICAL | 2025-05-01 18:30:13 |
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'pratique '
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{'intitule': 'Physique-chimie',
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'rechercher, '
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'méthode de '
'résolution ou '
'un protocole '
'expérimental '
'; Réaliser : '
'mettre en œuvre '
'une méthode de '
'résolution, un '
'protocole '
'expérimental, '
'utiliser un '
'modèle, '
'représenter, '
'calculer, '
'effectuer une '
'simulation ; '
'Valider : '
'commenter un '
'résultat, '
'argumenter, '
'contrôler la '
'vraisemblance '
"d'une "
'hypothèse, de '
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'mesure ; '
'Communiquer : '
'rendre compte '
"d'une démarche, "
"d'un résultat, "
"à l'oral ou à "
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"l'aide d'outils "
"et d'un langage "
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'liste_competences': 'Comprendre et '
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'; Exploiter '
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'Justifier une '
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'sélectionnant '
'le cas échéant '
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'informations au '
"sein d'un ou "
'plusieurs '
'documents ; '
'Rédiger une '
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'structurée à '
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'vocabulaire '
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'à distance : '
'ponctuel '
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'cours de '
'formation',
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{'intitule': 'Prévention santé '
'environnement',
'liste_competences': 'Mettre en œuvre '
'une démarche '
"d'analyse dans "
'une situation '
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'Expliquer un '
'phénomène '
'physiologique, '
'un enjeu '
'environnemental, '
'une disposition '
'réglementaire, '
'en lien avec la '
'démarche de '
'prévention ; '
'Proposer une '
'solution pour '
'résoudre un '
'problème ; '
'Argumenter un '
'choix ; '
'Communiquer à '
"l'écrit avec "
'une syntaxe '
'claire et un '
'vocabulaire '
'adapté.',
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'contrôle en '
'cours de '
'formation',
'numero_bloc': ''},
{'intitule': 'Langue vivante',
'liste_competences': 'Compétences de '
'niveau B1+ du '
'Cadre Européen '
'Commun de '
'Référence pour '
'les Langues '
'(CECRL) : '
'Comprendre la '
'langue '
'orale '
'Comprendre un '
'document '
'écrit '
"S'exprimer à "
"l'écrit "
"S'exprimer à "
"l'oral en "
'continu '
'Interagir à '
"l'oral dans "
'des situations '
'de la vie '
'quotidienne, '
'sociale et '
'professionnelle.',
'modalites_evaluation': 'Voie '
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'à distance : '
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{'intitule': 'Français',
'liste_competences': 'Maîtriser '
"l'échange écrit "
': lire, '
'analyser, '
'écrire ; '
'Adapter son '
'expression '
'écrite selon '
'les situations '
'et les '
'destinataires '
'; Maîtriser '
'la lecture et '
'exercer son '
'esprit critique '
'; Adapter sa '
'lecture à la '
'diversité des '
'textes ; '
'Mettre en '
'perspective des '
'connaissances '
'et des '
'expériences.',
'modalites_evaluation': 'Voie '
'scolaire '
'dans un '
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'public ou '
'privé sous '
'contrat ; '
'Apprentissage '
'en CFA '
'habilité ou '
'en CFA porté '
'par un EPLE, '
'GRETA ou '
'GIP-FCIP '
'assurant '
'toute la '
'formation '
'théorique ; '
'Formation '
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'public : '
'ponctuel '
'écrit '
'Voie '
'scolaire '
'dans un '
'établissement '
'privé hors '
'contrat, CFA '
'ou section '
"d'apprentissage "
'non '
'habilité, '
'formation '
'professionnelle '
'continue en '
'établissement '
'privé, '
'candidats '
'justifiant '
'de 3 années '
"d'expérience "
'professionnelle, '
'enseignement '
'à distance : '
'ponctuel '
'écrit '
'Voie de la '
'formation '
'professionnelle '
'continue '
'dans un '
'établissement '
'public '
'habilité : '
'contrôle en '
'cours de '
'formation',
'numero_bloc': ''},
{'intitule': 'Histoire-géographie et '
'enseignement moral et '
'civique',
'liste_competences': 'Maîtriser et '
'utiliser des '
'repères '
'chronologiques '
'et spatiaux : '
'mémoriser et '
"s'approprier "
'les notions, se '
'repérer, '
'contextualiser '
'(HG) ; '
"S'approprier "
'les démarches '
'historiques et '
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'outils '
'spécifiques aux '
'disciplines, '
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'construire une '
'démarche '
'historique ou '
'géographique et '
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'(HG) ; '
'Construire et '
'exprimer une '
'argumentation '
'cohérente et '
'étayée en '
"s'appuyant sur "
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'Rechercher, '
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'Sélectionner, '
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